上海2020初三一模語文試卷匯編之記敘文

20-1奉賢（二）閱讀下文，完成第18—21題（21分）心燈

寧白①為我們樓盤收廢品、報紙的，是一位50歲剛出頭的農(nóng)民。不老，卻也不年輕了，已經(jīng)是兩個孫兒的爺爺。②幾年前剛見他時，他給我留下了平實、拘謹?shù)挠∠?，薄薄的腰板似乎還挺不直。跟他討價還價，他也不惱，不慍不火地跟你訴說：“東西都賣不出好價嘍?！弊旖沁€淺淺地笑著。③有一次，妻子跟他說，你住近郊，三輪車騎過的田頭地邊，如看見有能種花的土，給我稍個半袋。過了沒幾天，他專門把半袋子土送到家門外了。妻子看他實誠，送了他一只真空包裝的紅燒鴨子。④我家訂了十幾份報刊，他說這個小區(qū)里就數(shù)你家報紙多。于是上我家來收報紙的次數(shù)也多。熟悉后，每次來收報紙，便聊上幾句。知道他是初中生，當(dāng)過兵。白天收廢品，晚上另打一份工，有時去修補房屋，有時在廠房建筑工地當(dāng)小工。每天多則300元，少則200元。一個月有10多天，每天要干到早晨四五點，回來就直接到收廢品的小區(qū)打個盹。⑤我問他：“這樣白天黑夜連著干，怎么受得了？”⑥他淡淡地說：“沒辦法啊!老婆在農(nóng)村老家，身體不好，要用錢。兒子、兒媳打工賺得少，還有一兒一女要養(yǎng)活，得靠我補貼他們?！雹摺翱磕氵@點收入，也補貼不了多少?。俊雹唷爸荒苁≈冒?天天早晨一碗粥、兩根油條，中午在外吃盒飯，最便宜也要十多元，晚上回家炒幾個菜，與孩子們一起吃。”⑨那天早上，在地下室門口，見到他睡眼朦朧，手里拿著一本舊雜志，晃悠著走出來，便與他打招呼：“也喜歡看書？”⑩“是的。這是收來的雜志，無聊翻翻?！?“以后我送你幾本書看看?！?“那太謝謝了!”?過了有好幾個月，不見他來收報。一打聽，老婆病倒要動手術(shù)了，他回家去服侍她。我把家里的舊報紙雜志，都jī

zǎn著，等他回來，賣給他。?今年開春后，在小區(qū)路上看見他了，便說：“我家里的報紙、紙板，你的三輪車都快裝不下啦!”?他跟我上了樓。問他老婆病況，倒沒見他揪心。淡淡地說：“開了刀，在老家養(yǎng)著?！币淮蠖褕罂?、紙板，捆扎、稱重后，他把散落在地上的幾片樹葉子撿起，裹進了報紙堆。我遞給他一本武打書說：“你閑著時看看吧，你還喜歡什么書？”?他兩眼盯著我，有幾秒鐘，隨后輕輕地，有點不好意思卻也直愣地說，“我喜歡看哲學(xué)書?！?我瞬間愣怔。他是為了表白自己的閱讀等級，還是哲學(xué)書給過他生活的啟示？在并不明亮的廊道里，我看到他說這話時，疲憊的眼神中有光的閃亮。?“你喜歡讀哪些哲學(xué)書？”?“我也看過一些外國哲學(xué)書，不大懂，更喜歡看毛主席的哲學(xué)書，好懂?！?無論想看哪位哲學(xué)家的書，也無論他讀哲學(xué)書是為了想在艱難的生活中求方法找出路，還是為了在心靜的時候思考人生之奧秘，即便是他想“炫耀”自己知道“哲學(xué)”兩字，都讓我對這位穿著臟衣服的農(nóng)民產(chǎn)生了一種親近。一個收廢品的農(nóng)民，他說出“喜歡哲學(xué)”，得怎樣地跨過自己內(nèi)心深切的自卑啊!?我想著，一個想看哲學(xué)書的人應(yīng)該不會缺斤少兩。有“哲學(xué)”兩字在心里，一個人便會有道德的準則，他的內(nèi)心便會有對生命的期許。即便是出于我的迂拙，我也這樣固執(zhí)地認為。?我住的小區(qū)是杭州一個新城，周圍大廈林立、商廈豪華、高檔車飛馳。在這樣的環(huán)境中，一個農(nóng)民會面對各種誘惑、矛盾、困難，只有在心里把這些都扛住了，オ能打好這份收廢品的工，才能不慌不忙地活著。當(dāng)下，他生活的壓力正大，但他面對我的，卻是淡然和平靜，是因為他心中有盞燈嗎？?心中有“燈”，眼中便會有光。我想，城里人的那一點點優(yōu)越感，遇到這樣的目光后，會不由自主地淡卻。?前幾天，他又來我書房搬報紙，邊搬邊隨意地說：“你們城里人多好，都有一間書房可以看書?！睆乃脑捳Z中，我感覺到，他深藏著的無奈。如果命運曾經(jīng)看顧他那個“哲學(xué)夢”，不知會造就怎樣的他。（刊于2017年11月23日《解放日報》朝花周刊綜合版

有改動）18.根據(jù)拼音寫漢字。jī

zǎn

（

）（

）（2分）19.細讀第④③段，用簡潔的語言填寫表格。（9分）事件“我”的感受（1）

（2）

、（3）

20.（1）下列分析有誤的一項是（

）。（3分）A.第③段畫線句中“沒幾天”、“專門”、“送”、“家門外”連用，強調(diào)突出了他的實在、真誠。B.第?段畫線句中運用了“捆扎”、“稱重”、“撿起”、“裹進”一系列動詞，表現(xiàn)了他干活麻利、細心。C.第?段畫線句中“盯著”看出他對“我”給他武打書的不滿；“輕輕地”、“有點不好意思”寫出他有點自卑；“直愣”寫出他性格的爽直。D.文中多處運用了“淺淺”、“淡淡”，呼應(yīng)了第?段中“他面對我的，卻是淡然和平靜”，表現(xiàn)出他在巨大的生活壓力面前的淡定、平和，與?段“疲憊的眼神中有光的閃亮”形成強烈的反差。（2）結(jié)合全文，簡析“他”的人物形象。（4分）

21.請寫出本文題目“心燈”的含義。（3分）

18.積攢（2分）19.（1）那天早上，“我”得知他喜歡看書，準備送書給他。（1＋1分）（2）“我”知道他回老家照顧手術(shù)后的老婆，積攢舊報紙、雜志，等他回來賣給他。（1＋1分）（3）今年開春后，“我”知道他喜歡看哲學(xué)書。（1＋1分）（4）同情（1分）（5）驚訝（疑感、不解）（1分）

（6）敬佩（信任、尊敬）（1分）20.（1）C（3分）（2）作為一家之主，勇挑生活的重擔(dān)，有強烈的家庭責(zé)任感，他照顧生病的妻子，補貼收入不高的兒子，打幾份工，維持生計，做事認真。（1＋1分）在巨大的生活壓力下，保持淡定平和的心態(tài)，同時不忘自己的精神追求，他禁得住誘感，擠出時間看自已喜歡的書。（1＋1分）21.他喜歡看的哲學(xué)書。（1分）無論生活在怎樣的境遇之下，一個人能保持自己的精神追求，心中就會有光明有力量，能在生活的壓力面前有淡然平靜的心態(tài)。有道德的準則，對生命有期許。（2分）20-1靜安（二）閱讀下文，完成18—22題（20分）樸園（有刪改）

凌鼎年①清乾隆年間，高云翼因其《中秋圖》題有“仰望明月思悠悠”之句被人告發(fā)，而惹文字之獄，只因他名望高，人緣好，加之好友暗中相助而躲過一劫。驚慌之余，他收拾行裝匆匆回了婁城故里。

②高云翼自此閉門謝客，每日里以書畫自娛，但畫了撕，撕了畫，寫了毀，毀了再寫……

③翌年金秋，三位京城老友修書，欲南下造訪，共賞明月。高云翼思忖，摯友都是性情中人，食宿粗陋應(yīng)無礙，但必須美景當(dāng)前，方有詩情畫意。他想到了鄰街的宜園。兩家私誼向來不薄，當(dāng)年還為他家畫過春夏秋冬四張條屏。關(guān)注“儒愿學(xué)堂”獲取更多專業(yè)語文資料再說宜園之名也是他起的：“春宜花，秋宜月，夏宜涼風(fēng)，冬宜晴雪，景與興會，情與時適，無所不宜，則名之曰宜也宜。”想來如果開口借園，應(yīng)該問題不大。

④高云翼當(dāng)即登門拜望，誰知他剛一提及借園之事，主人便面露難色：“小園逼仄，只宜家人游玩，外人恐有不便。還望見諒。”⑤高云翼心里明白，對方不就是怕我京城之事的牽連么？⑥氣也氣了，怨也怨過，高云翼便動了自己筑園的念頭。只是身無長物，奈何？⑦常言道靠山吃山，靠水吃水，自己有宣紙涂鴉之長，何不揮筆集資，丹青筑園？說干就干，高云翼自撰一啟事：“以物易物最佳，凡欲庋藏云翼畫幅者，概一石換一石，一木易一木，一花代一花，一屋頂一屋，早來早得，遲則不測……”宣言欲作畫籌資，筑園一座。坊間向有“云翼一幅畫，國朝十錠金”的說法，多少人欲求其畫，奈何有價無市，如今竟有這等好事！不幾日，這消息就傳遍婁城，影響八方。⑧高云翼再也不輕易撕畫毀字了，每日里或山水花鳥，或仕女天神，日趕一幅，手不輟筆。⑨很快，他便以一幅《婁江春曉圖》換得了城外獨龍灣一塊廢棄之地。這兒竹林連片，雜草叢生，乃狐猿出沒，鷗浮鷺立之地，多年來無人關(guān)注。然而高云翼卻十分滿意，因為這兒坡地

，溪水

，野樹

，亂石

，且人跡罕至，實在是筑園佳選。⑩不幾日，婁城首富錢寅嘯愿捐資建造遠香閣、探梅小筑、靜修堂；德髙望重的王百瑜老先生運來了一高一低兩峰太湖石，一曰瑞云峰，一曰玉玲瓏；鹽商后人蔣千里也遣人送來了洛陽枯枝牡丹、荷花名種大灑錦、千瓣紅等……不過一兩個月，造園材料竟已基本齊備。

?高云翼旋即請人除蔓草，砍亂枝，疏浚水流，掩埋荒蕪，然后移樹木，植花卉，鋪草皮，一切因勢而為，不另鋪張，那庭院小徑，也往往以殘磚碎石鋪就，以磚為骨，以石填心，不加灰漿。那花紋或冰片式，或八方式，或海棠式，還有的用碎瓷拼成魚鱗蓮瓣，皆廢物利用。其成園之材簡樸如此！?造園之事在婁城已成街談巷語，想察探玄秘者，欲先睹為快者紛至沓來。高云翼一一擋駕。眾人不解，議論紛紛，他絲毫不為所動：“草木如名節(jié)，日久方成。若未成先睹，日后焉能有好印象？今日之園林，石徑之苔蘚未生，亭臺之青素刺目，請待以時日?！?越明年，因林落成。高云翼自書魏碑“樸園”兩字作匾，并在婁城廣而告之：樸園集天時、地利、人和而成。云翼取之于斯，用之于斯，勞形苦心，幸也。開園之日，竭誠恭請四方賓朋好友，無論長幼貧富，光臨游賞。?婁城為之轟動，遠近為之云集，參觀者贊口不絕，為樸因景色之多姿，為云翼心意之誠樸。看著游人乘風(fēng)而來，盡興而去，高云翼感嘆：“我愿足矣，我愿足矣！”18.閱讀第⑨段，填入畫線處的一項應(yīng)是（

）。（2分）

高高低低

嶙嶙峋峋

曲曲彎彎

坎坎坷坷

坎坎坷坷

曲曲彎彎

高高低低

嶙嶙峋峋

嶙嶙峋峋

高高低低

坎坎坷坷

曲曲彎彎

曲曲彎彎

坎坎坷坷

嶙嶙峋峋

高高低低閱讀第③—?段，請從高云翼的角度，完成內(nèi)容梳理。（7分）借宜園，出乎意料遭拒絕（1），以畫籌資欲筑園（2），細規(guī)劃（3），不為所動（4）書“樸園”，（5）20.聯(lián)系后文，請分析第①段在文中的作用。（4分）

21.高云翼為這座園林起名“樸園”，根據(jù)選文內(nèi)容，請分析他如此命名的理由。（4分）

22.以下對高云翼形象分析恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。（3分）A.書生意氣，不解世道人心

B.醉心書畫，不與世俗往來C.安貧樂道，羞于談?wù)撠斬?/p>

D.審美獨到，堅守藝術(shù)原則

（二）記敘文（20分）18.B（2分）19.（1）撰啟事（1分）

（2）換廢地備齊材料（2分）

（3）拒參觀（1分）

（4）說原委（1分）

（5）笑迎四方慰平生（2分）（大意對即可）20.第①段交代了高云翼因避禍返鄉(xiāng)，為后文宜園主人拒絕借園埋下伏筆。（2分）又點出他“名頭大，人緣好”，為后文順利集資造園交代了原因。（2分）21.（1）樸園選址在城郊獨龍灣一塊廢棄之地，建造時不少用料也都是廢物利用，有其樸素的一面（2分）；（2）樸園建成后，每個人都可以進去游玩，是一座包含著質(zhì)樸心意的園林（2分）.22.D（3分）

20-1寶山（二）閱讀下文，完成18-22題（20分）蹬布劉心武①那天放學(xué)進家，響蓮先是高興，后是驚訝。高興的是爸爸難得在家，驚訝的是爸爸脖子上吊著繃帶托著左胳膊。②因為爸爸意外工傷，響蓮那天沒有挨著枕頭就入睡。她聽見爸爸媽媽在低聲商量事兒。媽媽說：“欠人家兩個月車錢了，這下更艱難了?！卑职终f：“再艱難，也得保證響蓮。響蓮讀書咱不愁，可她從小體質(zhì)弱啊……”③在這個城鄉(xiāng)接合部的居民區(qū)里，響蓮上的卻是城里一所挺有名的學(xué)校。那天老師宣布，今后有的作業(yè)要在電腦上完成，響蓮慶幸自己并不落后，媽媽在小超市打工，用攢了三四個月的工錢，給她置備下一臺電腦。媽媽說，超市老板娘早給她閨女置下電腦了，那閨女才上四年級。媽媽問響蓮：“老板娘說的“未雨綢繆'，什么意思？”響蓮說老師還沒教。媽媽就說，家長們都知道，一上五年級，有的功課就得在電腦上完成，“未雨綢繆”就是不等老師教，一搜就懂。他們家住的地方，離響蓮上的那學(xué)校挺遠，家長們幾乎沒有讓孩子自己乘公交車去的。若自己家沒有車，就跟別的家拼車。響蓮就跟另外四個孩子拼車，每月450元。④但是，兩個月前，媽媽被超市辭退了。爸爸晚上回到家，媽媽總叨嘮，說那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地勸：“如今到她那地方加油的車少了。她也有難處。你就再找份別的工吧?！眿寢層X得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接響蓮，而且，還可以平價甚至大折扣從那超市買回袋牛奶方便面什么的。本來媽媽那份工資除了日常費用，還可應(yīng)付響蓮每月的拼車費午餐費，現(xiàn)在可就困難了。爸爸再出事故，雖說是對方負全責(zé)，醫(yī)藥費不愁，但只?；竟べY，困難就變成艱難了。⑤第二天起床后，響蓮不見爸爸，就跟媽媽說：“今天我不搭小車了，我去坐公交?！眿寢尨舐暬貞?yīng)：“就你這小身板？老老實實坐上去！”車在她家門外按喇叭，媽媽對師傅說：“響蓮她爸一早就蹬布去了，人家同意先預(yù)支他1500塊，明天我就連這個月總共1350塊給你?！雹捃囎油抢镩_，馬路邊有排專賣建材的商店，有家店專營再生布……那家店進大批貨，一卷一卷的，寬度從兩米到八米……那些搞大棚養(yǎng)殖的……他們的大棚往往長達一百米……然后，再將其用手提縫紉機縫合成指定的長度……⑦在上述操作過程中，有個環(huán)節(jié)，就是蹬布?？p合前，每卷布要擱到地上，用腳蹬展開，那還不算太難，縫合后，如果是八米寬的縫成了一百米長，再用腳將其蹬卷起來，那就不僅需要旺健的腳力，更需要平衡的技巧。這個活兒很累人，但是又不可能給高工錢，因此都是些最沒辦法的人，才一早來干臨時工，四個小時，管一頓粗茶淡飯，給五十元。⑧響蓮從車窗老遠就望見爸爸的背影。爸爸雖然一只胳膊傷了，兩腿卻仍雄健有力，只見他兩腿輪流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有點跳動的意味了……車開過去了，蹬布的爸爸從后視鏡里消失了。⑨響蓮微微咬著嘴唇，心里發(fā)誓，一定要報答父母。那天晚上，她從網(wǎng)絡(luò)上查到了“未雨綢繆”的解釋，她心中浮現(xiàn)出許多的方案。18.本文按照時間順序，寫了兩部分內(nèi)容，請概括。（4分）（1）那天放學(xué)進家，。（2）第二天起床后，。19.第④段畫線句“困難就變成艱難了”的原因是（用自己的語言概括回答）（4分）20.第⑥段“……”處填入下列句子。正確的順序應(yīng)該是（）。（3分）A.需要把成卷的再生布先在地面上鋪展開B.縫完了，再整體卷起，裝車運走C.棚頂上就要鋪這種再生布D.再生布就是用回收的廢舊衣服等紡織品，搗爛了再熱壓成型E.長度從十米到二十米21.第⑦段和第⑧段都寫到“蹬布”，但其敘述視角，寫作內(nèi)容和表達作用都不相同，請簡要分析。（6分）22.下列最不可能成為結(jié)尾處響蓮“心中浮現(xiàn)出許多的方案”的一項是（）。（3分）A.努力學(xué)習(xí)，爭取成績優(yōu)秀，減輕家庭負擔(dān)。B.加強鍛煉，爭取身體健康，不讓父母操心。C.休學(xué)回家，爭取早日掙錢貼補家用。D.學(xué)做家務(wù)，課余照顧爸爸早日康復(fù)。（二）20分)18.(4分)響蓮得知爸爸意外工傷，家境窘困。響連上學(xué)路上看到爸爸“蹬布”的背影，明白了未雨綢繆的意思。19.(4分)響連的媽媽已經(jīng)下崗兩個月了，爸爸又突然意外工傷，響蓮家里的日常生活捉襟見肘（越來越貧困）20.(3分)DECAB21.(6分)第⑦段從第三者視角寫蹬布的過程、難度和報酬等，寫出蹬布工作的難度與其報酬不相匹配;第⑧段從響蓮的敘述視角，寫了響蓮爸爸蹬布的艱難過程，由此激發(fā)了響蓮對父母感恩之情。22.(3分)C20-1黃浦（二）閱讀下文，完成第17-21題（19分）缺口的木桶梁剛①兒子高三了，馬上面臨高考，但數(shù)學(xué)成績老是上不去。父親急，想跟兒子溝通，但兒子非常抵觸。怎么辦？②這天，父親特意跑到古鎮(zhèn)，找到一個能箍桶的老人，他要求老人給他定做一只短一截木板的缺口木桶。老人說:“那還是木桶嗎？咋用呀？你這不砸我牌子嗎？”父親笑說:“我就是要讓人家一眼看出，短一截木板，木桶就沒法正常使用了?！崩先艘苫蟮乜戳烁赣H幾眼，似乎想得到確認，父親狠狠地點了點頭。兩個小時后，一只缺口木桶交到了父親手中。③父親拿著這只缺口木桶回家，把它放在了書房最顯眼的地方。④那天，兒子放學(xué)一進門就注意到了那個奇怪的木桶，但他只是不屑地撇了撇嘴。父親想湊上去說些什么，不料兒子卻先身奪人:“不用解說，道理我懂，你是想讓我提升數(shù)學(xué)這塊短板，讓木桶的容量迅速增加，但我討厭數(shù)學(xué)！討厭！”兒子的表情充滿了厭煩。⑤父親一時不知從何說起，只是怔怔地看著兒子，心里是說不出的味道。晚上，他在QQ上給兒子留言:“我?guī)湍阏埩俗詈玫臄?shù)學(xué)老師?！雹迌鹤記]理會父親的留言?？墒牵^了一天兒子突然回復(fù):“人生的選擇就沒有第二條路了嗎？那只木桶除了裝水，就不能裝其他東西了嗎？如果裝固體物質(zhì)，短一截木板不是照常使用！！！”⑦兒子故意用了三個驚嘆號，明顯是要和父親叫板。兒子激烈的反應(yīng)反而讓父親冷靜了下來，他想了想，回復(fù)道:“木桶只是想告訴你，提升自己的短板，能最大限度增加自己的容量。”⑧“難道只有一個選擇嗎？”兒子反詰道。⑨父親停了一會，慢慢地輸入了一行回復(fù):“你也可以做出其他選擇?！雹鈨鹤踊貜?fù)得很快:“數(shù)學(xué)是我無法逾越的障礙，我想好了，我要學(xué)攝影，考藝術(shù)。”?父親默默地盯著電腦屏幕，心里五味雜陳。他嘆了口氣，可又忍不住輕輕點頭。?父親覺得高三的那一年過得很慢，他看到兒子每天用功到很晚，而他也再沒有提起提高數(shù)學(xué)成績這回事。?終于，兒子考上了大學(xué)，還是本科。父親捧著錄取通知看了好久，他知道按兒子原先的成績，他最多只能考個專科學(xué)校。?兒子開始自信起來，與父親的交流也變得主動他會在QQ留言:“你看我做個班長是否夠格？”父親頓時激動起來，想跟他電話聯(lián)系，但還是忍住，他盡量回復(fù)得低調(diào)點:“可以！”兒子回了一個握手的表情。父親笑了，輕輕嘀咕道:“嘚瑟?！?年末，兒子給父親留言:“老爸，我這學(xué)期的考績點是4.5哦?！薄安诲e?！备赣H不敢表揚，但心里非常高興。?大三那年，兒子再次在QQ給父親留言:“老爸，我創(chuàng)作了一個短劇，最近參加大學(xué)生專業(yè)比賽，要在電視上播呢，有興趣就看看噢?！备赣H興奮得跳起來，隔著房門連聲高叫:“孩子媽，你兒子出息啦！”老婆被他的叫聲嚇了一跳，手一滑，盤子砸了一地。?父親突然覺得放在兒子房間的那只木桶有些礙眼。那天，他悄悄把它拿了出來，恰好被回家的兒子撞上。兒子見了一頓，隨即說:“爸，那木桶放著吧，我還有用。”父親疑惑地看著兒子，問:“啥用？”兒子一笑，沒回答。?過了一段時間，父親再到書房時，突然發(fā)覺那只木桶被換掉了。原先那只木桶矮胖，現(xiàn)在這只瘦長；原先那只由八塊木板組成，現(xiàn)在這只只有七塊木板。?兒子從背后湊上來，攪著父親的肩膀，故作神秘地說“你覺得怎么樣？這是原來的桶呢？還是買的桶？”父親靜靜地注視著那只桶，若有所思…（上文有刪改）17.第④節(jié)中有一個錯別字，請找出并改正。（2分）錯字:；改字:。18.請將小說的主要情節(jié)補充完整。（6分）（3）（2）（1）父親想借缺口木桶和兒子說理→（3）（2）（1）19.第①段畫線句描寫了父親復(fù)雜的心情。結(jié)合上下文，具體分析“嘆了口氣”和“忍不住輕輕點頭”所表現(xiàn)出的矛盾心理。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.一般文中人物的交流以對話為主，但上文的父子交流卻以QQ留言為主。從第⑤至?節(jié)的內(nèi)容，可以看出父親教育兒子的方法和態(tài)度是:_________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）21.結(jié)合全文，以下對于文中“木桶”所揭示的道理，分析最準確的一項是（3分）A.文章借“木桶”告訴我們:只有提升自己的短板，才能最大限度增加自己的容量。B.文章借“木桶”告訴我們:只要忽略短板，雖然容量小一點但照樣有自己的價值。C.文章借“木桶”告訴我們:去掉短板，重新組合，發(fā)揮長板優(yōu)勢就能挖掘出潛力。D.文章借“木桶”告訴我們:短板長板都不重要，只要堅持自己的選擇就定會成功。（二）閱讀下文，完成第17-21題（19分）17.（2分）身聲18.（6分，每空2分）（1）兒子質(zhì)疑木桶理念提出自己想法（2）兒子的自信和成績讓父親驕傲（3）兒子抽掉短板改裝木桶引父親思考19.（4分，每處3分）“嘆了口氣”寫出父親因為兒子放棄數(shù)學(xué)學(xué)藝術(shù)的無奈和遺憾；“忍不住輕輕點頭”則是父親對兒子有獨立思考，能找到突破困境的方法的認可和接納。（寫出原因1分，寫出態(tài)度或心理1分）20.（4分，每點2分）循循善誘、平等尊重、嚴格要求等（寫出不同的兩點即可）21.（3分）C20-1虹口（二）閱讀下文，完成第18-22題（20分）我們必須相親相愛①林欣家住在北堤下。我們放學(xué)時一起走，走北堤邊下面這條路，先到林欣家。如果天還早，我就先到林欣家寫作業(yè)。林欣的爸爸保持著退伍軍人特有的威嚴和身姿。“寫字時坐直！”他提著公文包出門前，猛喝一聲。林欣趕緊坐正，旁邊的我也趕緊坐正。我們都怕自己的爸爸，也怕對方的爸爸。我們都盼著各自的爸爸上了班，然后我們就可以無憂無慮地膩在一起。小女孩的友誼，沒有不膩的，每天分別時，你送我我送你，都要送好幾個來回。②我們有時候也會吵架。吵架這種事情，關(guān)系夠鐵的話，吵了之后會更鐵；關(guān)系不夠鐵，可能就吵壞了。我和林欣當(dāng)然屬于前者。③有一次，林欣在我家，我又吵架了。吵聲越來越大，我媽一邊擦著洗完菜的手，一邊走進房間里訓(xùn)斥我。林欣趕緊對我媽說：“阿姨，我們沒吵架，我們是在辯論?！雹懿贿^后來我們考上了不同的高中，又分別考上兩座城市的大學(xué)，友誼節(jié)節(jié)潰退。某一年的秋天，我們約好一起逛街。結(jié)果我在約定地點等了一個多小時，她沒來。讓我險些氣昏過去的是，回家后又過了很久，我才接到她打到我家座機的電話。我倆在電話里大吵一架，從此徹底斷了聯(lián)系。⑤六七年后有一天，我們終于恢復(fù)了聯(lián)系。誰知我們聯(lián)系后說的第一句話，就是一個大壞消息。林欣說她馬上要來廣州，因為她爸爸病重，從老家來廣州住院治療。就是那個低喝一聲“寫字坐直”，然后出門上班的退役軍人，他當(dāng)時住在腫瘤醫(yī)院。林欣和我依然像當(dāng)年一樣，面對父親就手足無措，驚慌無神。她雖人到中年，但在父親眼中仍然是嬌氣無能的小女兒。⑥到了晚上，當(dāng)我們坐在出租屋里的床上，燈下對視，竟然不知道說什么好。誰能想到，鬧翻臉的兩個兒時伙伴，再相逢竟是在如此狼狽的時候。我當(dāng)然早已經(jīng)完全原諒林欣了。說起來那些年，各自的脾氣也被生活教訓(xùn)得差不多了。要用這么長的時間，我們才發(fā)現(xiàn)，少年時代有多任性。⑦想吵架就吵架，想翻臉就翻臉，想失約就失約。因為覺得，再怎么吵，最終都能被原諒；失了約，對方能等你；翻了臉，也能隨時翻回來。甚至人脈散盡，也無所謂，因為后臺很硬——父母強健，壁壘如山。⑧我們?yōu)樽约簾o知而狂妄的陳年往事，試圖彼此道個歉。一方遲疑地開了個頭，另一方含糊地接應(yīng)了，幾乎同一瞬間，彼此同時打斷對方——喉嚨里的魚骨頭被一只鑷子取了出來。我仿佛看到我媽在虛空中，無奈而欣慰地對我們一笑：“好吧，你們說是辯論，就是辯論吧?！雹嵛覜Q心不再做嚴厲的人了。生活對我們已經(jīng)夠嚴厲了。中年如此倉皇，我們應(yīng)該像保存雪夜的火種那樣，保存人世間所有的善意。我只想前嫌盡釋。⑩詩人奧登有一句詩：“我們必須相親相愛，否則不如死亡。”我一直覺得這不是一句情詩，而是一個在逆境或者孤獨中的人，寫給同類的詩。18.第④段中加點詞“潰退”在文中的含義是

（2分）19.寫出三則“我們”曾經(jīng)相親相愛的具體表現(xiàn)。（6分）

20.請結(jié)合加點詞分析第⑧段劃線句的作用。（5分）

21.結(jié)合全文，分析第⑩段劃線句的豐富內(nèi)涵。（4分）

22.下列不是促使“我”和林欣冰釋前嫌原因的一項是（

）。（3分）A.林欣的爸爸生病住院。B.我們再相逢時的狼狽。C.媽媽對我的委婉勸告。D.我們?nèi)说街心甑母形颉６?、記敘文?0分）18.

是指感情越來越淡，關(guān)系越來越差。（2分）19.

①我們放學(xué)時同路回家。②我們一起做作業(yè)。③我們告別時依依不舍。④我們吵架被媽媽責(zé)備時，林欣解釋說我們在辯論。（6分）寫到其中三條就給6分。20.

暗示母親已經(jīng)去世（1分），借助母親的視角，表達了我既為我們經(jīng)歷了這么長時間、如此多的波折，才意識到友情的珍貴而惋惜，又為我們終于冰釋前嫌、恢復(fù)友誼而高興（2分），這句話和前文第③段形成照應(yīng)（2分）（總共5分）21.

我們必須珍視生命中的每一份美好情感（2分），否則就只能獨自承受生活中的各種磨難，這樣的生活比死亡更痛苦（2分）。（共4分）22.

C（3分）20-1浦東新區(qū)（二）閱讀下文，完成第18—22題（20分）一個擁抱的距離①父親一心想要個兒子，我的到來讓他在朋友面前抬不起頭。小時候，我不記得他曾抱過我，印象深刻的是他常把鄰家和我一樣大的小男孩抱在懷里，我只能委屈地站在他身后的影子里暗暗流淚。②我以為只要我像個男孩子，父親就會喜歡我。于是我把頭發(fā)剪得很短，只穿表哥穿小了的衣服，把自己扮成個假小子；像男孩一般撒著腳丫走路，爬樹掏鳥窩。上學(xué)后，我事事爭第一，要讓他看到我把鄰家小男孩遠遠地甩在后面。所有的努力，無非是想引起他對我的重視，以我為榮。整個小學(xué)階段，我一直是老師眼中最乖的學(xué)生。但他從來沒有關(guān)心過我，更不曾到學(xué)校接過我，這些事都是媽媽做的。③步入初中后，我很（xiànmù）班上那些被父親寵愛的女同學(xué)，多么希望，父親也能帶我去游樂園，坐過山車，坐摩天輪；多么希望，父親也能像當(dāng)初抱鄰家的小男孩一樣抱抱我一一那擁抱一定很溫暖。然而，我渴望了很多年，卻從來沒有得到過。④初三那年，我以一種極端的方式對抗父親。我要讓他后悔，后悔自己不該漠視我的存在。我認識了一個大男孩，他給了我父親般的關(guān)心和呵護……我開始逃課，成績也越來越差。老師打電話請來父親——那是父親第一次來學(xué)校。一進辦公室，他就急急地說：“我女兒不是一向都挺好的嗎？她應(yīng)該是最讓人放心的孩子呀。”老師沒說話，只是把我那些幾乎空白的卷子遞給他。⑤“你是不會做，還是故意不做？”父親抬頭問我。我淡淡地瞟了他一眼，扭轉(zhuǎn)頭，把下巴抬得高高的，一臉不在乎。轉(zhuǎn)頭的瞬間，我注意到了他臉上的慍色和眼中的怒火。⑥“你是故意的！為什么？”他終是被我激怒了。我也不管不顧：“是！我就是故意的，就是要氣你！從小到大，你關(guān)心過我嗎？！就因為我是女孩，你從來都漠視我……你寧愿抱別人家的男孩，也不愿意給我一個擁抱。15年來，我就是個有娘沒爹的孩子……”⑦父親愣住了，眼圈泛紅，而我早已淚流滿面。突然，他一把把我攬進懷里，喃喃地說：“對不起……我以為女孩子……不用當(dāng)父親的操心……”遲到了15年的擁抱！我偎依在父親的懷里，眼淚再次洶涌而出。⑧從此，每天放學(xué)后父親都騎著摩托車來接我，盡管他的人、他的車擠在校門口顯得格外寒酸。但我一點也不覺得丟人，反而昂著頭，關(guān)注“儒愿學(xué)堂”獲取更多專業(yè)語文資料興高采烈地向父親跑去。而且他真的帶我去坐摩天輪了，還有海盜船、碰碰車。我緊握著父親的手，感受著父親的溫度。多少次出現(xiàn)在夢中的情形終于實現(xiàn)，多年來的委屈全都化成了淚水。⑨母親告訴我，父親確實想生個兒子，但我出生后他也一樣寶貝著。他覺得我是個懂事、讓人放心的孩子，不用管。在我小學(xué)時他失去工作做了摩的司機，每天一早就上街去載客，把所有精力都用來掙錢，想在我上大學(xué)前攢夠費用……我明白了，父親不是不愛我，只是不知道如何表達情感。⑩中考前，我被市里最好的高中提前錄取。消息公布出來的那天晚上，母親特意買了酒，炒了一桌子菜為我祝賀。父親也破天荒地沒再出去載客，或許是高興吧，他居然喝醉了，一直在笑，一直在嘮叨：“我的丫頭真是個爭氣的孩子呀！……說著說著他突然抱住我，哭了。（選文有刪改）18.根據(jù)拼音寫漢字。xiànmù

（2分）19.結(jié)合上下文，說出下列句子中加點詞語包含的人物情感。（6分）文中語句人物情感我只能委屈地站在他身后的影子里暗暗流淚①父親愣住了，眼圈泛紅，而我早已淚流滿面抱怨、痛苦我偎依在父親的懷里，眼淚再次洶涌而出②多年來的委屈全都化作了淚水③

20.第⑨段運用

的記敘順序，其作用是

。（3分）21.對選文中心思想理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。（3分）A.回憶成長往事，表達“我”對父愛的渴望。B.愛的交流和傳遞，有助于孩子的健康成長。C.關(guān)注孩子心理健康是家庭教育的首要任務(wù)。D.批判重男輕女的錯誤思想，弘揚男女平等。22.請從語言表現(xiàn)力角度，分析第⑥段。（至少寫出兩點）（6分）

（二）閱讀下文，完成第18-22題（20分）18.（2分）羨慕19.（6分）①委屈（失落

傷感）

②感動（激動）

③幸福（喜悅）20.（3分）插敘交代了父親實際上是愛“我”的具體表現(xiàn)，寫出（塑造）了愛“我”卻不懂得表達情感的父親形象，也含蓄地表達了“我”先前幼稚任性地對待父親的悔意。（任意兩點）21.（3分）BA（1分）22.（6分）說明：語言表現(xiàn)力（任意一點）+表達效果或內(nèi)容（涉及父親或“我”即可）。（1）語言表現(xiàn)力角度，如人物語言描寫，短句，標點符號，矛盾沖突，口語化語言等。（2）內(nèi)容角度，如父親的慍怒和疑惑，“我”的委屈、悲憤、抱怨、痛苦等情感，父親與“我的情感沖突（“我”的發(fā)泄場景）等。【示例】多用短句，句式靈動，真實地寫出了父親滿是慍怒、疑惑，責(zé)問女兒的情景，也寫出了“我”內(nèi)心積郁多年的委屈、悲傷、痛苦之情，以及“我”不管不顧地對父親的發(fā)泄。

20-1楊浦（二）閱讀下文，完成18—22題（20分）陪母親過年①前些年，母親身體還棒的時候，我們兄弟zǐmèi______也都正值意氣風(fēng)發(fā)。為了生意，為了理想，為了工作，為了這為了那，我們?nèi)珖鞯厮奶幣埽偸呛茈y湊到一起。而今年，在一個月前，我們幾個已經(jīng)約定，過年時一定回家。②母親年輕時守寡，也是一個寡言的女人。而今老了我們兄妹幾個卻都不在她身邊，她一個人寂寞又孤苦。我們心里都很內(nèi)疚。③大姐又來電話了，問我：“么妹，吃飯了沒？”我說還沒呢。大姐說：“你猜我做了什么？我做了母親最愛吃的花生米燉豬腳，給你也留著呢。”臨了，大姐又加了一句：“我已給母親盛了一碗飯了?！雹艽蠼憧偸沁@樣，無微不至地關(guān)懷著我們，像母親。⑤我們兄妹幾個陸續(xù)到家了。聚在大哥的老房子里，加上幾個各自的新家庭成員，足足坐了兩桌。對著熱氣騰騰的年夜飯，話匣子便拉開了。⑥不知誰將話題扯到了母親最疼誰這個問題上去了。大家一致認為，母親最疼的人是我。原因是：那時，每逢家里來客帶來了禮物，母親給我們分食時，我總能多分一些。還有，每逢我與哥哥姐姐們玩耍時，只要一拉哭腔，母親就握著雞毛撣子追得他們滿院子跑。⑦我不服氣地說：“誰叫大哥那時候太倔強，每次母親追打他，他總要梗著脖子、漲紅著臉不服氣；誰叫二姐跟大姐偷著說，老幺才是親生的，還聯(lián)合起來對付我……”說到這里，我回頭看看母親，母親正笑得一臉燦爛。我們幾個也都笑了。⑧其實每個孩子都是母親手心里的寶?？赡赣H的精力畢竟有限，所以，她只能把重點放在弱小的孩子身上。那時，我總愛生病，一生病，母親就會格外照顧我。⑨另外，還要聽母親的話。家有家規(guī)，母親喜歡講規(guī)矩，在家里，她有很高的威望。母親要我們做什么，我們就得去做什么。這個是難題，可家庭就像一艘大船，總得有協(xié)助又聽指揮的人，船才能往前走不是？所以，勤快好使喚的孩子，母親最喜歡。⑩一陣得意后，我調(diào)皮地說：“如果不是長大了，我絕對不會把這些秘密泄露出來的?！备绺缃憬慵昂⒆觽兌妓蜕狭藷崃业恼坡暋Ｕf到這里，我們都不由得抬頭去看母親，母親正開心地笑著。我們幾個也跟著笑了起來。EQ\o\ac(○,11)一直沒吭聲的大哥終于說話了。他說：“其實，每個孩子都是母親的心頭肉。去年，母親到我家過年時，她跟我聊天，說的都是你們的事情。母親說，我們家里，付出最多的就是大姐，而得到最少的也是大姐。因為，那時家里窮，大姐讀書最少，只能留在農(nóng)村。”我們一下子都愣住了。是啊，我怎么就從沒注意這個細節(jié)呢？其實，母親到我家時，跟我聊得最多的也是大姐呀！因為，我們的大姐，正如母親所說的那樣：付出的最多，得到的最少。EQ\o\ac(○,12)我們____①____地舉起了酒杯，望著大姐。一向不上桌的大姐一臉的____②____。我們將酒杯舉到大姐面前，大聲地說：“姐，我們敬你了。”EQ\o\ac(○,13)此時，門外傳來了噼里啪啦的鞭炮聲，那沖天的煙花映紅了窗外的半個天空。EQ\o\ac(○,14)我們都起身，一起跪在了母親的面前。一個月前，母親離開了我們。在這個大年夜，她的相框被我們這些兒女們安頓在桌上一堆豐富的水果菜肴后面，她正笑望著我們，那眉目、那神態(tài)都與從前一模一樣。（選自《南方農(nóng)村報》）18.請在第（1）段橫線上根據(jù)拼音寫漢字。（2分）zǐmèi__________19.（1）請在第（12）段的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）我們①__________地舉起了酒杯，望著大姐。一向不上桌的大姐一臉的②__________。A.三三兩兩

B.惶恐不安

C.激動感慨

D.不約而同①__________

②__________（2）“母親”的兒女中，本文對“大姐”著墨很多，細讀第③④EQ\o\ac(○,11)EQ\o\ac(○,12)段，請說說用意。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.本文第⑦⑩EQ\o\ac(○,14)三次描寫了母親的笑，請細讀⑦⑩兩處，說說笑的寓意。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.下列對第（13）段作用的理解有誤的一項是（

）（3分）A.從聽覺視覺角度描繪除夕夜熱鬧場景。B.表達了全家人對母親的無限愛與思念。C.烘托了一家團圓其樂融的溫馨氛圍。D.隱喻母親面對孩子的孝順的欣慰滿足。22.請簡述最后一段在文中的作用。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）記敘文閱讀（20分）18.姊妹（2分）19.（1）①D

②B（2分）（2）本文表現(xiàn)了大姐如母親般地對弟妹無微不至的照顧，富有犧牲精神。表現(xiàn)了母親的美德對子女的影響及傳承，也從側(cè)面贊美了母親的教育有方和對子女一視同仁的愛。（3分）20.第⑦⑩段描寫了我們兄弟姐妹幾個嬉戲說笑的場景，表現(xiàn)了家庭的和睦歡樂，這是母親希望看到的，如果母親在，一定會幸福欣慰地笑。這表明了在我們心中，母親一直沒有離開，永遠在我們中間。體現(xiàn)了我們對母親的懷念。（4分）21.D22.結(jié)尾掲曉了母親已然去世的謎底，揭示了“陪母親過年”原來是面對母親遺像的追思和緬懷。結(jié)構(gòu)上和文章的標題和開頭形成照應(yīng)，也回應(yīng)了文中母親笑而不言的原因。給人意料之外，情理之中之感。對母親眉眼微笑的描寫，表現(xiàn)了母親一直活在子女們的心中，體現(xiàn)了子女們對母親的懷念和母親身前未能多多陪伴的遺憾和負疚。（6分）20-1長寧（金山）（二）閱讀下文，完成第19-22題（20分）不懂事的孩子①與朋友去櫻桃園摘櫻桃，朋友帶上了他的兒子。男孩一年前迷上攝影，朋友給他買了一部很便宜的二手單反機，男孩天天把相機背在身上，妝模作樣地攝影。今天也沒有例外。②說是“攝影”，其實就是照相。誰也沒有把他當(dāng)回事，包括我和朋友。朋友說，給兒子買相機，只為他別時時煩他。③可是男孩很當(dāng)回事。那天，除了摘攖桃，男孩就是不停地“咔嚓”。不但給櫻桃“咔嚓”，給朋友“咔嚓”，還給我“咔嚓”。④回去的路上，男孩向我要QQ號碼，說要把照片傳給我。但是我并不想把QQ號碼給他，不僅因為我的QQ好友即將滿員，我還得加些編輯、作家以及出版社的朋友，還因為，加這小屁孩干什么呢？⑤我騙他說，我從來不用QQ。⑥那你用微信嗎？他問。⑦不用。⑧電子信箱吧！他不屈不撓，給我一個信箱，我把照片傳給你。⑨說實話我對那些照片沒有絲毫興趣。幾乎每次去野外玩，甚至與朋友吃一傾飯、喝一杯茶，都會有朋友用相機或者手機給我拍上一堆照片。有時候，會湊上去看看，虛偽地夸獎一番。大多時，我連湊上去看看的興趣都沒有。⑩似乎現(xiàn)在，早已沒有人把照片當(dāng)回事。?但男孩當(dāng)回事了，我覺得他挺煩。?于是，我一邊聽著語音書，一邊把我不常用的那個信箱告訴了他。他仔細記好，然后向我承諾，三天之內(nèi)，必把照片傳給我。?回去以后，我就把這件事情忘掉了?？墒莾商煲院?，我接到男孩的電話。他問我，收到我傳給你的照片了嗎？?我說，這兩天我挺忙，沒空上網(wǎng)，等晚上我抽空看看。?我覺得這個男孩越來越煩了。?第二天，男孩再一次打來電話，問我照片拍得怎么樣，有什么不滿意的地方。我說，我還沒有來得及看呢。男孩開始沉默，我認為他肯定是覺得我太忽視他以及他的照片。于是，馬上說，現(xiàn)在就看。?打開信箱，卻沒有見到他發(fā)來的照片。電話問他，他說，幾天前就發(fā)過去了啊。將信箱核對一遍，原來是他少記了一個字母。已經(jīng)無法考證是我說錯了還是他記錯了，我認為我說錯的可能性更大一些。因為當(dāng)時，他在專心地記錄，我卻在一心二用。?重新把信箱告訴他，我已經(jīng)煩不勝煩了。這孩子怎么這樣不懂事呢？不過幾張照片，即使我在信箱里看完，也會直接刪除，值得他三番五次地追問嗎？幾張照片而已，怎么把這個熊孩子禍害成了這樣？?我再一次把這件事情忘記。直到兩天以后，執(zhí)著的男孩再一次給我打來電話，問我照片收到了沒有，效果怎么樣。到這時，我已不僅僅是厭煩他，簡直覺得他是個傻子了。幾張照片真的有這么重要嗎？哪怕他是一個孩子。?似乎我只能欺騙他了。我說，都看到了，挺好。他問我，那張蹲著的好，還是那張站著的好？被他問得心慌，只好繼續(xù)撒謊，說，站著的好。他再問，臉上的陰影，是不是影響了照片效果？我說，沒有，挺好。他再問，有一張我做了后期處理，是不是做得痕跡太重？我說，不，真的挺好。男孩沉默了一會兒，突然說，你沒看吧？?我很羞愧，為我對一個孩子的謊言。盡管當(dāng)時我發(fā)誓說我真的看了，只是不會評論。但那時，我的臉肯定紅了。放下電話，我想我應(yīng)該看看他給我拍的那些照片，盡管我相信那些照片會拍得很差，但是，起碼在我下次見到男孩的時候，可以坦然地與他談?wù)勀切┱掌?那些照片果然拍得很差。構(gòu)圖、光影、后期，全都一踏棚涂?？墒撬鼈冊讲?，我越無地自容。?突然想，在這個孩子面前，其實我和我們，才更像不懂事的孩子吧？19.改正錯別字。（2分）A.妝模作樣

B.不屈不撓

C.三番五次

D.一踏糊涂有錯別字兩項是（填字母）：（

）（

）正確的寫法是：

、

。20.小說是以“照片”為線索安排故事情節(jié)的，請你簡要概括。（6分）

男孩與“我”探討照片21.第③段畫線句富有語言表現(xiàn)力，請你做簡要分析。（6分）

22.如果把題目《不懂事的孩子》換成《照片的故事》，你覺得哪一個更好？請先從感情色彩的角度進行比較，再結(jié)合文章進行思考，寫出你的理由。（6分）

19.A

D妝（裝）

踏（塌）20.男孩替“我”拍照片、男孩承諾為“我”傳照片、男孩催“我”看照片21.作者運用了擬聲詞（象聲詞）和排比的修辭手法，突出男孩對拍照的熱情，為下文男孩問“我”要郵箱傳照片、并多次打電話追問“我”效果等內(nèi)容做鋪墊（交代了原因）；擬聲詞（象聲詞）的運用，還表現(xiàn)了“我”對男孩拍照的不以為然。22.《不懂事的孩子》更好?！墩掌墓适隆肥侵行缘膬?nèi)容概括，《不懂事的孩子》則用貶義詞對孩子作出評價。從文意來看，“不懂事”是“我”對男孩曾經(jīng)的看法，但最終“我”意識到男孩是執(zhí)著、熱情與真誠的，成人才是冷漠、虛偽和不懂事的。標題對孩子的批評與文章最終對孩子的贊美形成反差，令人深思?！墩掌墓适隆穭t沒有這樣的效果。

20-1普陀（二）閱讀下文，完成第17-20題（20分）大寶和曉曉①老孫有一兒一女，兩個孩子差不多時間結(jié)婚生子，都住同一個小區(qū)。②孫輩相繼出生，沒差一個月，都是男孩兒。老孫樂得臉上開了花。他給孫子起名叫大寶。想讓外孫叫二寶。女兒淡淡地說:“我家孩子不是寶，我們也不叫寶。”果真沒叫寶，叫曉曉。③老孫對女兒說，我們年紀都大了，沒辦法一塊兒看倆孩子。你哥的孩子，我們得看著，你的，就自己想辦法吧。女兒點點頭，沒說啥。剛開始婆婆從外地來幫忙照看孩子，等孩子上幼兒園，女兒和女婿就自己帶著了。④有一天，老孫帶大寶到小區(qū)的中心廣場，見幾個孩子正趴在地上看著什么。大寶也要去看。老孫拉住他:“螞蟻打架，有啥好看？”聽到他們說話，曉曉抬起頭看到他們，叫了一聲“姥爺”，接著看地上。老孫說:“曉曉，地上臟?！睍詴哉f:“我們看螞蟻搬蟲子呢！”老孫嘟噥道:“閑的！”⑤大寶小聲問，爺爺，螞蟻怎么把那么大的蟲子搬進小窩里呀？老孫說，搬不進去。就是搬到窩門口，螞蟻們都出來吃，把蟲子吃完就得啦。大寶似懂非懂地點了點頭:“哦。”⑥上了學(xué)，大寶跟曉曉分在一個班。⑦快到暑假的時候，大寶回來說，學(xué)校組織游學(xué)呢，有愿意去的報名。老孫問他，上哪兒??？大寶說，景德鎮(zhèn)。老孫白了一眼:“一個做瓷器的地方，有啥好游好學(xué)的?！彼钢牍窭锏耐?，還有茶幾上的茶杯，說道:“就這些東西，左看右看能看出花兒來？”大寶沒說啥。⑧轉(zhuǎn)天碰到女兒，老孫說，我看曉曉也挺聽話的，不成暑假就放我們那兒吧。女兒說，我們都給他安排好了，游學(xué)，夏令營。老孫沒再說啥。⑨有一天，老孫吃完晚飯出去遛彎兒，看到一輛消防車在女兒家樓下呼嘯著，心就一下子揪起來。正見兩個消防員從樓里出來，后面跟著曉曉。⑩老孫忙著問，怎么回事啊？曉曉說:“我做油燜大蝦，火開得太旺，油也太熱了，往里一倒蝦，就著火了?！崩蠈O急了:“現(xiàn)在怎么了？”曉曉說:“沒事，我用滅火器把火撲滅了。是鄰居阿姨報的警?！崩蠈O訓(xùn)斥道:“你說你，這么小的孩子，油燜大蝦，有啥好做？”曉曉說:“下回我關(guān)小點兒火，讓油溫低點兒就沒事了?！雹铣醵悄旰伲瑫詴砸侥戏饺タ此麪敔斈棠?。大寶聽說了，對老孫說:“我也想跟他一塊兒去?！崩蠈O一撇嘴:“那窮山溝有啥可去的，那邊還沒暖氣，屋里沒有外頭暖和，跟冰窖似的。一出太陽，好多人都跑出來曬太陽呢?！贝髮殗樀靡欢哙?，似乎真被凍到了。⑿老孫找到女兒:你們真讓他一個人回老家？女兒說:我們又沒假，只能讓他一個人回去。老孫說:我們給你看著他吧。曉曉倒笑了:“姥爺你可真逗。我都多大了，還用你們看著？爺爺奶奶想我了，我得去看看他們。都說江南風(fēng)景好，我也得去欣賞欣賞啊?！雹艳D(zhuǎn)過年來就是中考，曉曉考上了重點中學(xué)的重點班。后來老孫才聽說，曉曉已經(jīng)在報刊上發(fā)表了十幾篇作文，還有一篇獲得了全國中學(xué)生作文大賽的二等獎，題目是《山里的年》。大寶連高中的分數(shù)線都沒夠上，只能在技校和復(fù)讀中選一個。他爸媽氣得要死，可他還抱著手機玩呢。⒁老孫也是恨鐵不成鋼，叫過大寶來:“曉曉參加作文比賽獲了獎，能加分啊，你怎么就不參加呢？參加了，興許還能獲個獎呢?！雹哟髮毎贌o聊賴地說:“那么點破事兒有啥好寫的，多沒意思??！”⒃老孫被噎住了，好半天說不出話來......17.第②段畫線句，女兒說這句話的言下之意是______________________________________________________________________________________________________。（3分）18.閱讀第④-⑿段，完成下表。（7分）曉曉做的事（1）________________參加游學(xué)活動（2）_______________（3）_______________曉曉的形象特點:老孫的情感態(tài)度:（4）_________←→(5)__________19.結(jié)合語言表現(xiàn)力，分析第①段畫線句的表達效果。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.閱讀第⒀-⒃段，結(jié)合全文說說故事結(jié)局的妙處。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.我們不溺愛孩手18.（1）看螞蟻搬蟲子（2）獨立油燜大蝦（3）獨自去南方探親（4）對事物充滿好奇和熱情，獨立自主（5）對孩子獨立觀察、參與活動的不屑和輕視19.用了夸張的修辭手法來表現(xiàn)大寶對爺爺言聽計從、畏首畏尾的樣子，突出了老孫的影響對大寶產(chǎn)生了負作用，他的眼界越來越窄，缺乏獨立思考問題的能力，與活潑的兒童距離越來越遠。20.故事結(jié)局曉曉得獎、上重點中學(xué)，而大寶連高中都沒能考上。大寶的話與老孫之前的如出一轍，在此文章形成了前后呼應(yīng)，極具諷刺效果。作者諷刺了老孫教育目光短淺，過度呵護孩子。大寶和曉曉不同的經(jīng)歷和結(jié)果是表現(xiàn)出了不同的教育方式對孩子產(chǎn)生的不同影響，文章也以此引發(fā)讀者的思考。省略號結(jié)尾，含蓄雋永，意味深長，令人思考。20-1閔行(二)閱讀下文，完成第17-21題(20分)在那歡快的歌聲里①童年的記憶里，有一塊地方是回蕩著歌聲的。②很小的時候我有幸入選學(xué)校成立的“小紅花”文藝宣傳隊，常參加大合唱演出，那時我很是不了解，唱的很一般呀，可老師說觀眾喜歡③因為合唱人多，淘氣的孩子就會加些小動作。有一次，唱完最后一聲，大家舉手張開，做一個造型，后排就有人往前排那人的夾肢窩碰了下。于是，歌聲還沒落地，臺上便突然揚起一串銀鈴般的笑。臺下自然就笑倒一片。是故意?還是無意?故意無意自然都不會有人承認，那個笑出聲的就吃了批評，雖然實際效果并不差-一一一群小孩子嘛，觀眾誰會計較這個。④有一年夏天到國棉一廠演出，慰問戰(zhàn)高溫的工人們。休息室通常放的是一桶大麥茶，那天放的是工廠自制的酸梅湯，里面還放一大塊冰。要在店里買，一杯五分錢哩—那時一毛錢就可吃個肉菜。竟然免費！那還不敞開喝?有個低年級的小女孩便灌了一肚子。通知上臺合唱了，上廁所都來不及。于是，當(dāng)我們清亮的童聲還在高音區(qū)熱烈盤桓時，突然就爆出一個比歌聲還嘹亮的聲音---一小女孩“哇”地哭開了。工人們頓時大笑，雖然不明白發(fā)生了什么。大幕趕緊拉上。我們捂住嘴不敢大聲笑---小女孩沒來得及去廁所。⑤沒想到，這事居然牽累到我。老師很生氣，責(zé)問女孩為啥不早上廁所，她說是因為要聽我講故事。⑥我的故事同班同學(xué)不屑一聽。父母是裁縫，家里沒書，也買不起書。常常是趁姐姐從同學(xué)那兒借回了書，插空狼吞虎咽地翻翻。無非就是幾本講打仗的小說，還不全，殘簡斷篇加想象，東拉西扯綴連成篇。演出候場時，掏出來給低年級同學(xué)吹一吹，居然也有若干小“粉絲”，頗有成就感，那可是我舞臺上從未得到的。況且，某個小弟小妹偶爾還會在演出結(jié)束后，分一塊夜餐點心犒賞我一下，所以樂此不疲。⑦我也挨了通訓(xùn)，并罰停演。⑧那是頭一回在臺下看同學(xué)演出，看同學(xué)合唱。不是總不明白為啥唱得不怎么樣觀眾還挺喜歡嗎?這一看，發(fā)現(xiàn)確實有趣。⑨一般節(jié)目人都不多，這大合唱前兩排是女生，后兩排是男生，人多，表情就多。有的一唱起來老搖頭，有的唱到高昂處頭也昂著，有的眼光亂飛，好像往臺下找人，有的專注投入，望著前方笑意盈盈春風(fēng)沉醉......⑩到了領(lǐng)唱環(huán)節(jié)，季亮從邊上跨前一步，站到麥克風(fēng)前。季亮和我同桌，個頭兒全班最小，但此時儼然換了個人，自信滿滿，抬頭挺胸，聲遏行云。觀眾們悄聲私語，嘖嘖稱贊，令我羨慕不已。這輩子都不可能有這份榮光！我那時暗暗想。?山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)。誰想到呢，這輩子還真有這么一天，我居然也跨前一步，出列領(lǐng)唱。?那是二十年后，單位搞匯演，每個部門都出節(jié)目。我所在的部門合唱了《長征組歌》中的一曲。?“戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵，烏江天險重飛渡，兵臨貴陽逼昆明。嗨---”?那一刻，時光倒轉(zhuǎn)，我仿佛回到了“小紅花”，也像季亮那樣，抬頭挺胸，唱得深情而自信。?臺下的目光頓時襲來，那是我二十多年前站在舞臺上時從未見過的。雖然領(lǐng)唱只有幾句，但那歌聲，伴著那些目光，后來常浮現(xiàn)眼前。?同事告訴我，不是你唱得多好，但演唱時你那個投入勁兒，那個自在勁兒，還是挺有感染力的。?不禁又想起那次臺下看演唱，恍然大悟:觀眾們到底喜歡啥?不只是一群孩子稚氣的演唱，更多或是在那稚氣的歌聲中，孩子們那種開心、投入、自在的狀態(tài)。?旋律，可以通往語言到不了的地方，而自信、自在，更可以讓這份歡快生出翅膀，超越語言，超越旋律......17.概述作者圍繞童年記憶里的歌聲所記敘的事件。(6分)(1)；(2)小姑娘因喝多了酸梅湯和聽故事忘記上廁所而在演出中放聲大哭;(3)。18.第⑨段劃線句富有語言表現(xiàn)力，請選擇一點簡要賞析。(3分)19.第?段“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)”在文中的含義是(2分)20.本文以記敘童年唱歌的往事為主，為什么還要在?-?段寫“我”二十年后出列領(lǐng)唱的事?請簡析(6分)21.下列對文章主旨理解不正確的一項是()(3分)A.文章寫童年里的歌聲表達了對美好童年的深情回憶B.童年歡快的歌聲表達了“我們”對未來的期待渴望C.歡快的歌聲滋潤了“我們”自信，自在的生命狀態(tài)D.童年里合唱的歌聲將永遠地美好在“我”的生命里17、答案：(1)在合唱做造型時，有淘氣的孩子往前排那人的夾肢窩碰了下，臺上爆發(fā)出笑聲，引得臺下笑成一片.(3)我因為被罰停演，在臺下觀看發(fā)現(xiàn)了合唱的樂趣，并對領(lǐng)唱的榮光感到羨慕不已。[解析]概括型問題，根據(jù)給出的例句定為段落，并仿照例句進行概括。18、答案：使用了排比的修辭手法，對于合唱的同學(xué)們神態(tài)動作進行描寫，加強了語言的氣勢，生動地寫出同學(xué)們的動作、表情、情感的多樣豐富，展現(xiàn)出觀看合唱時的有趣。[解析]賞析句子，一般是對于“修辭”和“描寫”的賞析，需要掌握排比與人物描寫的作用。19、答案：原以為沒機會領(lǐng)唱的“我”，在二十年后獲得了領(lǐng)唱的機會。[解析]文章指代內(nèi)容，根據(jù)上下文進行搜索。20、【答案】本文以記敘童年往事為主，但并未解開童年時觀眾喜歡“合唱”原因，在后文記敘二十年后領(lǐng)唱的故事，從自己的親身體會和同事的話語中揭示了文章的中心:自信、自在的狀態(tài)能超越語言，超越旋律。【解析】中心主旨的考察，通過二十年后的事情揭示了中心。21、【答案】B【解析】文中并未提及選項內(nèi)容。20-1松江閱讀下文，完成第18—22題（20分）肉連俊超①風(fēng)從北方來。這是在年關(guān)急于趕路的風(fēng)，在狹窄的街道上橫沖直撞，企圖把我們從這條街道清理掉。這是年前最后一個集市，所有的賣家都在今天以低賤的價格打發(fā)掉所剩無幾的存貨。②我站在自行車旁，看守著父親提過來的青菜。街很深，我看到提著一捆芹菜的父親從人潮中“漂浮上來”。他把芹菜放在我身邊，抬頭看了看天，說：“看好菜，我再去割點兒肉?！比缓筠D(zhuǎn)身又潛入人海中。③父親再次回來的時候，手里沒有提肉，而是叼著一支煙卷。母親跟在他身邊，拿著一小捆韭菜和一塊豆腐。父親把買來的菜整理到車后座上，然后招呼弟弟過來，說：“走，回家?！钡艿芾@著兩輛自行車轉(zhuǎn)了一圈，說：“你們買的肉呢？媽說要包肉餡餃子的?！雹苣赣H看了父親一眼，臉上露出一絲難色。母親走到弟弟身邊說：“咱的錢丟了，過幾天再給你買肉。走吧，回家，聽話。弟弟往后退了幾步，靠在那家店鋪的門上，擺弄著手里的陀螺。我走到父親身邊，爬上了他的自行車前梁。母親又看了父親一眼，說：“要不你去咱姐家借她十塊錢吧。”父親沒說話，轉(zhuǎn)頭環(huán)顧著四周，默默抽了幾口煙。然后他把煙頭扔進近旁的水洼里，掉轉(zhuǎn)車頭，騎上車，頭也不回地說了聲：“你在這兒等著。”⑤父親帶著我離開了集市。我們的自行車拐了幾道彎，走上了一條熟悉的街道，最后拐進了一個熟悉的家屬院。我知道大姨家就住在三號樓的一樓。父親停好自行車，對我說：“你看著車?！比缓笏Я艘幌乱陆?，拍打了下褲子上的塵土走進了三號樓。⑥我聽不到父親在大姨家說話的聲音，我希望他趕緊向大姨開口借錢。這時我聽到了大姨的聲音：“就你們家還吃肉呢！我們吃的還是素餡兒?！比缓笪衣牭揭粋€聲音，是手掌拍打在桌子上發(fā)出的聲音。⑦過了一會兒，父親出來了。他抱起我放在車前梁上，出了家屬院，按原路返回。母親和弟弟在原地等著我們。母親問：“借了？”父親什么也沒說，掏出十塊錢給母親，等她買回肉，仍然一聲不吭地騎車出城，朝家走。⑧弟弟一到家就歡呼起來，嚷嚷著要吃餃子。母親說，明天才是大年三十。晚上父親把肉放在竹籃里，然后把竹籃掛在屋梁上。全家人睡前都看了一眼懸在半空的竹籃，像瞻仰一位遠道而來的圣人，然后我們才各自安心上床。夜里我聽到弟弟大口地吞咽口水，翻了幾次身。母親在黑暗的房間里問父親：“姐借給你錢的時候咋說的？”父親在床上發(fā)出點兒動靜，似乎是翻了一個身。⑨我在長久的靜寂中沉沉睡去了。當(dāng)我在窗外一片明亮的雪光映照下醒來的時候，我聽到母親在門口說話。我走到屋門口，看見白貓死在地上。母親說：“是劉柱家的吧，他們家也有一只白貓，咱家的可沒這么肥?！边@時弟弟發(fā)現(xiàn)了原本掛在屋梁上的竹籃滾落在屋角，竹籃里空空蕩蕩。父親從白貓身上的一處燒傷認出了它是我們家的貓，他說：“這_______（A.畜生，B.貓）撐死了！”⑩那個年三十的下午，我們把白貓拎到雪地里，為它刨了一個坑兒。父親把白貓丟進土坑，它鼓脹的肚子使它看起來有著酒足飯飽之后懶洋洋的得意神氣，它仿佛只是躺在溫暖的陽光中愜意地睡午覺。（有刪改）18.第④段劃線句主要借助人物的動作描寫，展示了父親從____________到_____________的心理變化過程。（4分）19.第⑧段全家人對肉的態(tài)度就像“瞻仰一位遠道而來的圣人”，原因是:（4分）（1）________________________________________________________________；（2）________________________________________________________________。20.結(jié)合上下文，對第⑨段全家人在“長久的靜寂”中的表現(xiàn)理解有誤的一項是_____（3分）A弟弟雖饞著肉卻也擔(dān)心著家里還錢的事情。B.母親一直在揣測借錢時姐姐對父親的態(tài)度。C.父親因借錢的事內(nèi)心難以平靜卻又隱忍著。D.我關(guān)注著家里的動靜并無奈著生活的艱難。21.第⑨段劃線處選_______更合適，理由是______________________________________________________________________________________________________________。（4分）22.請結(jié)合全文，對第①段劃線句作簡要的賞析。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）（20分）18.（2+2分）猶豫不決斷然決定去借錢19.（2+2分）（1）這塊肉是好不容易借了錢買來的（2）全家人已經(jīng)很久沒有吃肉了20.（3分）A21.（4分）A這塊肉是父親忍受著屈辱向大姨借錢買來的，在家人面前他也一直隱忍著，而貓居然把肉給吃了（2分）。因此，用“畜生”更能宜泄父親當(dāng)時心頭的憋屈（2分）。B這塊肉雖然是父親忍受著屈辱向大姨借錢買來的，但家里的貓和主人一樣，平時很難吃到肉，用“貓”能體現(xiàn)父親對貓的體諒。（選B最高2分）22.（5分）該句采用擬人的修辭（1分），生動形象地寫出了風(fēng)的猛烈（2分），同時也含蓄地體現(xiàn)了我們家家境之貧寒，處境之艱難（2分）。20-1徐匯（二）閱讀下文，完成第19—23題（21分）牙刷上的蜻蜓董改正（1）晨起洗漱，發(fā)現(xiàn)牙刷上擠好了一抹水晶色的牙膏，像一只斂翅欲飛的蜻蜓。心尖就像一根小風(fēng)暫息時的荷莖，立著一只靜好的蜻蜓。（2）時間回到七八年前。那時候女兒才五六歲，和所有的孩子一樣，淘氣，搗蛋，不喜歡安靜，尤其不愛刷牙，給她擠好牙膏，她會拿來攪拌，或者涂在腳趾上，或者涂在她認為應(yīng)該打扮一下的地方。恩威并濟、威逼利誘，皆無效果。（3）有一天，我擠好牙膏后，手機驟響，出去接電話后回來，見她抓著牙刷，在嘴里慢慢地搗騰，不由大喜。見我來了，她拿出牙刷，口齒不清地說:“爸爸，蜻蜓……”（4）“蜻蜓？”我四處張望。（5）她急了，折騰半天，我終于明白，我擠了一條蜻蜓般的牙膏。那天，我給她擠了不下十條蜻蜓般的牙膏，她呢，刷了不下十次牙。（