2023年教師資格之中學信息技術學科知識與教學能力能力提升試卷B卷附答案

2023年教師資格之中學信息技術學科知識與教學能力能力提升試卷B卷附答案

單選題（共80題）1、在下面的IP地址中屬于C類地址的是()。A.B.C.23D.6【答案】C2、要從第3張幻燈片跳轉到第6張幻燈片，應使用“幻燈片放映”菜單中的（）。A.動作設置B.動畫方案C.幻燈片切換D.自定義動畫【答案】A3、算法的有窮性是指()。A.算法程序的運行時間是有限的B.算法程序所處理的數據量是有限的C.算法程序的長度是有限的D.算法只能被有限的用戶使用【答案】A4、下列不屬于Access數據庫對象的是（）A.記錄B.窗體C.報表D.模塊【答案】A5、一些智能門鎖能根據聲音決定是否開門，該門鎖可能采用了（）技術。A.智能代理B.聲音編輯C.語音識別D.專家系統(tǒng)【答案】C6、在計算機網絡中，一方面連接計算機，一方面連接傳輸介質的設備是（）。A.雙絞線B.網卡C.中繼器D.路由器【答案】B7、要保證數據庫的邏輯數據獨立性，需要修改的是（）。A.模式與外模式之間的映射B.模式與內模式之間的映射C.模式D.三層模式【答案】A8、張老師將多媒體技術與自己的學科教學緊密結合起來，編制的計算機輔助教學課件操作方便，根據教學內容與學生互動協(xié)調，符合教學規(guī)律。張老師的課件主要體現(xiàn)了多媒體信息的（）。A.實時性B.集成性C.交互性D.可擴充性【答案】C9、下面幾個不同進制的數中，最小的數是（）。A.二進制數1011100B.十進制數35C.八進制數47D.十六進制數2E【答案】B10、存儲一部25幀／秒、90分鐘、分辨率為1024×768、24位真彩色的電影，若沒有經過壓縮，需要的存儲空間大約為（）。A.198GB.198MBC.11GBD.296GB【答案】D11、對于我國實施的手機卡使用實名制，下列說法正確的是()。A.不利于保護個人隱私B.不利于個人通信和自由交流C.有利于規(guī)范管理和合法通信D.有利于市場營銷和收繳話費【答案】C12、TCP／IP協(xié)議集中，TCP與UDP協(xié)議運行于()。A.網絡層B.傳輸層C.應用層D.表示層【答案】B13、以下選項中，()不是信息。A.通知：今天下午高一和高二舉行籃球賽B.全班的期中考試成績C.2016年12月23日的《新華日報》D.教育部公布的“全國高考改革方案”【答案】C14、一個4端口的兩層以太網交換機，沖突域和廣播域的個數分別是（??）。A.1，1B.4，4C.1，4D.4，1【答案】D15、將信息用不連續(xù)離散的數字表示，這種過程就是信息的（）。A.標準化B.數字化C.符號化D.編碼【答案】D16、一段分辨率為320像素×240像素、顏色位數為24位、幀頻為25秒的視頻，其未經壓縮的存儲容量為55MB，則該視頻時長約為()。A.1秒B.4秒C.10秒D.250秒【答案】C17、學生小李在網上看到某公司的招聘公告，并要求交一定的手續(xù)費，小李信以為真，結果上當受騙，這說明信息具有（）。A.交換性B.真?zhèn)涡訡.實用性D.時效性【答案】B18、在標準ASCII碼表中，已知英文字母K的十六進制碼值是4B，則二進制ASCII碼1001000對應的英文字母是（）。A.JB.FC.LD.H【答案】D19、下列關于信息的說法中，錯誤的是（）。A.天氣預報、情報等說明信息具有時效性B.信息可以不依附于載體傳播C.古代烽火狼煙、飛鴿傳書等說明信息具有可傳遞性D.信息“無時不在，無處不有”說明信息具有普遍性【答案】B20、按數據的組織分，數據庫的數據模型可分為三種模型，它們是（）。A.小型、中型和大型B.網狀、環(huán)狀和鏈狀C.層次、網狀和關系D.獨享、共享和實時【答案】C21、在路由器互聯(lián)的多個局域網中，通常要求每個局域網的（）。A.數據鏈路層協(xié)議和物理層協(xié)議必須相同B.數據鏈路層協(xié)議必須相同，而物理層協(xié)議可以不同C.數據鏈路層協(xié)議可以不同，而物理層協(xié)議必須相同D.數據鏈路層協(xié)議和物理層協(xié)議可以都不相同【答案】D22、在Windows操作系統(tǒng)的回收站中，只能恢復（）。A.從軟盤中刪除的文件或文件夾B.從硬盤中刪除的文件或文件夾C.剪切掉的文檔D.從光盤中刪除的文件或文件夾【答案】B23、在某種情況下，Word文檔中插入文字時，會刪除光標后面的文字。如果想在插入文字時，光標后的內容不被刪除，可以按一次鍵盤上的()。A.Insert鍵B.Home鍵C.Delete鍵D.Esc鍵【答案】A24、在Excel中，以下關于排序順序描述正確的是（）。A.先按主要關鍵字排序，然后再重新按次要關鍵字排序B.按主要關鍵字排序，次要關鍵字無效C.次要關鍵字字段按照次要關鍵字排序，其他字段按主要關鍵字排序D.先按主要關鍵字排序，當主要關鍵字的數值相同時，再按次要關鍵字排序【答案】D25、教師在利用Flash制作課件時，會用到很多的實例。關于實例與元件的關系，下列描述正確的是（）。A.兩者根本沒有關系B.修改元件的屬性會影響實例的屬性C.修改實例的屬性會影響元件的屬性D.修改元件的屬性不會影響實例的屬性【答案】B26、網頁都是按照一種描述文檔的標記規(guī)則編寫而成的，這套標記規(guī)則叫作（）。A.HTMLB.URLC.HTTPD.FTP【答案】A27、教師在檢索和使用各種教學資源時，需要特別注意版權保護的問題。下列關于知識版權問題的描述，正確的是（）。A.對于著作和期刊中的引用要注明出處，網上的資源不用注明出處B.對于經作者同意引用的資源不用注明出處C.對于任何非自己原創(chuàng)的教學資源都要注明出處D.對于免費資源不用注明出處【答案】C28、學生小李在網上看到某公司的招聘公告，并要求交一定的手續(xù)費．小李信以為真．結果上當受騙，這說明信息具有（）。A.交換性B.真?zhèn)涡訡.實用性D.時效性【答案】B29、按數據的組織形，數據庫的數據模型可分為三種模型，它們是()。A.小型、中型和大型B.網狀、環(huán)狀和鏈狀C.層次、網狀和關系D.獨享、共享和實時【答案】C30、電子警察采用拍照的方式來約束車輛的行為，其拍照的過程屬于（）。A.信息儲存B.信息采集C.信息處理D.信息加工【答案】B31、自然語言理解是人工智能的重要應用領域，以下不是它要實現(xiàn)的目標是（）A.理解別人講的話B.對自然語言表示的信息進行分析概括或編輯C.欣賞音樂D.機器翻譯【答案】C32、3D打印是一種以數字模型元件為基礎的技術手段，以下關于3D打印的說法中不正確的是（）。A.該技術今后不能打印建筑、骨骼等龐大或特殊的物品B.3D打印技術可大幅降低生產成本，提高原材料和能源的使用率C.3D打印所使用的材料可為金屬粉末、陶瓷、塑料等D.3D打印技術的成熟和發(fā)展將改變現(xiàn)有的制造業(yè)模式【答案】A33、()是網絡的心臟，它提供了網絡最基本的核心功能，如網絡文件系統(tǒng)、存儲器的管理和調度等。A.路由器B.網絡操作系統(tǒng)C.工作站D.通信協(xié)議【答案】B34、完整的馮.諾依曼結構的計算機，其硬件系統(tǒng)包括()。A.CPU、內存、鍵盤、顯示器B.運算器、控制器、鍵盤、顯示器C.CPU、存儲器、輸出設備、輸入設備D.CPU、存儲器、鍵盤、鼠標、顯示器【答案】C35、關于OSI的敘述，下列說法錯誤的是（）。A.OSI是ISO制定的B.物理層負責透明的傳輸比特流C.網絡層負責數據打包后再傳送D.在最下面的兩層為物理層和數據鏈路層【答案】C36、關于IPv6，以下說法錯誤的是（）。A.可解決地址資源不足的問題B.IPv6采用128位的地址C.IPv6的地址使用冒號十六進制記法D.向IPv6過渡可以采用快速推進的辦法【答案】D37、王老師利用數據處理軟件對自己所帶班級期中考試的數學成績進行匯總并排序，這一過程是（）的過程。A.信息加工B.信息獲取C.信息發(fā)布D.信息存儲【答案】A38、在PowerPoint2003中，要設置幻燈片換頁的效果為“盒狀展開”，則應當執(zhí)行（）命令。A.幻燈片切換B.自定義動畫C.自定義放映D.動畫方案【答案】A39、下列（）是SQL語言查詢沒有E—mail地址的員工的語句A.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mail=NULLB.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mailNULLC.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mailISNULLD.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mailISNOTNULL【答案】C40、數據管理技術的發(fā)展經歷了三個階段，下面哪個不屬于這三階段?（）A.人工管理B.文件管理C.數據庫管理D.面向對象管理【答案】D41、HTML代碼＜ahref=″url″>……＜／a>表示（）。A.創(chuàng)建一個超鏈接B.創(chuàng)建一個自動發(fā)送電子郵件的鏈接C.創(chuàng)建一個位于文檔內部的連接點D.創(chuàng)建一個指向位于文檔內部的連接點【答案】A42、下列不屬于高中信息技術課程基本理念的是（）A.關注全體學生，建設有特色的信息技術課程B.營造良好的信息環(huán)境，打造終身學習的平臺C.強化學生的手腦并用，發(fā)展學生的實踐能力D.注重交流與合作，共同構建健康的信息文化【答案】C43、在正常使用網絡的前提下，可以有效防止黑客入侵的做法是()。A.拔掉網線B.安裝網上下載的殺毒軟件C.取消文件夾的共享功能D.啟用防火墻功能【答案】D44、在Excel中，rank函數用于計算()。A.平均值B.求和C.排序D.最小數【答案】C45、下列（）是SQL語言查詢沒有E—mail地址的員工的語句A.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mail=NULLB.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mailNULLC.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mailISNULLD.SELECTstaffnoFROMstaffWHEREE—mailISNOTNULL【答案】C46、股市波動信息對一些投資者來說價值連城，對另外一些投資者來說卻毫無意義，這體現(xiàn)了()。A.信息的共享性B.信息形式的多樣式C.信息價值的不確定性D.信息來源的廣泛性【答案】C47、王老師利用數據處理軟件對自己所帶班級期中考試的數學成績進行匯總并排序，這一過程是（）的過程。A.信息加工B.信息獲取C.信息發(fā)布D.信息存儲【答案】A48、在Windows操作系統(tǒng)中，不能將信息傳送到剪貼板的是()。A.用Ctrl+V把選定的對象送到剪貼板B.用“剪切”命令把選定的對象送到剪貼板C.Ah+PrintScreen把當前窗口送到剪貼板D.用“復制”命令把選定的對象送到剪貼板【答案】A49、二進制數10101011和11011001進行邏輯“與”運算的結果是（）。A.10001001B.11111011C.10011101D.10101001【答案】A50、自主、合作、探究學習活動的網絡學習環(huán)境不包括（）A.學習資源B.學習工具C.協(xié)作交流平臺D.學習評價【答案】D51、小明的爸爸在開車時不小心闖了紅燈，被電子攝像頭拍攝并記錄。交通管理信息系統(tǒng)是通過人工智能中的()技術自動判別這次違章。A.自然語言處理B.機器人C.博弈D.模式識別【答案】D52、要在網頁中顯示“歡迎訪問我的主頁!”，要求字體為隸書、字體大小為6。下列語句正確的是（）。A.＜P>＜FONTSIZE=6TYPE="隸書">歡迎訪問我的主頁!＜／FONT>B.＜P>＜FONTSIZE=+2FACE="隸書">歡迎訪問我的主頁!＜／FONT>C.＜P>＜FONTSIZE=6FACE="隸書">歡迎訪問我的主頁!＜／FONT>D.＜p>＜FONTSIZE=+3STYLE="隸書">歡迎訪問我的主頁!＜／FONT>【答案】A53、某同學用八進制、十進制和十六進制寫下19+33=52，其中19，33，52的進制各不相同，分別是（）。A.八進制、十進制、十六進制B.十六進制、八進制、十進制C.十六進制、十進制、八進制D.十進制、八進制、十六進制【答案】B54、關于信息和信息技術，以下說法正確的是()。A.信息技術是最近發(fā)明的技術B.自從有了計算機網絡就有了信息C.自從有了人類就有了信息D.自從有了電話廣播就有了信息技術【答案】C55、一個容量是4GB的U盤，大約可以存儲（）本70萬漢字的中文小說。A.1500B.3000C.6000D.9000【答案】B56、在互聯(lián)網上，信息間要實現(xiàn)通信必須遵守各種協(xié)議，下列說法正確的是（）A.超文本傳輸協(xié)議，簡稱HTTP協(xié)議，適用于萬維網的網頁瀏覽B.文件傳輸協(xié)議，簡稱FTP協(xié)議，適用于網頁形式的數據傳輸C.電子郵件發(fā)送遵守POP3協(xié)議，接收遵守SMTP協(xié)議D.TCP／IP即簡單網絡管理協(xié)議，它是Internet最基本的協(xié)議【答案】A57、大部分計算機病毒都設定了發(fā)作條件，比如“歡樂時光”病毒的發(fā)作條件是“月+日=13”。這主要體現(xiàn)的計算機病毒特征是（）。A.傳染性B.破壞性C.隱蔽性D.可觸發(fā)性【答案】D58、下列HTML語言中，表格標簽是（）A.＜body>...＜／body>B.＜head>...＜／head>C.＜table>...＜／table>D.＜form>...＜／form>【答案】C59、要組建一間有60臺計算機聯(lián)網的網絡教室，以下方法中最恰當的是（）。A.用雙絞線通過交換機連接B.用雙絞線直接將這些機器兩兩相連C.用電話線相連D.用光纖直接將這些機器兩兩相連【答案】A60、在Flash中，填充變形工具可以對所填顏色的范圍、方向和角度等進行調節(jié)以獲得特殊的效果。其中，要改變填充高光區(qū)的位置應該使用（）。A.大小手柄B.旋轉手柄C.焦點手柄D.中心點手柄【答案】D61、安卓系統(tǒng)在升級到4．0之后新增了一個面部解鎖功能，設置好之后，只要用手機的前置攝像頭對準自己的面部即可解鎖手機。這個功能主要體現(xiàn)了人工智能中的（）。A.機器學習B.智能代理C.模式識別D.機器翻譯【答案】C62、Word中要想設置字符間距，應在（）中設置。A.工具B.格式→段落C.頁面設置D.格式→字體【答案】D63、十進制數+37的補碼為00100101，其相反數的補碼應為（）。A.11011010B.11011011C.10100101D.01011010【答案】B64、已知a=2，b=3，則下列邏輯表達式結果為“假”的是（）。A.a＜bB.（a+1）=bC.a==bD.（a+4）>b【答案】C65、網上發(fā)布的文章可以被數以萬計的人們點擊閱讀，手機應用商店中的軟件可以被不同的人多次下載使用，這都體現(xiàn)了信息的（）。A.真?zhèn)涡訠.共享性C.載體依附性D.傳遞性【答案】B66、大部分計算機病毒都設定了發(fā)作條件．比如“歡樂時光”病毒的發(fā)作條件是“月+日=13”。這主要體現(xiàn)的計算機病毒特征是（）。A.傳染性B.破壞性C.隱蔽性D.可觸發(fā)性【答案】D67、（）強調把學習設置到復雜的、有意義的問題情境中，讓學習者經歷解決真實問題的過程，學習隱含于問題背后的科學知識。A.講授法B.任務驅動法C.WebQuest教學法D.PBL教學法【答案】D68、一臺計算機的配置為“IntelCorei5—4200H／8GBDDR3／GTX850M／128GBSSD+1TB／15．6’”，下列說法中錯誤的是（）。A.這是筆記本電腦B.配置了固態(tài)硬盤C.采用集成顯卡D.內存為8GB【答案】C69、下列敘述中，說法正確的是（）。A.編譯程序、解釋程序和匯編程序不是系統(tǒng)軟件B.故障診斷程序、排錯程序、人事管理系統(tǒng)屬于應用軟件C.操作系統(tǒng)、財務管理系統(tǒng)、系統(tǒng)服務程序都不是應用軟件D.操作系統(tǒng)和各種程序設計語言的處理程序都是系統(tǒng)軟件【答案】D70、在ASCII表中，按照ASCII數值從小到大排序的是()。A.空格、ACB.A.9、aC.9、T、NULD.空格、NUL、a【答案】A71、在Word中，打開文檔的過程是（）。A.將指定的文檔從內存中讀入，并顯示出來B.為指定的文檔打開一個空白窗口C.將指定的文檔從外存中讀入.并顯示出來D.顯示并打印指定文檔的內容【答案】C72、用VB表達式表示數學關系3＜=x＜10，正確的是()。A.3＜=X＜10B.X>=3ANDX＜10C.X>=30RX＜10D.3＜=XAND＜10【答案】B73、D／A轉換器和矩陣變換的目的是實現(xiàn)（??）。A.模數轉換和RGB到YUV的轉換B.數模轉換和RGB到YUV的轉換C.數模轉換和YUV到RGB的轉換D.模數轉換和YUV到RGB的轉換【答案】D74、按數據的組織形，數據庫的數據模型可分為三種模型，它們是()。A.小型、中型和大型B.網狀、環(huán)狀和鏈狀C.層次、網狀和關系D.獨享、共享和實時【答案】C75、Internet給我們提供了資源共享、瀏覽、檢索信息和遠程登錄等多種服務，每種服務用到的通訊協(xié)議都不盡相同，我們通常所說的“上網沖浪”所用到的協(xié)議是()。A.FTPB.HTTPC.POP3D.SMriP【答案】B76、隨著電信和信息技術的發(fā)展，國際上出現(xiàn)了“三網融合”的趨勢，下列不屬于三網之一的是（）。A.傳統(tǒng)電信網B.計算機網C.有線電視網D.衛(wèi)星通信網【答案】D77、在輸入的A和B的值（）的情況下，函數Y=A+B運算的結果是邏輯“0”。A.全部是“0”B.任一是“0”C.任一是“1”D.全部是“1”【答案】A78、將舞臺上的對象轉換為元件的步驟是（）。A.①單擊“修改→轉換為元件”，打開轉換為元件對話框；②選定舞臺上的元素；③填寫轉換為元件對話框.并點擊確定B.①選定舞臺上的元素；②單擊“修改→轉換為元件”，打開轉換為元件對話框；③填寫轉換為元件對話框.并點擊確定C.①選定舞臺上的元素，并將選定元素拖到庫面板上；②單擊“修改→轉換為元件”，打開轉換為元件對話框；③填寫轉換為元件對話框，并點擊確定D.①單擊“修改→轉換為元件”，打開轉換為元件對話框；②選定舞臺上的元素，并將選定元素拖到庫面板上；③填寫轉換為元件對話框，并點擊確定【答案】B79、十進制數42減去十六進制數10，結果用二進制數表示是（）。A.10010B.10110C.11010D.11100【答案】C80、面向對象的程序設計主要考慮的是提高軟件的()。A.可靠性B.可重用性C.可移植性D.可修改性【答案】B大題（共10題）一、案例：對于學生在操作過程中遇到的較為普遍的問題，王老師通常采用集中演示、集中提醒來糾正?？墒?，每次在演示、糾正的過程中，總有個別學生小聲地抱怨：“我的思路都被打斷了!”“這個我都會啊!”“哦，又要停工啦!”……王老師意識到集中演示與提醒確實打斷了一些高水平學生的操作思路．分散了他們的注意力，但只靠自己巡視個別指導又會無法顧及大多數學生。針對這一情況，王老師將學生可能遇到的“操作小麻煩”等都制成了“微視頻”，有的利用DV，有的利用錄屏軟件，有的還利用手機，總之，以方便操作實用為宗旨。這些“微視頻”并不是全程記錄，而是針對教學任務中的不同重、難點，不同關鍵步驟分別提供獨立的操作視頻，突出了某個技能點或知識點。每段“微視頻”除了畫外音。他還盡量將關鍵知識點用順口溜、打油詩等方式呈現(xiàn)，時間一般在2分鐘左右。王老師將這些“微視頻”上傳到班級共享空間，學生可以下載這些視頻，用自己的手機或平板電腦進行學習，受到學生們的歡迎。問題：(1)王老師的“微視頻”在設計與制作方面有哪些特點(2)“微視頻”對學生的學習起到了什么作用【答案】(1)微視頻是指短則30秒．長則不超過20分鐘，內容廣泛，視頻形態(tài)多樣，針對某個學科知識點、重點、難點、疑點或教學環(huán)節(jié)而設計開發(fā)的一種情景化、支持多種學習方式的新型網絡視頻課程，具有“短、快、精、參與性”等特點。王老師設計制作的微視頻短小精悍，有針對性，方便操作，實用性強．具備互動性，參與性，方便學生隨時隨地獲取、學習。(2)老師制作的微視頻短小精悍，利于學生下載學習，具有很強的實用性和互動性．能夠有效地解決學生在操作過程中遇到的問題，較好地滿足了學生的個性化需求。以音視頻的方式呈現(xiàn)，配上順口溜，打油詩等通俗易懂的形式多樣化呈現(xiàn)，直觀生動地展現(xiàn)教學中的問題，刻畫問題的本質，突破教學難點，進一步激發(fā)學生學習的興趣．提高學生對知識的理解和掌握，更好地促進教學效率和效果的提升，實現(xiàn)既定教學目標。二、閱讀下列材料：在《美麗的校園》主題電子板報的教學q-，教師首先為學生展示了一些以校園為主題的優(yōu)秀多媒體作品(報刊、演示文稿、網頁等)，讓學生逐個欣賞并評議作品的優(yōu)缺點。在此基礎上引導學生和教師一起制定“優(yōu)秀電子板報評價量規(guī)”，從作品的技術性、藝術性、規(guī)范性、創(chuàng)新性、合作性等方面作了詳細的說明，然后讓學生對照評價量規(guī)分小組完成作品設計。作品匯報的過程中讓1名小組成員展示本組作品，2名組內成員補充分析本組作品的優(yōu)勢和不足。與此同時，要求其他小組成員按照“兩點肯定、一個疑問(或建議)”的方式對匯報作品給予評價，最后由教師點評作品并提出作品的改進意見。請結合上面的材料對下面問題進行分析：(1)本案例中應用了哪些教學評價方式(2)本案例的不同評價環(huán)節(jié)中有哪些評價主體參與(3)試分析本案例中的評價體現(xiàn)了教學評價的哪些功能和原則。【答案】(1)在學生評價賞析優(yōu)秀作品和點評同伴作品的時候使用了發(fā)展性評價中的同伴評議方式;在制作作品的過程中應用了評價量規(guī)(評定量表)的方式。(2)在賞析作品的時候評價主體包括學生、教師;在評價量規(guī)制定的過程中教師和學生共同參與;在作品匯報階段評價主體包括教師、學生，采用組內自評、同伴評價、教師評價等多種評價方式。(3)評價量規(guī)的制定和應用體現(xiàn)了教學評價的目標導向功能和教學提高功能;“兩點肯定、一個疑問(或建議)”評價要求體現(xiàn)了發(fā)展性評價的原則等。三、王老師在講解“什么是信息技術”的教學過程中，先是敘述了一遍信息技術的定義，然后講解了信息技術通常包括的內容(計算機技術、通信技術、微電子技術、傳感技術)。在講解過程中，許多同學對他的講解很不感興趣，低著頭做其他的事情。試回答下面的問題：(1)王老師采用的是什么教學方法?(2)為什么王老師不能夠吸引同學們的注意?(3)王老師在講課時候應該怎么做?【答案】王老師在講解“什么是信息技術”的教學過程中，先是敘述了一遍信息技術的定義，然后講解了信息技術通常包括的內容(計算機技術、通信技術、微電子技術、傳感技術)。在講解過程中，許多同學對他的講解很不感興趣，低著頭做其他的事情。試回答下面的問題：(1)王老師采用的是什么教學方法?(2)為什么王老師不能夠吸引同學們的注意?(3)王老師在講課時候應該怎么做?四、王老師在講解“什么是信息技術”的教學過程中，先是敘述了一遍信息技術的定義，然后講解了信息技術通常包括的內容(計算機技術、通信技術、微電子技術、傳感技術)。在講解過程中，許多同學對他的講解很不感興趣，低著頭做其他的事情。試回答下面的問題：(1)王老師采用的是什么教學方法?(2)為什么王老師不能夠吸引同學們的注意?(3)王老師在講課時候應該怎么做?【答案】王老師在講解“什么是信息技術”的教學過程中，先是敘述了一遍信息技術的定義，然后講解了信息技術通常包括的內容(計算機技術、通信技術、微電子技術、傳感技術)。在講解過程中，許多同學對他的講解很不感興趣，低著頭做其他的事情。試回答下面的問題：(1)王老師采用的是什么教學方法?(2)為什么王老師不能夠吸引同學們的注意?(3)王老師在講課時候應該怎么做?五、課題介紹：《聲音的錄入與編輯》是廣東教育出版社《信息技術基礎》第四章的內容。學情分析：高一學生對電腦音頻有一定的接觸和了解，同時有個別學生掌握了聲音錄制的一些基本方法和手段。但是，大部分學生對聲音的錄制技巧、基本條件(硬件和軟件)、編輯能力(對聲音文件進行選取、刪除、降噪、插入等操作)卻知之甚少；而學生對靈活運用數字音頻的能力具有濃厚的興趣，希望能夠掌握編輯音頻文件的幾種常用方法和技術，并希望知道有哪些常見的編輯聲音工具軟件(如錄音機、GoldWave、CoolEdit等)。根據上述學情．趙老師設計了以下教學思路：擬采用的教學形式：活動課——創(chuàng)建“我的繞口令”(音頻文件)，集體參與評價與挑戰(zhàn)。擬采用的教學過程：情境導入—設置任務—學習實踐—交流評價—實踐創(chuàng)新—總結引導。擬采用的評價形式：自評、他評、互評、點評。依據上述材料，完成下列任務：(1)確定本節(jié)課的教學目標。(9分)(2)簡要說明需要準備哪些教學資源。(6分)(3)為本節(jié)課設計教與學的活動。(20分)【答案】(1)教學目標如下：①知識與技能目標：能描述錄制聲音應具備的基本條件(包括硬件和軟件)；能通過選取、刪除、降噪、插入等操作編輯聲音文件。②過程與方法目標：能選擇適當的編輯聲音工具軟件(如錄音機、GoldWave、CoolEdit等)進行聲音的錄入與保存；能欣賞和評價他人的作品。③情感、態(tài)度與價值觀目標：能正確與合理運用編輯聲音工具，體會并遵守與聲音錄制和編輯有關的社會倫理道德與法律法規(guī)等。(2)所需教學資源為：①硬件環(huán)境——多媒體電腦教室。②軟件資源——相關工具軟件，如錄音機、GoldWave、CoolEdit、“繞口令”素材等。(3)教學活動設計如下：名師如何巧解題？查看視頻解析>>六、在學習完“使用數據庫”這節(jié)內容后，幾位聽課老師對王老師課堂教學進行了點評。其中一位老師說：“這節(jié)課充分體現(xiàn)了以學習者為中心的課堂教學理念，學生積極性較高，有效地培養(yǎng)了學生的動手實踐能力……”；另一位老師說：“整體來看本節(jié)課基本達到了教學目標，學生也積極參與了教學活動，但在個別知識點上講授不夠清楚……”。課后王老師寫了教后記，反思了自己的教學。寫道“有位老師評課的時候說個別知識點講授不清楚，不知道是哪些知識點?……學生積極性高主要體現(xiàn)在哪些方面?……我這節(jié)課的成功與不足之處到底是什么?我該如何改進我的教學?”問題：（1）案例中使用了哪些教師評價和教學反思的方式?（2）從“促進教學發(fā)展”的角度看，兩位教師的評課是否有效?（3）教學評價的功能有哪些?應當以什么樣的理念來指導教學評價?【答案】七、這是一位青年教師的教學后記：在學生學習“保存文件”的內容時，讓學生將Word文檔保存到指定文件夾，班上有很多同學總是不能完成任務，效果很不理想，寫教學后記時，我認真記錄了這個不足，并進行了思考，在上另一個班時，我讓學生把輸入的文章保存到計算機默認的文件夾中(操作較為簡單，不會難倒學生)，這時不必過早引入“文件夾”的概念，經過一段時間的學習，學生有了進一步的提高后，再介紹“文件夾”的概念及操作，這時就可以讓學生建立自己的“文件夾”，并可以把文件保存到自己的“文件夾”中了，結果學生吸收得很好。我把這一成果也記錄了下來。在以后的教學中，我總是根據學生的實際情況將課本的部分內容拆遷、整理，將每一個知識點循序漸進地傳授給學生，從而大大地提高了課堂效率。問題：教學反思有什么意義?這位年輕教師的做法給我們帶來的啟示是什么?【答案】借助反思，教師對教學經驗特別是問題性經驗作批判性分析，這樣他就能主動地將與教學行為有關的因素納入教學過程中來，重審自己教學中所依據的思想，并積極尋找新思想與新策略來解決所面臨的教學問題。對于年輕教師，在教法上總是“有懈可擊”的，為了將自己的優(yōu)點不斷凝聚，為了防微杜漸，對于成果與不足都可以細細記錄。教學后記使教師受益匪淺，它是教師每一次教學經驗和其他教師教學閃光點的積累與總結，使年輕教師快速成長，并在教學中常教常新。八、以下是某教材教學指導書對“信息與信息技術”一節(jié)內容的教學給出的教學建議：“本章設計的知識概念較多，如果僅僅以闡述知識點作為教學的主要方式，學生會覺得比較枯燥、乏味，沒有興趣。教師在教學中要注意多開展學生參與的活動，也可以讓學生根據教材中的活動，以小組為單位，了解信息技術各個歷史階段的特點和表