頂崗實習(xí)總結(jié)萬能(4篇)_第1頁
頂崗實習(xí)總結(jié)萬能(4篇)_第2頁
頂崗實習(xí)總結(jié)萬能(4篇)_第3頁
頂崗實習(xí)總結(jié)萬能(4篇)_第4頁
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第4頁共4頁頂崗實習(xí)總結(jié)萬能思考是永恒的主題。五個月的頂崗實習(xí)說長不長說短不短,細細回味起來卻實在有許多值得思考值得總結(jié)的地方。下面我將從內(nèi)業(yè)和外業(yè)兩個方面簡單地介紹一下我的--縣林業(yè)局實習(xí)生活:內(nèi)業(yè)審核檔案審核拉開了我--縣林業(yè)局實習(xí)生活的序幕。我的日常工作是審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)送上來的林改檔案材料。工作任務(wù)看似簡單卻包含了許多技巧與學(xué)問,更包括了許許多多做人做事的道理。大概可以從以下幾點總結(jié)自己的實習(xí)所得:一、實習(xí)中首先要找準正確的自我定位。實習(xí)的目的主要是開拓視野,鍛煉實踐操作技能,了解一線的生產(chǎn)流程,熟悉一線的生產(chǎn)環(huán)節(jié),而不是單純機械化地完成任務(wù)。二、完善角色大轉(zhuǎn)換,學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,營造和諧融洽的實習(xí)分氛圍。每個單位對于沒個人來說都是陌生的,要學(xué)會讓自己面對新的環(huán)境向著利于自身發(fā)展的方向改善。想要很好地融入一個新的環(huán)境,首先要具備良好的溝通能力,溝通中要做到主動、真誠,講究溝通技巧;其次要放低姿態(tài),注重細節(jié)。人和人的相處都是在心態(tài)、地位平等的基礎(chǔ)上的,只有放低姿態(tài),才能與同事融洽相處,只有在細微處表達對同事的關(guān)懷,在細節(jié)上體現(xiàn)出對單位的關(guān)心,才能讓關(guān)系變得融洽;要學(xué)會換位思考、理解、包容、不要總是抱怨領(lǐng)導(dǎo)對實習(xí)生的不公,要學(xué)會理解單位的難處,要做到虛心詢問,認真請教,真誠地和人心對心新交流。三、實習(xí)中學(xué)到的工作技術(shù)與專業(yè)素質(zhì)。實習(xí)中,我們不但鞏固了專業(yè)知識,切身體會到了專業(yè)技能在林改工作的重要性與實用性。還學(xué)到了許多檔案管理的學(xué)問與技能,其中包括檔案材料的陳列、檔案的出、入庫登記、材料審核中的時間邏輯推理等方面的技巧。對于內(nèi)業(yè)審核這一工作,看似簡單,卻包含了許多的技巧與學(xué)問,但最重要的就是要認真細致、核對時間、邏輯關(guān)系是否正確,圖表是否一致,上交材料是否完善、有效。材料審核最基本的要求就是準確性與時效性。所以做為日常工作,一定要注意審查上交材料的時間邏輯問題。這就要求在審核的過程中要熟悉時間邏輯推理、材料要求,掌握簡便方法,從而提高工作效率。在生產(chǎn)一線工作一定要能吃苦耐勞,有耐心、恒心,還要細心,堅持激情與責(zé)任并重的工作作風(fēng)。對工作負責(zé),對單位負責(zé),更要對人民群眾負責(zé)。四、通過橫向比較其他實習(xí)生的競爭與差異,總結(jié)工作經(jīng)驗,發(fā)表自己對改進工作的一些觀點建議,找出自己的缺點不足,發(fā)揮自身的特長優(yōu)勢。單位應(yīng)加強對職工的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能等方面的培訓(xùn),才能進一步增強職工的歸屬感與工作熱情。外業(yè)核界檔案審核結(jié)束后,一個多月的外業(yè)核界工作接踵而至。外業(yè)核圖是一份非常辛苦但卻是林業(yè)工作中非常核心的工作。這次我代表的是縣林業(yè)局對藤南的三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行糾錯自檢。接觸最多的就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的技術(shù)骨干,以及群眾。想要工作順利開展,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干、群眾保持良好的溝通很重要。首先要知己知彼,建立自信。作為實習(xí)生,從前很少與他們打交道,社會經(jīng)驗也極其匱乏,要想自己在溝通中如魚得水,游刃有余,就必須建立自信。讓群眾指清楚界線,認真回答群眾提出的問題,讓林改工作深入人心,對于邊界有爭議的林地,不能自作主張。同時要虛心向老專家老技術(shù)員請教、學(xué)習(xí),尊重他們的意見。做到核界清楚,權(quán)屬明析。在實習(xí)中,印象最深刻的就是和幾位大哥大姐的親切交流,從他們身上學(xué)到了許多能指引人生航向的精髓。蓮姐是我在實習(xí)中的引路人。在她身上總是洋溢著自信,瀟灑與活力。她讓我明白了,工作除了激情與責(zé)任,還應(yīng)該具有輕松活潑的心態(tài)。這樣才能讓工作時刻充滿著幸福的味道。同時,要想取得成功,良好的人際關(guān)系是必不可少的。楊老師、邱姐讓我了解了職場的黃金定律,踏實認真地做好工作+建立和諧融洽的人際關(guān)系=成功。謝哥讓我懂得了八面玲瓏的溝通處事技巧,揚長避短,真實的凸顯自己的核心競爭力,最終必將能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。李--老站長過硬、扎實的專業(yè)技能讓我懂得了不要讓學(xué)歷束縛手腳,首先要明確自己將來從事那一行,然后一步步堅定不移的走下去,讓自己在所選擇的行業(yè)中越做越專,成功便是如此簡單,在工作中思考自己的個性與職位是否匹配,要學(xué)會清晰的認識自我,不斷提高自我。每個人做工作都要有一個負責(zé)任的態(tài)度,要重原則,學(xué)會透過現(xiàn)象分析本質(zhì),絕對不能片面地看問題。大學(xué)生初出社會更是切忌眼高手低,要有傲骨,同時更要有謙卑的心態(tài)。時至今日,實習(xí)結(jié)束已經(jīng)整整一個星期。最近,一直在思考,在梳理要怎樣書寫這一份實習(xí)總結(jié),心中有太多的感慨,有太多的收獲想躍上紙上,有太多的人和事值得懷念,這里就不一一闡述了,因為我會將這些可愛的人和可愛的事永遠藏在心間。我相信這份實習(xí)總結(jié)能讓自己的--縣林業(yè)局畢業(yè)頂崗實習(xí),畫上一個圓滿的句號。頂崗實習(xí)總結(jié)萬能(二)按照學(xué)校的規(guī)定,大三上半年,每個學(xué)生都要進行實習(xí)的訓(xùn)練,在教育實習(xí)和頂崗實習(xí)之間我選擇了后者。后來事實證明我的選擇是明智的。于是,我被分到了威縣二中進行為期半年的頂崗實習(xí)工作,____月三十號,威縣廣宗的所有實習(xí)生到達了實習(xí)學(xué)校,威縣二中的環(huán)境很好,我們二中的這個小組被安排在了一個小院子里,一切都比想象中的好很多。我所在的威縣二中有初中和高中學(xué)部,在來到這的第二天我們就分別被分到了不同的年級組,出乎我的意料,我被分到了高二年級組教生物,我的指導(dǎo)班主任和指導(dǎo)老師都是王倩伏老師一個人,實習(xí)班級是高二四班,雖說是在完成大三的學(xué)業(yè),理論上說,也是步入了正規(guī)的工作,懷著對一切好奇的心理,我信心百倍的開始了我的實習(xí)班主任和教師工作。在二中頂崗實習(xí)的半年生活,我將它分為三大塊,即教學(xué)工作、班主任工作和日常的人際交往的學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面,經(jīng)驗的交流是必不可少的,實習(xí)過程中,我們進行了小組之間的聽課活動,通過組員互評,可以指出每個人授課的優(yōu)缺點,互相學(xué)習(xí),互相借鑒。通過聽其他組員的一些課和自己這半年來的教課經(jīng)歷,我也總結(jié)了一些經(jīng)驗。首先,備課充分。教師在上講臺之前的準備工作要充分,這不單單指對知識的熟悉度,還有語言的組織,教授的方式,授課的順序,重難點的劃分這就是說,一節(jié)課四十五分鐘,要花費你課上幾倍的時間去準備,這樣才能在上課之前做到心有成竹。其次,聲音。教師在上課時,主要的媒介就是一個老師的說話聲音,授課時,聲音不但要做到洪亮和穿透力,而且,語句要抑揚頓挫,語調(diào)不能過于平淡,這樣才不至于是學(xué)生對這堂課有疲憊感。然后,交流。上課不是老師一個人的表演,上課的目的是讓學(xué)生掌握知識,所以,和學(xué)生之間的互動是非常重要的。再次,感情色彩。每個教師授課給人的感覺是不同的,這就是說,要想給人以最容易接受的感覺,就要求教師要帶有一個良好的感情色彩,這樣,才能讓學(xué)生喜歡聽某位老師的課,所以,教課過程中教師個人的感情也是至關(guān)重要的。最后,師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系能大大提高課堂的效率,良好的師生關(guān)系的前提就是老師要愛學(xué)生,只有讓他們感覺到老師的愛才能使這個老師受到學(xué)生們的歡迎。____月二十六號,師大的夏曉燁教授和王文華教授來到了威縣二中,并且,我很榮幸的成為了他們的聽評對象。兩位教授以及專業(yè)老師姜老師和王老師高老師在聽完我的一堂課后都做了相應(yīng)的評價,夏老師給我的肯定是對我莫大的鼓舞。班主任工作方面,也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。班主任不僅僅是一名教師,她同時承擔(dān)著學(xué)生的知己、母親等很多職責(zé)。通過將近半年的班主任實習(xí)工作,使我對班主任工作有了不同的認識,要想切實做好班主任工作,管理好班級,贏得學(xué)生的信任與尊重,并不是一件簡單的事。首先,要懷有愛心。普通的教師要懷有愛心,作為一名班主任更是要有愛心。在老師眼里,學(xué)生們雖然都只是孩子,但他們完全可以把你的行為看得透徹,如果你愛學(xué)生,并把這種愛帶到與學(xué)生的相處中去,他們就能感覺到,這位老師的愛,同時,這位老師也會贏的學(xué)生們的愛戴。其次,平等相待。作為班級的管理者會有很多權(quán)利去支配一些利益關(guān)系,所以,班主任在處理班級事務(wù)時,一定要在心里立一把秤,要絕對公平的對待每一位學(xué)生,只有這樣,才不至于在學(xué)生中留下老師偏心的印象,才能使自己在學(xué)生中樹立威信。最后,以身作則。班主任是管理者更是榜樣的樹立者,班主任以身作則很重要,這樣能促進學(xué)生對老師的尊重。半年的班主任實習(xí)工作雖然短暫,但是它讓我明白了班主任工作的艱辛,要想做好這一工作,就要有無私奉獻的精神,要想把一個班級管理好,隨意是不行的,一定要講究方法和技巧,半年的班主任工作遠遠不能讓我領(lǐng)會所有的奧秘,有人常說,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我想說的是,這種光輝是老師背后無限默默無聞的付出換來的,而付出后學(xué)生給出的回報,更是可以給教師帶來很多欣慰和快樂,班主任就是在體驗無私奉獻帶來的喜悅感。在二中的日常生活方面,主要就是本組的組員和當?shù)乩蠋煹南嗵?,剛到威縣二中時對于我來說都是陌生的,在二中我是一個生物專業(yè)的實習(xí)生,但是二中的組員都很容易相處,集體生活的半年,畢竟是農(nóng)村生活,有些東西比不上原來生活來的便利,我們也要克服生活上的這種差距,我想我們已經(jīng)克服了這種差距,并且有些喜歡這的生活,有時候有同學(xué)過生日,我們會在晚上舉辦一個小型的生日party,無比溫馨,會做飯的同學(xué)也會一展身手,大家圍在一起,其樂融融。在多次的團日活動中,我們更是加深了對彼此的認識,促進了感情的交流,這些讓我感受到了,大家一起做事是件很美好的事情,一起付出,一起收獲,組員之間時?;突ブ?,共同進步,很愉快的度過了這難忘的半年實習(xí)生活。我雖然沒有在農(nóng)村生活過,卻已深深愛上了大家在一個院子里生活的這種氣氛。我很慶幸我選擇了頂崗實習(xí),在頂崗實習(xí)的日子里,無論是在教學(xué)管理還是為人處事上,都讓我受益匪淺,更重要的是,我收獲了一種生活態(tài)度,假設(shè)一下,如果當時我沒有選擇頂崗實習(xí),我想每天的我都在過著碌碌無為的生活,對比現(xiàn)在忙碌帶給我的充實感和喜悅感,那將是對時間的一種浪費。與此同時,我感到非常幸運的來到了威縣二中,遇上了我的指導(dǎo)老師和我可愛的學(xué)生們,我在與他們相處的同時,我感到非常充實有活力。頂崗實習(xí)總結(jié)萬能(三)經(jīng)歷了這一個月的幼兒園實習(xí),我也是感受到自己的一些改變,對于在幼兒園的一個工作,自己也是更加的認可,會在今后去做的更好,同時也還是看到自己和優(yōu)秀的老師一些差距,要繼續(xù)的去做好學(xué)習(xí),去改進提升才行,我也是就這個月實習(xí)的工作來總結(jié)下。進入幼兒園,老師也是帶著我讓我認識班級的孩子,開始也是讓我做一些簡單的工作來熟悉在幼兒園做事的流程,同時也是和孩子們?nèi)ネ妫ソ慌笥?,讓我也是明白在這不但是教學(xué)而已,同時也是孩子們的朋友,帶領(lǐng)著他們?nèi)コ砷L和進步。在和孩子們相處的過程里開始他們是不太適應(yīng)我的,但是漸漸的熟悉之后,也是接受了我,同時老師也是說了,和孩子們做朋友是一方面,但同時也是要去樹立威信,得到他們的認可,這樣他們才會聽我們老師的而這也是讓我感受到不是那么的容易,不過既然決定了做幼兒園的老師,那么自己也是積極的去面對,去處理,讓自己能收獲更多,同時也是在了解孩子們的基礎(chǔ)上,讓我更加的懂得其實作為幼兒園的老師,并不簡單,也是需要很有技巧才行,而帶我的老師也是給予了我很多的幫助,教會了我很多,讓我明白,其實這些也是需要漸漸熟悉之后才能做得好的,而一個月的時間也是有些短。不過雖然如此,但是我也是經(jīng)過這個月的時間,徹底的了解了老師應(yīng)該做什么,有哪些困難,自己也有哪些方面還是不足的,經(jīng)驗是一塊,同時自己欠缺的也是要在以后去彌補做好才行的。實習(xí)期間,老師帶我,而我自己也是漸漸的去適應(yīng),去做好交代給我的任務(wù),雖然效率不過,不過也是經(jīng)驗不夠豐富的原因,同時也是看到孩子們對于我的認可,第一次上課的時候,雖然我也是做的不是太好,但是孩子們也是愿意配合,積極的回答問題,主動的來互動,也是讓我后面不再那么的緊張,漸漸的變好了,而孩子們的理解其實也是一種責(zé)任一種壓力,我也是會去把它變?yōu)樽约旱膭恿?,讓自己進步。實習(xí)雖然結(jié)束了,但是我也是清楚,自己的不足要去努力做好,以后真的來幼兒園教孩子們,給他們做活動,也是要讓自己的缺點少一些,讓自己能做得更為出色才行,特別是這也是該有的責(zé)任,自己要去承擔(dān)好。和孩子們共同的去成長。頂崗實習(xí)總結(jié)萬能(四)時光飛逝,從我走出校門進行頂崗實習(xí)工作的那一天開始,迄今為止,已經(jīng)八個月有余了,在此期間,我經(jīng)歷了從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,從父母的叮囑,老師的深深教誨,到自己的親身體驗,讓自己的對于這個社會有了更深刻的體會。一、頂崗實習(xí)的目的、意義和要求1、頂崗實習(xí)不僅我們大學(xué)期間的最后一門課程而且也是專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,是校內(nèi)實訓(xùn)向校外的延伸,是專業(yè)教學(xué)計劃中綜合性很強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),它對于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。2、畢業(yè)頂崗實習(xí)的目的在于開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生將所學(xué)知識及技能應(yīng)用于崗位實踐,熟悉自己將要從事的行業(yè)運行情況,較全面地獲得本專業(yè)生產(chǎn)實際中最常用的技術(shù)知識和實際操作技能;提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和獨立工作能力,激勵學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,為就業(yè)做好心理準備,為畢業(yè)后走向工作崗位打下扎實的基礎(chǔ)。3、學(xué)生在用人單位頂崗實習(xí)應(yīng)該盡量做到與專業(yè)培養(yǎng)目標相關(guān)聯(lián)。4、學(xué)生在用人單位頂崗實習(xí)期間就是用人單位的準員工(或稱實習(xí)員工),要接受用人單位與學(xué)校的雙重管理。二、實習(xí)單位簡介____是____在____地區(qū)的管理、營銷、服務(wù)機構(gòu),公司成立于____年____月____日,位于____省地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化中心——____。迄今為止,____在____地區(qū)所管轄店鋪百余家,擁有員工近____人。一直以來,____堅決恪守____的各項理念和文化,秉承“腳踏實地,演繹非凡”的經(jīng)營理念,始終立足市場需求,不斷追求完美服務(wù),永遠保持行業(yè)地位。三、實習(xí)內(nèi)容在此實習(xí)期間,我工作于____物流倉儲部,主要從事分貨、入庫、揀貨、理貨、審貨等工作,通過具體的工作,使我了解了自己在大學(xué)所學(xué)的倉儲知識對我的工作是有幫助的,同時也使我了解了倉儲工作的相關(guān)流程。1、到貨分貨(1)公司物流倉儲部接到集團總部的到貨單及托運公司的到貨通知以后,通知具體部門負責(zé)人準備收貨;與此同時,庫管根據(jù)到貨情況對貨物的實際到貨量及損毀數(shù)量進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,并對損毀貨物進行拍照取證。(2)庫管吩咐托運人員將貨物放到指定的到貨區(qū),為分貨做準備。(3)接下來就是分貨,首先對到貨單進行分析,然后按照型號,款號進行歸類。2、入庫(1)對同款貨物進行分析,包括貨物的數(shù)量、型號、大小等,確定貨物的實際入庫量。(2)根據(jù)貨物的入庫量,對貨物進行入庫,同一款的盡量放到同一庫位,以便于揀貨。(3)貨物入到具體的庫位后,進行統(tǒng)計,確認無誤后輸入系統(tǒng);接下來便是對貨物進行整對,并對貨物進行抽樣。3、揀貨配貨(1)接到揀貨單后,先查看揀貨單的內(nèi)容。依次查看揀貨單的送達門店及加盟商、貨物名稱、數(shù)量、實際庫存等。(2)根據(jù)揀貨單信息,揀出貨物,簽署揀貨員的姓名,等待貨物的審核。4、貨物的審核、打包(1)登陸審貨系統(tǒng),依次填寫審核員、揀貨員、單號,然后對貨物依次進行掃描。(2)審核完畢后,保存掃描信息,完成掃描,打印裝箱單,導(dǎo)出誤差,發(fā)于文員進行過賬。(3)完成審核工作后,根據(jù)門店情況對貨物進行包(市內(nèi)貨物用打包帶進行打包,外鋪門店裝箱打包),粘貼發(fā)貨裝箱貼。將打包好的貨物放到指定的發(fā)貨區(qū),等待發(fā)貨。5、

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