高中家長會家長發(fā)言稿五

PAGE頁碼頁碼__高中家長會家長發(fā)言稿_2五高中家長會家長發(fā)言稿中學家長會家長發(fā)言稿在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是我為大家整理的中學家長會家長發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。中學家長會家長發(fā)言稿1各位家長：大家好!我是數(shù)學老師袁老師。首先對大家蒞臨家長會表示真誠的歡迎!時間過得很快，從接手這個班到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個多月。在班主任的支持、家長們的信任和同學們的協(xié)作下，我的教學工作開展得比較順當，班上數(shù)學成果逐步提升，實現(xiàn)了新老師在畢業(yè)班級的平穩(wěn)過渡。也借這個機會，感謝大家對我的信任。我想說三點：首先，想與大家達成共識的是激勵與賞識學生。班上學生反應實力、綜合素養(yǎng)都很好，在高三最終沖刺階段尤其須要我們的激勵與支持。在學生成果下滑時，幫助其____緣由，找到對策，剛好激勵，樹立信念。在學生成果取得進步時，賜予賞識，傳遞學習正能量。激勵他們多與老師進行溝通，解決自己數(shù)學學習中的困惑，特殊是不情愿主動找老師溝通的學生。其次，幫助學生養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。從近三年____高考數(shù)學試題來看，對學生邏輯思維和抽象思維的要求比較高，這也是數(shù)學學科的特別屬性。這就要求我們在平常就培育學生的____和限時完成數(shù)學題目的實力，能夠解除畏難心情，穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每一道題。在現(xiàn)在的復習階段，告知學生緊跟老師的步伐，做好學問點的梳理與復習，力爭各個擊破。第三，正視復習中間的倦怠心理，警惕復習期間的松懈心情。這兩者看似沖突，實則不然。學生簡單在學期后半段產(chǎn)生倦怠心理，表現(xiàn)為乏累、厭煩。這是正常的心理表達，對于數(shù)學學科，例如最近幾套題目整體偏難，學生簡單產(chǎn)生畏難心情。這都屬于正?，F(xiàn)象，須要家長和老師的共同疏導。而復習的長期性帶來的松懈心理就值得我們留意，有部分同學簡單陷入考試成果的旺盛中，漸漸輕視復習，甚至對數(shù)學保溫訓練產(chǎn)生懈怠，這是很危急的。行百里者半九十，我們要告知和幫助學生剛好調(diào)整心態(tài)。打個不恰當?shù)谋确剑偃绺呖际且粓鰬?zhàn)役，那么數(shù)學就是高考中的攻堅戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗的成功須要我們共同努力，我信任在家長們的信任、協(xié)作下，我們班的成果肯定會取得更大的進步!感謝大家!中學家長會家長發(fā)言稿2敬重的各位各位老師、各位家長、各位同學:大家上午好!我是宋柳霖的家長。今日，特別感謝學校供應了這樣一個難得的機會，讓我們這些學生家長能夠坐在一起，與老師零距離地探討孩子的教化問題。我的孩子自從進入冀中學習后，學習動力明顯加大，學習方法更加合理，學習成果大大提高，良好品行漸漸養(yǎng)成。這完全得益于冀中的良好教化環(huán)境和教學秩序，得益于老師們對孩子高度負責的敬業(yè)精神和超群的教學水平。在此我向各位老師表示崇高的敬意和真誠的感謝!中學階段教化是學生基礎學問整合、儲備、鞏固、深化和提升的關鍵階段，同時也是學生進一步開闊視野、增加相識世界的廣度和深度，提高人文素養(yǎng)、塑造良好的品行的關鍵性階段。每一位家長都希望正處于塑造人格和接受文化熏陶最佳時期的孩子能夠受到良好的教化。孩子進入冀中以來給我的最大感受是，選擇冀中我們選對了，進入冀中學習是孩子的幸運，是家長的欣慰。我們有理由信任，冀中會給孩子注入優(yōu)秀的元素，會為孩子走向?qū)聿迳弦浑p硬朗的翅膀。教化和培育孩子健康成長，不僅是學校和老師的職責，同時也是我們家長的責任。作為家長，我想在這里對孩子提幾點希望和要求。一是敬重老師。視師如父如母，帶著感恩的心情和求知若渴的看法仔細學習、反復揣摩、細細消化老師傳授的文化學問，主動求教問題，虛心接受指責，把對老師的敬重體現(xiàn)到學習成果的提升上，體現(xiàn)到學校生活的點點滴滴。二是珍惜機會。能夠考進冀中，這是實力的體現(xiàn)?？隙ㄒ湎н@所名校給予的學習機會和創(chuàng)建的良好學習環(huán)境，嚴格遵守校紀校規(guī)，自覺維護學校榮譽，在團結同學、教學相長____同提高。三是精益求精。學習是一個苦差事，作為過來人，我能夠體會到中學三年的付出的辛苦、面臨的壓力，但是我信任，風華正茂的你們，只要擺正心態(tài)，駕馭正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，增加學習的連續(xù)性和系統(tǒng)性，就肯定能夠戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝壓力、提升自己，更好地面對自己的人生。作為家長，我在這里也表個態(tài)。孩子回到家里后，我們會為孩子供應一個平和安靜的家庭環(huán)境、一個寬松____的學習空間，并激勵孩子的學習愛好，加大孩子探求學問的動力，與學校和各位老師們一起引導孩子不斷夯實學問基礎，提高學習水平，幫助孩子取得更加優(yōu)異的學習成果。最終，我想把李白的一句耳熟能詳?shù)脑娋渌徒o各位同學“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，祝福大家在今后的日子里劈波斬浪、勇往直前。中學家長會家長發(fā)言稿3各位家長：大家下午好！首先，我先自我介紹一下，我是本班的化學老師，XX老師，特別興奮有機會和各位家進步行面對面的溝通信任各位家長對中學化學的學習應當從孩子們的口中了解一二，中學化學相對初中化學來說，無論是內(nèi)容還是深度上都會有所增加和提升，所以教學進度的加快會讓一些學生不太適應。中學化學不僅是學問點的把握，還是化學思維方式的培育與增加。若學生能做到課上駕馭、課下鞏固、課外聯(lián)系生活、再見時會運用，信任化學學習不會太難，終歸化學與生活休戚相關，有生活的氣息。經(jīng)過兩個月的磨合適應，大部分的學生用實際行動或當面告知的方式告知我。他們對化學學習有深厚的愛好和能夠?qū)W好的信念，比如：總結，孩子們在學習上的不足，不外乎上課不用心，答題不細心，學習無恒心，考差無信念，攻堅無耐性。那么，家長如何了解孩子們學習仔細與否？不要簡潔地問“作業(yè)完成了沒？”、“最近考試了沒？”聽孩子說不如查學生學，比如翻看化學筆記化學課本，筆記仔細與否，作業(yè)選擇題如何答題的？最終，希望在我們的共同努力下，孩子們能去的更加優(yōu)異的成果。中學家長會家長發(fā)言稿4敬重的老師、各位家長，敬愛的同學們：大家下午好!我是**。很榮幸，今日能在這里發(fā)言。首先，我代表**全體同學對各位家長的到來表示熱情的歡迎。我們班是一個大家庭，生活在這樣一個華蜜的大家庭里，我們從心底里感到歡樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們響亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說中學是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)覺苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許很多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校如同家一般暖和。從開學到現(xiàn)在，十五班始終是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在照舊如此，我們班無論在學習成果上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級名列前茅。這充分說明我們的同學在用實際行動來證明我們的確長大了!在學習方面的確有不少付出，才會得到如此豐厚的回報。在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，十五班總會在優(yōu)秀之列。當然，這一切都離不開班主任高老師的苦心教育和嚴格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣。歷史老師是一位特別敬業(yè)，風趣幽默且極富____的老師，大家也都很喜愛他。語文張老師是一位很有耐性，也很細心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領著我們求知、學習，我們才會有今日喜人的成果，我們才有自信能在將來高考中獲得勝利。她們都是那樣酷愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責。像*老師、*老師、*老師，這三位老師真的很宏大，不僅擔當班主任，還肩負著幾個班的教學任務，但這一點也沒有影響到他們的教學質(zhì)量。其實，每個老師都在為我們的學業(yè)付出著，奮斗著。信任在他們的引導下，我們的學業(yè)定能更上一層樓!班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不行少的。在這半學期中，我們班的班委會同學工作不遺余力。比如團委宣揚委員何洛同學為我們設計制作學習園地，在每次校團委組織的活動中主動號召同學參加，取得優(yōu)異成果。值日組長**同學能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時，多次主動幫助其他同學工作，得到全班同學的確定，非常值得我們每位同學學習。但是，在榜樣的面前，還是有很多同學顯示出了自己的不足。比如在自習課上竊竊私語，影響自習紀律、不按時完成作業(yè)。這些同學中，有很多并沒有盡自己最大的努力去學習，還有極大的潛力可挖。所以，我們同樣希望這些同學的家長能夠更好地起到督促作用，能使這些短暫落后的同學盡快跟上班級的節(jié)奏，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。敬重的各位家長：我們班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。信任，在今后兩年多的時間里，在我們?nèi)w老師、同學以及各位家長的共同努力下，20xx年，我們肯定會交上一份滿足的答卷!感謝。中學家長會家長發(fā)言稿5真的是轉(zhuǎn)瞬功夫，女兒已經(jīng)上了中學，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今日能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。像小____說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學習和生活是人的一生最重要的。小____這句幽默而精典的話，時時出現(xiàn)在我的腦海里，我很喜愛小____，他是一個一般人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地？這與他后天的努力和學習力分不開的，今日我想說的就是應當讓孩子自主愉悅的學習，成為她一生的習慣。細致回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今日站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大始終特別讓我省心，從沒有因為女兒而苦惱過什么。小學始終到初中，她始終是我們的傲慢，可是最近或許我的苦惱是在坐全部家長的苦惱，“青春期”這個既讓人期盼又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些有意找茬，我說什么，她甚至不用思索，立即就會反過來回敬我，始終以來讓我很憤怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個，我們一家三口經(jīng)摯友介紹曾經(jīng)特地兒去________參與了一次特意為了解決家長和孩子關系的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參與，一些特別有意義的嬉戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平常我們沒有想到，沒有留意到的孩子的心理活動，呈現(xiàn)在家長面前，一些平常孩子沒有留意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不致歉的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了?，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到擔心，把這種擔心無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學習，學習，再學習，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的.壓力強壓在這些還沒有實力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，許多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長賜予他的壓力有很大的關系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方，無論是大人和孩子，假如這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認為學習是一個人一輩子的事情，養(yǎng)成一個良好的學習習慣才是最重要的。上月我出差參與了一次會議，廠里請的是清華高校王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀是一個學習的世紀，一個三年前畢業(yè)的博士，假如不接著學習，只相當于今年畢業(yè)的碩士，培育一個有責任心和自主學習實力的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標，捫心自問，作為家長，我們有沒有學習，我們在我們自已的領域里做的怎樣，培育充滿著學習氛圍的家庭，給孩子樹立一個美妙的愿景，告知他應當活誕生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子須要拿出一生來學習的心理打算，假如這種學習的愛好，在他們青春期被我們惡殺了，這太惋惜了。我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜愛表現(xiàn)自已，這些都很正常，所以我們應當給他們表現(xiàn)自已的舞臺，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學習應當才是我們最終的目的。說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學習的心態(tài)和自主學習的實力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標。中學家長會家長發(fā)言稿6各位家長：大家下午好！首先，感謝你們能在百忙之中來參與今日的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和激勵，就是對我們學校和班級工作的最大支持！我代表我班全部的任課老師，向各位表示誠心的感謝！光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作又接近尾聲了。回顧這學期的工作狀況，我班在各個方面都取得了突出的成果，現(xiàn)將本學期的工作狀況向家長匯報如下：一、班級管理方面帶班八個月來，我重點抓學生的學習、紀律、衛(wèi)生、和素養(yǎng)提高。首先說學習：我剛接班時覺得我班孩子學習習慣和聽課習慣特別不好。部分同學上課留意力不集中，眼神游離。聽課效果不好。現(xiàn)在我們孩子對語文課特殊感愛好。幾乎每堂課都是在興奮狀態(tài)中度過四非常鐘。我每天早晨來的第一件事就是讓各組組長檢查作業(yè)。完成好的學生蓋個小博士____，完成不好的畫個哭臉。各位家長可以看看我班的評比臺，這是近兩個月孩子的表現(xiàn)狀況，管中窺豹，略見一斑，大體了解孩子作業(yè)完成狀況。在這樣的監(jiān)督力度下，多數(shù)學生作業(yè)完成的質(zhì)量也比較高。但是有個別學生特殊讓我頭疼，根本沒有自尊，無論老師實行什么樣的方式方法，我自巋然不動，常常不按時完成作業(yè)，屢教不改。而且不完成作業(yè)恒久就是那么幾個人，希望家長幫忙監(jiān)督一下。像xx、xx、xxx、幾乎每天不寫作業(yè)，要靠老師上小科課或放學后看著才能寫，我簡直成這幾個同學的家教了。上學期由于校內(nèi)平安事故頻發(fā)，我校要求四點鐘必需清校，一個學生也不能留。有時候放學后留他們，他們寫不完，我也無奈只好放他們回家，這就給了他們可乘之機。常常不完成作業(yè)的還有xx、xxx，有一些同學雖然完成了作業(yè)，但作業(yè)質(zhì)量不高，瞎糊弄，像于xx、xxx等。對于不完成作業(yè)的同學，我實行多種方式和家長溝通，讓學生寫檢討，家長簽字，在學生的練習冊上寫上應當做到哪頁，孩子沒有按時完成，請家長檢查監(jiān)督。有時打電話，有時發(fā)____，有時讓個小組長給家長打電話，目的只有一個，讓家長了解孩子作業(yè)完成狀況，督促孩子按時完成作業(yè)。跟家長聯(lián)系過后，效果比較顯著的有xxx、xx。可以看出這些家長對孩子特殊負責任。有的家長我發(fā)完信息后，連個回音都沒有，我覺得這是對孩子極不負責任的看法。甚至個別家長寧可信任補習班老師說的已經(jīng)每天看著孩子完成作業(yè)的謊話，也不愿信任班主任老師說的孩子每天不按時完成作業(yè)的真話，我覺得這樣的家長太糊涂。我是出于對孩子負責任才告知家長孩子不完成作業(yè)的狀況，我們之間沒有任何利益關系，我每天給某些同學當家教都是無償?shù)?，我沒有必要說謊話。而補習班的老師和你有利益關系。假如孩子上補習班連正常作業(yè)都寫不完的話，我看我們個別家長也就是花錢買個心安而已。二、抓紀律以前我班孩子老師在一個樣，老師中午吃飯時，在班級大聲喧嘩的，打鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生，經(jīng)過了半年的管理，并發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。學生紀律方面進步很大，老師在和老師不在一個樣，再也沒有大聲喧嘩和打鬧的現(xiàn)象了。在此我要感謝xx，xx，xxx等班級干部，老師不在時，他們就是老師的小助手。另外我班建立一套比較完善的管理制度，并實施8個小組評比機制，每周一評，并于每周五嘉獎先進組小紅旗，以此來激發(fā)學生的自我約束力。三、抓衛(wèi)生原來我班多數(shù)學生衛(wèi)生習慣不好，隨地扔紙，桌布上滿是橡皮屑，廢紙桌膛里滿是垃圾，地上常常有紙屑，值日生衛(wèi)生打掃不徹底。我號召學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士，自己四周環(huán)境干凈的蓋個小紅花，不干凈的畫個小哭臉?，F(xiàn)在班級衛(wèi)生狀況有了很大改善，這其中勞動委員舒滿和生活委員楊麗萍功不行沒。他們倆人每天都自覺的跟各組值日生值日，檢查督促。還有李瑩瑩同學也常常幫助他們值日。為班級付出了許多。四、抓學生素養(yǎng)我覺得孩子們無論將來到社會上做什么工作，首先得做一個有素養(yǎng)的人。學生必需講文明懂禮貌。現(xiàn)在我班絕大部分同學在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀律、團結同學、對人有禮貌，對班里的工作仔細負責，學習自覺主動、成果也較好，集體榮譽感較強，形成了主動向上的班風，我越來越喜愛孩子們，孩子們跟我感情也越來越深。我班任課老師都說你班學生變了，變得有禮貌了，變得守紀律了，變得愛學習了，變得愛發(fā)言了。但是，也存在一些不足：（1）多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍麻木不仁。不思進取。沒從根本上相識到學習的重要性，連上課都不仔細聽課，課后不仔細完成作業(yè)，導致成果較差。（2）少數(shù)同學自控實力尤其差，有不守紀律現(xiàn)象。個別同學臟話多，謊話多。五、期末考試狀況這次期末考試前十名有：（大屏幕顯示班級成果）跟上學期比較，進步5名以上的有：數(shù)學題量大、比較難，因此普遍成果不高，這也不僅僅我們學校，其他學校五年級共用一張考卷都是這樣狀況。但我班的xx得了108分，最低分xx只打了9分，但咱班孩子數(shù)學實力的確須要提升。在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教化的協(xié)作，倘如沒有良好，正確合理的家庭教化協(xié)作，再好的.師資和學校都不行能產(chǎn)生好的教化效果。十年樹木，百年樹人一個人材的培育沒有幾十年的細心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培育不好孩子的。六、給家長的幾點建議1、注意日常修養(yǎng)，注意家庭教化的一樣性。孩子就是父母的一面鏡子。樹立自己的威信，父母要留意自己在孩子心目中的形象，父母是孩子的第一任老師，怎樣的父母，將培育出怎樣的孩子。正確合理的家庭教化是人一生的華蜜，錯誤和不良的家庭教化就是我們自己的晚年的苦痛和辛酸。2、溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦、教子成材更是愛。3、訂正孩子的關鍵性缺點時肯定要留意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。4、創(chuàng)建一種良好的學問環(huán)境，至少孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于乏累。5、教給方式方法，不做保姆或警察。中學家長會家長發(fā)言稿7敬重的老師、家長摯友，敬愛的孩子們：大家好！我是梁印的媽媽。很榮幸我能作為家長代表在xxx高一（10）班發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很驚慌。一是因為我并沒有什么先進教化孩子的閱歷，二是因為我的兒子梁印在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們始終引以為傲的陽光，開朗，自信____，主動向上，樂于助人，信任健全的人格，定會有絢麗的人生。今日，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、溝通一下。首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最真誠的敬意和最誠心的感謝！老師，你們辛苦了！今日，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美妙將來！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。中學階段，仍舊是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提示他們在膳食方面不要偏食，要均衡養(yǎng)分。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習當然重要，教化孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教化他們尊老愛幼、尊師重德、誠懇守信，培育他們樂于助人、關切集體、團結協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”，這是我常常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。記得年____汶川大地震，他外婆首當其沖把自己的旅游經(jīng)費一萬元，堅決果斷地捐了出來，在她的帶動下，我們?nèi)矣志枇硕г@給兒子帶來不小的觸動，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現(xiàn)在，他富有愛心，樂于助人，廣泛交友，自信開朗，與同學快樂地學習生活，作為家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。二、督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了中學階段，特殊是我們新昌中學，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但肯定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事?？荚?，成果和排名恒久是家長最關切的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很快樂的慶賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣簡單使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會立刻去指責他，而是勸慰他激勵他，問一下是哪里出了問題。要剛好改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告知他：人外有人，天上有天。隨意什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！三、教會孩子____。我家是開飯店的，因為生意繁忙，沒有時間接送孩子，小學一年級起先，我們就讓兒子住校，在這里我要特殊感謝城西小學嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培育了自力。前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。四、多溝通、多溝通，和孩子成為摯友。放他喜愛聽的音樂，看他喜愛看的電視。聊他喜愛聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等。時時常的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們肯定要敬重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里許多事情情愿和我們共享，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時候肯定要講究方式方法，爭取做到：看法不能粗暴，語言不能過激，找尋相應的對策來解決問題。上了中學的孩子，假如再用強制的方法硬管，是肯定管不了的。五、給孩子一個溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他驚慌的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。假如把孩子比方成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線肯定要給風箏足夠的翱翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能翱翔到志向的彼岸！以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教化無定法，須要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我信任，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，肯定會度過一個歡樂而充溢的中學生涯，勝利的走向人生的又一個起點。最終祝老師和各位家長工作開心、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！感謝大家！中學家長會家長發(fā)言稿8敬重的各位老師、各位家長：您們好！特別感謝校方召開這次家長會，讓我們家長之間有了一個相聚、溝通的機會。由于工作的繁忙，由于孩子進入中學后驚慌勞碌的學習，使得我們和孩子之間的溝通溝通越來越少了，借此家長會的機會我們可以相互學習，相互借鑒交于孩子的方法。當然，作為家長我也有我自己的一套教化方法，我認為教化孩子應當從生活細微環(huán)節(jié)處入手，以小見大，教會孩子為人為學之道。家，作為人生暖和的港灣，是孩子學習的后援處，為孩子的良好學習供應保障。所以，在學習用具方面，我作為家長會無條件滿意孩子的學習要求，該買的字典要買，該備的資料要備，讓孩子不為學習用具擔憂，不輸在基本的起跑線上。但也應當教會孩子去規(guī)劃自己的學習，讓孩子每天早上給自己制定一個小安排，按安排去做，到晚上則核對自己是否完成了今日小安排里的任務，使孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習慣，作自己生活、學習的規(guī)劃者、執(zhí)行者。成為一個有規(guī)劃有安排的人。但是，孩子的自控實力是有限的，不能完全根據(jù)安排去做，這個時候，作為父母的我們則須要發(fā)揮監(jiān)督的作用，幫助孩子一起去完成任務。比如孩子在學校的學習很驚慌，學業(yè)重，身心都比較累，那么作為家長我們應讓孩子學會從學習的重壓中解脫出來，勞逸結合。在完成任務的狀況下規(guī)定孩子每周周末可以上上網(wǎng)放松一下，可以看點自己喜愛看的電視，做自己平常沒時間做的運動，但也須要把握住時間，不能讓孩子太過放縱于玩樂之中。因為孩子自控實力不強，所以我們應當幫助孩子把握住度，做到張弛有度。此外，我們家長應當學會從生活中遷移，教給孩子一些做題的小竅門，尤其是孩子考試時常常會一道題做不出來而始終苦思冥想，耽擱了后面做題的時間，這個時候我們就應當告知孩子做題時要學會變通，把自己會做的先做完，有時間多的時候再回過頭來做，而不要固執(zhí)于一道題的得失。當然還要告知孩子考試不能作弊，不能自欺欺人，因為只有錯了才能知道為什么錯了，哪里錯了，今后才有改進的方向。孩子的勝利與否不僅僅在于成果的好壞，還在于孩子的為人之道。作為孩子生活的引導者，我們家長更應當為孩子樹立一個生活的好榜樣，教會孩子為人處事之道，教會孩子對待他人要禮貌，對待摯友要誠懇守信，對待長輩要尊敬，讓孩子學會在生活中成長，在生活中進步，做生活的有心人。但這一切都要靠我們家長與孩子間的溝通才能完成。許多人都說這一年齡段的孩子處在叛逆期，很難溝通，但我卻不這么認為，孩子是很能理解他人的，假如在溝通的時候講求“曉之以理，動之以情”的話，信任孩子都很樂意接受的。說道溝通的話就不得不再次感謝學校召開的這次家長會，讓我有機會向在坐的各位家長吸取閱歷，學習教化孩子的方法，信任各位家長也有自己獨特的教化孩子的好方法。再次感謝老師不辭辛苦地教育孩子，讓我的孩子在學習上有了明顯的進步，感謝學校設置的各項制度、活動，讓我的孩子在生活上進步不少，成長很多，也感謝各位家長費時聽我的演講……祝：學校越辦越好老師們身體健康家長們事業(yè)順當合家歡孩子們學業(yè)進步，歡樂成長此致敬禮xxx20xx年xx月xx日中學家長會家長發(fā)言稿9各位家長，大家好，我姓吳，是五班的語文老師，今年能成為我們班的語文老師，是我和孩子們和家長們的一種緣分。升上五年級后，學生，高年級，與三四年級有很多不同，可以說，這學期的上半學期是一個重要的過渡期，一些家長會發(fā)覺孩子在這學期語文習與以往有很大不同，最干脆、最明顯的感受是：作業(yè)增多了，可是呢成果下降了。有些家長跟我溝通時總說，孩子成果下降，只考了80多分，三科就語文最差。其實，家長留心這學期的語文試卷，就會發(fā)覺，五年級的語文試卷難度比四年級提升不只一兩個檔次，，題量增加了，題型更多樣化了，題目不再停留于簡潔的機械背誦默寫的基礎學問，更多的是對學問的理解、運用，課內(nèi)閱讀、課外閱讀、作文比重加大。所以，家長，當看到孩子分數(shù)下降的時候，要理性對待，不要過分追求分數(shù)，80、90，而應關注孩子這個成果在班級中也許的位次。比如80，全班最高分，你還指責他，你怎么考這個少等等，這明顯不合理，所以，給孩子制訂目標時，最好不要訂成果，80、90，假如試卷很簡潔，50個90分以上，你孩子考個90分也不見得優(yōu)秀，不如制訂名次，你這次考多少名內(nèi)，這個相對比較合理。其次要關注孩子試卷失分狀況，我的原則是，基礎分如看拼音寫詞、名言詩句的默寫，這是必得分，失分就是不應當，要指責，理解和運用失分，找尋緣由，進行針對性訓練。語文考試可以說是孩子學習中的一個痛，最讓學生有挫敗感，學得非常辛苦，作業(yè)較英語、數(shù)學又明顯多，而且常常要寫小練筆，要寫作文，所以，家長，多給孩子激勵，在教學中，我嚴格要求，但只要學生有一丁點進步，我肯定會賜予表揚，借此給孩子一點學習的信念，培育他們學習的愛好。這學期語文教學，主要從三方面著手：1、加強書寫指導端端正正寫字，堂堂正正做人，一手好字可以受益終生。對學生的要求就是寫好每一個字，課堂作業(yè)只要寫得不工整，那肯定得重寫。從開學初要求孩子練字，當時沒有硬性規(guī)定，加上要讓他們養(yǎng)成寫日記的習慣，但他們一時負擔太重，所以以提倡為主，讓學生在有時間的狀況下，每天練字50。我跟學生說好，字不要求多，但要求要有質(zhì)量。對一些作業(yè)書寫工整的學生，也常常在班中進行展示和表揚，以此培育學生寫字的熱忱和愛好。也希望家長在平常的家庭作業(yè)中也協(xié)作老師，對學生的字寫提出要求。經(jīng)過半個學期的努力，應當說，學生書寫的確有較大進步，從他們交上來的課堂作業(yè)本就可以看出來。請各位家長也留意您孩子在家的寫字姿態(tài)和寫字質(zhì)量，盡量督促他們用正確的寫字姿態(tài)來寫字，寫字前要細致看后才能下筆，這樣也能保證以后寫鋼筆字時作業(yè)本美觀整齊。2、開展各種閱讀活動，激勵學生多閱讀。課外閱讀對語文學習來說，豐常重要。眾所周知，語文學習的一大難點是閱讀理解。隨著年級的上升，閱讀的文章越來越深刻，思索的角度要多元化。而我們五年級，剛好是中高年級閱讀____的分水嶺，因此，五年級語文學習期便被理解成了一個轉(zhuǎn)折期、困難期。孩子語文成果的兩極分化也會越來越大。我信任家長摯友都知道閱讀很重要，也很關切孩子的閱讀理解水平。那我們老師和家長該怎樣幫助孩子來提高這方面的實力呢？有一位特級老師說過：語文根本不須要教，當他們能夠有肯定的生字量時，博覽群書，自然而然，他的語感就產(chǎn)生了，理解實力就提高了，寫起作文來也會心應手了。因此，督促孩子讀書，讓他們愛讀書，養(yǎng)成自覺讀書的好習慣，照舊是五年級重要的一項習慣訓練。開學初，我在班里開展兩周一次的專題圖書舉薦，激發(fā)學生很大的閱讀熱忱，班里掀起了一股“沈石溪”熱。但考慮到很多學生想讀書卻沒有書讀的困難，我在班里又開展“讀書漂流”活動。至今已進行五周，每周五交換圖書一次，班里已形成較好的讀書氛圍，每有空閑時間，總能在班里看到一些學生捧著書興致勃勃讀書的身影。3、培育學生的寫____好，激發(fā)學生的寫作熱忱這方面，是這學期教學工作的一個重頭戲。這了培育學生的寫____好，我主要從三方面著手。1、讓學生養(yǎng)成寫“簡記“的習慣，積累素材。學生覺得寫作文難，其中一個很重要的緣由就是沒題材，每日簡記，剛好就為學生解決這一難題。每日簡記與日記不同，不在怎么寫，重在寫什么，發(fā)覺了什么。可以概括事務的過程，登記事務的某個細微環(huán)節(jié)，不要求寫一整篇。有時間，有實力，那可以多寫一點，沒時間，三五句話登記個細微環(huán)節(jié)即可，每日簡記每天抽查一組，并依據(jù)簡記狀況進行加分嘉獎，對一些好的題材，我還會在班里展示、朗讀，以此引導學生學會視察，學會發(fā)覺，學會積累素材。家長在家也可作適當?shù)囊龑Щ蛱崾尽Ｆ谑强己?，加大對每日簡記的指導，每天語文課前請一位同學朗讀簡記，并進行當場指導修改，學生在語言表達上有了較明顯的進步。2、組織學生寫好“每周周記“。一般狀況下每周周末都有一篇大作文，剛起先幾周是命題作文，后來學生寫每日簡記，積累了肯定的素材，那么，我要求學生從簡記中選取題材進行作文。這一種形式給學生供應更大的展示空間，也受到學生的寵愛，交上來的周記質(zhì)量也明顯較好。五年級要求他們駕馭方法，會謀局布篇，而這又是一篇文章的關鍵，所以就請家長要略微指導一下，打好基礎。指導并不意味著包辦，您只要略微指導點撥一下，列出提綱，改一改錯別字，而不要逐字逐句指導。平常可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言溝通，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的看法，口頭表達實力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔，又有效。3、創(chuàng)辦班報。每周寫得好的周記，入選班刊。班刊從開學初至今一共出版了5期，班級報刊給學生很大觸動,很多學生寫作主動性較高,像等。為了提高班刊的激發(fā)效力，家長平常在家也可以多關注孩子投稿狀況，當他作文發(fā)表時，多加激勵，也可以舉薦親戚摯友展示孩子寫作的成果，讓孩子嘗到寫作的歡樂和驕傲。課堂學問點很重要，學生沒有做好復習。最終講一講家庭作業(yè)問題我始終做法是家庭作和業(yè)肯定要有家長的簽名。一些家長可能以為孩子上了高年級，作業(yè)應當讓孩子自己自覺完成，不能讓他們有太大的依靠性。這種想法是很好，但我們也要看到他們終歸是孩子，自覺性不高，愛玩更是孩子的天性，因此，在培育孩子自覺性的同時更不能少了家長的監(jiān)督，尤其是對自覺性較差的孩子。（一）監(jiān)督孩子仔細預習，預習要求……（二）對基礎學問要嚴格把關，每課的生詞，每組課文后面的詞語盤點，都要求聽寫并訂正；每一課中的重點段落和每組課文后的日積月累要求背誦、默寫。要想取得好成果，就必需狠抓基礎學問，在歷次考查中，這部分內(nèi)容是孩子們最簡單拿分的，只要下功夫就不成問題。但是，考查的結果是，許多孩子把必需拿到的分丟掉了。本學期語文基礎學問有以下要求：要駕馭生字252個，本學期要求背默的課文也不少，因為課時緊，單憑老師在學校抓，確定是不行的，所以懇請家長幫助我們在家中幫助孩子把這些內(nèi)容落實，背誦默寫一個字也不能錯。五年級積累背誦的量較大，幾乎每天都有背誦作業(yè)，假如家長發(fā)覺孩子很少聽寫或很少背誦，或周末沒有作文，那他的作業(yè)確定沒完成。升上五年級后作業(yè)量比以前增加，假如發(fā)覺孩子在家基本沒有作業(yè)或很快完成那確定是有問題。希望家長能協(xié)作老師做好督促，如發(fā)覺孩子作業(yè)存在問題，剛好與老師溝通。最終祝在座各位家庭華蜜，孩子在新的學期歡樂成長，感謝大家！中學家長會家長發(fā)言稿10敬重的校領導、老師、敬愛的家長摯友們：大家下午好！很興奮能代表學生家長發(fā)言，在此深感榮幸，同時也感謝校領導及老師對我的信任！在此，請允許我代表全體家長向辛勤培育孩子的老師們表示最真誠的敬意和最真誠的感謝！老師，你們辛苦了！我是來自高一（xx）班劉曉宇的爸爸，我知道，在全年級20xx多學生里，劉曉宇確定不是最優(yōu)秀的，但是他陽光、和善、____而懂事！一真以來他都是我們的傲慢，信任在座的每個家長的心情都是一樣的，都會為我們的孩子而驕傲！在孩子的教化上，我有幾點想法和在座的各位家長共享：第一、敬重。每個人都渴望得到別人的敬重，孩子也同樣。在許多事情上已有了自已的見解和看法，我們只有真正在語言、行為上敬重他們，他們才可能對我們放開心扉。同時，我們對孩子的敬重，也無形中會強化他去敬重別人的意識，久之，他們自然也就會懂得敬重師長，敬重同學。其次、健康。中學的學習是一個長跑，是身體和意志力的結合，是孩子們長身體的關鍵時期，再加上中學學習異樣辛苦，養(yǎng)分和必要的熬煉對他們就異樣重要。這就要求我們家長肯定要引導孩子養(yǎng)成良好的正餐習慣，多吃主食，少吃零食，勞逸結合。除了身體健康，我們還要重視孩子的心理健康，通俗的講就是要讓他們有一個強大的內(nèi)心，勝不驕，敗不妥，勇于擔當，不能一遇事就躲避。同時，我們有責任、有義務把孩子培育成一個有良好自我生存實力，會處事，會與人交往，會面對和解決生活中各種問題的人，要讓他們真正成為有水平，有情商，有擔當，會學習的人。第三，家長要了解學校，信任學校，協(xié)作學校工作。孩子大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。而五中作為____最好的中學，這里有最優(yōu)秀的老師團隊，我只知道現(xiàn)在我們小孩每次回家都會說哪個老師多歷害，哪個老師課講得特殊好，我也和高一其他學生家長了解過，孩子們對中學班上的老師特別的認可。我想，這里的每一個老師都是值的我們信任的。只是，每個老師會有每個老師的特性和方法，作為家長要主動與老師進行有效的溝通，隨時了解孩子們的思想動態(tài)。第四、一步一個腳印兒，腳踏實地的走路。不給他過大的壓力，過程中要有目標，功夫在平常，只要他們做好了每一步，緊跟老師的節(jié)奏，信任最終成果肯定不會差，孩子剛上中學，起先考試確定會有落差，能上五中，都是各個學校的尖子，這就須要我們家長和孩子都有一個良好的心態(tài)。首先，能走進五中，說明我們的孩子都是好樣的，至少他們懂得珍惜，擅長拼博和努力，在此，我想借這個機會給全部的孩子一點掌聲：你們都是最棒的！以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。我信任，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，肯定會度過一個充溢而歡樂的中學生涯，勝利的走向人生的又一個新起點。在此我也誠心祝福：我們的百年五中在以后的時間里，肯定會一年更比一年更輝煌！感謝大家！中學家長會家長發(fā)言稿11各位家長：晚上好！首先感謝各位家長百忙中抽空參與今晚的家長會。我們知道三年級是孩子潛心學習，打好基礎的重要時期，是一個產(chǎn)生猛烈改變的時期，也是一個爬坡的時期，更是一個分水嶺，所以三年級孩子的學習更須要家長的關切和關注。關切孩子，應當關注孩子的學習習慣，只有學校與家庭一起努力，培育孩子良好的學習習慣，孩子才能交出令人滿足的答卷。下面我主要從三個方面詳細的來談談數(shù)學學習習慣的培育：數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成1、起跑線——做好預習工作預習是學好一堂課的前提，因此預習的作用是不行小覷的。有效的學習，能提高學習新學問的目的性和針對性，可以提高學習的質(zhì)量。數(shù)學學科的學習，要非常重視孩子課前預習習慣的培育。在實際操作中，當孩子作業(yè)完成以后，有時間就可以讓孩子自己去看書、去發(fā)覺問題，讓孩子課前就對學問有所了解。2、過程——仔細聽好每一堂課課堂何其重要，這不言而喻。上好每一堂課是學問駕馭的關鍵。這里的聽講，應當包括兩方面的意思：一是說課堂上要會聽，精力要集中，不做與學習無關的動作，要仔細傾聽老師的點撥、指導，要抓住新學問的生長點，新舊學問的練習，弄清公式、法則的來龍去脈，還要仔細地聽其他同學的發(fā)言，對他人的觀點、回答能做出評價和必要的補充。二是敢講。當問題出現(xiàn)時，孩子首先是要深思熟慮，然后就要敢于發(fā)言。只有當孩子學會了聽講、學會了上課，他們才會學得輕松，才會事半功倍。3、沖刺——仔細完成作業(yè)（1）作業(yè)是檢查學生對當天學問的駕馭狀況，學生的許多不足與優(yōu)缺點在作業(yè)上表現(xiàn)的很明顯。因此，可見作業(yè)的重要性。（2）現(xiàn)在，數(shù)學作業(yè)都重在質(zhì)上，而不再一味地強調(diào)量，所以，孩子們在這少量的作業(yè)面前更要仔細對待。目前我們班上同學作業(yè)完成的狀況不是太志向，可能其中有多種主觀和客觀緣由存在。但希望在老師和家長們共同的監(jiān)督、指導下，孩子們能有明顯的進步。如何幫助學生提高做作業(yè)的效率1、留意力集中學生做作業(yè)時，身邊最好不要出現(xiàn)一些干擾，分散留意力的物品，比如玩具等。A、做作業(yè)時肯定要解除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心寧靜下來。B、做作業(yè)時要盡量避開電視電話的干擾。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做，或?qū)腿苏f明緣由，懇求諒解。一邊閑聊一邊做，得不償失。C、提示各位家長，不要在兒童做作業(yè)的時候指責、教化孩子，這樣一來教化無效，二來作業(yè)效率底下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而厭煩做作業(yè)。2、定時定量讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成定量的作業(yè)，可以很好的提高孩子完成作業(yè)的效率，同時幫助學生改掉拖拉的壞習慣。必需在規(guī)定的時間內(nèi)做作業(yè)，時間一到，立刻就做到桌前去。慢慢地，大腦就會形成條件反射，一到時間，和學習有關的思維都被調(diào)動起來，做作業(yè)的效率也就高了?？梢栽囋嚱o孩子嚴格規(guī)定做作業(yè)的時間（當然要視作業(yè)的量來定時間）。結束作業(yè)的時間一到，就肯定要收起本子。剛起先執(zhí)行時，可能會有一些困難，平常做作業(yè)拖拉的同學甚至會出現(xiàn)作業(yè)少做的現(xiàn)象，但只要堅持不懈，做作業(yè)的速度就會提高。（保證孩子的睡眠時間）3、適當?shù)腳___必要時，家長賜予孩子適當?shù)腳___（但不能只把作業(yè)的答案告知孩子，這樣會弊大于利），或者適當?shù)臋z查。檢查包括檢查作業(yè)的完成狀況（作業(yè)內(nèi)容，書寫），也包括完成作業(yè)過程的表現(xiàn)（坐姿，仔細看法）。借此機會，我建議家長能在百忙之中擠出時間督促孩子有質(zhì)量的完成作業(yè)。創(chuàng)建性學習習慣的培育從某種意義上講，養(yǎng)成創(chuàng)建性學習的習慣，比獲得了多少學問更重要。這須要從以下幾方面做起：1、培育孩子擅長質(zhì)疑的習慣。要讓學生自主探究，____思索。有些家長每當孩子遇到難題卡殼時就特別心急，立刻要把答案告知孩子，這樣一來往往就變成了書記員，聽寫工，這些家長當然是對孩子很負責，但方法不是很適當，因為長期以往，會使孩子養(yǎng)成一種依靠心理甚至是畏難心理，遇到難題總想找人幫忙，不能____解決問題。2、培育孩子手腦結合，注意實踐的習慣。皮亞杰認為：“思維是從動作起先的，切斷了動作和思維之間的聯(lián)系，思維就得不到發(fā)展。”因此我們必需重視培育學生動手、動腦、動口的良好習慣。家長在家里也要適當?shù)呐嘤?。比如：最近我們學的測量，有些變式題就須要孩子先動手量一量，比一比，再進行列式計算。有時孩子一下子想不出來的或想不通的，或許通過親身的實踐操作便會豁然開朗了。中學家長會家長發(fā)言稿12各位叔叔阿姨：大家下午好！我叫陳垚。今日，我來說說我中學的生活狀況。毫不夸張地說，我上初中的時候，幾乎是每天都在玩鬧、睡覺中度過的?，F(xiàn)在我上了中學，雖然不是每天上課都精神飽滿，但是再也沒有在課堂上放飛過自我了。在學校里，我很喜愛兩位老師。第一位是我的班主任，她上課很幽默，每次上她的課，我都不由自主地被她的話吸引住，然后專注地聽講。課上，她讓我們思索問題，我和許多同學都會爭先恐后地搶答。每次上班主任的課，只要下課鈴一響，同學們都會歡快地喊出：學習的時間總是那么短暫。其次位我喜愛的老師是CAD老師。他是一位對工作仔細負責的老師，也是一位特別關切學生的老師。每次我遇到難題的時候，他都很耐性地幫助我。在這里，我不但遇見了寵愛的老師，也遇上了許多可愛的同學。如：張____同學常常在寢室生活中幫助我，他教會了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理。還有周松、夢飛、吳昊、建敏等幾個同學在學習方面，給了我很大的幫助。今日借這次發(fā)言的機會，我也感我的父母。每次周五放學我回到家，他們都會關切我：陳垚，學校過得怎么樣？有沒有和同學吵架？上課有沒有仔細聽講？我雖然和父母說話不多，但他們的關切實實在在暖和著我的心。我從初中到現(xiàn)在有了許多好的改變，但也還有著很多缺點，比如：在家喜愛玩手機，花在寫作業(yè)上的時間很少，做事情總是丟三落四。今日，我想給父母一個承諾，我會努力改正自己的缺點，在學習上，努力奮斗考上志向的高校；在生活上，過好每一天，少讓父母操勞我。最終，我想請今日在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人。我的發(fā)言完畢，感謝各位叔叔阿姨傾聽。中學家長會家長發(fā)言稿13敬重的各位老師。各位家長及在座的同學們：大家下午好我是高二班xx的家長，能夠站到這里發(fā)言，我感到特別的興奮。借此機會，我代表學生家長對在坐的各位老師表示誠心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻，因為有了你們今日的耕耘，才有孩子明天的收獲，是你們把他們培育成才，是你們給予他們的才智和生存的實力，是你們讓我們看到他們的明天，今日能與各位老師和家長團聚一堂，傾聽老師門的教學心得，切磋溝通教化培育孩子的閱歷和做法，榮幸之時，更希望大家不吝賜教。下面就我做父母的一些感受與各位予以溝通和探討。第一；要會疼愛孩子現(xiàn)在生活富有了，作為父母總想想方設法滿意孩子的各類要求，只要孩子須要的，不管它有用沒用，有害沒害，就一古腦去滿意，即使父母覺得不合理，但往往會因為溺愛以下不為例屢屢成全孩子，豈不知就因為這一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長埋下了肯定的禍根，各類媒體上不乏其例，造成這種結果，罪魁禍首往往就是我們這些家長，正所謂喜孩害孩。所以作為家長首先要學會疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長自己。其次；要做孩子的好摯友中學的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說似懂非懂，卻自認為很是了不得，有種初生牛犢不怕虎的志氣和膽識，這就要求我們這些家長肯定要和孩子溝通溝通，和他們做最好最好的摯友。第三；要學會寬容孩子進入中學的孩子，他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期，他們的思想性格和人生觀，世界觀正處于基本定型期，所以說這一時期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題，出現(xiàn)問題，這是很正常的，是每個人一生中都必需經(jīng)驗的。我們做為家長不能發(fā)覺問題急于求成，盲目從事。應耐性的和孩子溝通，幫助孩子____解決問題。給孩子多一點理解，少一點埋怨；多一點寬容，少一點苛求；多一點微笑，少一點冷酷。切不行求全責怪。第四；要學會正確的引導孩子十八，九歲的孩子正處于人生的十字路口，人生的路標在哪里？這關鍵就在于家長平常的引導教化，種瓜得瓜，種豆得豆啊，不同的教化方____收到不同的效果，我們和孩子朝夕相處，自己的一言一行，一舉一動都將會對他們起到確定性作用。所以說我們不能在教化孩子時是一套，自己行動時另是一套，我們平常都懶的不看書讀報，卻要孩子仔細學習，我們自己打牌賭博，卻要求孩子不能上網(wǎng)玩嬉戲，我們花錢大手大腳，卻要孩子勤儉節(jié)約。近朱者赤，近墨者黑，不就這個道理嗎？我的孩子和那些得才兼?zhèn)涞暮⒆酉啾冗€有許多不足，我和各位家長相比也存在很大差距，以上我談的不能算是閱歷，只是一點感受吧，如能引起大家的共鳴，我將感到莫大的榮幸。孩子們，你們也要理解當家長和老師的一片苦心啊，因為我們都有一個共同的心愿恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門！，我們?nèi)咳硕荚谄诘戎銈兊膭倮?，期盼著你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾?。最終，讓我們以熱情的掌聲祝xx中學明天更美妙。中學家長會家長發(fā)言稿14在中學的時候，每當考試結束之后，學校都會召開一次家長會，而作為優(yōu)秀學生的家長，是須要在全班的面前的發(fā)言的，那么中學家長會家長發(fā)言稿怎么寫呢？其實作為優(yōu)秀家長，你在寫發(fā)言稿的時候，其實把自己的教化孩子的方法寫里就可以了，但是還是要知道，確定一些全部的同學，然后在讓其它的家長變更一些教化方式，告知他們每個孩子的性格都是不一樣的，所以教化的方法還是須要各位爸爸媽媽自己去摸索。告知這些家長，教化孩子是不能夠盲目的去效仿其它家長的方式，就像孩子們學習一樣，每個人的學習方法都是不一樣的，所以我們教化孩子上也是一樣的，有些孩子可能會自己主動的去學習，有些孩子可能是被動的學習，無論怎么樣，作為家長都要激勵他們。有些孩子學習不好，成果差，我們是不贊同家長用很嚴厲的方式去教化他們的，可能許多的家長都會說，只有嚴厲才能讓孩子學習，是，有些還是是努力的學習了，但是也有些就徹底放棄學習了，有些方法我們肯定要合理的駕馭，教化孩子都是須要駕馭方法是必要的，假如過孩子進步了。我們肯定要剛好的去激勵他們，成果不好了，我們先不要生氣，孩子的心情可能也是不好的，這個時候，就特別的須要家長去勸慰，幫助他們找到成果不好的緣由，也要是適當?shù)挠靡恍﹪绤柕目捶▽λ麄冞M行教化，凡事要懂得適可而止。做為家長要學會去引導孩子，讓孩子感受學習的歡樂，帶他們?nèi)ジ惺芤幌陆嚯x的感受一下他們的幻想，激勵他們?yōu)橹@個幻想去努力，去奮斗，就像我的孩子，其實以前也不是很喜愛學習，但是由于引導正確，是他變更了，每天都在努力的學習。所以說在孩子的學習中，家長也是起到很重要的作用的，雖然不是確定性的，但是也是一個引導的作用，讓孩子對學習產(chǎn)生想要上學的愛好，并且會為了自己的幻想和將來而努力。中學家長會家長發(fā)言稿15各位家長摯友大家好：歡迎大家前來參與我高一四班的家長會。我是高一四班班主任***，很興奮有這么一個機會和大家見面，我的電話號碼是***********(同時將班主任姓名和寫在黑板醒目處)歡迎大家通過電話、____等方式與我就孩子學習成長方面的問題保持常常性的溝通與聯(lián)系。同時也希望通過今日家長會這樣一個平臺，我們共同溝通教化心得、溝通教化理念，傳遞教化信息，信任我們的動身點和落腳點是完全一樣的，即一切工作都是為了孩子更好的成長。首先，請允許我簡潔介紹一下本學期本班的基本狀況：我高一四班共有學生**人。其中，男生**人，女生**人;住校生**人，走讀生**人。我們本學期開設語文、數(shù)學、英語、____、歷史、地理、物理、化學、生物、勞技與通用技術、信息、體育保健、音樂、美術共計14門課程。我們的老師都是有著豐富教學閱歷的一線老師，以年輕有為的中青年老師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士探討生。信任跟隨這樣一批有水平、有實力、有____的老師學習，學生必能有較大的進步與收獲。我們今日家長會的議題是，如何做好初中學連接的工作。大家都知道，中學階段是您的孩子人生中又一個重要經(jīng)驗，在大多數(shù)人眼中，中學都和“苦”休戚相關，學習學問的難度和強度較初中都有了一個質(zhì)的提升，對于您的剛剛走入中學的孩子而言，也同樣是這樣。不管是孩子主觀相識，還是客觀環(huán)境和擔當?shù)膶W習任務，較之初中階段學習有大幅度的改變，能適應的則前進，否則可能掉隊，家長應當了解孩子到了中學階段身心發(fā)展可能出現(xiàn)的新特點，幫助孩子過好初、中學連接關。一、了解您的孩子心理發(fā)展特點。經(jīng)探討發(fā)覺，中學生心理發(fā)展一般特征可概括為“四性”、“四高峰”?！八男浴奔疵舾行?、社會性、動蕩性、閉鎖性。敏感性是指對人、對事具有較強的敏感性，思想活躍，易接受新事物、新信息。社會性是指對人生的意義、升學等社會問題越來越感愛好，對許多事物都有自己__