我初中作文擬稿

PAGE頁碼頁碼__《我》初中作文_41（擬稿）《我》初中作文《我》初中作文匯編七篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我細(xì)心整理的《我》初中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《我》初中作文篇1在將來的我已經(jīng)是一家機(jī)器人公司的老總了。為什么會(huì)開機(jī)器人公司呢？因?yàn)楫?dāng)今世界上什么公司都有，唯獨(dú)機(jī)器人開發(fā)甚少，所以我肯定要走在機(jī)器人時(shí)代的最前沿，把“新新人類”機(jī)器人公司發(fā)展成世界50強(qiáng)。開業(yè)不到5天，就有一位客戶到我們公司來，他讓我們?yōu)樗煲晃宦爮姆愿赖娜怏w人，并且付100萬美元作為酬勞。這個(gè)要求聽上去好像很有創(chuàng)意，可是操作起來卻沒有那么簡潔，不過再難也難不倒我——有“才智之神”之稱的老總（自封的）。我的口號(hào)是：“沒有造不出，只有想不到！”不就要一個(gè)人造人嗎，什么？還要個(gè)孩子？ok！我派了三名高級(jí)職工從醫(yī)院里找了一名五官俱全，內(nèi)臟完好，皮膚健康的兒童（因患病即將死去）。后來經(jīng)過這名兒童家長的同意，勝利的做了移植手術(shù)。把兒童的大腦換成了芯片?？蛻粢娏耍浅M足，并附給我們雙倍的酬勞。剛忙完了開業(yè)后的第一筆大生意，緊接著，又來了一位身家億萬的大客戶，他的要求更加離譜，他盡然要我們?cè)鞐l會(huì)飛的機(jī)器龍，這不難，不過要按上真龍的翅膀！可是尋遍整個(gè)宇宙也找不到一條長翅膀的龍哇！不過客戶就是上帝，上帝的需求必需盡力滿意，所以經(jīng)過我0。1秒費(fèi)盡心機(jī)的思索，靈感女神最終出現(xiàn)了。我親自掛帥，帶領(lǐng)著一批高級(jí)主管和一條句巨型蟒蛇去了喜馬拉雅山，經(jīng)過一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，巨蟒最終長出了兩對(duì)巨大的翅膀，并能自行翱翔，我們立即將其中一對(duì)移植到了一條智能機(jī)器龍的身上，客戶看了又驚又喜，騎上它在天上飛了5圈。在8年后，我最終得償所愿，“新新人類”機(jī)器人公司勝利進(jìn)入世界50強(qiáng)。厲害吧！我們還確定到澳洲開第1234家分公司，歡迎大家前來捧場(chǎng)！《我》初中作文篇2當(dāng)雪消融的時(shí)候，也就意味著又一個(gè)春天來到了，曾近潔白的一切也將被絲絲綠意所取代。不知是何時(shí)，是那般期盼著春天的到來，期盼著盎然的朝氣映入眼簾，似杜甫那般決眥，貪欲地將這美妙的事物仔細(xì)致細(xì)地納入心扉，但此刻，卻是沒有那種感覺了，即使是面對(duì)滿園春色。新抽出的嫩芽，總是讓我想起在上一個(gè)秋天孕育它們的枝在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗的樣子，那般瑟縮、無助，就同一個(gè)老人蜷在那里，不言不語；這種反差讓我總是無法將它們聯(lián)系起來，形同陌路的景象卻是將二者緊密地聯(lián)系，這不禁令我思索，生命究竟是慈愛還是殘酷？為什么只有以死亡為代價(jià)才可以維護(hù)生態(tài)平衡？為何只有這樣做才可以獲得新生？在這個(gè)季節(jié)向外瞥去，有時(shí)會(huì)看到疾馳而去的靈車，想必還在喘氣的人會(huì)哀思萬分，或許是因?yàn)槟莻€(gè)睡著的人昨日還在與他談笑自若，而此刻便已是恒久的離去了，天人永隔。不是說春是朝氣盎然的世界嗎？這種被灌入哀的日子，又會(huì)有幾日是晴天呢？燕子飛了，今年春天又回來了，在檐下嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，誰知道還是不是去年的那幾只？花兒謝了，今年春天又長出來了，含苞待放的樣子鮮嫩欲滴，可當(dāng)它花開時(shí)，也不會(huì)與去年的那支相同了。滿眼的綠意，看起來是那般的美妙，可是他們的一切，都是因?yàn)樯弦淮碾x去才有的；此刻，不僅人不相像了，連花也不同了。春雨一場(chǎng)接一場(chǎng)的下著，穿透了沙土與石塊的隔閡，滋潤了深埋地下的.種子，這種潤物細(xì)無聲的景象，不知可不行以滋潤心靈？可不行以濯去那份污穢，留下一片凈土，留下一絲清明，洗去心頭那股莫名的惆悵？雪已經(jīng)消融了，被土地當(dāng)做養(yǎng)料汲取了；眼中的綠意也是更加盎然了，是那樣地充溢活力，汲取陽光的力氣。那股源于春的旋律，在心間有力的跳動(dòng)著，細(xì)細(xì)訴說著生命的堅(jiān)毅脆弱，抑或眼看是那般不合情理，但必需接受，因?yàn)椤沁@樣的，春也是這樣的！《我》初中作文篇3我剛生下來時(shí)不懂什么叫書，隨著我的慢慢長大，我知道了一些有關(guān)讀書的名言，杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；高爾基說：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話；”司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路?！钡鹊取Ｍㄟ^父母的激勵(lì)和自己的愛好，我漸漸了解到書是一種蘊(yùn)含著很多學(xué)問的東西，讀書可以明理、讀書可以長智、讀書還可以樹立正確的人生志向。我從小就特別喜愛書，讀的書也有很多種類，有漫畫、出名著、有神話故事、有童話故事……，從起先的看到后來的讀，從漫畫的插圖到古典的名著，我讀書的愛好一天比一天深厚。我還記得，在有一年的生日宴會(huì)上，同學(xué)們送了我很多形形____的書。特殊是有一位很要好的伙伴送了我四本大百科全書，整整一套很大，每本書大約有65萬字，里面的內(nèi)容相當(dāng)豐富，涵蓋的種類特別多，學(xué)問面也非常廣，我對(duì)它是愛不釋手，平常遇到的疑問不須要向大人請(qǐng)教，就能自己在書中找到答案。我覺得，書就好比是一個(gè)有著淵博學(xué)問的長者，它無私的把深邃的學(xué)問傳授給我們。書是人類成長的階梯，書，美化了人們的心靈，開闊了人們的視野，豐富了人們的學(xué)問，為人們照亮了人生大道。要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生志向，建設(shè)我們漂亮的祖國，就必需從小立志多讀書，讀好書，把讀書作為終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走向勝利?！段摇烦踔凶魑钠?在生活中，講文明是少不了的，但不講文明的人就在我們的身邊，只不過我們沒有留意，雖然數(shù)量很少，但假如每一個(gè)人一天都仍許多垃圾，累計(jì)一千天就有數(shù)不完的垃圾。記得有一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，有三個(gè)我的好摯友約我去新世紀(jì)廣場(chǎng)玩。我們?cè)诓莸厣咸咔颍驗(yàn)椴莸厣嫌泻芏嘈〔?，所以草地上的草被掀起一撮一撮的。我本不想在這里踢球，因?yàn)檫@樣是不文明的行為，可誰知道他們非得要上這里來踢球。球踢完了，我們都渴了，我讓一個(gè)摯友幫我捎來一瓶飲料，他爽快地答應(yīng)了。等他們走遠(yuǎn)了，我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)跳到草地上，輕輕地把被掀起來的一撮撮的小草壓平，草地很快就復(fù)原了以前的面貌。我剛跳下草地，他們已經(jīng)把飲料買回來了，他們望見草地復(fù)原了以前的樣子，都很驚異、懷疑。我告知他們要愛惜草地。喝完了飲料，我們坐在石凳上，玩起了“三國殺”的棋X嬉戲，我們玩得正起勁，突然，我望見對(duì)面的垃圾箱旁有很多喝完的飲料瓶。我對(duì)同伴們說：“我去上廁所，你們等我一會(huì)兒?！闭f完，我便快速跑近那個(gè)垃圾箱，順手將飲料瓶扔進(jìn)垃圾箱。經(jīng)過了這兩件事，我知道了愛護(hù)自然環(huán)境、講文明是一件特別歡樂的事情。雖然我們不能將身邊的不能將身邊不講文明得人“殲滅掉”，但是，只要能讓文明美德伴隨著我們成長，就能讓地球變成美妙人間?！段摇烦踔凶魑钠?然而，對(duì)于許多人來說，鋼筆已經(jīng)成為過去，成為記憶中的東西，就像我，對(duì)拿鋼筆寫字的感覺都感到很生疏了。然而，那一只鋼筆我永生難忘……那還是我剛上初一的時(shí)候，老師要求寫作業(yè)必需用鋼筆。放學(xué)回家的時(shí)候，我就把老師的要求告知了當(dāng)時(shí)讀中學(xué)的姐姐。姐姐是班里的尖子生，她很慎重地從書包里翻出一支金色的鋼筆，把陪伴了她多年的鋼筆送給我。在我的記憶中，那是一支做工很精致的鋼筆，尤其是上面有一條龍和一只鳳凰，活靈活現(xiàn)，展翅欲飛，我一下子愛不釋手。可是很不幸的是，鋼筆在我拿到學(xué)校的第一天就丟了。就在放學(xué)的路上，原來在我書包里的它不見了，不知道是它滑出來了，還是引起別人的留意被偷走了。當(dāng)我發(fā)覺鋼筆丟失的時(shí)候，我起先回想放學(xué)路上與我一起走路的同學(xué)。我記得有一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生始終走在我的后面，于是我認(rèn)定是他撿到了我的鋼筆。正午時(shí)分，我始終跟在他后面，要他還我的鋼筆。始終跟到他家，在他家門口，我起先難以自控地落下眼淚，要他還我的鋼筆。在我幼小的心靈中，那支鋼筆就是整個(gè)世界，我丟掉了整個(gè)世界，這是一個(gè)不行饒恕的錯(cuò)誤。那個(gè)高年級(jí)男生很無辜也很委屈，始終到他媽媽出來澄清事實(shí)，說他的確沒有撿到我的鋼筆，我才信任。我已經(jīng)把整個(gè)世界丟掉了，于是我一路難過地走回家。至今我還記得那時(shí)的傷感，那種缺憾。那支鋼筆成了一個(gè)永恒，始終鮮活地活在我的心中，停留在我的腦海里。那條龍，那只展翅欲飛的鳳凰，就那樣始終漂亮地在我的心中漂移，久久不愿消逝。長大后，在人生的每個(gè)階段，我都遇到一些挫折，但我很快就振作起來。我慢慢明白，得不到的恒久是最美妙的，就像那支鋼筆一樣，因?yàn)槲覜]有真正擁有過它，所以，在我的心中它恒久都是不行替代的，沒有任何瑕疵。但是，轉(zhuǎn)念一想，這種缺憾不也成就了一種美妙嗎？《我》初中作文篇6初次相識(shí)三國演義，還是在小學(xué)。那是我第一次翻閱全文字的書，可我卻一字不漏的看了下去。我將全身心投入進(jìn)跌宕起伏的故事中，故事最吸引我的地方，莫過于“正派”和“反派”的武力交鋒，正派，當(dāng)然指的是主子公劉備的蜀國，而反派是曹操。其次，吸引我的就是武將的精彩打斗。如過五關(guān)斬六將中，關(guān)羽橫刀飛馬，疾風(fēng)一般掃盡沙場(chǎng)，斬了六員大將才擺脫了曹操投奔劉備。又如溫酒斬華雄，關(guān)羽在溫酒未冷卻的極短時(shí)間內(nèi)斬殺華雄，實(shí)在是目空一切。但凡是武將，就要抱著戰(zhàn)死沙場(chǎng)的決心。關(guān)羽名震四方，卻在呂蒙偷襲____時(shí)腹背受敵，兵敗被殺。人稱萬人敵的張飛，被其麾下將領(lǐng)張達(dá)﹑范強(qiáng)謀殺?？吹竭@些英雄豪杰的終結(jié)時(shí)，我不禁惋惜的嘆了口氣。武將終結(jié)了，可是文人呢？當(dāng)我學(xué)習(xí)過歷史，再次翻閱三國演義時(shí)，我發(fā)覺，這個(gè)世界沒有肯定的善與惡。君王都只是想統(tǒng)一國家，將士只是聽從指令。書籍里的記載可能有假，但是歷史不會(huì)說謊。曹操統(tǒng)一了中國北方，并實(shí)行一系列政策復(fù)原經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序，奠定了曹魏立國的基礎(chǔ)。他精兵法，善詩歌，給后人留下了珍貴的精神財(cái)寶。他不是“惡”。再次翻閱后，我也發(fā)覺，在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中起到確定性作用的不是武將，而是文將。文將譜寫了出棋依次，而武將只需照著它走。東漢末年盡出英雄豪杰，為何不歸功于文將呢？“劍殺一人，筆誅千人，劍殺百人，筆伐天下。以劍護(hù)得之人，遠(yuǎn)不及以筆護(hù)得之人。真正的文人傲骨，以筆為劍，何等大氣。”陪伴我成長的這本名著，教給了我很多道理。事物都有兩面性，我們不能只望見表面現(xiàn)象?！段摇烦踔凶魑钠?有個(gè)女孩，每次聽到這首歌，眼眶就紅了，淚水始終打轉(zhuǎn)，望見她的眼神，我也不由自主的鼻酸了。第一次聽到這首歌，就是在二姐的畢業(yè)典禮上，多么感人的歌詞，多么美麗的旋律，感動(dòng)了每個(gè)在場(chǎng)的