2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期四年級語文(下冊)教學(xué)計(jì)劃+進(jìn)度表

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期四年級語文（下冊）教學(xué)計(jì)劃＋進(jìn)度表2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期四年級語文（下冊）教學(xué)計(jì)劃＋進(jìn)度表一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針及素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育評議課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計(jì)的主體理念，在分析教材、學(xué)生的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計(jì)劃。二、基本情況二、基本情況422220在新的學(xué)期需努力幫助他們共同提高。三、教材分析三、教材分析282083-42－31－2后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學(xué)生的閱讀。250250四、學(xué)習(xí)目標(biāo)四、學(xué)習(xí)目標(biāo)112502502．會使用字典、詞典，有獨(dú)立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4．體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。4．體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。5．能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。66信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。中的簡單問題。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（一）關(guān)于字詞（一）關(guān)于字詞詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是積累詞語。另外，還要重視寫字的指導(dǎo)。（二）關(guān)于看圖學(xué)文（二）關(guān)于看圖學(xué)文指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察圖畫，了解人物和相關(guān)景物的關(guān)系，體會畫面的內(nèi)容。圖文結(jié)合，提高看圖和學(xué)文的教學(xué)效果。（三）關(guān)于精讀課文（三）關(guān)于精讀課文1、繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練：1、繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練：（1）是學(xué)生學(xué)會借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。（1）是學(xué)生學(xué)會借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。（2）重視詞語的積累和運(yùn)用。（2）重視詞語的積累和運(yùn)用。（3）理解重點(diǎn)句和含義深刻的句子。（3）理解重點(diǎn)句和含義深刻的句子。（4）詞句的訓(xùn)練，要側(cè)重抓住重點(diǎn)詞句、含義深刻詞句的理解。（4）詞句的訓(xùn)練，要側(cè)重抓住重點(diǎn)詞句、含義深刻詞句的理解。2、加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)2、加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo)3、滲透閱讀學(xué)習(xí)重點(diǎn)。3、滲透閱讀學(xué)習(xí)重點(diǎn)。4、精讀課文的教學(xué)，要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)。55（四）關(guān)于略讀課文（四）關(guān)于略讀課文教師要放手一些，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借閱讀提示中的問題和教師自行設(shè)計(jì)的少量思考題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論。（五）關(guān)于語文園地（五）關(guān)于語文園地1、閱讀短文的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和提高獨(dú)立閱讀的能力。1、閱讀短文的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和提高獨(dú)立閱讀的能力。2、指導(dǎo)學(xué)生把文章寫的：有內(nèi)容、有順序、語句完整、通順。2、指導(dǎo)學(xué)生把文章寫的：有內(nèi)容、有順序、語句完整、通順。六、教學(xué)措施六、教學(xué)措施1、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。從知識到智慧，由技能到習(xí)慣絕非一日之功，習(xí)慣依靠是快速反應(yīng)直覺，是要長期實(shí)踐，反復(fù)訓(xùn)練的。2、本著循序漸進(jìn)，由易到難原則。因?yàn)榘嗉売行律?，他們學(xué)習(xí)要有一個適應(yīng)的過程，所以不可以一開始上課就很快，第一周，要注意培養(yǎng)他們集體意識，使他們?nèi)谌氲狡渌瑢W(xué)之中。3、注重對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。在課堂上要保證學(xué)生有充足的讀書時間，要指導(dǎo)全班學(xué)生把書讀通順、流利、連貫。4、要充分利用好教輔手段，幫助學(xué)生領(lǐng)會課文內(nèi)容。4、要充分利用好教輔手段，幫助學(xué)生領(lǐng)會課文內(nèi)容。5、重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，處理好讀與寫的關(guān)系。這學(xué)期繼續(xù)讓學(xué)生每周寫一篇日記，引導(dǎo)學(xué)生做好語言的積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句的方法。6、多帶學(xué)生到學(xué)校的圖書館去借書，借書過程中加強(qiáng)對讀書的指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。7、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。周日期周日期教學(xué)內(nèi)容及課時安排備注次1 2.6-2.10 《古詩詞三首》（3）《鄉(xiāng)下人家》（3）書法（1）2 2.13-2.17 《天窗》（3）《三月桃花水》（1）《口語交際：轉(zhuǎn)述》（1）《習(xí)作:我的樂園》（1） 課外閱讀（1）3 2.20-2.24 《習(xí)作:我的樂園》（1）《語文園地》（2）《琥珀》（3）書法（1）2.27-3.3 （3）課外閱讀3.6—3.10 《千年夢圓在今朝》（1）《口語交際：說新聞》（1）妙想》（2）《語文園地》（2）書法（1）3.13-3.17 《快樂讀書吧：十萬個為什么》《短詩三首》《綠》外閱讀（1）7 3.20-3.24 《綠》（1）《白樺》（3）《在天晴了的時候》（1）《綜合性學(xué)習(xí)：輕扣詩歌的大門》（1）書法（1）8 3.27-3.31 《語文園地》（2）《貓》（3）《母雞》（1）課外閱讀（1）9 4.3-4.7 《母雞》（2）《白鵝》（2）書法（1） 清明節(jié)假4.10-4.14 《白鵝》《習(xí)作：我的動物朋友》《語文園地》日出》（1）課外閱讀（1）4.17-4.21 《海上日出》（2）《記金華的雙龍洞》（3）《習(xí)作例文》書法（1）

期中考試4.24-4.28 《習(xí)作：游 》（2）《小英雄雨來》（3）《我們家的男子漢》（1）《蘆花鞋》（1）課外閱讀（1）5.1-5.5 《口語交際：朋友相處的秘訣》（1）《習(xí)作：我學(xué)會了 》（2）書（1）

五一節(jié)放假5.8-5.12 （1）課外閱讀5.15-5.19 山工》（1）書法（1）《習(xí)作：我的“自畫像”》（2）書法（1）16165.22-5.26《口語交際：自我介紹》（1）《習(xí)作：我的“自畫像”》（2）《語文園地》（2）《寶葫