2022年浙江省麗水市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計模擬考試(含答案)

2022年浙江省麗水市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、操作題(10題)1.在窗體中添加一個命令按鈕，名稱為Command1，然后編寫如下程序：

PrivateSubCommand1_Click()

sum=0

Fori=1To100step2

Nexti

MsgBoxsum

EndSub

窗體打開運行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。

2.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊列屬于______結(jié)構(gòu)。

3.

4.在考生文件夾下有一個“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)以“房產(chǎn)銷售情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“銷售明細(xì)”窗體，在窗體中顯示“房產(chǎn)銷售情況表”的全部字段，文本框的特殊效果為“平面”。在窗體頁眉中添加“銷售信息明細(xì)”標(biāo)簽。標(biāo)簽文本格式為“宋體”、“l(fā)2號”、“加粗”、“居中顯示”。窗體顯示效果如圖2所示。

(2)以“房源基本情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照房源代碼查詢”查詢，查詢與“銷售明細(xì)”窗體中房源代碼相同的房源信息。結(jié)果顯示“房源基本情況表”中的全部字段。

5.在窗體上畫一個名稱為Text1的文本框和一個名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序運行后，單擊命令按鈕，在文本框中顯示的值是______。

6.

7.數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型,它們是【】數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。

8.在窗體上添加一個名為Command1的命令按鈕，然后編寫如下程序：

Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger

m＝IIf(x>y，x，y)

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click()

DimaAsInteger,bAsInteger

a＝1

b＝2

MsgBoxm(a，b)

EndSub

打開窗體運行后，單擊命令按鈕，消息框中輸出結(jié)果為【】。

9.在窗體上畫一個命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序執(zhí)行后，單擊命令按鈕，消息框顯示的是【】。

10.使用表向?qū)?chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“表向?qū)А眲?chuàng)建如右圖的“學(xué)生-表向?qū)А北怼?/p>

二、基本操作題(10題)11.

12.

13.

14.

15.

16.考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“Accl．mdb”，其中已經(jīng)設(shè)計好表對象“Student”。請按照以下要求完成對表的修改：（1）設(shè)置數(shù)據(jù)表顯示的字體大小為“18”，行高為“20”。（2）設(shè)置“簡歷”字段的設(shè)計說明為“大學(xué)入學(xué)時的信息”。（3）將“年齡”字段的字段大小改為“整型”。（4）將學(xué)號為“20061001”學(xué)生的照片信息換成考生文件夾下的“zha0．bmp”圖像文件。（5）將隱藏的“人校時間”字段重新顯示出來。（6）完成上述操作后，將“備注”字段刪除。

17.

18.

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.用于實現(xiàn)報表的分組統(tǒng)計數(shù)據(jù)的操作區(qū)間是______。

A.報表的主體區(qū)域B.頁面頁眉或頁面頁腳區(qū)域C.報表頁眉或報表頁腳區(qū)域D.組頁眉或組頁腳區(qū)域

22.用于獲取字符串s從第1個位置開始的4個字符的函數(shù)是()。

A.Mid(s，1，4)B.Middle(s，1，4)C.Right(s，1，4)D.Left(s，1，4)

23.閱讀下面的程序段：K=0ForI=1to3ForJ=1toIK=K+JNextJNextI執(zhí)行上面的語句后，K的值為______。

A.8B.10C.14D.21

24.編寫以下程序段：DIMI,J,K,AA=0FORI=1TO3FORJ=1TOIFORK=-JTO3A=A+1NEXTKNEXTJNEXTI執(zhí)行上面的三重循環(huán)后，變量A的值為()。

A.3B.9C.14D.21

25.下列關(guān)于Access表的敘述中，錯誤的是()。

A.表只能包含一個主題的信息

B.表的設(shè)計視圖的主要工作是設(shè)計表的結(jié)構(gòu)

C.在表的數(shù)據(jù)表視圖中可以修改字段名稱

D.表的數(shù)據(jù)表視圖只用于顯示數(shù)據(jù)

26.定義了二維數(shù)組B(2t06，4)，則該數(shù)組的元素個數(shù)為______。

A.25B.36C.20D.24

27.在窗體上畫一個名稱為C1的命令按鈕，然后編寫如下事件過程：

PrivateSubC1_Click()

a＝0

n＝InputBox("")

Fori＝lTon

Forj＝lToi

a＝a+1

Nextj

Nexti

Printa

EndSub

程序運行后單擊命令按鈕，如果輸入4，則在窗體上顯示的內(nèi)容是()。

A.5B.6C.9D.10

28.數(shù)據(jù)流圖用于抽象描述一個軟件的邏輯模型，數(shù)據(jù)流圖由一些特定的圖符構(gòu)成。下列圖符名標(biāo)識的圖符不屬于數(shù)據(jù)流圖合法圖符的是______。

A.控制流B.加工C.數(shù)據(jù)存儲D.源和潭

29.下列哪個選項不屬于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成部分______。

A.數(shù)據(jù)庫B.數(shù)據(jù)庫管理員C.硬件系統(tǒng)D.文件

30.數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)之間的關(guān)系是（）

A.數(shù)據(jù)庫包括數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

B.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

C.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

D.3者沒有明顯的包含關(guān)系

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)以“學(xué)生”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“輸入學(xué)生信息”窗體，窗體顯示學(xué)生表的全部字段。用組合框綁定“性別”字段。在頁腳中添加“添加記錄”、“保存記錄”和“關(guān)閉窗體”按鈕，分別實現(xiàn)添加記錄、保存記錄和關(guān)閉窗體操作。在頁眉中添加“輸入學(xué)生信息”標(biāo)簽(宋體12號字，居中顯示)。設(shè)置窗體寬度為“8．099cm”，“彈出方式”。窗體顯示效果如圖3所示。

(2)以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建圖表窗體“選課統(tǒng)計”，統(tǒng)計選修每門課程的人數(shù)。圖表字段為“課程編號”，圖表類型為“柱形圖”，圖表標(biāo)題為“課程成績”。窗體顯示效果如圖4所示。

34.

35.

36.

37.

38.

39.在考生文件夾下有一個“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）將“產(chǎn)品信息”表以HTML文件的形式導(dǎo)出，保存到考生文件夾下，并命名為“產(chǎn)品信息表”。（2）在“產(chǎn)品入庫”窗體中添加標(biāo)題為“產(chǎn)品信息表”標(biāo)簽，建立超鏈接到考生文件夾下的“產(chǎn)品信息表．html”。將標(biāo)簽的左邊距設(shè)置為“7em”，上邊距設(shè)置為“0．5cm”，寬度設(shè)置為“2cm”，高度設(shè)置為“0．5cm"。“產(chǎn)品入庫”窗體如圖4所示。

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案

1.25002500解析：本題考查循環(huán)的知識。這個問題比較簡單，實際上就是求1到100之間的奇數(shù)和，最終結(jié)果為2500。

2.邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，而存儲結(jié)構(gòu)是用來反映數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計算機存儲空間中的存放形式。循環(huán)隊列主要是強調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，因此屬于邏輯結(jié)構(gòu)。

3.4.(1)打開“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口，單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動創(chuàng)建窗體：縱欄武”，選擇“房產(chǎn)銷售情況表”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。彈出窗口對話框，執(zhí)行“視圖”一“設(shè)計視圖”，用鼠標(biāo)右鍵單擊其中一個文本框，右鍵單擊選擇“屬性”命令，在“格式”選項卡的“特殊效果”中選擇“平面”。關(guān)閉屬性對話框。單擊工具欄中的“標(biāo)簽”控件，拖到窗體頁眉中。并調(diào)整其大小，輸入“銷售信息明細(xì)”文本，選中新建標(biāo)簽，在工具欄中選擇考題要求的文本格式：宋體、l2號、加粗、居中。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入窗體名稱“銷售明細(xì)”．單擊“確定”按鈕，關(guān)閉窗體設(shè)計視圖。(2)在“Ace3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計視圖”，單擊“確定”按鈕。彈出“顯示表”對話框，添加“房源基本情況表”，單擊“關(guān)閉”按鈕。關(guān)閉“顯示表”對話框。字段行選擇“房源基本情況表．g-”和“房源代碼”，取消“房源代碼”字段的顯示，在“房源代碼”行對應(yīng)的“條件”行輸入“[Forms]![銷售明細(xì)]![房源代碼]”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入查詢名稱“按照窗體房源代碼查詢”，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉查詢設(shè)計視圖。

5.33解析：本題考查循環(huán)的知識。Exit語句用于中途退出循環(huán)，所以帶有Exit語句的循環(huán)結(jié)束后，一定要判斷清楚到底是因為不滿足循環(huán)條件而退出循環(huán)的，還是由于執(zhí)行到了Exit語句而退出循環(huán)的。本題中不等i循環(huán)到50就會因為滿足If語句的條件從而執(zhí)行到ExitFor語句退出循環(huán)，注意到每次循環(huán)時除了要執(zhí)行i=i+3以外，在本次循環(huán)結(jié)束后還要加上步長1，經(jīng)過計算在第3次循環(huán)的時候由于i的值為11而滿足了If語句的條件，執(zhí)行ExitFor后退出循環(huán)，此時的n值為3。

6.

7.概念數(shù)據(jù)模型按不同的應(yīng)用層次分為三種類型，它們足概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和物理數(shù)據(jù)模型。概念數(shù)據(jù)模型簡稱概念模型，它是一種面向客觀世界、面向用戶的模型；它與具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)無關(guān)。邏輯數(shù)據(jù)模型又稱數(shù)據(jù)模型，它是一種面向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的模型，該模型著重于在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一級的實現(xiàn)。物理數(shù)據(jù)模型又稱物理模型，它是—種面向計算機物理表示的模型，此模型給出了數(shù)據(jù)模型在計算機上物理結(jié)構(gòu)的表示。

8.44解析：M(6)的值為12－6＝6；則有M(2＋6)＝M(8)的值為12－8＝4。

9.1212解析：考查多重循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程方法。對于內(nèi)層循環(huán)而言，當(dāng)j為1、3時，a會各加兩次1；當(dāng)j為2、3時，a會各加一次1。所以，整個內(nèi)層會加6次1?？紤]到外層循環(huán)要執(zhí)行兩次循環(huán)體，所以一共要加12次1，最終的輸出結(jié)果為12。10.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“使用向?qū)?chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“表向?qū)А薄螕簟按_定”按鈕，在彈出的窗口上選擇“商務(wù)”，在示例表中選擇“學(xué)生”表。3、添加九個示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面單擊“重命名字段”進行如要求所示的圖的字段名字。完成命名之后單擊“下一步”，命名為“學(xué)生-表向?qū)А保x擇“不，讓我自己設(shè)置主鍵”。4、單擊“下一步”，再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，點擊“完成”即可。5、關(guān)閉打開的表，右鍵單擊“學(xué)生-表向?qū)А?，選擇“設(shè)計視圖”打開表。6、在打開表中進行如題目要求所示設(shè)置“數(shù)據(jù)類型”，完成后“保存”即可

11.

12.

13.

14.

15.

16.(1)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行“格式”一“字體”命令，彈出“字體”對話框，在其中選擇字號為“l(fā)8”，單擊“確定”按鈕。再次執(zhí)行“格式’一“行高”命令，在彈出的對話框中輸入“20”，然后單擊“確定”按鈕。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉數(shù)據(jù)表。

(2)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“student”表，然后單擊“設(shè)計”按鈕，打開設(shè)計視圖。在“簡歷”行的“說明”列中輔入“大學(xué)入學(xué)時的信息”。單擊“保存”按鈕。

(3)單擊“年齡”字段，在其“字段大小”欄中選擇“整型”。在“備注”字段名稱上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”命令，在彈出的確認(rèn)對話框中單擊“是”按鈕。單擊“保存”按鈕，然后關(guān)閉設(shè)計視圖。

(4)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。單擊學(xué)號“20061001”所在的行和“照片”列的交叉處。執(zhí)行“插入”一“對象”命令，在彈出的對話框中選擇“由文件創(chuàng)建”，然后單擊“瀏覽”按鈕，找到考生文件夾下的“zha0．bmp”文件，將其打開，然后單擊“確定”按鈕。關(guān)閉數(shù)據(jù)表窗口，數(shù)據(jù)自動保存。

(5)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中雙擊“student”表，打開數(shù)據(jù)表視圖。執(zhí)行“格式”一“取消隱藏列”命令，在彈出的“取消隱藏列”對話框中取消選中“入校時I'．-J”復(fù)選框勾選，單擊“關(guān)閉”按鈕。單擊“保存”按鈕，然后關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。

(6)在“Accl．mdb”數(shù)據(jù)庫中單擊“student”表，然后單擊“設(shè)計”按鈕，打開設(shè)計視圖。右鍵單擊“備注”字段名，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”，在彈出的刪除確認(rèn)對話框中單擊“是”按鈕，確認(rèn)字段刪除。單擊“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計視圖。

17.

18.

19.

20.

21.D解析：組頁眉或組頁腳區(qū)域主要用于實現(xiàn)報表的分組統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

22.A解析：Mid函數(shù)用于截取從第n個位置開始的m個字符。

23.B解析：本題是兩層嵌套循環(huán)，外面的循環(huán)執(zhí)行一次，里面的循環(huán)就要全部都執(zhí)行一次。

初始時K=0

當(dāng)I=1時，里面循環(huán)要全部執(zhí)行，有forJ=1to1；所以K=K+1，最后K值為1

當(dāng)I=2時，里面循環(huán)要全部執(zhí)行，有forJ=1to2；所以K=K+1，K=K+2，最后K值為4

當(dāng)I=3時，里面循環(huán)要全部執(zhí)行，有forJ=lto3；所以K=K+1，K=K+2，K=K+3，最后K值為10

最后得到的K值為10

24.C解析：經(jīng)過三重循環(huán)計算A的值，最內(nèi)層循環(huán)共經(jīng)歷了14次，故A的值為14。

25.D解析：本題考查表各種視圖的知識。Access中的表是數(shù)據(jù)實際存儲的對象，只能包含關(guān)于一個主題的信息。設(shè)計表共有3種視圖，“數(shù)據(jù)表”視圖、“設(shè)計”視圖、“表向?qū)А币晥D。設(shè)計視圖的主要工作是設(shè)計表的結(jié)構(gòu)，在數(shù)據(jù)表視圖中不但可以顯示和輸入數(shù)據(jù)，而且可以修改字段名稱。

26.C解析：數(shù)組是在有規(guī)則的結(jié)構(gòu)中包含一種數(shù)據(jù)類型的一組數(shù)據(jù)，也稱作數(shù)組元素變量。數(shù)組變量由變量名和數(shù)組下標(biāo)構(gòu)成，通常用Dim語句來定義數(shù)組，定義格式為：Dim數(shù)組名([下標(biāo)下限to]下標(biāo)上限)缺省情況下，下標(biāo)下限為0，數(shù)組元素從“數(shù)組名(0)”至“數(shù)組名(下標(biāo)上限)”：如果使用to選項，則可以安排非0下限。例如：DimA(5,5)AsInteger,B(1To3，10to20,2)，則A有36個元素，而B則有3*11*3=99個元素。本題中三維數(shù)組a(3，4，5)的元素個數(shù)為4*5*6=120個元素

27.D解析：本題考查VBA程序設(shè)計中的循環(huán)知識。在本題的程序中，每次循環(huán)a都會加1，所以關(guān)鍵問題就是循環(huán)共執(zhí)行多少次。我們已知外循環(huán)共執(zhí)行4次，每次外循環(huán)中內(nèi)循環(huán)都執(zhí)行i次，則內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行的次數(shù)為1+2+3+4＝10次。

28.A解析：數(shù)據(jù)流圖包括4個方面，即加工(轉(zhuǎn)換)(輸入數(shù)據(jù)經(jīng)加工變換產(chǎn)生輸出)、數(shù)據(jù)流(沿箭頭方向傳送數(shù)據(jù)的通道，一般在旁邊標(biāo)注數(shù)據(jù)流名)、存儲文件(數(shù)據(jù)源)(表示處理過程中存放各種數(shù)據(jù)的文件)、源和潭(表示系統(tǒng)和環(huán)境的接口，屬系統(tǒng)之外的實體)。不包括選項中的控制流。

29.D解析：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是指引進數(shù)據(jù)庫技術(shù)后的計算機系統(tǒng)，能實現(xiàn)有組織地、動態(tài)地存儲大量相關(guān)數(shù)據(jù)，提供數(shù)據(jù)處理和信息資源共享的便利手段。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)由五部分組成：硬件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫集合、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及相關(guān)軟件、數(shù)據(jù)庫管理員和用戶。其核心是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

30.B解析：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)(DatabaseSystem，簡稱DBS)包括數(shù)據(jù)庫(Database，簡稱DB)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(DatabaseManagementSystem，簡稱DBMS)：數(shù)據(jù)庫管理員、硬件和軟件。

31.

32.

33.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇學(xué)生表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。將“性別”字段刪除，添加組合框，輸入“男”和“女”，將數(shù)值保存