2023年吉林省白山市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)_第1頁
2023年吉林省白山市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)_第2頁
2023年吉林省白山市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)_第3頁
2023年吉林省白山市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)_第4頁
2023年吉林省白山市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年吉林省白山市全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、操作題(10題)1.下列程序的輸出結(jié)果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

2.字段屬性設(shè)置:在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”,其中有一“學(xué)生”表,如右圖。根據(jù)要求進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。

3.在考生文件夾下有“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)以“課程成績(jī)”表為數(shù)據(jù)源,創(chuàng)建分組統(tǒng)計(jì)查詢“最高分”,結(jié)果顯示“課程編號(hào)”和“最高分”。(2)以“課程”表為數(shù)據(jù)源,自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。(3)在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”,子窗體顯示“最高分”字段。(4)在窗體頁眉(高度1cm)中加入標(biāo)簽“Label_1”,標(biāo)題為“各科成績(jī)最高分”,特殊效果為“凸起”,字體為“宋體”、“加粗”、“14號(hào)”。(5)去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?!罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。

4.創(chuàng)建一個(gè)查詢,要求將表對(duì)象“tStud”中總分成績(jī)超過270分(含270分)的學(xué)生信息追加到空表“tTemp”中。其中,“tTemp”表的入學(xué)成績(jī)?yōu)閷W(xué)生總分,所建查詢命名為“qT4”。

5.

6.從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)出數(shù)據(jù):在D:\\Access目錄下有一個(gè)“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫,其中有一個(gè)“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件,命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件,命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

7.在窗體上添加一個(gè)名為Command1的命令按鈕,然后編寫如下程序:

Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger

m=IIf(x>y,x,y)

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click()

DimaAsInteger,bAsInteger

a=1

b=2

MsgBoxm(a,b)

EndSub

打開窗體運(yùn)行后,單擊命令按鈕,消息框中輸出結(jié)果為【】。

8.空數(shù)據(jù)庫的建立:在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS空數(shù)據(jù)庫文件“教學(xué)管理.mdb”。

9.在窗體中添加一個(gè)名稱為Commandl的命令按鈕,然后編寫如下程序:

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi>4Thcni=i^2

MsgBoxi

EndSub

窗體打開運(yùn)行后,單擊命令按鈕,則消息框的輸出結(jié)果為______。

10.已知數(shù)列的遞推公式如下:

f(n)=1當(dāng)n=0,1時(shí)

f(n)=f(n-1)+f(n-2)當(dāng)n>1時(shí)

則按照遞推公式可以得到數(shù)列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,……?,F(xiàn)要求

從鍵盤輸入n值,輸出對(duì)應(yīng)項(xiàng)的值。例如當(dāng)輸入n為8時(shí),應(yīng)該輸出34。程序如下,

請(qǐng)補(bǔ)充完整。

PrivateSubrunll_Click()

f0=1

f1=1

num=Val(InputBox("請(qǐng)輸入一個(gè)大于2的整數(shù):"))

Forn=2To【】

f2=【】

f0=f1

f1=f2

Nextn

MsgBoxf2

EndSub

二、基本操作題(10題)11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.下列選項(xiàng)中,不是報(bào)表的數(shù)據(jù)屬性的一項(xiàng)為()。

A.“記錄來源”屬性B.“開啟篩選”屬性C.“啟動(dòng)排序”屬性D.“打印板式”屬性

22.選擇整個(gè)字段的數(shù)據(jù)的操作方法是()。

A.光標(biāo)移到字段中,按F8鍵

B.光標(biāo)移到字段中,按F2鍵

C.光標(biāo)移到字段開始處,按F8鍵

D.光標(biāo)移到字段開始處,按P2鍵

23.在深度為5的滿二叉樹中,葉子結(jié)點(diǎn)的個(gè)數(shù)為A.32B.31C.16D.15

24.當(dāng)在一個(gè)報(bào)表中列出學(xué)生3門課a,b,c的成績(jī)時(shí),若要對(duì)每位學(xué)生計(jì)算3門課的平均成績(jī),只要設(shè)置新添計(jì)算控件的控制源為______。

A.=a+b+c/3B.(a+b+c)/3C.=(a+b+c)/3D.以上表達(dá)式均錯(cuò)

25.ADO含義是

A.開放數(shù)據(jù)庫互連應(yīng)用編程接口B.數(shù)據(jù)庫訪問對(duì)象C.動(dòng)態(tài)鏈接庫D.Active數(shù)據(jù)對(duì)象

26.在Access數(shù)據(jù)庫中,為了保持表之間的關(guān)系,要求在主表中修改相關(guān)記錄時(shí),子表相關(guān)記錄隨之更改。為此需要定義參照完整性關(guān)系的()。

A.級(jí)聯(lián)更新相關(guān)字段B.級(jí)聯(lián)刪除相關(guān)字段C.級(jí)聯(lián)修改相關(guān)字段D.級(jí)聯(lián)插入相關(guān)字段

27.數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是指______。

A.數(shù)據(jù)所占的存儲(chǔ)空間量B.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)中的表示C.數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的順序存儲(chǔ)方式D.存儲(chǔ)在外存中的數(shù)據(jù)

28.以下關(guān)于建立報(bào)間的關(guān)系的敘述,不正確的是()。

A.使用數(shù)據(jù)庫向?qū)?chuàng)建數(shù)據(jù)庫時(shí),向?qū)ё詣?dòng)定義各個(gè)表之間的關(guān)系

B.使用表向?qū)?chuàng)建表的同時(shí),也將定義該表與數(shù)據(jù)庫中其他表之間的關(guān)系

C.在定義表之間的關(guān)系之前,不需要把定義關(guān)系的所有表關(guān)閉

D.如果要?jiǎng)h除兩個(gè)表之間的關(guān)系,單擊要?jiǎng)h除關(guān)系的連線,然后按Del鍵即可

29.下列關(guān)于總計(jì)的說法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.可以作各種計(jì)算

B.作為條件的字段也可以顯示在查詢結(jié)果中

C.計(jì)算的方式有和、平均、記錄數(shù)、最大值、最小值等

D.任意字段都可以作為組

30.在VBA中,下列變量名中不合法的是()。

A.你好B.nihaoC.nihaoD.ni_hao

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.在考生文件夾下有“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)在“學(xué)生信息查詢”窗體的選項(xiàng)卡控件中添加“學(xué)生檔案信息查詢”頁,用列表框獲取“學(xué)生檔案信息”表中的所有字段。(2)以“教師檔案信息”表為數(shù)據(jù)源,創(chuàng)建“教師檔案信息”窗體,如圖3所示。主窗體顯示“教師檔案信息”表的全部字段,子窗體顯示每個(gè)教師對(duì)應(yīng)的“授課ID”、“課程編號(hào)”、“課程名稱”和“學(xué)生”字段。

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案

1.1515解析:本題考查VBA中ForEach…Next循環(huán)的知識(shí)。ForEach…Next循環(huán)是一種特殊的循環(huán),這種循環(huán)只能用在數(shù)組中,用來遍歷數(shù)組中的每一個(gè)元素。本題中的第一個(gè)循環(huán)為數(shù)組的每個(gè)元素賦值,而第二個(gè)循環(huán)中更改了這些值。綜合兩個(gè)循環(huán)來看,實(shí)際上最后arr(i)的值為2*i+1。2.第一題:1、找到要操作的數(shù)據(jù)源,打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、用“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表,將光標(biāo)放到“學(xué)生編號(hào)”處,再在“字段屬性”中選擇“字段大小”,手動(dòng)輸入阿拉伯?dāng)?shù)字“10”。3、同理,把光標(biāo)放到“年齡”處,在“字段大小”中選擇“整型”,保存即可。第二題:1、再第一題保存的基礎(chǔ)上,“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表,將光標(biāo)放到“入校日期”處,再在“字段屬性”中“格式”處,選擇“短日期”即可。第三題:1、再第二題保存的基礎(chǔ)上,“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表,將光標(biāo)放到“姓名”處,再在“字段屬性”中“標(biāo)題”中輸入“學(xué)生姓名”,保存即可。第四題:1、再第三題保存的基礎(chǔ)上,“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表,將光標(biāo)放到“性別”處,再在“字段屬性”中“默認(rèn)值”中輸入“男”,保存即可;在“字段屬性”中“默認(rèn)值”中輸入“Date()”,保存即可。注意字符匹配問題。第五題:1、再第四題保存的基礎(chǔ)上,“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表,將光標(biāo)放到“入校日期”處,再點(diǎn)擊“輸入掩碼”區(qū)域中的“…”,選擇長(zhǎng)日期類型,“下一步”,選擇“占位符”為“#”,“下一步”,“完成”,保存即可。第六題:1、再第五題保存的基礎(chǔ)上,“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表,將光標(biāo)放到“年齡”處,再在“有效性規(guī)則”中輸入“between16and40或>=16and<=40”保存即可。>=2或[姓名]like"??*"”,保存即可。3、在不關(guān)閉窗口的情況下,將光標(biāo)放到“性別”處,再在“有效性規(guī)則”中輸入“"男"or"女"或[性別]in("男","女")”,保存即可。第七題:1、再第六題保存的基礎(chǔ)上,“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表,將光標(biāo)放到“年齡”處,在“字段屬性”中選擇“有效性文本”,再在其中輸入“學(xué)生的年齡只能在16歲到40歲之間!”,保存即可。2、將光標(biāo)放到“姓名”處,在“字段屬性”中選擇“有效性文本”,再在其中輸入“學(xué)生的姓名必須兩個(gè)字或兩個(gè)字以上!”,保存即可。3、將光標(biāo)放到“性別”處,在“字段屬性”中選擇“有效性文本”,再在其中輸入“性別只能輸入“男”或“女”!”,保存即可。第八題:1、再第六題保存的基礎(chǔ)上,“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表,將光標(biāo)放到“簡(jiǎn)歷”處,再在“必填字段”和“允許空字符串”都設(shè)置為“是”,保存即可。第九題:1、找到要操作的數(shù)據(jù)源,打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、用“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表,在工具欄上單擊“索引”圖標(biāo),彈出索引對(duì)話框。在“索引名稱”下輸入索引名稱“性別_年齡_組合索引”,在“字段名稱”中選擇“性別”,在“排序次序”選擇“升序”;同理,創(chuàng)建下一組索引,保存即可。

3.(1)在“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對(duì)象,單擊“新建”按鈕,選擇“設(shè)計(jì)視圖”,添加“課程成績(jī)”表。選擇“課程編號(hào)”和“成績(jī)”字段,確保工具欄中的“總計(jì)”按鈕按下。在“課程編號(hào)”字段的“總計(jì)”行選擇“Groupby”,在“成績(jī)”字段的“總計(jì)”行選擇“Max”,在“成績(jī)”字段前添加“最高分”字樣。

(2)在“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“窗體”對(duì)象,單擊“新建”按鈕,選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體:縱欄式”,選擇“課程”表為數(shù)據(jù)源,單擊“確定”按鈕。

(3)在工具箱中選擇“子窗體/子報(bào)表”添加到窗體中,按照要求選擇字段。

(4)在窗體頁眉中加入標(biāo)簽,根據(jù)題意進(jìn)行屬性修改。

(5)在子窗體設(shè)計(jì)視圖中的導(dǎo)航按鈕欄選擇“否”。4.【審題分析】本題主要考查追加表查詢,追加表一般情況用于數(shù)據(jù)庫的復(fù)制、轉(zhuǎn)移。在表中條件表達(dá)式是:數(shù)學(xué)-語文+物理>=270。

【操作步驟】步驟1:在“samp2.msb”窗口下,單擊“查詢”對(duì)象,添加“tStud”表。關(guān)閉對(duì)話框。執(zhí)行【查詢】一【追加表查詢】菜單命令,在追加表對(duì)話框內(nèi)輸追加到表名稱“tTemp”,雙擊“身份證號(hào)、“姓名”字段,在“字段”所在行的第三列列出條什運(yùn)算式:[數(shù)學(xué)]+[語文】+(物理】,在其對(duì)應(yīng)的“條件”行內(nèi)輸入:>=270,追加到所在行選擇“入學(xué)成績(jī)”表。如圖40所示。

步驟2:?jiǎn)螕簟氨4妗卑粹o,輸入文件名:“qt4”。單擊“確定”按鈕,關(guān)閉“qt4”查詢窗口。步驟3:關(guān)閉“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口。

5.6.第一題:1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫,選中“學(xué)生”表,單擊鼠標(biāo)右鍵,找到“導(dǎo)出”并單擊,選擇好需要保存文件的路徑,選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”,確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”,單擊“導(dǎo)出”即可。第二題:1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫,選中“學(xué)生”表,單擊鼠標(biāo)右鍵,找到“導(dǎo)出”并單擊,選擇好需要保存文件的路徑,選擇文件類型中的“文本文件”,確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”,單擊“導(dǎo)出”即可。

7.44解析:M(6)的值為12-6=6;則有M(2+6)=M(8)的值為12-8=4。8.1、現(xiàn)在D盤下建立一個(gè)空的文件夾,命名為“ACCESS”文件夾。2、打開ACCESS文件夾,單擊鼠標(biāo)的右鍵,找到新建,單擊數(shù)據(jù)庫的程序的相關(guān)圖標(biāo)。3、文件夾下就會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的圖標(biāo)文件,重命名數(shù)據(jù)庫的名稱即可。注:在命名數(shù)據(jù)庫文件的同時(shí)不允許輸入文件名的擴(kuò)展名。若沒有顯示擴(kuò)展名,則從“工具”打開找到“文件夾選項(xiàng)”,單擊“文件夾選項(xiàng)”,找到隱藏?cái)U(kuò)展名的那一項(xiàng),把前面的小框去掉,并應(yīng)用即可。

9.36

10.numf0+f1num\r\nf0+f1解析:程序首先需要接受用戶輸入的值,根據(jù)程序代碼可以判斷,使用變量num來存放用戶輸入的值,使用循環(huán)實(shí)現(xiàn)遞推,根據(jù)題面“要求從鍵盤輸入n值,輸出對(duì)應(yīng)項(xiàng)的值”,可知循環(huán)從2開始,到用戶輸入的值結(jié)束,也就是“Forn=2Tonum”。根據(jù)題面給出的公式“當(dāng)n>1時(shí),f(n)=f(n-1)+f(n-2)”,可知第n項(xiàng)的值總等于它前兩項(xiàng)(即第n-2項(xiàng)與第n-1項(xiàng))之和,在程序For循環(huán)中,總用f2表示第n項(xiàng),f0表示第n-2項(xiàng),f1表示第n-1項(xiàng),所以f2=f0+f1。

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.D

22.D

23.C2(n-1)

=2(5-1)=16

24.C解析:注意計(jì)算控件的控件源必須是'='開頭的計(jì)算表達(dá)式。

25.D解析:ActiveX數(shù)據(jù)對(duì)象(ADO)是基于組件的數(shù)據(jù)庫編程接口,它是一個(gè)和編程語言無關(guān)的COM組件系統(tǒng),可以對(duì)來自多種數(shù)據(jù)提供者的數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取和寫入操作。

26.A解析:本題考查參照完整性的知識(shí)。參照完整性指的是兩個(gè)邏輯上有關(guān)系的表必須使表里面的數(shù)據(jù)滿足它們的關(guān)系。例如主表中沒有相關(guān)記錄就不能將記錄添加到相關(guān)表,此時(shí)需要設(shè)置級(jí)聯(lián)插入相關(guān)字段;相關(guān)表中的記錄刪除時(shí)主表的相關(guān)記錄隨之被刪除,此時(shí)需要設(shè)置級(jí)聯(lián)刪除相關(guān)字段;相關(guān)表中的記錄被更新時(shí)主表的相關(guān)記錄隨之被更新,此時(shí)需要設(shè)置級(jí)聯(lián)更新相關(guān)字段。

27.B解析:數(shù)據(jù)元素在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的位置關(guān)系與它們的邏輯關(guān)系不一定是相同的,而且一般不可能相同。數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的存放形式稱為數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論