面試題目及答案教師招聘結(jié)構(gòu)化全集下

教師招聘結(jié)構(gòu)化面試試題全集（下1近幾年來，“留守學(xué)生”越來越引起人們的關(guān)注。由于家庭教育，父愛母愛缺失，2一個班級，有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很重要。這需要全體任課教師的共同努力。作為班，3如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好積極性。我應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé)，對負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。為此，我會客觀地向解釋自己工作的不足，地說明不能選拔我當(dāng)?shù)湫偷睦碛?；最后，推薦參考6、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點習(xí)效果提高的前程。8` （2)（4)認(rèn)真家長意見 1、校長委托組織一次夏令營活動,你怎么開展工作2、新學(xué)期調(diào)你到一個雙差班去當(dāng)班，你怎么辦 3、家長會前需要做的準(zhǔn)備有哪些4、如何開好家長會3—4 [1]要突出。[2]內(nèi)容要實在5、如何組織好班會 43006、你在上，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理？為什么7、學(xué)生打瞌睡，“呼嚕聲”一下子把全班同學(xué)的目光吸引了過去，教師如何處理89、如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對10、假如你正在講課突然兩位同學(xué)在課堂上打起架來，作為教師的你會怎么辦 11、上課了，你走進(jìn)教室了，班里還是一團(tuán)糟。這時你怎么辦12、當(dāng)發(fā)現(xiàn)你的小黑板上畫著一只烏龜和鮮花，你會怎么辦13、當(dāng)在，一個學(xué)生在傳紙條，你怎么辦答案：（1）、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。（2）到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。（3）、課后把他叫14、你組織學(xué)生一次戶外活動,有個同學(xué)突然中暑,你怎么處理1、如何對待差生？如何發(fā)現(xiàn)“差生”的閃光點績。，只要努力，就一定會成功。/e& 4 5 6、你的班上有一位同學(xué)經(jīng) <3>.一般學(xué)生一般就是幾分鐘，通知上第一節(jié)課的任課老師，等他來了再講課，然后說：“好，現(xiàn)在都到齊了，我們開始上課”。下課后，其他同學(xué)就會幫老師對他進(jìn)行教育了。他就不好意思再了。7、問題：學(xué)生早戀怎么辦？你支持學(xué)生早戀嗎8、如何評價一個學(xué)生如何處理的學(xué)生首先，要了解孩子的原因，是不是有特殊的情況。在處理的問題上分兩種情況來看。對于偶爾的學(xué)生，不要小題大做，讓他們明白是不對的，有事要提前讓家長或同學(xué)幫忙請假；對于連續(xù)的學(xué)生，教師要引起注意，的原因，和家長及時如何處理有當(dāng)學(xué)生發(fā)生時，教師要穩(wěn)定自己的情緒，不要不分青紅皂白地將同學(xué)批評一通，因為曾了解清楚、未能把握全過程的事情，教師切忌急于下定論，造成“”。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生或時，教師應(yīng)該及時到場，，向當(dāng)事人詢問事情的前因，有時也可以從怎樣怎樣”把責(zé)任推在別人身上。讓學(xué)生說說自己，可以是他自己在中自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，然后引導(dǎo)學(xué)生、主動承認(rèn)錯去、主動地向?qū)Ψ奖硎厩敢猓怆p方的。15、如何培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)16、小學(xué)生以自我為中心，教師該怎么辦17、小學(xué)生交往過程中斤斤計較，教師要如何疏導(dǎo)問題2、與上級意見不一致，你將怎么更反映?！北ＷC單位的利益不受損失。問題3、你希望與什么樣的上級共事問題4、你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作問題5、做 吃虧嗎 問題6、有人說沒有懲罰的教育是不完整的教育？教育懲罰與體罰的度 問題7、如何愛學(xué)生？如何理解師愛無90%10%的學(xué)生感受到了老師的愛，我覺得 問題8、動了動嘴巴？如何處理特殊學(xué)問題9、型教師與經(jīng)驗型教師的區(qū) 問題10、教育博客對教師專業(yè)成長的作用？教師開展隨筆撰寫的作用有哪些教師可以利用博客作為知識信息的工具。教師可以充分利用博客將自己的教學(xué)信息及時起來，發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，而且在時已經(jīng)將發(fā)布的信息及時地進(jìn)行了有效的歸類，問題11、如何開展個性化教學(xué)問題12、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向是什么13、你最尊敬的教育家是誰，為什么？七十二人，曾帶領(lǐng)周游列國14年。還是一位古文獻(xiàn)整理家，曾修《詩》、問題14、你最贊賞的教學(xué)方法是什么問題15、為什么學(xué)生會偏科學(xué)生偏科（三）學(xué)生原因。學(xué)生自身的智力和非智力因素也是造成學(xué)生偏科的原因16、做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的問題17、你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么問題18、學(xué)生有什么特點，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能 能力的基礎(chǔ)二、的培養(yǎng)——提高能力的前提 問題19、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的間鉆研，設(shè)計更好的教法，可謂一舉兩得。以學(xué)生為本，采取以下三種措施備課a\轉(zhuǎn)變角色，預(yù)設(shè)b\因人施教，預(yù)設(shè)學(xué)案c\設(shè)計框架，預(yù)留空間9\同意。教師素質(zhì)21問題20、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎是雕琢的玉,教師就是那個雕刻家。學(xué)生能變成怎樣，要看老師的塑造和培養(yǎng)。問題21、你怎樣認(rèn)識集體備課制，它有優(yōu)勢嗎問題23、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么問題24、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解問題25、你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書籍和有那些問題26、如何組織與培養(yǎng)班集二、發(fā)揮班委會和骨干的力量。一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的，有了這個，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。管理人員即為班內(nèi)力量，他們分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，三、培養(yǎng)正確和良好的班 一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動則需班根據(jù)不同年級的特點來確定。最后，良好的班集體的形成還需要有一個優(yōu)秀的班，才能更好地完成以上工作。27、激勵與批評都是一種教育答：激勵和批評都是一種教育因此，綜上所述，激勵和批評都是一種教育，都有各自的優(yōu)缺點，我們在教學(xué)過程中，要倡導(dǎo)以激勵為主，以批輔的教育，把二者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)教育效果，問題28、班會有那些類型，你怎樣組織班會體驗型這是最常見的一種類型，也就是我們在班會里面通過對一個比較深入綜合型在一個班會的過程中，往往會用到體驗性、討論型、表演型還有敘事型，2、從政 階段 偶發(fā)這種不常見。如“如何去對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育？”、“如何去更好地做 2發(fā)展。要小，以小見大設(shè)計班會，要盡量從小處著眼，在一個側(cè)面或一個點上綜合化，用來反映比較豐富的內(nèi)涵。要有新意，時代感要強(qiáng)。問題29、請你描述男女學(xué)生的心理特點 30、如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好31、請講述一件最能讓你感動的師生情景問題32、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光多角度觀察差生，了解他們的和特長，真正做到因材施教，增強(qiáng)教育效果。33、學(xué)生心目中的好班形象有那些答：學(xué)生心目中，好班形象總的來說是：班應(yīng)該是學(xué)生的良師益友。具體來說有問題34、何謂“班級文化”，怎樣營造⑤教室后面是學(xué)習(xí)園地,設(shè)置了三個板塊,分別是:班級,采蜜角,蘋果樹,展現(xiàn)同學(xué)的風(fēng) 上好每周的班會課。完成學(xué)校的要求，然后根據(jù)班級實際情況安排班會。本學(xué)期主個性，為班集體注入生機(jī)和.問題35、班有多種類型：式、式、式，你認(rèn)為那一種類型教師更有利于因為式教師能做到與學(xué)生之間既是師生關(guān)系，又是朋友關(guān)系，自由，既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，班在充分發(fā)揮的基礎(chǔ)上進(jìn)行集中，問題36、“在集體中進(jìn)行教育”是誰的教育思想問題37、學(xué)生自己管理自己”的觀點你贊同嗎5、自習(xí)課上，讓學(xué)生自己管自己，自己給自己評價，如果自己給自己要求沒做問題38、什么是“班級文化”，你是班的話，你怎樣進(jìn)行班級文化建設(shè)（完）39、許多學(xué)校為什么強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎裝很得體的服裝，特別像我們中學(xué)生，從12、13歲到17、18歲這個段，在市場上就問題40、你最欣賞的班是那一種類型（完）41、你怎么理解為人師表?問題42、校長委托組織一次夏令營活動,你怎么開展工作當(dāng)方案得批示后會組織議，把次令營活動目的和動過程要注的安全問傳達(dá)給一個學(xué)。組織事明確工活動過程協(xié)，加強(qiáng)隊意識。問題43、結(jié)合你所報考教學(xué)專業(yè),談?wù)勀闳缣幚韴?zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)的關(guān)系?問題44、一名班以嚴(yán)格管理著稱,教學(xué)績優(yōu)秀一名 因早戀,成績大幅度下降,,班十分生氣,在全班點名批評了這,結(jié)果位 從教學(xué)樓,你怎么看答：既然現(xiàn)了問題我們就及時解.對于起校突發(fā) 學(xué)校方應(yīng)該注防止不良的生,防止學(xué)校的他青少和周甚整個社會生不良響;積妥善處善后事宜同時，于上述，我如下看：問題45、俗語說：家有半頭糧不孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)問題46、新學(xué)期調(diào)你到一個雙差班去當(dāng) 47、現(xiàn)在有“學(xué)?！薄ⅰ按穑簩W(xué)校于英國，主要培養(yǎng)上層人物，近年來，我們國家也出現(xiàn)了一些2但是也有一些不合法的學(xué)校打著合法的外衣以營利為目的，人民群眾。也有一害了孩子，真正意義上的精神是要有下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高精神。3，，力度，凈化教育環(huán)境，認(rèn)真管理好教育這問題49、現(xiàn)在的孩子越來越自私了，你認(rèn)為是這樣嗎？為什么考慮他人，一切以滿足自己為主。由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，各種物質(zhì)條件的優(yōu)化，各種現(xiàn)象，主要由于以下幾個方面的原因：1父母的溺愛2優(yōu)越的物質(zhì)條件3缺乏挫折。因此 (4)給孩子的實踐機(jī)會(5)自己為孩子樹立榜問題50、小讀書了，家庭中對孩子的教育發(fā)生過？作為教師對此你怎么看的和特長做出科學(xué)合理的判斷，然后才讓孩子往那方面發(fā)展，孩子的發(fā)展方向不能由父母的意向來決定的。我建議家庭能為孩子做一個有關(guān)教育發(fā)展的心里測試，再由父母的意向來決定的。我建議家庭能為孩子做一個有關(guān)教育發(fā)展的心里測試，再根問題52、隨談你對兒童教育的見憚拘檢”的特點，注意順應(yīng)兒童的性情，激發(fā)兒童的。主要做到（1）問題53、下面是兩則創(chuàng)意 一.請談?wù)勀闶窃趺纯创虒W(xué)創(chuàng)三.你組織學(xué)生一次戶外活動,有個同學(xué)突然中暑,你怎么處理問題54、一.材料客廳的墻上，這樣，的畫就經(jīng)常得到父母和客人的稱贊。孩子的父母則對的每一幅畫都嚴(yán)格加以評價，讓只能把畫得最好的那一幅畫貼在自己的房間，其余問題:1.你站在教師的角度贊賞那位家長的方法?并說明理由答：我贊同父母的做法，因為這樣做不僅能得到別人的稱贊，更能夠讓的每一張畫得到別人的評價，好與壞都能體現(xiàn)出來，能夠從各個角度集思廣益，這樣就能夠有真正的進(jìn)步。反而觀之，父母的做法卻不能取得這樣的效果。問題55、材料:你是一個班,新學(xué)期開學(xué),班上有位成績優(yōu)秀的其家長打算不讓這問題:請你把主考官作為這位家長,你現(xiàn)場模擬下你怎么說對于的經(jīng)濟(jì)問題，我們會認(rèn)真的后采取有效的措施讓你女兒回到學(xué)校，我們的也有專門對的群眾的上學(xué)難的問題有相應(yīng)的措施，請你相信國家，相信。們要解放思想，現(xiàn)在我們的國門早就向外開放，以前的思想已經(jīng)不能在現(xiàn)在激烈社會中體現(xiàn)競爭力。女兒也可以是人才，現(xiàn)在很多文秘工作都是子做的，很多企業(yè)家也是問題56、＂所有中，班的權(quán)力最小．所有中，班對人類的貢獻(xiàn)最大＂這2357、中國的教育環(huán)境喜歡把孩子分類，而有意無意地忽略家庭教育因素，有位教育學(xué) 好的行為習(xí)慣。他們很重視對孩子讀書 23我的處理辦法有下面幾點：2359、給學(xué)生一杯水,學(xué)生只是接納知識的容器。知識所孵化的“教育霸權(quán)”，強(qiáng)調(diào)的是對文本知識的服從和，抑制和打擊歧見和精神。這種前提下，教師用“桶水”來分出“杯水”似乎生了兩個重要變化：一是知識更新的速度越來越快，數(shù)量越來越多；二是知識途徑越 問題60、一次,你走進(jìn)教室,看到學(xué)生在黑板上畫了一幅關(guān)于你的漫畫.同時學(xué)生們在紛紛 問題61、新課標(biāo)中提到學(xué)生和教師是合作者,請談?wù)勀愕目闯梢粋€真正意義上的“學(xué)習(xí)”。教學(xué)過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃的過程，而是問題62、你怎樣讓不喜歡你的學(xué)生喜歡問題63、如果你的學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你,你會怎么處理問題64、請根據(jù)學(xué)校的實際,組織以迎2008年迎奧運為的活動,你打算怎么辦?12當(dāng)方案得到的批示后我會組織會議，把這次活動的目的和活動過程需要注意的問題3活動結(jié)束后我會寫總結(jié)報告交上級，不足，以后要不斷完善自己的組織能力和合作精神，，才能做一名政治強(qiáng)，作風(fēng)硬業(yè)務(wù)精的人民教師。問題65、如果你將成為一名中學(xué)教師，你做好了哪些準(zhǔn)備組織管理能力的準(zhǔn)備，在大學(xué)的時候，我通過擔(dān)任學(xué)生，（如班長、團(tuán)總支書記、書記）來鍛煉自己的管理能力，同時廣泛參加社會實踐活動來提高自己的實戰(zhàn)67、教育部對小學(xué)生守則中見義勇為取消了,你怎么看?合《未成年?！防飳ξ闯赡耆说谋Ｗo(hù)。我們雖然提倡見義勇為的精神，但是由于未成言；有的變得驕蠻，唯我獨尊；更有的因受社會 1、加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，實現(xiàn)勞動力就地、就近轉(zhuǎn)移。1、加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，實現(xiàn)勞動力就地、就近轉(zhuǎn)移。 子，望女成鳳”這是每一個作父母的共有的心愿，為了孩子的未來，就應(yīng)該為負(fù)責(zé)，多為的教育著想。同時，在外務(wù)工的父母也絕不能因工作忙而忘了在家的，對國家來說，應(yīng)考慮制定合理的方便農(nóng)民工受教育的政策。減少對進(jìn)城務(wù)工人員上學(xué)的，讓父母雙方都外出的農(nóng)民工也能隨父母一道去外出地上學(xué)。像現(xiàn)在有許多的城市都開辦有農(nóng)民工學(xué)校，這一舉措無疑對隔代教育問題的解決起到了很好的推動作用。同時，各級地方應(yīng)加大經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，擴(kuò)大招商引資力度，促進(jìn)地方問題69、今年各地爭相宣傳高考狀員,高考狀員成風(fēng),有的地方甚至重獎70、一只狗常常偷吃雞蛋，一天它誤把石頭當(dāng)雞蛋給吃了，害得肚子痛，你怎么理一 自信、自負(fù)、甚至有點自傲，朝氣蓬勃卻又帶著叛逆思想的當(dāng)代中學(xué)生，打架往往是因為彼此抬杠，發(fā)生了口角，就認(rèn)為自尊受到了，一時沖動，必須打架消氣。其四、你的班上有一位同學(xué)經(jīng)常，作為班該怎么辦不管是因為什么原因，經(jīng)常是不對的，除非家里有什么特別重要的事，沒能按時上 <3>.一般學(xué)生一般就是幾分鐘，通知上第一節(jié)課的任課老師，等他來了再講課，然后說：“好，現(xiàn)在都到齊了，我們開始上課”。下課后，其他同學(xué)就會幫老師對他進(jìn)行教育了。他就不好意思再了。 第三、自我意識強(qiáng)而不穩(wěn)獨立增強(qiáng)，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認(rèn)識和評價過高或過低，常被一些所困擾，如獨立與缺乏獨立能力的，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的等等。激動、喜悅、微妙地交織在一起，組成一個強(qiáng)烈、動搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。第五、日益廣泛求知欲與好奇心強(qiáng)烈，富有理想，熱愛生活，積極向上，樂于參十三、你最欣賞的 活動家。他們的拿手好戲是不斷地組織學(xué)生進(jìn)行各種各樣地活動。在活動中凝體，在活動中形成正確，在活動中沖刷存在的問題，用活動裹挾差生前進(jìn)。他們的班級 第一是采用動機(jī)誘發(fā)的方法，動機(jī)誘導(dǎo)法是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)；第二是培養(yǎng)學(xué)生的，這也是老師授課通常使用的方法，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)是比較好的可以提高學(xué)生記質(zhì)不高和成績不好絕