教師期末總結報告通用5篇

教師期末總結報告通用5篇老師工作質量的好壞關系到我國年輕一代身心開展的水平和民族素養(yǎng)提高的程度，從而影響到國家的興衰。這個群體是社會很重要的組成局部。下面是我給大家?guī)淼睦蠋熎谀┛偨Y報告，盼望能夠幫到你喲!

老師期末總結報告篇1

時間匆忙，一學期的時間在不經(jīng)意間又靜靜溜走。回首往事，一幕幕再現(xiàn)，突然發(fā)覺思索過得事情、探究過得事情、溝通過得事情已經(jīng)滿滿的占據(jù)了腦海。而怎樣用最好的方式將自己一學期做過的呈現(xiàn)出來，并與大家一起共享自己在教學過程中的所行所思所獲。以“說好一件事”作為總結溝通的主題，實為一項不錯的舉措。在傾聽中、在表述中一起來見證由“一件事”帶來的奇跡與喜悅。

理念：在一件事中充分呈現(xiàn)。

“理念”一詞，在哲學的辭海里就是觀點與看法。而老師的理念確定著老師的詳細教學行為。理念先行，有著先進的教學理念才能開展相宜的教學活動。讓孩子在相宜的教學環(huán)境中歡樂、華蜜的成長。在說好一件事中，聽到最多的話語就是“聽聽孩子是怎么說的?”“孩子們須要的是什么?”“每個孩子都是一個個體?！睆慕處煹墓蚕碇校屛覀兏惺艿搅恕熬粗睾⒆?、順應孩子、信任孩子、支持孩子”，只有遵循孩子的本性開展，才會感受到教育的真諦，才會體驗到教育的華蜜。老師的理念是老師開展教學實踐的內驅力，基于孩子的立場來開展教學活動無疑是“說好一件事”中最有力的證明。

行動：在一件事中收獲精彩。

有了理念就會付諸于行動，老師的行動在自己的理念支撐中得以實現(xiàn)。小(五)班的謝思思教師通過自己的視察與思索，發(fā)覺孩子們對植物角中植物的生長改變特別關注，就供應了可描、可看、可記的日記本，每一種植物的成長都會在不同的“日記本”中記錄;小(三)班的李曉燕教師發(fā)覺孩子們在樂園里呈現(xiàn)是最放松、最自由的狀態(tài)，每每花開結果、每每雨后彩虹、每每山坡斜路，她都會帶著孩子去探究自己的隱私，去感受自己的發(fā)覺;中(六)班的潘丹丹教師與孩子們一起演繹繪本劇的過程中，投放了大量的低構造材料，讓孩子自己做道具，自己彩排，自己匯演，放手孩子，給孩子最大的施展空間。

探究：在一件事中感受思索。

一聽到“探究”一詞，大家都會感覺太高大上。其實，老師在教學中的每一個的動作，每一次思索其實都在探究。探究孩子的行為，探究孩子的品質，探究讓孩子成為自我，感受教育中的自主。中(四)班的張瑤瑤教師，剛參與工作還只有一年的時間，但是，在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的過程中會帶著問題進展有價值的思索，在區(qū)域嬉戲的開展中又會從發(fā)覺的問題中進展有針對性的思索;大(一)班的陳紅教師，在一學年的課題探究實踐中，帶著自己的思索來進展探究，收獲探究帶來的歡樂;大(四)班的陳曉怡教師帶著思索來開展家長工作，找尋到了適合自己的策略，與孩子、與家長共贏。

“說好一件事”的總結溝通活動在教師的精彩共享中落下帷幕，一件事雖小，但折射出的教育理念、呈現(xiàn)的教育行為、展示的教育思想是令人驚喜的，在接下來的日子里，我們將接著在“一件事”里找尋教育的奇跡，感受教育的真諦!

老師期末總結報告篇2

本學期我負責高一(__)、(__)班兩班的數(shù)學教學工作，回憶一學期來的點滴工作，下面我就自己的局部想法和感悟與大家作一簡潔溝通，也權當是工作總結吧。

一、讓學生愛上你

語文教學往往可以由情導識，但數(shù)學那么行不通，學生沒有必須的數(shù)學學問和思維卻對數(shù)學感愛好那是不可思議的。事實上，這是學生普遍覺得數(shù)學難學和不喜愛數(shù)學的一個重要緣由，甚至一些學生沒有真正接觸學習數(shù)學，只是聽別人說抽象難學就聽而怯步，完全沒有嘗試的欲望。

于是如何解決這個問題，便成為擺在數(shù)學老師們面前的一道不行逾越的溝壑?？v觀眼下，大家普遍認同并在實踐著的做法便是通過介紹數(shù)學的廣泛應用性、數(shù)學的各種“美”、數(shù)學的好玩、數(shù)學可以熬煉思維等等方面以吸引學生的愛好，只是，從結果上來看，效果甚微。這是可以理解的，數(shù)學的魅力不是聽人介紹就能體會得到的，而只有真正投入其中，去接觸去學習，有了理解有了感悟，然前方能漸漸感受到數(shù)學的奧妙和魅力，并因此漸漸喜愛上數(shù)學。由此觀之，數(shù)學是一門“由知至情”的學科。

問題的存在，就勢必引導人去思索去解決。在這一學期的教學實踐過程中，我起先漸漸意識到，要提高數(shù)學教學質量，要提高學生的數(shù)學成果，必需做到兩點：其一是老師的課堂教學水平，其二是讓學生愛上你。當然詳細細分還可以分為好多方面，但根本可以歸為這兩方面，作為新老師，我始終在教學實踐和理論兩方面下苦功夫，但不管怎樣，必需成認還有許多方面有待提高，那么在這里我想強調的是其次點，而這也正是為大多數(shù)老師所熟知卻沒有或疏于實踐的，其實數(shù)學老師是最應當做到這點的。前面已經(jīng)闡述了，數(shù)學是“由知至情”的，那么參考語文的教學，讓學生愛上你正可以起到“情”的作用，所謂愛屋及烏，學生會因為喜愛你而喜愛你這個學科，那么就自然會嘗試去接觸去學習數(shù)學，有了必須理解和感悟，就漸漸能克制困難解決一些問題，然后有解決問題后的滿意感和成就感，而這又促使他們不斷尋求更大更多的成就感，這便進入一個良性循環(huán)，學生在這一過程中，自己體驗感受到數(shù)學的功用、奧妙和魅力，而后漸漸喜愛上數(shù)學，等到學生喜愛上數(shù)學，那么作為數(shù)學老師就根本大功告成而可以退居幕后了。由此，你便大致可以看到讓學生愛上你的巨大作用了，這實在比你每天扯大嗓子大喊數(shù)學是多么多么的重要要來得實際有效。

至于怎樣才能讓學生愛上你，那就不是在這里要闡述的問題了，本學期來，相比教學成果，我更大的成就感便是讓好多原來根本從不接觸數(shù)學從不聽數(shù)學課的學生轉變看法，起先學習數(shù)學并取得了必須進步。許多原來不喜愛數(shù)學的學生此時此刻敢于甚至是樂于來問問題，聽課也很謹慎，政治老師甚至跟我提到，有個從來不聽課的學生盡然在她的自習課上很謹慎地做數(shù)學題等等，而這些，更使我堅決認定讓學生愛上你的重要性。

二、高效聽課、細心備課、激情授課、剛好反思

立足專業(yè)教學和探究，志成名師。一學期來，我堅持高效聽課、細心備課、激情授課、剛好反思。

我聽課不多，但每次聽課我勢必全心投入，聽學問、聽方法、聽技巧、聽幽默、聽才智，而我的優(yōu)點更是能把聽到的覺得好的東西即學即用，變?yōu)榧河?，提升自己。我始終認為除了聽數(shù)學課外，不妨多聽聽文科的課，尤其是語文課，汲取不同風格的精華，感受“由情而知”的過程，事實上，學科之間許多東西是相通的，只是可能存在些許差異，實踐告知我，那是有效的，數(shù)學課堂上恰到好處的“引用”其他學科的學問和方法，能引起學生的留意和愛好，提高課堂參加度，進而有效提高課堂教學效率。

細心備課包括備教材、備學生、備自己。我的看法是，其一上課必須要有一個突出的中心、一個著重點，清楚明白，這樣學生簡單理解駕馭，其二對文本要有自己的解讀。不光是文科，理科也一樣要做到這點，只有這樣，才不會枯燥單調地照書而讀，反之，沒有輕重緩慢，沒有加工處理，沒有新意，簡單使學生疲倦而毫無愛好。同時對學生可能存在的困難和疑問要能預知，查閱資料，精通之，方能伸縮自如、游刃有余，引學生愛好，讓學生佩服。

激情授課的必要性自無需多言。沒有感情沒有激情的課堂是毫無朝氣的，如同一潭死水。激情能感染學生的心情，帶動他們，促進課堂參加，活潑課堂，如此，方能提高課堂教學效率。

智者千慮必有一失。再怎么細心備課，也難以四平八穩(wěn)，往往上完課后才發(fā)覺，原來自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂，或是出現(xiàn)許多沒有預知到的意外事務，而課堂上再怎么激情演繹，也總有不盡如人意的地方，因此，要不斷提高教育教學水平，要提高其他各方面實力，課后反思便是不行缺少的環(huán)節(jié)。課后反思是對之前的備課授課狀況作客觀地自我點評，從各個層面上去考慮勝利與缺乏之處，對缺乏之處要吸取教訓，改良之，對勝利之處要總結提升，從理論水平上，用文字進展歸納總結。課后反思，有助于老師在實踐和理論兩個層面上不斷提高教育教學水平，促進老師的專業(yè)成長。

當然，一學期的感受和感悟遠不止這些，但并無需一一贅述?？偟膩碚f，作為新老師，在很多有經(jīng)歷老師的指導和關心下，通過自己的努力，在教育教學工作方面?zhèn)€人實力得到較大提升，同時也取得必須的成果。而對于仍舊存在的缺乏，我會接著努力，通過不斷反思學習，削減缺乏，提升自己，堅決追求，朝著既定目標不懈奮斗!

老師期末總結報告篇3

我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美妙的。和孩子們在一起的每一天都是快樂的，歡樂的，看著一張張得意的笑臉，全部的苦惱好象都會馬上消逝。以下是我在一學期的工作的幾點總結：

一、政治思想方面

我酷愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度;踴躍參與園里組織的各項活動;履行老師職責，幫助配班教師謹慎負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。

二、教育教學方面

謹慎學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。謹慎鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心開展狀況，因人施教，使幼兒得到全面開展。

在教學中，我敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的班級氣氛。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我須要協(xié)助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比方在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。

三、常規(guī)造就方面

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵，孩子們入園后不久，我就起先對孩子們進展常規(guī)的訓練。

(2)課堂常規(guī)：在我和陳教師的造就教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言踴躍舉手，教師講話注音傾聽等好習慣。供應了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。

四、家長工作

孩子的強壯成長須要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

我剛好把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，踴躍與家長聯(lián)系，剛好反響出現(xiàn)的問題，使家長了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導，協(xié)作協(xié)助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的摯友，但他們遇到困難時，我很熱忱的去協(xié)助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。

五、幼兒參加活動

在這學期，通過自己的小小努力，也取了一些成果：

園內幼兒聲樂競賽三等獎

園內幼兒故事競賽三等獎

園內幼兒繪畫競賽二等獎、三等獎

園內“六一”大合唱活動，幼兒表現(xiàn)很踴躍，家長很贊揚。

六、心得體會

回憶一學期的工作，我深刻體會到，老師工作特別辛苦，不僅擔負著教授學問的工作，更擔負著培育下一代的重擔。教師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好摯友。做一名優(yōu)秀的幼兒老師必需具備愛心、責任心，就似乎對孩子要求，在對待學習承受慢的孩子多點耐性，多點關懷，使每個孩子在期末都有不同的改變，全面、公允的酷愛每一名幼兒。我要從幼兒心理開展特點啟程，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在實力，放手讓幼兒在實踐中熬煉、成長。盡管他們有些缺點和缺乏，但我對于他們的每一點進步都有賜予鼓舞，尤其是插班生和實力差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中，我還將接著向各位同事學習，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的學期里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心。

老師期末總結報告篇4

又到期末了，幾乎每個人都在感慨，為何時間過的這么快。在忙勞碌碌中，一個學期又過去了，我的工作也接近了尾聲，這一學期的工作真是有喜有憂，回想這半年的，讓每一件事情在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃耀，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種驕傲感。近半年的幼兒園生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯。這里，我也整理了一下我的思緒，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。

曾經(jīng)聽人說幼兒園老師要具備“三心”：愛心、童心和細心。我也在平常的工作中謹慎的做到這“三心”，用愛心去關懷每一個孩子，用孩子般的童心去和他們嬉戲，用細心去關注每個孩子的成長改變。而我認為具有一顆愛心是一切的根底。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色調斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。除了有愛，我們還必需有足夠的教育教學實力，豐富的經(jīng)歷，具備必須的教育教學藝術。每次的教學活動我都謹慎對待，為了吸引孩子的留意力，讓孩子更好、更快、更快樂地承受老師所授的內容，我總是不斷的嘗試、探究、創(chuàng)新。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的實力能在原有根底上有所提高，我依據(jù)班級狀況以“綱要”為準那么陳教師一起制訂了班級打算、周打算等各類打算。在半日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學，并踴躍運用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學習，使每個學生都能在原有根底上有所提高。

在家園互動中，我認作做好每一位家長的工作。教育不單單是學校教育，家長們的支持和協(xié)助也是很重要的。因此，我時時利用家長園地、早上及放學時間、電話等剛好向家長反應孩子在園的學習、生活狀況，傳播科學育兒的學問。同時，孩子們在幼兒園里遇到了什么難題，總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園相同共同教育。

在學習中，我謹慎聽取別人的對我的評價并細致記錄，并在活動后的空余時間謹慎思索推敲。在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，如《幼兒教育》《家庭教育》等等，上網(wǎng)查閱有關幼教資料，借閱與教育教學有用的各類書籍和音像資料進展觀看學習。同時我還踴躍參與園內外組織的各項活動：如送教下鄉(xiāng)，“三八婦女節(jié)”、“慶五一，迎五四”的舞蹈表演，幼兒園青年老師自彈自唱競賽等等。

在這一學期中，我很幸運學到了不少東西，但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。如對孩子在活動中的傾聽須要還不夠、有時對自己的要求會有所松懈。雖然我還沒有驕人的成果，但孩子的進步使我得到勸慰，也給了我干勁和志氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。

老師期末總結報告篇5

時間匆忙，驚慌而勞碌的一個學期的工作已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)將本學期工作做如下總結：

一、加強學習，努力提高。

本學期我在思想上嚴于律己，時刻以一個好老師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。踴躍參與政治學習，明確自己工作的缺乏，找出自己與其他老師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和教師們做好校內外的各項工作。

“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷學習，不斷進步，才能培育出優(yōu)秀的學生。一年來，除了踴躍參與政治理論學習外，我還踴躍進展業(yè)務學習，提高自己的工作實力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠把教學工作做得更好。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充溢自己，也發(fā)覺了自己在教學中還存在許多缺乏，為自己教學實踐和教學實力的提高做好了打算。

二、謹慎備課，上好課。

教育教學是我們老師工作的首要任務，開學的時候，我謹慎通讀教材，語文學科的教學重點是提高學生閱讀實力，數(shù)學力爭提高學生解決實際問題的實力。謹慎制定好集體備課打算。課前，我謹慎鉆研教材，依據(jù)教材的特點和學生的實際狀況設計教案。虛心向有經(jīng)歷的老師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，踴躍運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際啟程，留意調動學生學習的踴躍性和締造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加學生學習的愛好和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的表達素養(yǎng)教學的要求，提高教學質量，上每節(jié)課之前，我都會做好充分的打算，使教學課堂更高效。課后留意對學困生的輔導，每講完一節(jié)課，剛好反思自己教學中的缺乏。

本學期參與了學校的教研示范課活動，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我有了很大的收獲，也明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。作業(yè)能剛好批改，謹慎糾錯剛好查缺補漏。同時對待不同學生采納不同的教育措施。特殊是對待后進生，我總是賜予特別的照看，課堂上多提問、多巡察、多輔導。對他們的點滴進步賜予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到教師的關懷，樹立起他們的自信念和激發(fā)他們學習的愛好。經(jīng)過努力，一局部后進生發(fā)生了很大的改變，學習成果提高不少。另外，我還把自己在教學中比擬勝利的地方收獲與缺乏等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積累經(jīng)歷。

三、班主任工作

1、謹慎做好學生的思想工作

四年級孩子的一般年齡是9——11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內部構造和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點改變明顯，是造就學習實力、心情實力、意志實力和學習習慣的最正確時期。同時，四年級孩子起先從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發(fā)生了明顯的轉變，雖然起先有了一些自己的想法，但是，區(qū)分是非的實力還極其有限，社會交往經(jīng)歷缺乏，經(jīng)常會遇到許多自己難以解決的問題，是擔心的起先。假如經(jīng)過正確的引導，孩子可以坦然度過這個擔心的時期，綜合實力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉折，從今踏上勝利的人生之路。因此作為班主任我踴躍引導學生朝正確的方向開展。

2、以身作那么給學生做典范

班主任時刻記住身正為范，要用自己的熱忱和朝氣去感染學生，無論是授課還是平常言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的言行舉止是否得體，特殊是每天一大早，我總是早到校，一到學校就幫助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成酷愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

3、造就學生的良好習慣

四年級學生自控力不夠強。我從造就學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外留意造就學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在奢侈的現(xiàn)象，吃零食、奢侈沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種狀況，我以極大的耐性和熱忱來對待我班的學生。我特地利用班隊課進展教育，給他們講革命故事，想想斗爭年頭人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子須要什么?慢慢地，班級中奢侈的現(xiàn)象少了很多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給須要協(xié)助的孩子。

4、狠抓班級干部力氣的組建和造就

一個班的集風光貌如何，很大程度上是由班干部確定的。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內進展民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理實力的班干力氣。為了造就學生班干部的威信，我經(jīng)常在