小班主題教案：秋天的大樹

第頁小班主題教案：秋天的大樹小班主題教案：秋天的大樹1

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒視察、觀賞秋天大樹的美。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫或紙張、樹葉粘貼的方法，表現(xiàn)秋天漂亮的樹葉。

活動打算：

1、請家長協(xié)作幼兒園帶幼兒去視察秋天樹的色調(diào)改變。

2、各種樹葉若干、繪有大樹枝干的大張畫紙。

3、紅、黃、枯黃等顏色的蠟光紙“樹葉”若干、作業(yè)紙及膠水每人一份、

活動過程：

一、起先部分

1、師：“小摯友們，星期天榮老師都出去視察大樹了，我呀，發(fā)覺了很多小

隱私。你們的爸爸、媽媽有沒有帶你們?nèi)タ创髽淠?？?/p>

2、師：“你都發(fā)覺了什么小隱私呢？”

二、基本部分

1、說說你望見的隱私

組織幼兒說說你望見的大樹有什么改變。

2、組織幼兒視察大樹

組織幼兒到戶外視察秋天的大樹。

組織幼兒說說大樹上有什么顏色的樹葉。

告知幼兒秋天來了，秋天是一個豐收的季節(jié)，有很多的水果、蔬菜、糧食

都是在秋天成熟的，大樹的葉子有的會變紅，有的會變黃，還有的會變成枯黃

色，再過一些日子，大樹的葉子就會一片一片的掉下來，直到冬天，大樹的葉

子會全掉光的。

組織幼兒撿一些掉落的樹葉，并說說它的形態(tài)及顏色。

3、組織幼兒裝飾大樹

組織幼兒帶著自己的收獲回活動室。

出示大樹的枝干及事先打算的樹葉，引導(dǎo)幼兒視察并說說各種葉子的樹

干家在哪？

將繪有樹干的畫紙分別張貼在活動室四周，請幼兒到中間小筐中取樹葉分別貼在相應(yīng)的樹干上。（可配背景音樂，留意提示幼兒活動過程中留意衛(wèi)生）

4、觀賞、學(xué)習(xí)兒歌

組織幼兒觀賞自己的作品，找出錯誤的粘貼。

老師示范朗誦兒歌《秋天》。

幼兒在自己的作品下隨老師觀賞、朗誦兒歌《秋天》

知道秋天到來大樹的改變。

三、結(jié)束部分

1、師：“秋天可真奇異，就像孫悟空一樣能把大樹的葉子變變顏色，回家以后我們肯定要把這個小隱私告知我的爸爸、媽媽，他們肯定不知道！（順勢復(fù)習(xí)各種樹葉的顏色以及形態(tài)）”

2、老師小結(jié)。以表揚幼兒為主，讓幼兒知道秋天的改變，了解秋天是豐收的季節(jié)，告知幼兒下節(jié)課會帶幼兒去秋天的果園看看。

四、活動延長

組織幼兒用蠟光紙做成的樹葉粘貼大樹。加深對秋天樹葉改變的相識。

教學(xué)反思：

該老師在活動中針對小班幼兒小的年齡特點創(chuàng)設(shè)一些情境問題，促使幼兒在視察中理解、表達(dá)，觀賞秋天大樹的美，在理解表達(dá)中嘗試與體驗到勝利的歡樂。在教學(xué)過程中，老師時時以美麗的語句去調(diào)動幼兒的愛好，但要留意還要隨機歸納幼兒的語言，幫助幼兒提升閱歷，幼兒正是在這一自然的過程中感受“秋天”的美，習(xí)得用手掌印畫的技能，突出情趣、體驗歡樂。

小班主題教案：秋天的大樹2

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒視察、觀賞秋天大樹的美。

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫或紙張、樹葉粘貼的方法，表現(xiàn)秋天漂亮的樹葉。

3.在活動中培育幼兒美感創(chuàng)作的精神。

活動打算：

1.請家長協(xié)作幼兒園帶幼兒去視察秋天樹的色調(diào)改變。

2.各種樹葉若干、繪有大樹枝干的大張畫紙。

3.紅、黃、枯黃等顏色的蠟光紙“樹葉”若干、作業(yè)紙及膠水每人一份、

活動過程：

一.起先部分

1.師：“小摯友們，星期天榮老師都出去視察大樹了，我呀，發(fā)覺了很多小

隱私。你們的爸爸、媽媽有沒有帶你們?nèi)タ创髽淠兀俊?/p>

2.師：“你都發(fā)覺了什么小隱私呢？”

二.基本部分

1.組織幼兒到戶外視察秋天的大樹。

2.組織幼兒說說大樹上有什么顏色的樹葉。

3.告知幼兒秋天來了，秋天是一個豐收的季節(jié)，有很多的水果、蔬菜、糧食都是在秋天成熟的，大樹的葉子有的會變紅，有的會變黃，還有的會變成枯黃色，再過一些日子，大樹的葉子就會一片一片的掉下來，直到冬天，大樹的葉子會全掉光的。

4.組織幼兒撿一些掉落的樹葉，并說說它的形態(tài)及顏色。

三.結(jié)束部分

1.師：“秋天可真奇異，就像孫悟空一樣能把大樹的葉子變變顏色，回家以

后我們肯定要把這個小隱私告知我的爸爸、媽媽，他們肯定不知道?。槃輳?fù)習(xí)

各種樹葉的顏色以及形態(tài)）”

2.老師小結(jié)。以表揚幼兒為主，讓幼兒知道秋天的改變，了解秋天是豐收的

季節(jié)，告知幼兒下節(jié)課會帶幼兒去秋天的果園看看。

四.活動延長

組織幼兒用蠟光紙做成的樹葉粘貼大樹。加深對秋天樹葉改變的相識。

小班主題教案：秋天的大樹3

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒視察、觀賞秋天大樹的美。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫或紙張、樹葉粘貼的方法，表現(xiàn)秋天漂亮的樹葉。

3、在活動中培育幼兒美感創(chuàng)作的精神。

活動打算：

1、請家長協(xié)作幼兒園帶幼兒去視察秋天樹的色調(diào)改變。

2、各種樹葉若干、繪有大樹枝干的大張畫紙。

3、紅、黃、枯黃等顏色的蠟光紙“樹葉”若干、作業(yè)紙及膠水每人一份、

活動過程：

一、起先部分

1、師：“小摯友們，星期天榮老師都出去視察大樹了，我呀，發(fā)覺了很多小

隱私。你們的爸爸、媽媽有沒有帶你們?nèi)タ创髽淠?？?/p>

2、師：“你都發(fā)覺了什么小隱私呢？”

二、基本部分

1、說說你望見的隱私

組織幼兒說說你望見的大樹有什么改變。

2、組織幼兒視察大樹

1、組織幼兒到戶外視察秋天的大樹。

2、組織幼兒說說大樹上有什么顏色的樹葉。

3、告知幼兒秋天來了，秋天是一個豐收的季節(jié)，有很多的水果、蔬菜、糧食

都是在秋天成熟的，大樹的葉子有的'會變紅，有的會變黃，還有的會變成枯黃

色，再過一些日子，大樹的葉子就會一片一片的掉下來，直到冬天，大樹的葉

子會全掉光的。

4、組織幼兒撿一些掉落的樹葉，并說說它的形態(tài)及顏色。

3、組織幼兒裝飾大樹

1、組織幼兒帶著自己的收獲回活動室。

2、出示大樹的枝干及事先打算的樹葉，引導(dǎo)幼兒視察并說說各種葉子的樹干家在哪？

3、將繪有樹干的畫紙分別張貼在活動室四周，請幼兒到中間小筐中取樹葉分別貼在相應(yīng)的樹干上。（可配背景音樂，留意提示幼兒活動過程中留意衛(wèi)生）

4、觀賞、學(xué)習(xí)兒歌

1、組織幼兒觀賞自己的作品，找出錯誤的粘貼。

2、老師示范朗誦兒歌《秋天》。

3、幼兒在自己的作品下隨老師觀賞、朗誦兒歌《秋天》

4、知道秋天到來大樹的改變。

三、結(jié)束部分

1、師：“秋天可真奇異，就像孫悟空一樣能把大樹的葉子變變顏色，回家以后我們肯定要把這個小隱私告知我的爸爸、媽媽，他們肯定不知道！（順勢復(fù)習(xí)各種樹葉的顏色以及形態(tài)）”

2、老師小結(jié)。以表揚幼兒為主，讓幼兒知道秋天的改變，了解秋天是豐收的季節(jié)，告知幼兒下節(jié)課會帶幼兒去秋天的果園看看。

四、活動延長

組織幼兒用蠟光紙做成的樹葉粘貼大樹。加深對秋天樹葉改變的相識。

教學(xué)反思：

該老師在活動中針對小班幼兒小的年齡特點創(chuàng)設(shè)一些情境問題，促使幼兒在視察中理解、表達(dá)，觀賞秋天