“新課標背景下中小學價值教育的校本化分析研究”子課題申報書_第1頁
“新課標背景下中小學價值教育的校本化分析研究”子課題申報書_第2頁
“新課標背景下中小學價值教育的校本化分析研究”子課題申報書_第3頁
“新課標背景下中小學價值教育的校本化分析研究”子課題申報書_第4頁
“新課標背景下中小學價值教育的校本化分析研究”子課題申報書_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

全國教育科學“十二五”規(guī)劃2012年度教育部重點課題新課標背景下中小學價值教育的校本化研究（課題批準號：DEA120206）子課題申報?評審書課題名稱申請人姓名所在單位名稱填表日期總課題組辦公室制2013年2月28日填表說明一、請用計算機或鋼筆準確如實填寫各項內(nèi)容，書寫要清晰、工整。二、本表報送一式3份，其中1份原件，2份復印件。用A4紙復印，在左側裝訂成冊。三、請按“填寫數(shù)據(jù)表注意事項”要求，準確、清晰地填寫數(shù)據(jù)表欄內(nèi)容。四、本申請須經(jīng)課題負責人所在單位領導審核，簽署明確意見，承

擔信譽保證并加蓋公章后方可上報。五、封面左上角編號不需填寫。一、基本信息課題名稱負責人姓名性別民族出生年月年月日行政職務耳1■業(yè)只務學歷研究專長工作單位聯(lián)系電話通訊地址郵政編碼電子信箱主要參加者姓名性別出生年月職務職稱學歷工作單位預期的主要成果人、專著B、論文C、研究報告D、案例集E、其它經(jīng)費來源及數(shù)額預期完成時間（起止時間）

二、課題申請人和主要參加者獲獎成果情況工程名稱獎勵名稱獎勵等級獲獎年份獲獎人三、課題負責人主要業(yè)績簡述（限500字）二、課題設計論證（限5000字）

五、課題負責人所在單位意見五、課題負責人所在單位意見.課題研究的思路，擬采用的研究方法.完成課題的保障條件（包括：組織管理、研究人員、研究資料、儀器設備、研究時間及所在單位條件等）

三、課題實施進度計劃課題計劃起止年月：年月至年月計劃階段（起止年月）主要內(nèi)容考核指標、成果四、課題最終成果提供形式和鑒定（驗收）指標本單位完全了解總課題組的有關管理規(guī)定。保證課題負責人之申請書所填寫的內(nèi)容完全屬實，課題負責人和參加者的政治素質(zhì)和業(yè)務能力適合承擔該課題的研究工作；本單位能夠提供完成課題所需的時間和條件；本單位同意承擔課題的管理職責和信譽保證。單位負

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論