雪獅子中班語言教案

雪獅子中班語言教課方案雪獅子中班語言教課方案雪獅子中班語言教課方案雪獅子中班語言教課方案【篇一：雪獅子中班語言教課方案】精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)26雪獅子語言教課方案活動目標：培養(yǎng)幼兒要有愛心師：爸爸媽媽愛我們，我們也愛他們對嗎？你們的爸爸媽媽平時是怎么愛你們的，誰來告訴大家，請你來說一說。學生：媽媽喜歡妝扮我，爸爸媽媽喜歡抱抱我爸爸媽媽喜歡把玩具送給我。師：爸爸媽媽是怎么愛你們的，爸爸媽媽帶我出去旅游，玩遍每個地方，你也感覺很快樂對吧！小朋友們，小手輕輕放下來，我們有了爸爸媽媽的愛，我們多么幸福?。煟旱窃诔峭獾囊蛔鶆游飯@里有一只小獅子，他很小很小的時候就沒有了爸爸媽媽，冷的時候沒地方住，餓的時候沒東西吃，患病的時候也沒人照顧他，他成天渾身顫抖，哆顫抖嗦，人們都叫他“哆哆”。師：是啊，動物園里的人看哆哆這么可憐，就給他找了一個狗媽媽精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)師：這只狗媽媽呀，他長的身體胖胖的圓墩墩的，像個胖墩，大家都叫他“胖墩”師：這只平和的狗媽媽看到可憐的哆哆，就決定要好好的照顧他，請你們說一說狗媽媽會怎樣照顧哆哆呢？師：孩子們想的真好，真是有愛心的小寶貝，讓我們一同來看一看狗媽媽到底是怎樣照顧小哆哆的，師：出示圖片，這里面有四幅圖，請你仔細看一看，你看到了什么？師：請你說精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)幼兒：我看到了狗媽媽給他吃東西了，狗媽媽在親親他抱抱他，狗媽媽和他做游戲。師：你能上來指指嗎？狗媽媽和哆哆會做什么游戲。師：寶貝讓我和你一同來做手指游戲。小手拍拍，小手拍拍。好的，請坐下。師：我們一同來瞧一瞧，還有一幅圖呢。這幅圖上他們在干什么?。煟何耶斉侄諎寢?，你做我的寶貝，我們來握握手。寶貝握握手，好的，請坐下！師：狗媽媽為了照顧我們的小哆哆給了他很多很多的愛，睡覺時狗媽媽會唱起溫柔的搖籃曲。讓我們一同來隨著哆哆來聽一聽吧！師：哆哆聽著媽媽的搖藍曲，輕輕的閉上了眼睛，美美的睡著了。小朋友們讓我們也來學一學媽媽和哆哆睡覺的樣子。我們湊近的兩個小朋友，一個做媽媽，一個做哆哆，就像他們倆個人，媽媽把哆哆抱在懷里，準備好了。精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)小哆哆乖寶寶，寶寶快睡覺，好好睡覺睡好覺，寶寶要喝奶，小哆哆乖寶寶，寶寶睡覺了。小哆哆己經(jīng)睡著了，好了，小哆哆們醒過來吧！你們內(nèi)心感覺幸福嗎？師：哆哆在媽媽的精心撫育下一每日長大了，長高了，你們看現(xiàn)在得哆哆長成了什么樣子？誰來說說看長成什么樣子了，請你來說說幼兒：很威猛師：還有誰來說一說師：是啊，哆哆長大了，長高了。長的比狗媽媽還高，你瞧他的眼睛又神氣，又威猛師：我們一同來學一學，我們輕輕的起立，來學一學哆哆神氣威猛的樣子，我來瞧一瞧，哪個小朋友最像哆哆，這里有一只強壯的哆哆，你的表情很像哆哆，真厲害。你們表演的都很棒，為自己鼓鼓掌，夸耀夸耀自己。好的，輕輕的坐下來。師：讓幼兒察看狗媽媽的變化？——狗媽媽變老了師：是啊，媽媽的耳朵上長出了皺紋。頭上也長出了皺紋，精選文檔2016嶄新精品資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)26再看看狗媽媽長的什么樣子，原來是胖墩，現(xiàn)在怎么樣了？師：讓我們一同來學學狗媽媽沒有力氣的樣子。這個狗媽媽腦袋都耷拉在一邊了，這個狗媽媽背都駝起來了，哆哆長大了，狗媽媽變老了，那哆哆會不會吃了狗媽媽呀！師：你們瞧一瞧，我發(fā)現(xiàn)了一個很特其他地方，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，師：請你來說一說他們的尾巴怎么樣了，噢，繞在一起了！說了然什么？說明哆哆和媽媽怎么了，誰知道。他們的尾巴牢牢的繞在一同，說明哆哆會不會吃掉媽媽。師：對呀，他們都不想走開對方，誠然媽媽老了，但是哆哆仍是很愛他，他感覺和媽媽在一同是世界上最快樂，最幸福的事。但是有一天，哆哆和媽媽要分別了，師：出示圖片哆哆要被送到城里了的馬戲團里去了，此后此后哆哆和媽媽就不再能夠會面了，狗媽媽一個人孤零零的站在山坡上，看著哆哆越走越遠，他傷心的留下了眼淚，哆哆到了城里參加了馬戲團的演出，人們都特別精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)26喜歡看他的表演，他成了馬戲團里走紅的大明星了，但是只管白天哆哆很快樂，每到夜晚更深夜靜的時候啊，哆哆就會想念他的狗媽媽.師：他想念媽媽溫暖的懷抱，優(yōu)美的搖藍曲，還想念媽媽和他在一同的幸福光陰。師：這日夜晚哆哆又和晚常同樣在籠子里睡著了，突然他聽見在遙遠的地方，傳來那首熟悉的搖藍曲，是媽媽，哆哆憂如聽到了媽媽的呼喊，師：哆哆我的孩子，你在哪兒啊，此時現(xiàn)在哆哆聽到媽媽的呼喊他會怎么做呢？幼兒：他會跑出去用威嚴的爪子給他挖一個洞，沖出來！師：你說的多好啊，我們?yōu)樗墓恼?。哆哆還會怎么辦，誰會想到，你說師：是啊，還能夠用頭頂呢？你們幫哆哆想了這么多方法，這但是需要很大的力氣和勇氣。于是哆哆就用盡了渾精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)26身的力氣，推開了籠子，沖了出去。他使勁跑一邊高聲的喊，媽媽你在哪兒，媽媽我來了，快跑，哆哆像金色的風，快跑，哆哆就像發(fā)光的劍，哆哆的鬃毛迎風飛揚，孩子們我們一同來為哆哆加油好不好，師：我們一同喊，哆哆加油，哆哆加油，哆哆加油。哆哆聽到了你們的加油聲，跑的更快了，他高出樓梯，跳過馬路，穿過街頭巷尾。城里的人們看到他都特其他害怕，有的人甚至感覺有一頭大獅子從墻里面竄了出來，就在這里候城里面一片紛亂，帶著麻醉槍的警察在城里周圍追趕著他，想把他從頭帶回動物園，只管哆哆碰到了很多的困難和危險但是不論怎樣都不能夠阻攔去搜尋媽媽。在一片白雪覆蓋的山坡上，哆哆終于找到了他的狗媽媽，但是這時候狗媽媽己經(jīng)老的氣味奄奄了，你們知道什么叫做氣味奄奄嗎？看看狗媽媽的樣子，請你說說看幼兒：眼睛睜不開了——快要死了師：是呀，狗媽媽就快要走開這個世界了，哆哆和媽媽分別了這么多年，才終于相見，這個時候若是你們就是哆哆，你們會對媽媽說些什么呢？讓幼兒聽一聽哆哆是怎樣對媽媽說的？精選文檔2016嶄新精品資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)師：現(xiàn)在我就是這只狗媽媽，誰來做我的哆哆高聲的說一說這句話呢？請你來做我的哆哆好嗎？師：哆哆我的寶貝，孩子媽媽愛你。他表演的好不好?。∥覀?yōu)樗墓恼坪貌缓?，感謝你。還有誰能夠更有感情的表演。師：哆哆我也愛你。剛才兩位小朋友表演的真棒，我們大家都有點感人了對嗎？就在哆哆和媽媽相見的時候，警察到了，只聽見呯的一聲，警察的麻醉槍響了，哆哆把媽媽牢牢的抱在懷里，倒下了，但是你們看，他們的尾巴仍是緊緊的繞在一同，不論在什么時候他們永遠是那么的相親相愛，一陣風輕輕的吹過，在小山坡的雪面上留下了哆哆的蹤跡，奇怪的蹤跡就在小山坡的中央，不見了，可能發(fā)生了什幼兒：被雪遮住了，雪融化了。太陽快要出來了，哆哆和媽媽走掉了。被雪埋終究下去了。哆哆和媽媽終究去哪兒呢？有很多人說，就在這日夜晚，他們看見一頭獅子背上駝著一只老狗飛走了，這一次哆哆和媽媽終于能夠幸福的生活在一同了，不再分開了。孩子們這個故事好聽嗎？聽了這個故事你的內(nèi)心有什么感覺呢？幼兒：感人，快要流眼淚了。精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)幼兒：他被麻醉的時候，我最要留眼淚。他跟媽媽分開的時候我最要留眼淚師：是呀，哆哆和媽媽的故事，感人了我們大家，那你感覺這個故事里的哆哆是一只怎樣的獅子呢？幼兒：很好的獅子，喜歡保護他媽媽的獅子，沖出籠子的時候是一只殘忍的獅子，是呀，故事里的哆哆是一只溫情、平和、有情存心的獅子。同學們，每一節(jié)課都是一段新的旅途，相信大家將和我一同度過一段美好的光陰，而且看到別樣的景色。今天我們的旅途將從一段視頻開始。在座的各位必然有很多同學喜歡看足球，那顆小小的球竟然這樣大的魔力，能夠牽動億萬人的心，讓人為之瘋為之狂。但是有沒有人注意到講解員的講解呢？我們一同來看一下：精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)10這是2006世界杯上1/8決賽意大利裁汰澳大利亞的比賽，講解者是誰？黃健翔。作為一個講解員，應當是客觀地講解比賽，而不應該加入過多的個人愛好和情緒，更不應該這樣瘋狂。他所說的這一番話自己并沒有錯，錯就錯在他不應該在這樣的場合來說。這樣是不得體的。黃健翔這段瘋狂講解一出來，能夠說是一石激起千層浪，他又一次站到了輿論的風口浪尖。中央電視臺體育頻道主任張斌此后在公然致歉中也稱黃健翔的表現(xiàn)是“失聲失禮失態(tài)和失態(tài)”。得體的表達能夠讓人如沐春風，不得體的表達倒是會讓人坐立不安啊?！耙谎灾q，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。”這正說了然語言的魅力、語言的威力。同學們想提升自己的魅力指數(shù)嗎？那請跟我來吧！一同來挖掘語言的魅力，自我的魅力吧。1、語言表達、口語社交的要求有很多，如簡潔連接、正確生動、有文采等，今天我們主要來商議語言表達的得體。2、在我們語文新課標中，對語言表達和口語社交提出了明確的要求：請同學朗誦。紅字注明的正是對得體的要求。下面我們就來詳細商議一下吧。精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)11比方剛才黃健翔的講解，若是這是在個人場合如自己家里說這段話，能夠嗎？因此語言表達得體必然要考慮什若是這段話是對自己的好朋友說能夠嗎？因此語言表達得體還要考慮什么？“看對象”中所指的對象是什么呢？對，包括了說話者和聽話者，兩個學者之間的對話能夠陽春白雪、之乎者也；但是兩個農(nóng)民之間的對話就要平時易懂了。對于場合，俗語說得好“到什么山唱什么歌?！蔽覀兡軌蜃鲆粋€簡單的比較。工作場合和生活場合的語言特點是同樣的嗎？工作場合要求語言正確、簡潔，多是行業(yè)術(shù)語；生活場合要求語言平和自然，多用口語?？墒亲龅竭@些就能夠稱作得體了嗎？有個人在人家新婚典禮上對新郎新娘說：“希望人長久，千里共嬋娟。”主人聽了可不怎么快樂。為何呢？表達正確包括語義、語體、感情色彩的辨析和謙敬詞的使用等，這些大家都比較熟悉，在這就不張開來討論了。精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)12言而不行可不能夠，下面我們就來練一練吧。老師給大家設定了兩種場景，請同學來表演一下：場景一：若是你在全省作文大賽中得了一等獎，你一個要好的同學私下向你慶賀。同學應當怎么慶賀？你應當怎么回答？場景二：若是你在作省作文大賽中得了一等獎，頒獎貴賓向你慶賀。貴賓應當怎么慶賀？你應當怎么回應？請學生討論第一種場合應當正式、浩大。第二種場合能夠平和、開朗。做到了這些就算是大功成功了嗎？我們再來分享一個故事，周總理不只是優(yōu)異的政治家，仍是一個語言藝術(shù)的大師。有一次，記者想刁難周總理，他問：“中國現(xiàn)在有四億人，需要修多少衛(wèi)生間？”這純屬無稽之談，但是，在這樣的外交場合，又不便拒絕，周總理輕輕一笑回答到：“兩個！一個男衛(wèi)生間，一個女廁在這個故事中，我們可以發(fā)現(xiàn)，周總理的回答在做到了得體之外，還多了一點什么？對，這就是語言表達得體的更高要求。在符合情境之外，我們還要會利用情境，機智靈便。怎么樣才能做到機智靈便的表達呢？精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)13對于表達機智靈便的技巧，從古到今的名人們已經(jīng)給我們做了很多示范：如將計就計、避重就輕、歸謬推理、出乎不測、自嘲救圍、巧妙轉(zhuǎn)移等。比方：蘇東坡和佛印是好朋友。一日，蘇東坡意欲拿佛印尋快樂，就對佛印說：“先人常以僧對鳥，如云‘鳥宿池邊樹，僧敲月下門’；又云‘時聞啄木鳥，疑是扣門僧’”。佛印馬上對曰：今天老衲卻與相公對。，佛印用了一招將計還有這樣一個故事一位太太在皮貨店里精選帽子：“這頂白色兔皮帽我很喜歡，但不知兔皮可否怕淋雨?”店東答道：“自然不怕，您何時見過打傘的兔子？”這一招真堪稱出乎不測。中國剛刊行rmb時，外國記者帶著不屑的口吻問：“中國迄今刊行了多少rmb？”總理笑答：18分，一張10一張1分的。這就是用了避重就輕的一招。明朝有位主修《永樂大典》的翰林大學士解縉，有一天和明太祖朱元璋一同垂釣，不一會兒，解縉就垂釣數(shù)條，朱元璋卻一無所得，場面十分難堪。解縉察顏觀色，隨口吟詩一首：“數(shù)尺絲綸垂水中，銀鉤一拋蕩無蹤。凡魚不敢朝天子，萬歲君王只釣龍。”朱元璋聽了，龍顏大悅。這又是精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1426用了巧妙轉(zhuǎn)移的一招。語言機智的技巧太多了，三十六計惟恐還不能夠完滿歸納，這么多技巧要一一掌握真是不簡單，我們能不能夠從中提煉出一些根本的共通的東西呢？這個問題有點難，沒關系，老師又準備了兩個很幽默的小題目，做完此后大家就理解了。平時我們測試一個人可否機智，常用一種簡單而且實效的方法，那就是做腦筋急轉(zhuǎn)彎現(xiàn)在該我們來試一試了。1、小張被關在一間并沒有上鎖的房間里，但是他使出吃奶的力氣也不能夠把門拉開，這是怎么回事？推開就行了2、去動物園，看到的第一個關在籠子里的動物是什么？售票員3、大部分人是用左手端碗，右手吃飯，對吧？不對，用嘴吃飯4、實驗室里放著酒精燈和放著一只蠟燭，著手操作時，請問應當先點燃什么？火柴大家有沒有發(fā)現(xiàn)做腦筋急轉(zhuǎn)彎時，我們的思想有什么特點？我們再做一個題目來看看要做到表達機智我們還應當準備什么。模擬下面對于對“雞為何過馬路”這一問題的不同樣回答，另寫一則興趣回答，要求興趣回答要與某一名人有關，且奇特有啟迪性。精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)15愛因斯坦：“終究是雞過馬路，仍是馬經(jīng)過雞，取決于你的參考坐標?！蹦闷苼觯骸安幌脒^馬路的雞不是好雞。”括號中的話是教師給大家的提示，這些話都很熟悉吧？，而例子中答案的特點是，都是改編名人的名言。因此我們做這個題目時，第一要怎么辦？好，我們想想看有哪些名人？比方娛樂界的趙本山、寧丹丹、小沈陽等；文化界的魯迅、余秋雨等；政治領袖毛澤東、鄧小同樣。好，現(xiàn)在就請大家著手寫吧?好的答案有：惠子：“你不是那只雞，怎么知道那只雞要過馬路?”達爾文：“雞不再棲居在樹上，這是合理的進化方向?！濒斞福骸捌鋵嶋u本不想過馬路，但你們說得多了，也就過去了?！比羰俏覀儾恢肋@些名人名言和名人的特點，就做不出這個題目，也就無法做到敏捷機智地應付。這些名人名言精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1626是從哪里來的呢？對積累很重要。有了積累還要會運用，這又考驗了我們的聯(lián)想和遷移能力。同學們，要做到語言表達機智絕非一時半刻之功，它需要長久的積累、勇敢地遷移、和適合的運用，只有這樣我們才能做到語驚四座、話入人心??！好，言而不行假把式，看看教師又給大家準備了什么幽默的題目。動畫，模特掉入水中月19日，楊瀾應邀主持第九屆大眾電視“金鷹獎”頒獎文藝晚會，在報幕散場時，不小心被臺階絆了一下，“撲通”一聲滾倒在地，這不測的洋相，使場內(nèi)馬上一片嘩然。但是楊瀾一躍而起，笑臉可掬地說：“真是人有失足、馬有失蹄呀，我剛才獅子滾繡球的節(jié)目滾得還不夠嫻熟吧？看來此次演出的臺階不那么好下哩，但臺上的節(jié)目很優(yōu)異。不信，瞧他們的?！痹捯魟偮?，全場觀眾為她機警的反響爆出熱情掌聲，有的觀眾還高聲喊：“廣州歡迎你！”09年春晚彩排的時候，青年美聲歌手王莉在上場的時候不慎摔倒，單膝跪地。誠然由于她的舞臺經(jīng)驗豐富，沒有影響到聲音的收效，現(xiàn)場氛圍難免顯得難堪。面對王莉的摔倒，董卿臨時發(fā)揮說了這樣一段話：“剛才歌手王莉不小心摔倒，幸虧沒影響到她的演出。其實春晚就是這樣一個舞臺，能站在這里的都是精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1726最優(yōu)異的演員，大家都是摔倒了又爬起來才走到這里的！”巧妙化解難堪氛圍，顯示了央視當家花旦的主持功底。同學們，“能言利齒安天下，說退群雄百萬兵”。語言功用因此可知。它不行是一種表達技巧，而且是一種思想的藝術(shù)，是智慧與情味的閃光。它諧趣無量，巧妙無量，所以，就讓我們背起積累的行囊，翻開思想的天窗，插上聯(lián)想的翅膀，一同挖掘語言的魅力吧。果然是一段美好的旅途，感謝大家?guī)Ыo我的快樂和火花。下課！在理清故事情節(jié)的基礎上，想象性的復述故事，培養(yǎng)學生理解語言、運用語言的能力在理講解明對象的主要特點中，感覺科學小品文集科學性、文學性、平時性于一體的特點學習作者敏銳仔細的察看，激發(fā)學生親近大自然、研究大自然神奇的熱情重點：1、在自主、合作中研究、溝通文章的內(nèi)容，感覺研究與發(fā)現(xiàn)的快樂精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)18難點：在自主、合作、研究中理清故事情節(jié)，掌握文章內(nèi)容教法與建議這是一篇非同一般的科學小品文，文中沒有一句是純科學知識的介紹，但介紹的又無一不是科學知識，無一不透露出作者熱愛自然、研究自然的科學精神。僅憑留在雪地上的幾串蹤跡和一個雪坑，俄羅斯大作家比安基讀出了兩個故事：免子作為食草的小個子動物，是叢林的弱者，它用它的機警，掙脫了兩種殘忍的食肉動物狐貍和大雕的追獵組成了一個較長的故事，掙脫狐貍的追獵組成了一個較長的故事，掙脫大雕的追獵組成一個較短的故事。叢林里的事實是兔子數(shù)量很多，這就說明，兔子求生計的本事很強。一般讀者只知道“遮人眼目”，但是兔子終究有多大本事，這個“狡”的詳細表現(xiàn)是怎樣的，讀過比安基創(chuàng)作的這個動物文學作品就會有更形象的認識和記憶。“叢林法例”就是以強凌弱。達爾文在出名的《進化論》中提出了一個重要的理論，那就是人們常說的“物競天擇，適者生計”。在大自然中這一以強凌弱的社會里，細小精選文檔2016嶄新精選資料-全新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1926的動物經(jīng)常會成為富強動物的口中之食。但是，別擔憂，事實上在大叢林里，除了老虎、獅子這些猛獸外，還有很多的兔子、松鼠、猴子等小動物生活，那么，它們是怎樣生計下來的呢？它們是憑什么生計下來的呢？讓我們追隨俄羅斯大作家比安基的腳步，去看那些在雪地上的書，從中獲得解“只有熟悉大自然的人，才會熱愛大自然”。出名少兒科普作家和少兒文學家維比安基正是抱著這種美好的夢想，為孩子們創(chuàng)作了《叢林報》和《少年哥倫布》。1894年，維比安基出生在一個養(yǎng)著很多飛禽走獸的家庭里。他父親是俄國出名的自然科學家。他從小喜歡到科學院動物博物館去看標本，跟從父親上山狩獵，跟家人到野外、農(nóng)村或海邊去住。在那里，父親教會他怎樣依照遨游的模樣鑒識鳥兒，依照蹤跡鑒識野獸?更重要的是教會他怎樣察看、積累和記錄大自然的全部印象。比安基27歲時已記下一大堆日記，他信心要用藝術(shù)的語言，讓那些巧妙、美麗、珍奇的小動物永遠活在他的書里。比安基從事創(chuàng)作30多年，他以其擅長描繪動植物生活的藝術(shù)才能、輕快的筆觸、令人入迷的故事情節(jié)進行創(chuàng)作?！秴擦謭蟆肥撬拇碜鳌＿@部書自1927年初版后，連續(xù)再版，深受少年朋友的喜歡。3.生詞積累精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)20mng騙：用虛假的語言或行動來掩蓋事實真相，令人受騙。曠kung野：空闊的荒野。本文共有36段，依照雪地上的動物蹤跡和印跡表達兩個故事。圍繞這兩個故事，可區(qū)分為三部分。第一部分以“蹤跡”入題，表示雪地上動物們留下的蹤跡有著豐富的內(nèi)涵，引出下文的特寫鏡頭第二部分介紹了雪地上留下的由兔子和狐貍的蹤跡組成以及由不明物體留下的印跡組成的一組特寫鏡頭。為下文構(gòu)想出來，也是依照科學推理出來的優(yōu)異故事情節(jié)作鋪墊第三部分表達雪地上兔子巧妙機智地躲開狐貍和大雕追捕的故事精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)21第三小層揭示兔子甩脫狐貍的追蹤所用的一個絕妙的花招第四小層兔子躲躺在一推干樹枝底下，等到狐貍悻悻而去后，逃進了密密的樹林。引出下文與大雕狹路相遇的情節(jié)閱讀文章9——29段，找出表現(xiàn)兔子聰穎的段落精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)22“右邊，是另一種動物的蹤跡，要略大一點，雪地上留下它尖利爪子的深痕，這是狐貍的蹤跡?！蓖谩白影炎约旱嫩欅E搞得亂亂的。它在荒野里一蹦一跳，拐了個彎，兜了個大圈，爾后穿過自己的蹤跡，往一邊跑了。”兔“子兜了個圈，穿過自己的蹤跡，往前走一段，又順著自己的蹤跡此后走。?每一步都踩著原來自己留下的腳“它在沒有兜完一個圈的時候，就鉆進并穿過一個雪堆，從另一個方向跑掉了?！睂χ€路圖，專內(nèi)心獨白的方式表達兔子誘惑狐貍的過程找出狐貍追蹤兔子的段落，畫出線路圖，也用內(nèi)心獨白的方式表達狐貍追蹤兔子的過程俗語說“遮人眼目”，聯(lián)合課文說說你對這個詞語的認識課文中兔子的“狡”主要表現(xiàn)在對蹤跡的辦理上，為了閃避嗅覺敏捷的狐貍的追蹤，兔子成心在雪地上來展轉(zhuǎn)精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)2326圈，把自己的蹤跡弄得亂亂的，而且在同一蹤跡上走兩次，一次向前，一次此后，并在轉(zhuǎn)圈途中突然改變方向，鉆進并穿過一個雪堆，從另一個方向跑掉了，使狐貍掉進迷魂陣。細小的兔子以勝過狡猾的狐貍的智慧保全了自己，因此“遮人眼目”實際上是對兔子生計智慧的欣賞，是帶褒義的。課文對動物的表達描繪，既有科學性，又有文學性和興趣性討論交流作者寫出《叢林報》的原因，感覺作者的科學態(tài)度和科學精神“書”有三層含義：1是指動物們在雪地上留下的印跡，如蹤跡、翅膀拂扇雪地掠過的印跡等，2是指兔子的蹤跡中所儲蓄著的動物的生計智慧，3是指大自然中無量豐富而又無字無聲的“語言”?！皩憽痹谘┑厣系摹皶庇謫⒌稀⒑艉白x者去熱愛自然、研究自然，破解自然中更多的其自由說說生活中讀到的大自然的書精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)24依照雪地上的動物的蹤跡和印跡，作者表達了兩個故事：狐貍追蹤兔子，大雕捕捉兔子，但兔子都機智出險了，表現(xiàn)了兔子的聰穎靈便。同時也告訴我們要擅長察看，激發(fā)我們研究自然的興趣。科學性平時性文學性察看思慮研究靜若處子，動如脫兔：指軍隊未行動時像未出嫁的姑娘那樣持重；一行動就像飛跑的兔子那樣敏捷。見兔顧犬：看到了兔子，再回頭叫喚獵狗去追捕。比喻動作雖稍遲，但連忙想方法，還來得及。遮人眼目：狡猾的兔子準備好幾個安家的窩?。比喻隱蔽的地方或方法多。守株待兔：戰(zhàn)國時宋國有一個農(nóng)民，看見一只兔子撞精選文檔2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)2526在樹根上死了，便放下鋤頭在樹根旁等待，希望再獲得撞死的兔子。比喻希圖不經(jīng)過努力而獲得成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹窄經(jīng)驗，不知變通。兔起鶻落：兔子剛跳起來，鶻就飛撲下去。比喻動作敏捷。電比喻繪畫或?qū)懳恼旅艚萘骼?。兔絲燕麥：兔絲不是絲，燕麥不是麥。比喻出名無實。兔死狗烹：兔子死了，獵狗就被人烹食。比喻給統(tǒng)治者效勞的人事成后被拋棄或殺掉。兔死狐悲：兔子死了，狐貍感覺傷心：比喻因同類的死亡而感覺傷心。作者抓住動物特點，生動描繪了兔子掙脫狐貍追獵的全過程，情節(jié)生動，故事性強，使讀者興味盎然。故事的序幕在懸念中拉開，即狐貍熟知兔子前后腳留下的蹤跡的不同樣，進而認識兔子前進的方向，開始了追蹤。而兔子呢？它其實不笨，它發(fā)現(xiàn)了狐貍跟從此后，進而想方法誘惑狐貍的視線，故事向發(fā)展步入熱潮。最后，它瞞天過海，出乎不測，鉆進雪地，消失蹤跡跑掉，逃脫了狐貍的追蹤。讀此文時，讀者憂如在聽一個叢林