青島版七年級數(shù)學上冊教案 6.2 同類項_第1頁
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課題6．2同類項教學目標1、說出同類項的概念；會合并一個多項式中的同類項。2、經(jīng)歷從數(shù)學角度提出問題并解決問題的過程，發(fā)展應用意識和實踐能力重點難點教學過程教學內(nèi)容和學生活動教師活動或設計意圖一、預習導學（練一練，我真棒﹗）1、判斷下列各組是否是同類項4abc與4ac；0.2x2y與0.2xy2；130與15；(ab)3與2(ab)31、下列各題合并同類項的結(jié)果對不對？若不對，請改正。（1）

（2）（3）

（4）二、新課引入1、找不同，并說明原因：=1\*GB2⑴鉛筆圓珠筆練習本鋼筆（2）白菜豆芽芹菜小米（3）雞蛋面條饅頭水餃（4）3mn-2xmn-0.2mn2、觀察下面每組中的幾個單項式，你能看出他們有什么共同特點嗎？與同伴交流。（1）-5xy(2)3xx(3)-ab-1.8abab（4）3ab-2ab0.8ab三、探究與合作學習歸納總結(jié)像上面(2)中這樣，所含相同，并且也相同的項，叫做同類項。常數(shù)項都是同類項。（要牢記?。┬≡嚿硎峙袆e下列各題中的兩個項是不是同類項。(1)-2ab與3ba（2）-xyz與-xyz(3)-6與0（4）5xy與-5yx(5)8x與-3y(6)-2xy與3yx（7）30a與方法規(guī)律總結(jié)：幾個單項式是同類項的話，一定具有的特征：①各項中所含的字母相同②相同字母的指數(shù)也相等兩者缺一不可典型例題例1、分別標出下列多項式中的同類項：（1）3x－4y－2x+y（2）5ab-4ab+3ab-3ab-ab+6ab(生口述，師板書)（生獨立完成）概念：叫做合并同類項。例2、合并下列多項式中的同類項：（1）3x+（-2x）（2）-ab-7ab(3)2mn-5mn+10mn（4）-6xy+6xy思考：合并同類項的法則再試身手：合并下列多項式中的同類項：（1）3a+(-5a)(2)4mn+mn(3)-0.3ab+0.3ab(4)-a-a(5)3ab-5ab+2ab(6)xy+5xy-xy四、當堂檢測（每題20分）（我自信，我成功﹗）1、下列各組中的兩項是同類項的組數(shù)是（）（1）ab與2ac(2)3ab與-ab(3)abc與abc(4)abm與abn(5)-8xy與xy（6）9與-A、2B、3C、4D、52、下列運算正確的是（）A、5x-3x=2B、3a+2a=5aC、ab-ba=0D、2x+3y=5xy3、任意寫出一個ab的同類項是———4、找出些列多項式中的同類項，并合并。（1）5a-2b+4a+3b(2)5xy-4xy+3xy-3xy-xy+7xy（3）-8mn-2mn+3nm-mn(4)2(a+b)-3(a+b)+5(a+b)五、教

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