體育社會學(xué)(山東聯(lián)盟)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年山東財經(jīng)大學(xué)_第1頁
體育社會學(xué)(山東聯(lián)盟)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年山東財經(jīng)大學(xué)_第2頁
體育社會學(xué)(山東聯(lián)盟)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年山東財經(jīng)大學(xué)_第3頁
體育社會學(xué)(山東聯(lián)盟)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年山東財經(jīng)大學(xué)_第4頁
體育社會學(xué)(山東聯(lián)盟)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年山東財經(jīng)大學(xué)_第5頁
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文檔簡介

緒論單元測試體育社會學(xué)是介于體育科學(xué)和社會學(xué)之間的一門綜合性學(xué)科,它既是社會學(xué)的分支學(xué)科,又是體育科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。

A:錯

B:對

答案:B體育社會學(xué)也稱為社會體育學(xué)或體育社會科學(xué)。

A:錯

B:對

答案:A對體育社會學(xué)概念的敘述正確的是

A:體育社會學(xué)的研究對象是體育社會現(xiàn)象

B:體育社會學(xué)的學(xué)科目的在于促進(jìn)體育運(yùn)動和整個社會的健康正常發(fā)展

C:體育社會學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是社會學(xué)的一門應(yīng)用學(xué)科,具有綜合研究的性質(zhì)

D:體育社會學(xué)的研究內(nèi)容是把體育作為一種社會制度,研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行規(guī)律,體育運(yùn)動在社會中的地位、價值,體育運(yùn)動與其他社會組成部分的關(guān)系

答案:ABCD體育社會學(xué)的研究的對象是

A:人與社會行為

B:社會

C:體育社會現(xiàn)象

D:人與社會的關(guān)系

答案:C體育社會現(xiàn)象的組成要素有

A:其他三者都是

B:個人及其社會行為

C:人與社會的關(guān)系

D:社會

答案:A當(dāng)代社會學(xué)四大流派對體育社會學(xué)影響最大的是

A:結(jié)構(gòu)功能主義

B:交換理論

C:符號交流理論

D:沖突理論

答案:A在體育社會學(xué)發(fā)展過程中,影響較大的結(jié)構(gòu)功能主義流派,它的主要代表人物是

A:帕森斯

B:勞布

C:科澤爾

D:布魯默

答案:A第一章測試個別人或個別家庭偶然的意識和行為不能稱為社會現(xiàn)象。

A:對

B:錯

答案:A社會現(xiàn)象必須具有的性質(zhì)是

A:影響力

B:強(qiáng)制力

C:普遍性

D:非個體性

答案:ABCD體育社會現(xiàn)象作為社會現(xiàn)象的一種特殊形式,它的性質(zhì)有

A:影響力和強(qiáng)制力

B:普遍性

C:必須與體育運(yùn)動密切關(guān)聯(lián)

D:是社會文化現(xiàn)象的一種,具有較高的民眾參與度和公開性

E:非個體性

答案:ABCDE體育社會現(xiàn)象發(fā)生的重大變化有

A:特殊化

B:復(fù)雜化

C:專門化

D:擴(kuò)大化

答案:BCD體育社會現(xiàn)象的擴(kuò)大化是體育社會現(xiàn)象“質(zhì)”的變化,體育社會現(xiàn)象的復(fù)雜化是體育社會現(xiàn)象“量”的增大和膨脹。

A:錯

B:對

答案:A下面是體育社會的復(fù)雜化的原因和表現(xiàn)的是

A:針對體育社會現(xiàn)象日趨復(fù)雜的現(xiàn)實,很多國家和國際體育組織開始發(fā)動體育體制改革

B:經(jīng)濟(jì)活動的介入和干預(yù)使體育社會現(xiàn)象加速商業(yè)化

C:體育社會問題的困擾

D:體育運(yùn)動的社會政治化傾向

E:與大眾傳媒界的緊密結(jié)合

答案:ABCDE作為社會大系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)的體育,應(yīng)該

A:體育服從社會大系統(tǒng),并為社會大系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量

B:體育必須與社會協(xié)調(diào)發(fā)展

C:體育內(nèi)部各領(lǐng)域也必須實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展

D:體育應(yīng)超越社會提前發(fā)展

答案:ABC體育是社會文化的重要組成部分,表現(xiàn)有

A:要實現(xiàn)體育文化的雙向交流

B:推動體育文化發(fā)展的基本動力是文化交流

C:當(dāng)代中國體育將在傳統(tǒng)與現(xiàn)代,民族與世界文化的共同影響下發(fā)展

D:隨著社會文明程度的發(fā)展,體育文化的地位不斷攀升

答案:ABCD第二章測試社會學(xué)家韋伯劃分社會分層的標(biāo)準(zhǔn)是

A:權(quán)利(政治)標(biāo)準(zhǔn)

B:其他選項都不對

C:聲望(社會)標(biāo)準(zhǔn)

D:財富(經(jīng)濟(jì))標(biāo)準(zhǔn)

答案:ACD按照參與方式和參與程度進(jìn)行劃分,體育參與的方式分為

A:當(dāng)然參與和或然參與

B:終身參與和間斷性參與

C:主動參與和被動參與

D:直接參與和間接參與

答案:ABCD運(yùn)動員在競技體育領(lǐng)域獲得最佳成績或者達(dá)到最佳狀態(tài)后,依靠聲譽(yù)進(jìn)入大學(xué)的過程是

A:垂直流動

B:自然流動

C:非自然流動

D:水平流動

答案:A外國球員進(jìn)入國內(nèi)職業(yè)聯(lián)賽,外國教練到中國任教;中國運(yùn)動員、教練員的“國外兵團(tuán)”,這種流動是

A:自然流動

B:水平流動

C:非自然流動

D:垂直流動

答案:B體育人才在人才鏈上的正常的、順向的,有利于體育資源有效利用流動稱為

A:自然流動

B:垂直流動

C:水平流動

D:非自然流動

答案:A下面屬于自然流動的是

A:運(yùn)動員退役后轉(zhuǎn)入體育院校學(xué)習(xí)

B:專業(yè)運(yùn)動員以各種身份出現(xiàn)在大學(xué)生、中學(xué)生、農(nóng)民等運(yùn)動會上

C:退役運(yùn)動員到與其經(jīng)歷、身份和聲譽(yù)不相符的行業(yè)中去工作

D:體育院校大學(xué)生、研究生畢業(yè)后到學(xué)校任體育教師

答案:AD下面屬于體育控制體系的合法性控制的是

A:行政力量

B:法律

C:紀(jì)律

D:道德規(guī)范

答案:ABC下面屬于體育控制體系的合理性控制的是

A:道德規(guī)范

B:紀(jì)律

C:風(fēng)俗和信念

D:社會規(guī)范

答案:ACD體育的社會控制作用有

A:對社會犯罪的抑制作用

B:對國際爭端的緩解作用

C:減少人類的攻擊性行為

D:充當(dāng)人類社會的安全閥

答案:ABCD下面是體育社團(tuán)性質(zhì)的是

A:民間性

B:非盈利性

C:同類相聚性

D:互益性

答案:ABCD第三章測試體育發(fā)展受經(jīng)濟(jì)條件重要影響的表現(xiàn)有

A:經(jīng)濟(jì)為體育運(yùn)動提供發(fā)展動力

B:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化會影響體育發(fā)展變革

C:體育運(yùn)動必須與生產(chǎn)方式相適應(yīng)

D:體育運(yùn)動可以脫離經(jīng)濟(jì),獨立發(fā)展

答案:ABC體育運(yùn)動和政治的同一性表現(xiàn)有

A:體育運(yùn)動與政治追求目標(biāo)的統(tǒng)一性

B:體育運(yùn)動和政治還具有結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C:體育運(yùn)動和政治外在形式的統(tǒng)一性

D:體育運(yùn)動和政治具有功能的同一性

答案:ABCD體育對政治造成的不利影響主要有

A:體育運(yùn)動會淪為強(qiáng)權(quán)政治的工具

B:過分的政治介入毒害了體育的機(jī)體

C:體育的大型節(jié)日活動為政治家制造事端創(chuàng)造了條件

D:過多的政治干預(yù)加大了體育的經(jīng)濟(jì)代價和政治成本

答案:ABCD人口數(shù)量對體育發(fā)展的影響主要有

A:家庭子女?dāng)?shù)量過多,不利于體育的發(fā)展

B:人口數(shù)量過少不利于運(yùn)動員的選拔

C:學(xué)校學(xué)生數(shù)量過多,造成人均體育教師數(shù)量、人均體育經(jīng)費、人均體育場地面積和人均體育場地設(shè)施嚴(yán)重不足

D:人口數(shù)量過多會造成體育資源分配的嚴(yán)重不足,大量的體育場館設(shè)施被擠占、挪作他用,居民區(qū)缺少空地和體育設(shè)施用地,這都影響體育的正常發(fā)展

答案:ABCD按社會化階段的不同,社會學(xué)家將社會化過程分為

A:繼續(xù)社會化

B:青少年社會化

C:基礎(chǔ)社會化

D:再社會化

答案:ACD科學(xué)技術(shù)作用于體育的機(jī)制有()層面

A:體育價值觀層面

B:體育器物層面

C:體育制度層面

D:體育技術(shù)層面

答案:ABC運(yùn)動技術(shù)是一種特殊的技術(shù),是一種不具有生產(chǎn)性的技術(shù),不能直接為社會創(chuàng)造使用價值。

A:錯

B:對

答案:B科學(xué)技術(shù)發(fā)展對體育運(yùn)動的挑戰(zhàn)有

A:更輕便的跑鞋、更科學(xué)設(shè)計的運(yùn)動服、更好材質(zhì)的撐桿等的使用

B:“阿爾法狗”挑戰(zhàn)人類體育運(yùn)動經(jīng)驗

C:興奮劑的難度增加,成本加大

D:“鯊魚皮”游泳裝備禁止在正式比賽中的使用

答案:ABCD下面()是大眾傳播媒介對體育運(yùn)動的負(fù)面影響。

A:使部分觀眾遠(yuǎn)離體育參與

B:體育傳播商業(yè)化對體育比賽的反客為主

C:推崇錦標(biāo)主義

D:對體育暴力的追逐影響社會安定

答案:ABCD移動互聯(lián)網(wǎng)及新媒體技術(shù)對體育運(yùn)動的影響主要有

A:其他選項都不對

B:體育傳播更及時

C:體育運(yùn)動APP有效促進(jìn)了體育消費

D:移動互聯(lián)網(wǎng)及APP等有效激發(fā)了全民健身的熱情

答案:BCD第四章測試我國學(xué)者龐樸先生將文化結(jié)構(gòu)劃分為三個層次,即

A:心理層次

B:制度層次

C:技術(shù)層次

D:社會層次

答案:ABC下面屬于文化的核心層次即心理層次的是

A:價值觀念

B:宗教情緒

C:思維方式

D:社會制度

答案:ABC文化要素包括

A:語言和象征符號要素

B:規(guī)范體系要素

C:物質(zhì)要素

D:精神要素

答案:ABCD為什么說體育是一種文化呢?它的原因有

A:體育運(yùn)動不僅有它外在的身體活動形式以及設(shè)施、器材等物態(tài)體系,而且還有內(nèi)在的價值觀、意識形態(tài)、行為規(guī)范等

B:體育是人類也只有人類才能創(chuàng)造出來的一種社會活動

C:體育運(yùn)動具有文化的各種特征

D:其他選項都不對

答案:ABC下面不是體育文化形態(tài)類型的是

A:現(xiàn)代體育文化形態(tài)

B:前體育文化形態(tài)

C:后體育文化形態(tài)

D:過渡期的體育文化形態(tài)

答案:C游戲狀態(tài)的體育屬于

A:前體育文化形態(tài)

B:亞體育文化形態(tài)

C:現(xiàn)代體育文化形態(tài)

D:準(zhǔn)體育文化形態(tài)

答案:D邊疆地區(qū)的少數(shù)民族體育屬于

A:準(zhǔn)體育文化形態(tài)

B:前體育文化形態(tài)

C:

亞體育文化形態(tài)

D:現(xiàn)代體育文化形態(tài)

答案:C體育文化屬于

A:智能文化

B:精神文化

C:物質(zhì)文化

D:規(guī)范文化

答案:ABCD體育文化的基本受眾是

A:老年人

B:青年人

C:青少年兒童

D:中年人

答案:C高水平競技運(yùn)動是體育文化中的精英文化。

A:對

B:錯

答案:A第五章測試我國社會學(xué)家鄭杭生提出的社會運(yùn)行和發(fā)展大體上分為三種類型,即()。

A:良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展

B:中性運(yùn)行和模糊發(fā)展

C:中性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展

D:惡性運(yùn)行和畸形發(fā)展

答案:ABD社會的惡性運(yùn)行和畸形發(fā)展是指社會運(yùn)行發(fā)生嚴(yán)重障礙、離軌、失控等現(xiàn)象,社會經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化三大系統(tǒng)之間,以及各系統(tǒng)內(nèi)不同部分、不同層次之間存在著嚴(yán)重的不協(xié)調(diào),社會發(fā)展受到巨大阻礙,社會運(yùn)行失控。

A:錯

B:對

答案:B經(jīng)濟(jì)危機(jī)對體育消極影響的表現(xiàn)有()。

A:消弱了體育發(fā)展依賴的經(jīng)濟(jì)條件

B:政府為擴(kuò)大內(nèi)需大量建設(shè)公共體育設(shè)施

C:對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響

D:影響了國際大型賽事的舉辦

答案:ACD社會轉(zhuǎn)型和社會變革是中性運(yùn)行中的社會運(yùn)動特征。

A:對

B:錯

答案:A社會轉(zhuǎn)型對體育運(yùn)動的發(fā)展造成的阻礙作用主要有

A:改革開放引入國外先進(jìn)文化的同時,帶來了大量丑惡的風(fēng)氣,誘發(fā)體育社會問題,對體育的健康發(fā)展造成不利影響。

B:社會轉(zhuǎn)型中舊體制、舊觀念和行為方式同新體制、新觀念和行為方式必然產(chǎn)生沖突。

C:我國總體改革采用了“雙軌制”的基本方式,造成計劃體制和市場體制并存共生。

D:我國當(dāng)前正處在一個劇烈變革的歷史時期,各種新的思想觀念正在形成,各種社會問題必然產(chǎn)生,體育運(yùn)動當(dāng)然也不例外。

答案:ABCD社會的良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展是指特定社會的經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化三大系統(tǒng)之間以及各系統(tǒng)內(nèi)不同部分、不同層次之間的相互促進(jìn),而社會障礙、失調(diào)等因素被控制在最小的限度和最小的范圍之內(nèi)。

A:錯

B:對

答案:B體育運(yùn)動在建成小康社會中的地位和作用有

A:發(fā)揮社會調(diào)節(jié)功能,促進(jìn)社會和諧發(fā)展

B:發(fā)揮經(jīng)濟(jì)功能,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C:發(fā)揮健身娛樂功能,提高人民生活質(zhì)量

D:發(fā)揮教育功能,提升人力資源水平,為小康社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人才

答案:ABCD和諧社會對體育發(fā)展提出的要求有

A:體育系統(tǒng)內(nèi)部及與其他系統(tǒng)間的和諧發(fā)展

B:其他選項都不對

C:回歸本源,注重以人為本的群眾體育發(fā)展

D:消除體育社會問題,構(gòu)建和諧社會

答案:ACD體育運(yùn)動在構(gòu)建和諧社會當(dāng)中的地位和作用有

A:體育運(yùn)動通過促進(jìn)人與人之間的和諧來促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建

B:體育運(yùn)動促進(jìn)人與社會的和諧發(fā)展

C:體育運(yùn)動促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展

D:體育運(yùn)動通過促進(jìn)人的全面發(fā)展來促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建

答案:ABCD第六章測試社會制度的類型有()。

A:均權(quán)制

B:分權(quán)制

C:集權(quán)制

D:其他選項都不對

答案:ABC體育管理方式采用集權(quán)制的國家有

A:法國

B:美國

C:前蘇聯(lián)

D:中國

答案:ACD()的體育管理體制是比較典型的分權(quán)型體制。

A:美國

B:中國

C:法國

D:英國

答案:A體育管理方式采用均權(quán)制的國家有

A:法國

B:美國

C:德國

D:韓國

答案:CD體育制度的構(gòu)成要素是與體育相關(guān)的

A:組織系統(tǒng)

B:規(guī)范系統(tǒng)

C:設(shè)備系統(tǒng)

D:概念系統(tǒng)

答案:ABCD體育制度的基本內(nèi)容是

A:體育制度的概念系統(tǒng)

B:體育制度的設(shè)備系統(tǒng)

C:體育制度的組織系統(tǒng)

D:體育制度的規(guī)范系統(tǒng)

答案:D根據(jù)我國長期以來形成的體育三分法,體育整體制度可分解為

A:學(xué)校體育制度

B:體育經(jīng)濟(jì)制度

C:競技體育制度

D:社會體育制度

答案:ACD下面不是體育制度功能的是

A:行為導(dǎo)向功能

B:傳遞與創(chuàng)造體育文化功能

C:社會整合功能

D:創(chuàng)新體制功能

答案:D體育體制創(chuàng)新的基本內(nèi)容有

A:轉(zhuǎn)變政府職能

B:機(jī)制轉(zhuǎn)軌

C:調(diào)整利益關(guān)系

D:創(chuàng)新體育產(chǎn)權(quán)制度

答案:ACD奧林匹克運(yùn)動“瘦身計劃”的原因有

A:高額的奧運(yùn)場館建設(shè)成本增加舉辦國負(fù)擔(dān)。

B:過多的奧運(yùn)會比賽項目增加了觀眾的負(fù)擔(dān)。

C:大量運(yùn)動員和觀眾同時涌入一個城市,給城市的交通、住宿、環(huán)境和治安都帶了很多問題,也增加了政府的財政負(fù)擔(dān)。

D:有些比賽項目不適應(yīng)現(xiàn)代社會。

答案:ABCD第七章測試體育運(yùn)動中的社會角色類型有

A:功利性角色和表現(xiàn)性角色

B:先賦角色和自致角色

C:自覺角色和不自覺角色

D:規(guī)定性角色和開放性角色

答案:ABCD下面(

)是體育運(yùn)動中社會角色的特點

A:客體選擇性

B:主體選擇性

C:相對獨立性

D:臨時性

答案:BCD體育運(yùn)動中的人際關(guān)系類型有

A:主從型人際關(guān)系

B:合作型人際關(guān)系

C:競爭型人際關(guān)系

D:服從型人際關(guān)系

答案:ABC體育運(yùn)動中社會互動的構(gòu)成要素有

A:互動需求和目標(biāo)

B:互動環(huán)境

C:互動手段和規(guī)則

D:互動的主體

答案:ABCD根據(jù)互動的內(nèi)容和性質(zhì)進(jìn)行分類,體育運(yùn)動中的互動類型除了競爭行為外,還有

A:沖突行為

B:合作行為

C:集合行為

D:調(diào)適行為

答案:ABCD沖突行為和競爭行為一樣,都是互相反對的互動方式,兩者沒有區(qū)別。

A:錯

B:對

答案:A人們在暫時的、無結(jié)構(gòu)的、非制度化的社會聚集人群中相互影響而產(chǎn)生的共同行為是

A:競爭行為

B:合作行為

C:沖突行為

D:集合行為

答案:D根據(jù)成員的互動方式劃分,集合行為分為

A:大眾行為

B:調(diào)適行為

C:沖突行為

D:人群行為

答案:AD在體育運(yùn)動中,(

)是一種典型的集合行為。

A:球迷騷亂

B:健美操熱

C:假球事件

D:興奮劑事件

答案:A第八章測試生活方式的構(gòu)成要素有

A:行為習(xí)慣

B:生活時間和空間

C:生活消費

D:生活節(jié)奏

答案:ABCD下面屬于余暇時間的是

A:自由時間

B:與工作有關(guān)聯(lián)的時間

C:滿足生理需求時間

D:家務(wù)勞動時間

答案:A影響生活方式的因素有

A:自然地理環(huán)境

B:生產(chǎn)方式

C:經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

D:社會制度

答案:ABCD體育休閑的特點有()。

A:活動內(nèi)容的廣泛性

B:競技回歸本原的游戲性

C:積極有效的健身性

D:回歸自然的娛樂性

答案:ABCD體育休閑的社會功能除健康功能外,還有

A:社會控制功能

B:經(jīng)濟(jì)功能

C:社交功能

D:政治功能

答案:ABC城市化進(jìn)程引發(fā)的體育社會問題有()。

A:流動人口的城市化問題

B:城市體育空間沖突問題

C:青少年學(xué)生體質(zhì)下降的問題

D:城市體育公共服務(wù)均等化問題

答案:ABD第九章測試競技體育演進(jìn)過程經(jīng)歷的階段是

A:玩耍(play)→游戲(game)→競技體育(sport)

B:競技體育(sport)→游戲(game)→玩耍(play)

C:游戲(game)→玩耍(play)→競技體育(sport)

D:競技體育(sport)→玩耍(play)→游戲(game)

答案:A構(gòu)成社會競爭的基本要素有

A:爭奪同一對象

B:相稱的競爭對手

C:共同認(rèn)可的競爭場合

D:共同爭奪的目標(biāo)

答案:ABCD參與社會競爭的必備條件有

A:競爭對象的多樣性

B:競爭參與者的自主性

C:競爭參與的驅(qū)動力

D:競爭的平等性、開放性

答案:ABCD()是培養(yǎng)社會競爭意識的重要途徑。

A:大眾體育

B:社會體育

C:競技體育

D:群眾體育

答案:C下面屬于非正規(guī)競技體育的是

A:企業(yè)的小型運(yùn)動會

B:大眾體育中的初級競賽活動

C:學(xué)校班級間的比賽

D:我國高等學(xué)校辦的高水平運(yùn)動隊

答案:ABC我國的優(yōu)秀運(yùn)動隊(體工隊)、運(yùn)動學(xué)校、業(yè)余體校、廠礦企業(yè)和高等學(xué)校辦的高水平運(yùn)動隊屬于()。

A:商業(yè)化競技體育

B:賽事競技體育

C:非正式競技體育

D:組織化競技體育

答案:D按照競技體育的社會學(xué)意義,下面不是競技體育分類的是()。

A:賽事競技體育

B:非正式競技體育

C:組織化競技體育

D:商業(yè)化競技體育

答案:A我國的職業(yè)體育屬于()。

A:組織化競技體育

B:賽事競技體育

C:非正式競技體育

D:商業(yè)化競技體育

答案:D()年,國際奧委會從章程中刪除了業(yè)余體育的規(guī)定,國際奧委會賦予各國單項體育聯(lián)合會決定允許什么樣的運(yùn)動員參加奧運(yùn)會的權(quán)利。

A:1986年

B:1988年

C:1980年

D:1989年

答案:C職業(yè)體育的基本要素包括()。

A:職業(yè)運(yùn)動員

B:教練員

C:職業(yè)體育聯(lián)盟

D:職業(yè)俱樂部

答案:ACD第十章測試社會體育是指職工、農(nóng)民和街道居民自愿參加的,以增進(jìn)健康為主要目的的,內(nèi)容豐富、形式靈活的體育活動。

A:錯

B:對

答案:B社會體育的特點有

A:公共產(chǎn)品性質(zhì)

B:廣泛性

C:業(yè)余性

D:靈活多樣性

答案:ABCD我國自1995年推行《全民健身計劃剛要》以來,社會體育出現(xiàn)的新的發(fā)展趨勢有

A:社會體育呈現(xiàn)多樣化發(fā)展的格局

B:社會體育的科學(xué)化水平將有較大的提高

C:社會體育的普及化程度空前發(fā)展

D:社會體育將全民走向社會化

答案:ABCD影響居民社會體育參與的基本因素有

A:其他選項都不對

B:體育價值觀和態(tài)度

C:全民健身活動的環(huán)境條件

D:生活方式與生活質(zhì)量

答案:BCD我國社會體育存在的不足有

A:全民健身公共服務(wù)體系尚需完善

B:體育社會組織發(fā)展有待壯大

C:公共財政的投入依然不充分

D:全民健身的社會力量動員不充分

E:全民健身氛圍不平衡,信息化程度不高

F:全民健身的發(fā)展依然不平衡

答案:ABCDEF公民社會體育參與程度是衡量社會體育發(fā)展程度的重要標(biāo)志。

A:錯

B:對

答案:B2014年,()文件將全民健身上升為國家戰(zhàn)略。

A:《全民健身計劃剛要》

B:《全民健身計劃(2011

-2015年)》

C:《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè),促進(jìn)體育消費的若干意見》

D:《全民健身條例》

答案:C2016年,中共中央、國務(wù)院印發(fā)的(),專門對完善全民健身公共服務(wù)體系、推動體醫(yī)結(jié)合、發(fā)展健身休閑產(chǎn)業(yè)提出了明確要求。

A:《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》

B:《全民健身計劃剛要(2016-2020年)》

C:《全民健身計劃剛要(2011-2015年)》

D:《全民健身條例》

答案:A四位一體“大健康”不僅是確保人民身體健康,更是涵蓋全體人民健康身體、()在內(nèi)的大健康。

A:健康經(jīng)濟(jì)

B:健康環(huán)境

C:健康社會

D:健康文化

答案:ABC實施全民健身,支撐健康中國中體育運(yùn)動前置的表現(xiàn)有

A:在體育內(nèi)部要做到全民健身地位的前置

B:在學(xué)校教育中體育地位的前置

C:在醫(yī)療健康干預(yù)與非醫(yī)療健康干預(yù)排序過程中體育地位的前置

D:在國家經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的整體活動中體育地位的前置

答案:ABCD第十一章測試下面是群體的要素的是

A:具有共同的目標(biāo)和活動內(nèi)容

B:具有群體規(guī)范

C:具有群體意識

D:具有聯(lián)系紐帶

答案:ABCD體育群體是指為了達(dá)到某種體育目的,自發(fā)地或人為組織起來是具有結(jié)構(gòu)特征的小群體。

A:對

B:錯

答案:A體育群體的特征有

A:成員對某種體育活動項目或某種體育手段具有強(qiáng)烈而穩(wěn)定的興趣

B:對外開展競賽活動

C:內(nèi)部具有分工或分層

D:以體育為共同目標(biāo),以體育實踐為共同的基本活動形式

答案:ABCD按群體所從事的體育活動的性質(zhì),可將體育群體分為

A:健身娛樂群體

B:社會體育群體

C:競技體育群體

D:體育學(xué)習(xí)群體

答案:ACD下面屬于群體的是

A:大學(xué)生群體、老年人群體

B:一群正在公交車站等車的人

C:公園里一群學(xué)太極拳的老人

D:在一個車禍現(xiàn)場的人群

答案:A制約婦女體育發(fā)展的因素,除了女性自身素質(zhì)的限制外,還有

A:政治歧視

B:經(jīng)濟(jì)壓力

C:宗教和民間習(xí)俗的限制

D:女性偏見

答案:ABCD發(fā)展農(nóng)民工體育的措施有

A:從制度上徹底解決農(nóng)民工定位問題是解決農(nóng)民體育的關(guān)鍵

B:街道辦事處、居委會、社區(qū)等應(yīng)積極組織農(nóng)民工參加豐富多彩的各類體育活動

C:加大社會支持力度,將農(nóng)民工體育納入整個社會服務(wù)網(wǎng)絡(luò)中

D:制定農(nóng)民工體育發(fā)展的法律法規(guī),為農(nóng)民工參與體育健身提供保障

答案:ABCD第十二章測試民族是一個歷史范疇,有廣義和狹義之分,狹義的“民族”是廣義“民族”的最高發(fā)展階段。

A:錯

B:對

答案:B競技體育能振奮民族精神,表現(xiàn)有

A:可以彌合民族之間的創(chuàng)傷

B:可以強(qiáng)化民族意識

C:可以凝聚民族力量

D:可以樹立民族形象和民族榜樣

答案:ABCD體育與宗教都是人類創(chuàng)造的文化。

A:錯

B:對

答案:B宗教是人類社會發(fā)展到一定歷史階段,經(jīng)由人的社會意識而形成的一種觀念形態(tài),是人面對自然、社會時應(yīng)對不確定的自我意識或自我感覺。

A:對

B:錯

答案:A宗教對體育的產(chǎn)生和發(fā)展所起作用的表現(xiàn)有

A:宗教的修煉、醫(yī)療活動

B:宗教性的民俗活動

C:宗教舞蹈的產(chǎn)生

D:宗教的武裝活動

E:娛神慰神祭祀體育活動

答案:ABCDE第十三章測試

我國體育社會問題產(chǎn)生的原因有

A:不健康的思想、文化在法律、道德體系不斷完善的情況下自生出來的思想觀

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