關(guān)于父親節(jié)活動策劃的方案

關(guān)于父親節(jié)活動策劃的方案一、活動目標(biāo)

1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處。

3、通過嬉戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，在孩子成長的過程中留下更多美妙的回憶。

二、活動過程

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并進(jìn)行“照片展”。

2、鼓舞幼兒回家?guī)兔Π职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比方：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、班級可依據(jù)班級狀況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親自送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。

我們給出了父親節(jié)的活動方案

除了那些可以讓父親

感受親子樂趣的活動外

以下這些小手工

教師們也可以帶著孩子們一起做

然后送給爸爸們~

首先提前做好布置，為家長和孩子們供應(yīng)一個開心的父親節(jié)節(jié)日氣氛吧!

對于還不善文字表達(dá)的幼兒園小朋友來說，畫畫唯恐是最能表達(dá)寶寶心里對爸爸的印象和感覺了~

爸爸彎彎的眉眼，扎人的胡茬，挺立的身軀。在小朋友的筆下展現(xiàn)出來，會讓家長們體會到自己另外一幅形象哦~~

關(guān)于父親節(jié)活動籌劃的方案最新2

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的時機(jī)甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節(jié)”活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的時機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

一、活動目的

使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。通過親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的時機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動預(yù)備

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

三、活動過程

1、幼兒配樂朗讀

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在嚴(yán)寒的冬天也能感到暖和如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊純凈明凈。父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的典范!

(1)表演《感恩的心》。

(2)演唱歌曲《我的好爸爸》。

(3)親親爸爸說說靜靜話。

(4)室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。

2、親子嬉戲

(1)《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)展競賽最先到達(dá)終點者為勝。

(2)《騎大馬》嬉戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)展競賽。

(3)《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長嬉戲(同級部的爸爸們進(jìn)展競賽)：《跳繩競賽》《針線活》《拔河競賽》《蜈蚣競走》

四、完畢局部

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

關(guān)于父親節(jié)活動籌劃的方案最新3

一、設(shè)計思索:

“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特殊暖和，讓我們一生無法忘記......”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，暖和幸福的微笑永久蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武的，孩子與爸爸接觸溝通的時機(jī)也是比擬少的。為此，在6月18日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的時機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動時間:父親節(jié)前一周6月11日--6月18日

三、主題目標(biāo):

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過嬉戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。

四、活動方案:

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并進(jìn)行“照片展”“比誰帥”。幼兒園大班父親節(jié)活動方案

2、鼓舞幼兒回家?guī)兔Π职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比?倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動:父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、年級組或班級可依據(jù)班級狀況開展親子活動:角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親自送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。

六月，有絢爛的陽光照射在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我