關于家庭教育心得體會（5篇）

Word第第頁關于家庭教育心得體會（5篇）家庭教育心得體會1

我如今最怕聽到大家說李尚榮是天才。這個世界上沒有任何一個人生而知之?？鬃诱f過，有人生而知之。但是我的孩子真的不是。沒有人能不通過努力得到任何東西。

今日，我們家學館請我來演講，我盼望給大家?guī)硎斋@。

我們家長最開頭帶孩子讀經(jīng)典時，不行能為了名為了利。當時我?guī)袠s開頭讀經(jīng)典時，我就是單純地想，如今我能陪她，將來呢，我們都不能幫她的時候，她能不能過得更好一些。假如經(jīng)典中的道理能幫她解決許多問題，我的目的就到達了。我也沒有預見到她這么小就能表現(xiàn)這么好，我期盼是她長大時能明白，能表現(xiàn)出來就行。

家學館里的氣氛確定比我在家?guī)еx要好得多。孩子互相有個伴，能夠互相競賽，互相促進。我當時帶尚榮讀經(jīng)典時，身邊沒有任何例子。包括我們的長輩我都沒有告知他們。他們覺得你帶孩子讀白話文都累，只盼望孩子任憑玩。我找不到比國學經(jīng)典更好的書來關心孩子將來解決為人處世的問題，所以當時帶她讀，我也頗費心思。甚至爸爸也不理解，不反對，也不是特殊支持。

所以，在這種狀況下，我想讓孩子歡樂地堅持下去，必需想方法。方式方法上，在讀的過程中要歡樂要好玩。不要讓孩子感覺有壓力。所以我每次在帶她讀之前，都會告知她：這些書年齡都已經(jīng)幾千歲，比媽媽的年齡大，比你大更多，都是特殊才智的人寫的，書里寫的東西能夠幫你解決許多問題，還能讓你長得更美麗。然后我又告知她，這樣的書不是每個人都有資格讀的，只有那些很棒的孩子才能讀它。所以，媽媽也不會讓你讀太長時間，最多讀半個小時。不要給她太多壓力。

我們翻開書那一刻，我就告知她，我們能坐在這里就已經(jīng)收獲了。你熟悉一個字，我就滿意了。你要是讀會兩個字，我們就收獲更多了。不要讓她覺得肯定時間必需讀多少。那會給孩子壓力。

孩子有時候說，媽媽我要是把一篇都讀會了，是不是收獲更大？我說那當然了。那我要是把這一本都讀會了呢？媽媽更興奮啊。

給孩子的感覺，無論讀多少，都是收獲。

剛開頭讀經(jīng)典時，孩子面對那么多生疏的字，那么長時間，本身就有壓力。所以肯定要讓孩子先讀一篇，讀熟了，再讀下一篇。讓孩子感受到——我自己仔細讀一篇，漸漸就讀熟了。再多讀就會背了。這些孩子會自己總結出來。

有時候，我也會變換形式。

比方，《笠翁對韻》等節(jié)奏感強的內(nèi)容，我們會跟著鋼琴節(jié)拍器讀。

有時候我還會鼓舞孩子：你趕快學會，你可以當老師帶媽媽讀。有時候讀到一半，我感覺她把握得差不多時，我就說哎呀媽媽忘了這個字是什么字??？她就讀下來了。我又說，你看你都會了，你可以吃蘋果，我吃不到了。她就憐憫地看著我，說媽媽你想吃嗎。我說我想吃啊，吃不到啊，她就說這里沒別人你就吃一片吧。

還有一種方式很好，就是中國好聲音——選手轉生的方式。

找時間，讓爸爸當導師，我們兩人分別上場，介紹自己然后把指定的那篇背誦下來。爸爸總是為女兒轉生。爸爸特殊鼓舞女兒，各種贊美。有時候，孩子興奮得一背就是兩個小時。特殊沉迷其中。

這種讀書與嬉戲結合起來的方式，我們用了兩三年。

親子伴讀，肯定要以歡樂為本，趣味為輔，目標要定在最低處：讓孩子感覺到認一個字都是收獲。讓孩子的壓力在最低限度中。

音樂的熏陶：

有了孩子以后，音樂沒有離開過孩子。音樂起的作用特殊大。懷孕時每天早上五點多就起床，出去走兩個小時，出去走的時候帶著小音箱，聽著走路節(jié)奏相符的音樂。走得很帶勁。

不用別人推舉音樂。媽媽喜愛的音樂，聽著身心開心，孩子就特別好；假如媽媽都不喜愛，對孩子也沒有好處。

記孕期日記。聽著那種激情澎湃的感覺，宏大感覺，孕育生命的感覺。

晚上聽馬頭琴的音樂，有很寬闊的感覺，布滿了草原人民的自由奔放，還特殊優(yōu)美。

孩子誕生以后，我總給她唱歌。哪怕她半夜哭，我第一時間抱起來就給她唱歌。最愛唱映山紅，采蘑菇的小姑娘等等。有時候你坐著抱著她，她哭，站著不哭。我把她放在沙發(fā)上，聽著克萊德曼的鋼琴曲，我給她跳舞。當時三個月的她，興奮得手舞足蹈。爸爸也受了感染，也想給孩子唱，但是剛唱了兩句，孩子就愣了，然后哇地哭了。爸爸五音不全。

所以孩子從小聽好的音樂，她自然就有區(qū)分音樂的力量。甚至三個月都有。

音樂教育對孩子的身心健康方面特殊有好處。

其實我是從黃帝內(nèi)經(jīng)里總結出來的。

我還看過一篇文章總結，給大家共享一下，音樂可以用什么樣的方式來調(diào)解我們的身體。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》里告知我們?nèi)撕唵紊欧N氣，受寒受熱等等這種氣就會有各種病變。但是可以通過五音來療愈。宮商角徵羽。

〔……還有許多尚榮媽媽對音樂的體悟，比方早上聽什么音樂對身體好，晚上什么音樂對睡眠好等等，沒有記錄下來。〕

讀經(jīng)典后的尚榮

尚榮給“愛讀經(jīng)”配音很辛苦。媽媽說配音結束后，媽媽要嘉獎你，你想要什么。尚榮說，我想買書。在配音回來時的路上，媽媽遺忘買書了，就把手機給了孩子，讓她自己訂。媽媽一覺醒來，孩子已經(jīng)買了十七八本書。當時媽媽就說，不能看那么多。由于還要熟識更多的國學書。

但是孩子利用閑散時間都看完了，包括家春秋等名著。

她特殊喜愛看厚的書，大的書，媽媽放起來，她也要搜出來看。她看書很少跳著讀。特殊喜愛書簽，肯定要放在書里，上次讀到哪里下次就要仔細讀哪里。

國學讀好了，白話文她自發(fā)地喜愛讀。假如她沒有讀過文言文，她肯定會覺得厚書很難。古文讀多了，白話文書，多厚也都是簡單的，簡潔的。所以，國學的好處太多太多了。

這個國學館雖然不是特殊大的事業(yè)，但是卻是能夠影響許多人的宏大的事業(yè)。無論是對別人，還是對自己，都是特別好的。

國學的書籍，讀著讀著你會更加發(fā)覺許多驚喜。

答疑部分：我的孩子11歲了，女孩。尚榮如今幾歲？她怎么上學呢？

尚榮媽媽：走著看。如今她上體制內(nèi)學校，九歲了。為什么她沒有純讀經(jīng)呢？但是我很贊同她純讀經(jīng)，但是爸爸不太認可。我也舍不得送她出去。以后，我會制造更多機會讓孩子在國學方面有更大進步。

家庭教育心得體會2

習慣是在長期的經(jīng)受中漸漸形成的，性格是在長期的習慣中漸漸固定的，命運是在性格的左右下發(fā)生巨大改變的。下面我們一起看看這篇《一樣的貓，不一樣的命運》。

今日是周末，我睡了一個懶覺。

我起床后，發(fā)覺女兒一臉的焦慮。我問她發(fā)生了什么事情，她一臉仔細地對我說：“我要去救一只小貓”?！熬刃∝?？去哪里救小貓??？”我很驚訝地反問著她?！坝幸恢恍∝埍焕г诹俗闱蚓W(wǎng)上了，很可憐，我要去把它救出來?！迸畠禾貏e嚴厲?地回答了我的問題。

我跟著女兒走出了房間，站在走廊上。順著女兒手指的方向，我看到了那只被困住的小貓。于是，我做出了一個確定：同意她去，并且伴隨她一起去解救小貓。

說干就干，我們一起向足球場走去。走到足球場入口處的時候，剛好碰見了兩個校衛(wèi)隊員，他們手里拿著工具，一看就知道他們也是去解救小貓的。于是，我和女兒就跟在他們的身后，向那只被球網(wǎng)網(wǎng)住的小貓走去。

這只小貓真可憐，它不僅僅是被網(wǎng)網(wǎng)住了，而且是緊緊地網(wǎng)住了。它的兩只腳已經(jīng)被死死地纏住，整個身體輪空掛在了球門的網(wǎng)窩里。聽保安說，這只貓前天就已經(jīng)被困在這里了，至今已經(jīng)兩天兩夜了。這兩天的氣溫很高，很熱。兩天兩夜，這只貓已經(jīng)完全沒有力氣再掙扎了，看得出來，它在苦痛中等待死神的降落。

我認真地端詳著這只貓，從它的毛色上可以看出，這是一只野貓。它全身的皮毛都是灰色的，很毛糙，沒有一絲一毫的光亮；它很瘦小，瘦骨嶙峋的，沒有一點精氣神，自生自滅的小動物都有這個特征；它的眼神里布滿著愁悶，布滿著無望，從它的眼神中，已經(jīng)看不到任何對生的眷戀；它整個身子懸掛在空中，間或也會晃動，那是由于風吹動了球網(wǎng)，它也隨著球網(wǎng)的搖擺而晃悠起來；

我不禁在想：同樣是貓，那些被人當作寵物收養(yǎng)的貓，是那么的美好，是那么的嬌貴。它們的待遇，甚至要比許多人的生活質(zhì)量高得多。它們穿新衣服，吃高養(yǎng)分的食物，住舒適的房子。而那些野貓，流浪貓呢？它們沒有固定的住處，沒有人關愛，沒有人在意。它們饑一餐飽一餐，它們風里來雨里去，一切都沒有定數(shù)，就這樣聽天由命、然而又很倔強地活著。同樣是人，命運也是如此。有些人富貴榮華一輩子，住豪宅，開豪車，極盡奢華；有些人，一輩子都奮斗在溫飽線上，愁吃，愁穿，愁明天。

這只貓被纏得太死了，以至于根本沒有方法去解開網(wǎng)結?？梢韵胂?，在這之前，它肯定是拼盡全力在掙扎的。由于它在不停地胡亂地掙扎，使得這些網(wǎng)繩越纏越緊，最終將它死死地捆綁在網(wǎng)窩里。沒有方法，我們最終只好把網(wǎng)線全部剪斷，把它解救下來。在這個過程里面，我聽到了它稍微的呻吟聲，我看到了它無望的眼神里流露出來的那一絲絲對生的渴望。

這只貓最終被我們救下來了。我原以為它會立刻逃離這個讓它牢記并痛恨一生的地方，可是，它并沒有如我所想的那樣做。它趴在地上，整個身子都緊緊地貼在草坪上，紋絲不動。我知道，它已經(jīng)根本沒有力氣站立起來了，此時的它，就像一塊破舊的抹布似的，無聲無息地趴在原地。陽光很明媚，灑在它那枯瘦的身子上，它的眼睛迷離著、吃力地開合著。它需要休息，需要養(yǎng)精神。

回家后，女兒始終站在走廊上，眼睛死死地凝視著那只被解救下來卻無法行走的野貓。她輕聲地對我說：“爸爸，它確定是餓了，渴了，所以沒有力氣站起來，我要去給它送點水和食物?！薄昂冒?，你去吧，沒有問題，不過你要留意平安，貓會撓人的哦！”我裝出一副很輕松的樣子對女兒說。說實話，對于女兒的這一舉動，我是完全贊同的。從她的這個確定可以看出，她有一顆和善的心，她對生命已經(jīng)有了新的認知，因此，我必需全力支持。

從這只貓的事情上，我想到了教育。孩子在成長的路上會經(jīng)受許很多多的事情。這些事情，或大或小，或輕或重。不管它屬于哪種形式，只要對孩子的性格、品德有關心，我們都應當重視。

家庭教育心得體會3

通過這次學習，可謂感受頗多，受益非淺。深深的體會到學校對同學的重視、關懷和愛惜，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵。由于，正如專家所講，家庭教育要有利于孩子今日的進展，更要有利于孩子明天和后天的進展。

金琰老師以自己女兒的案例來進行講解，層層剖析，娓娓道來，把孩子當做自己的伴侶，正確地進行引導，樹立孩子的自信念。我知道，培育教育孩子是一門科學，必需要了解、把握、敬重孩子的身心進展和家庭教育的規(guī)律，讓孩子全方面進展，聽了專家的講座，的確能為我們排憂解難，增添了我們培育教育孩子的信念?，F(xiàn)就自己的學習感受談一下體會：

一、教育思想方面存在的誤區(qū)

〔一〕重智育，輕德育

在當今社會，家庭教育中“重智育，輕德育”的思想觀念仍舊相當突出。隨著生活水平的提高，同學家長對子女教育問題日益重視，無論在教育的意識上，還是在教育的主動性上，都超出以往任何時期。然而，由于受到各種因素的影響，同學家長把“智育”放在最重要的位置。在他們看來，只要學習成果好，其他方面就好，深信“分數(shù)代表一切”。在這種教育觀念指導下，很多同學家長對子女的學習提出嚴格甚至茍刻的要求，至于子女有什么愛好、愛好和力量卻看不到，當行為習慣、心理健康、思想道德等方面消失問題時疏于引導、矯正。

〔二〕重學校，輕自身

當前社會各界對老師的期望值普遍提高，師資力氣成為蘅量一個學校辦學質(zhì)量和水平的重要指標之一，老師的作用被提升到一個新的熟悉高度。在農(nóng)村，多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學校教育的進展趨勢及存在問題，未能正確地評估老師的作用與力量，過分依靠學校，過分期望老師，這種教育觀念無疑與農(nóng)村學校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生沖突。誠然，學校承當著培育同學德、智、體、美、勞全面素養(yǎng)進展的責任，但不應看作學校承當教育同學的全部責任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責任推給學校，推給老師，但是忽視了自己言傳身教的作用。

二、教育方法方面存在的誤區(qū)

〔一〕重體罰，輕說教

家長體罰子女，實質(zhì)是以“成人特權”支使子女，雖然有一時之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)覺子女問題后，應當民主公平地與子女溝通，擺事實，講道理，進行耐煩、細致的勸說教育，賜予暖和的關心和照看。

〔二〕重物質(zhì)，輕精神

在教育子女的方法上，部分家長還存在著重視物質(zhì)賜予、忽視精神滿意的誤區(qū)。當今社會的進展促使家庭對子女教育投入的意識快速提高，廣闊家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢，滿意子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓舞子女主動求學。

事實上，對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓舞和滿意，這從教育心理學角度看才是高層次的教育投入。有的同學盡管家境貧困，但是奮勉圖強，刻苦學習，成果優(yōu)異；由于他〔她〕從父母那里吸取到精神上無形的'鼓舞和滿意，內(nèi)心布滿親情動力。

三、我們應當信任孩子。為了預防孩子撒謊，家長應當做到以下幾點：

1、用平常心來要求孩子。

2、建立和諧的家庭氣氛和公平的親子關系。

3、家長要做孩子的典范。

家庭教育心得體會4

家長如何教育和培育好自我的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到學校，從學校到學校、高中，最終上高校，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍圍著某一個孩子來支配全家人的生活，這已是缺乏為奇的事了。

時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上打算生育，一家僅有一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也非常清晰自我在家中的“地位”。依據(jù)這些現(xiàn)象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：消遣的項目多了，對學習不敢愛好；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反看法等等。所以，教育與培育子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡潔的談談我在這方面的勝利與失敗所帶來的閱歷與教訓，也給其它家長們一個參考資料。

一、互相溝通

教育和培育子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當困難、冗雜、漫長的階段，然后經(jīng)過這個階段不斷地總結出閱歷教訓，實行措施等等，可能勝利，也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產(chǎn)生。

我并沒有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會互相溝通，學會如何培育父子之間的感情，學會如何跟他談心。不必需要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子假如喜愛我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了勝利的第一步。接下來間或講點道理他聽不是不能夠的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就馬上停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長必需要仔細解答，假如讓孩子絕望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開頭產(chǎn)生，危機也就開頭埋伏了。

全部的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無論是玩什么嬉戲，在玩的過程當中查找機會到達教育和培育的目的。過去我很少打球，為了到達目的，我常常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球究竟有必需差距，所以，當他快要失去信念時我常有意放他一馬；但當他開頭得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少能夠從中體會到成功和失敗的味道。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。假如你單純?nèi)M意他的興奮他會認為成功得來很簡單；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是全都的，簡而言之，凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的必需要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么簡單。我自我煩躁時也常顧不上了。

二、擅長發(fā)覺

教育與培育是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注意培育孩子的特長和愛好。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜愛音樂，所以從他五歲時我就讓他開頭彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)覺了他的特長，他具有與眾不一樣的音樂天賦?？磥硪?；培育，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批判他，只是找機會對他講解并描述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應當是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了愛好就立即抓住不放，對他進行鼓舞與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要緣由是停止的時間過長，最長到達半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩心情。這也是一種勝利。以后，他對音樂的愛好越來越深厚了，我敢確定，目前音樂已成為他生活中不行缺少的組成部分了。

關于對孩子的愛好培育我沒少費心機，學鋼琴、打擊樂、羽毛球，包括語文、數(shù)學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。

除了發(fā)覺孩子的特長外，還要擅長發(fā)覺孩子的缺乏。我的孩子有許多缺乏之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異樣是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本事，假如不與人接觸就施展不了你的本事，你也就成了廢品。所以我必需設法培育和熬煉他。全部能熬煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受熬煉。談到這個問題上我要感謝學校的領導和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸瞬簧贆C會，如“六一”兒童節(jié)的表演、班團體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參與。作為家長更是盡心盡力，為他借樂器、租車、搬東西、輔導等等，讓孩子得到了充分的熬煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。

其次，孩子在做數(shù)學作業(yè)時顯示出了規(guī)律思維的缺乏，所以我在輔導的過程中反對死記硬背，強調(diào)過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法必需要正確，思索問題首先要合乎規(guī)律。在學校的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人缺乏，比自我卻大有提高。

當然，培育孩子不必需都是如此模式，要依據(jù)他的自身條件、獨特、愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓冗雜性。

三、正確對待

全部的孩子都有自我的優(yōu)點，但又都難免消失缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成果與每一個錯誤，是做家長要討論的關鍵問題。

取得了成果應當表揚，犯了錯誤也應當批判，但表揚與批判的尺度很難把握。不鼓舞不批判是不行的，可鼓舞與批判過急了孩子的心態(tài)往往消失反常，到底如何對待幾句話很難講清晰，我那里只說說詳細事例僅供參考。

有一陣子，孩子的學習成果不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓舞他，我們不僅僅贊揚了他，還買了許多他喜愛吃的、玩的、穿的，甚至還滿意了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿足。經(jīng)過這件事，我們漸漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決可是分。

有一回我們無意發(fā)覺他的作業(yè)本上有許多b，當時我很生氣，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很安靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣熟悉。我覺得成果當然重要，但更重要的是學習看法和學習過程，注意看法和過程最終必定會有好的成果。

可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，關鍵時該嚴峻的還得嚴峻。有一次我打聽到他們課外補習班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯誤可能犯得很大，有點可怕，我抓住這個機會，跟他談了很多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)覺他犯類似的錯誤了。

總之，孩子有了一點成果家長不要過于興奮；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，詳細如何正確對待還得看當時的情景而論。

四、查找出路

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必需幫助，讓孩子有一個奮斗目標，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。

前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特別的天賦，所以必需把道理跟他說清晰，干別的事唯恐不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你準備從事體育職業(yè)時，會有什么結果你自我非常清晰。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反對，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會轉變的，只是怎樣落實到行動上而已。

與一般的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做許多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，憐憫在心里，嚴峻依舊掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當作一點調(diào)劑，帶他參與一點他所寵愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

近兩年來，孩子在不影響學習成果的前提下，把握了必需的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的苦痛去換取將來的美好，這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構成，家長確定是起到必需的作用的。所以大人的行為的確會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培育是我們家長不行推卸的職責和義務。

切記不要溺愛孩子，由于你的溺愛使他更喜愛發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！

家庭教育心得體會5

〔1〕父母以身作則，做孩子的典范，學校進取引導，雙方共同努力