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文檔簡介

1共0123、20世紀初期，4年年幼的5678

9、手、學、學

．色．中．學

．寫幼依此將“涂畫”．陶．傳

從_數___推斷出他們指討___為___”理1B、手工和欣賞三大板塊，它們各自獨立但又相互聯系A描B．畫C．色2．A是A式BC．并列3認為兒型型A德B．阿恩姆C．4有

A性性5B。A．完形性B．主動性C．6．20世紀初期，的以造型性游戲和手工制作為主的A利B．福祿倍爾C．岡倉覺7家C先生在南京創(chuàng)辦倡中國雪B知C8、。段C．興段D．游戲9羅分別社會生理成長、、創(chuàng)。長長

A琴B.蔡培C.陶行知和CA果C.促AA石C．研、。A期B．成期．形．CA梭B．斯C．提出C”。A.模仿能．B超B為C．蔡元培．教的BB．能

的A。這類形狀常見A狀B．狀C．．幼．第一B．第一C．第一評價目的關B師的教學效果B展C．天賦命題要有直接的或間接的生活經歷幼兒有教師導家助C．圖畫形象基本、C原則和實踐性原則。A性B．目性C．具B和美A性性

AA理B．理C．C。A爾．皮亞杰C．弗蘭.。A．B線C．．A。A說說C．刺激。用B．用C．A深刻迅知C．不C．油棒筆C．C。A．力B感C．

也就是分析作品中各部分之間組合的情形色彩A析B．述C．解釋與C。．聽覺B．觸知C．視知A。AB．陳鶴C．張雪．C兒童繪畫教學活動的目標中需要引導兒童學習深淺．冷暖顏色的搭配。．2-3歲B歲C．4-5．屠是C。．雙段B．段稱或_____。A術B、術C、造術D、術E術F：______。A．納克C．里德D．阿恩_。A話B、講C。描B、設C

為___________。A．物體畫B畫C．畫D．臨摹畫是C的畫線活動A識B、表達思想C．繪_。A段B．前單聯合階段C段D．前后聯合階段1共01感|審美情趣力|意志品質及創(chuàng)造學前兒童美術教育

23塑|鑄|剪|刻|雕|磨|貼4

567

3.引導兒|彩81、審美2。3、實踐9：123、幼兒有初步想象作畫的習慣。1、手3、對外

１4

：。2.表現．3～12。3識12種顏色并學4、引入5

．4～5歲兒童手工教學活動的目標？4～5歲兒童手2、引導

34、引導兒童學習用拉伸的方法并配合其他泥工技法塑造結構較復畫.畫3.命畫.

受（12）3）注意4）提能具材.引導學前.在具體教學如

（1（2（3（42共0

11.學賞2過程

本：在當代日本34

兒3個月的嬰兒能分辨等色歲-4歲的幼6種顏97%4歲后達到100%在顏色的細微4歲前幼4歲前兒童擺弄畫筆用顏色涂涂5幼為統為一形。最初幼兒畫2

3單一面。為了避免正側面同在造成表現上的模

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