用愛(ài)心鑄輝煌

用愛(ài)心，鑄就煌時(shí)光飛逝如梭在三尺講臺(tái)上迎來(lái)了個(gè)秋，無(wú)論在教學(xué)上，還是級(jí)管理上，我都扎扎實(shí)實(shí)的譜寫(xiě)了一曲絢麗的樂(lè)章。一、學(xué)上，力爭(zhēng)上。踏上工作崗位后，我終堅(jiān)持這樣一條原則“備不好課，絕不進(jìn)課堂我力鉆研教材精心查閱資料掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。大膽探新課改的途徑、方法，主動(dòng)參加教研活動(dòng)，在教中研，研中2009年，借鑒杜郎口教學(xué)模式，率先在進(jìn)化中心學(xué)校實(shí)了“自學(xué)、互學(xué)、導(dǎo)學(xué)”三段教學(xué)法，并受到了全校師生的評(píng)為2009年我獲得了校級(jí)課改先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。在教學(xué)注意積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了《讓語(yǔ)文遠(yuǎn)離虛偽的美麗等論文叔于勒公開(kāi)課及優(yōu)質(zhì)課也多次在校級(jí)和訥河市級(jí)獲獎(jiǎng)16來(lái)，不知多少次，我風(fēng)里來(lái)，雨里去，從未隨意請(qǐng)過(guò)假教學(xué)上，精益求精，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研。每學(xué)期都能按要求認(rèn)制定工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生個(gè)性，采取不同的方法注意到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)語(yǔ)文課外活動(dòng)，對(duì)后學(xué)困生進(jìn)行耐心致的輔導(dǎo)，平時(shí)與學(xué)生做朋友，及時(shí)了1

解他們的心理在課上充分尊重學(xué)生并調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法高教學(xué)成績(jī)，每年的東八鄉(xiāng)聯(lián)考中，我的語(yǔ)文成績(jī)都名列前2006年2007年2012年中考中，我教的語(yǔ)文成績(jī)都獲訥河市東八鄉(xiāng)第一名。二、

工作中，盡善盡美。作為一名德育工作者我一直擔(dān)任班主任工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想上進(jìn)，關(guān)愛(ài)護(hù)學(xué)生，與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。在班級(jí)管理中，我堅(jiān)理論與實(shí)踐相結(jié)合，集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合，正面育與側(cè)面教育相結(jié)合的原則，充分利用班會(huì)團(tuán)會(huì)，升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，道德教育，感恩教育等。其次是我每一個(gè)班都注重干部的培養(yǎng)和建設(shè)，塑造良好班風(fēng)面向全體生以自己的言行影響學(xué)生感化學(xué)生，讓學(xué)生親其師，信其。通過(guò)各種渠道引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，我注重學(xué)生心理健康教育。開(kāi)學(xué)初第二周我都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)面面的交流，了解學(xué)生狀態(tài)和家庭情況，備好學(xué)生的第一手資，期末考試后必定親自家訪，匯報(bào)學(xué)生狀況，讓學(xué)生在校情隨時(shí)掌控在家長(zhǎng)手里。我利用每周三團(tuán)會(huì)，住學(xué)校的安全大會(huì)和安全演練的機(jī)2

會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全育，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生健康幸福的成長(zhǎng)。在差生轉(zhuǎn)變上，我善發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合優(yōu)點(diǎn)，加以愛(ài)心，細(xì)心心的交談讓差生樹(shù)立信心如班級(jí)中劉野，紀(jì)永健同學(xué)，上課愛(ài)、愛(ài)說(shuō)話、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不交作業(yè)，但他們繪畫(huà)好，肯勞動(dòng)，多次找他們談話，并讓他們參加校繪畫(huà)大賽，我找到美術(shù)老，幫他們修改、輔導(dǎo)他們，最后紀(jì)永健的畫(huà)獲得一等獎(jiǎng)，劉獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?，F(xiàn)在二位同學(xué)，雖談不上有飛躍性的變化但學(xué)熱情比以前提高了上課遵守課堂紀(jì)律。在“留守兒童”方面我更是及時(shí)摸清學(xué)生底細(xì)，開(kāi)學(xué)第一天，讓學(xué)生填寫(xiě)好人信息檔案，及時(shí)了解學(xué)生家庭狀況，2012秋季開(kāi)學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)了名叫段冬雪的同學(xué)打扮時(shí)髦經(jīng)常與同學(xué)吵架，口臟話，上課與老師接話、頂嘴，對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)所謂我并沒(méi)有評(píng)她而是先與在外打工的父母打電話，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的要及對(duì)老師的態(tài)度。父母通情達(dá)理，希望孩子學(xué)習(xí)上多努力，于孩子的這一表現(xiàn)，他們并不知情，要求我嚴(yán)管。接下來(lái)，她多談心，讓她改變了原來(lái)的裝束、頭飾，后來(lái)，我又讓她加學(xué)生會(huì)工作，讓她自己感覺(jué)自己很又價(jià)值現(xiàn)在她班的宣傳委員班文體活動(dòng)都?xì)w她組織，學(xué)習(xí)上也有了明顯進(jìn)。辛勤的汗水也結(jié)出了碩的成果，我所帶的班級(jí)，班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，師生結(jié)，關(guān)系融洽，每年都被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)3

體，特別是2006年獲訥河市優(yōu)秀班級(jí)，年班主能力展評(píng)中，我又獲得齊級(jí)二等獎(jiǎng)。時(shí)光又停留在的中考前，由于我是一名語(yǔ)文教師也經(jīng)常在學(xué)生的作業(yè)上與他們進(jìn)筆談臨近學(xué)生多少有些緊張和焦慮就在黑板上寫(xiě)下了幾行字力量叫放大自信，有種智叫全然面對(duì)，有種承諾叫考場(chǎng)誠(chéng)信，有種約定叫頂峰相會(huì)，種幸福叫朋友祝福，有種信念叫必定成功們看過(guò)笑，心中卻充滿了力量在今年中考中我們班考取了重點(diǎn)高中11，再次印證了班級(jí)的凝聚?；厥走@16年教育教學(xué)工作，我都以全部的熱情和力量投入到工作中，做到絲不茍，有聲有色，在成績(jī)榮譽(yù)面前我絲毫不自滿，而是更激發(fā)了我獻(xiàn)身教育的斗志，在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我堅(jiān)持“德育為先生為本個(gè)讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)信任的好班主任。三、

生活中，用愛(ài)心和真澆灌花朵參加工作，我了14的班主任，我用愛(ài)心傾注于教育事業(yè)，用人格魅力得學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可和尊敬，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，我都一如往，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)生生病，及時(shí)去醫(yī)看望；學(xué)生失落難過(guò)時(shí)，及時(shí)送去安慰和鼓勵(lì)；學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)送去諒解和寬容。4

還記得2009年秋，班級(jí)里轉(zhuǎn)來(lái)了一名漂亮的女生，她作文寫(xiě)的好，情感細(xì)，可她整天很憂郁，與同學(xué)不太來(lái)往，我發(fā)現(xiàn)了她的情況后及時(shí)進(jìn)行家訪，從她父母口中得知，該同學(xué)半年前就開(kāi)始這狀態(tài)而整天“活著沒(méi)勁知這一情況后，我就經(jīng)常她談心，并把她的文章在班上當(dāng)范文來(lái)讀，又讓她參加了校操隊(duì)，剛開(kāi)始，她不太同意，可在我故意安排下，她走進(jìn)了操隊(duì)，我暗地里讓體育老師表?yè)P(yáng)她，時(shí)間久了，她變了，在來(lái)的一次談話中，她告訴我說(shuō)師，是你，是你讓我由憂變得開(kāi)朗了是的，愛(ài)就是一切力的源泉，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，那便是對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)待進(jìn)的學(xué)生，我及時(shí)送去贊許的目光和鼓勵(lì)的話語(yǔ)；對(duì)待違紀(jì)的生，我總是微笑著去面對(duì)，真誠(chéng)的與他們交談，成為他們的師益友；對(duì)待有困難的學(xué)生，我給予的是關(guān)心，幫助、激勵(lì)引導(dǎo)。走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，讓學(xué)生樹(shù)立信心以一顆慈母心，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，讓學(xué)生受到學(xué)校大家庭溫暖爾基說(shuō)孩子孩子就愛(ài)誰(shuí)年的德育工我注自己的心血也澆開(kāi)了鮮艷的花朵，2002009連續(xù)四年，班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。這其中，給我印象最的是劉美麗同學(xué)，她被父母遺棄，被一對(duì)拾荒老人抱回，老人本以為撿回一個(gè)能為他們逗樂(lè)的小女孩，可劉美麗從就聰慧好學(xué)，志向遠(yuǎn)大，來(lái)到初一時(shí)，5

養(yǎng)父母已經(jīng)年過(guò)古稀僅靠拾荒供養(yǎng)她上學(xué)，在其中考試中，取得第一名的小美麗學(xué)了，當(dāng)我知道這一切時(shí)，我驚訝了?？僧?dāng)我來(lái)到她們家中訪時(shí)，又驚訝了，這是一個(gè)怎樣破爛不堪的家??！無(wú)處下腳房頂漏風(fēng)又漏雨，小美麗卻一邊燒火做飯，還一邊背古詩(shī)。好的孩子啊！我當(dāng)時(shí)表態(tài)，小美麗必須回去上學(xué)。你四年的用老師包了，從此，我每月都

要拿出200元錢(qián)，給美麗添置學(xué)習(xí)物品，后來(lái)學(xué)校知道這件事領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召大家都來(lái)幫助這在大家的幫助下小美麗在2007年中考中以全校第一成績(jī)，考入市重點(diǎn)高中。今年的小美麗給我發(fā)一條短信的老師現(xiàn)在坐在南開(kāi)大學(xué)的校園里想起中學(xué)時(shí)的種種，很感謝你，您的教誨、支持、鼓勵(lì)，將我一生的財(cái)富，老師您辛苦了，學(xué)生很想你想起這條信我會(huì)覺(jué)得欣慰生此言為師足矣！甘為人梯，奉獻(xiàn)底！德育工作，是一個(gè)大臺(tái)，讓我體驗(yàn)到了各種角