初中物理教學工作計劃最終版本

PAGE頁碼頁碼__初中物理教學工作計劃_最終版本初中物理教學工作計劃初中物理教學工作安排人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！該為接下來的學習制定一個安排了。好的安排都具備一些什么特點呢？下面是我為大家收集的初中物理教學工作安排，與保藏。初中物理教學工作安排1一、指導思想：全面“”教化方針，推動素養(yǎng)教化；扎實開展課程改,不斷更教化教學觀念、轉(zhuǎn)變教化教學方式，以試驗探究為基礎(chǔ)，培育學生自主學習的實力,真正讓學生感受到學習物理的樂趣。二、學情____：本學期我接著擔當八（5）、八（6）兩班物理教學，對學生更有了肯定的了解，一些基礎(chǔ)較好、思維敏捷、接受性強、自學實力強的學生能根據(jù)老師的要求完成任務成果較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不用心聽講，不仔細做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結(jié)果不能按時按量的____完成作業(yè)；有的學生對物理這門學科沒有愛好，這方面女同學較多；還有的學生學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。針對以上各種狀況老師要仔細制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培育學生的愛好提高自己的成果。三、教材____：八年級物理下冊主要內(nèi)容抱括力、運動和力、壓強、浮力、功和機械能、簡潔機械共六章。其中第七章：“力”、第八章：“運動和力”、第九章：“壓強”、第十章：“浮力”是重點、也是難點。第七章：“力”、第八章：“運動和力”是關(guān)鍵。四、詳細措施：1、仔細學習《物理課程標準20xx》，領(lǐng)悟在教學中的詳細要求。2、注意教材體系，加強學生的實際操作實力的培育。學習時，嚴格根據(jù)提出問題、猜想與假設(shè)、制訂安排與設(shè)計試驗、進行試驗與收集證據(jù)、____與論證、評估、溝通與合作程序進行。3、講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育學生的思維實力。4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，變“要我學”為“我要學”。5、開展好形式多樣的課外活動，培育學生愛科學、用科學的愛好。課外活動是學生獲得學問，提高實力的重要途徑之一。五、課時支配：第七章、力共7課時（力2課時、彈力1課時、重力2課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）第八章、運動和力共5課時（牛頓第肯定律1課時、二力平衡1課時摩擦力1課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）第九章、壓強共7課時（壓強1課時、液體壓強2課時、大氣壓強1課時、流體壓可與流速關(guān)系1課時小結(jié)1課時、檢測1課時）第十章、浮力共5課時（浮力1課時、阿基米德原理1課時、物體浮沉條件及應用1課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）第十一章、功和機械能共6課時（功1課時、功率1課時、動能和勢能1課時、機械能及轉(zhuǎn)化1課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）第十二章、簡潔機械共6課時（杠桿1課時、滑輪1課時、機械效率1課時、小結(jié)1課時、檢測1課時）初中物理教學工作安排2一、教學目標初二物理第一學期主要任務有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)改變、電路四個方面的內(nèi)容。教材改以后，目標重在培育學生對物理的愛好，啟發(fā)學生思維、培育學生學習的主動性和主動性。物理與社會怎休戚相關(guān)，要使學生將所學學問運用到實際。除了學問的傳授，還要對學生進行思想品德。本學期初二物理的教學力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。二、教材____新教材主要是要求學生對學問的理解與運用，尤其要求學生將學問與社會相聯(lián)系，因為新教材增加了一個重要的學問點，就是“科學、技術(shù)、社會”，目的就是要學生動手動腦學物理，理解物理并應用物理。而新教材不設(shè)習題，也說明白新教材對培育學生的新的要求。學生只需理解了所學的物理學問，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學會理解和____身邊一些常見的現(xiàn)象。教學過程中關(guān)鍵是培育學生學習物理的愛好。三、班級狀況____初二（2）班的學生上課紀律良好，但學生的理解實力不夠強，學生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠主動。初二（1）班的學生上課紀律好，且學生比較活躍，對新教材比較能適應，但也欠缺學習的主動性。總的來講，學生學習的主動性的主動性都有待加強，須要對學生進行思想工作。四、詳細措施（一）、做好教化常規(guī)工作1、仔細鉆研教材、教參，仔細備課，上好第一堂課，仔細批改作業(yè)，激勵學生提問，耐性給學生講解。仔細做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。2、主動參與教研活動，吸取物理科有閱歷老師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應學生的教學方法。3、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與學生共享，提高學生學習物理的愛好。4、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，主動開展物理試驗，也多些試驗演示，激發(fā)學生的求知欲，令學生勇于探討，多思索，多視察，多動手。（二）、基礎(chǔ)學問教學1、新教材要求學生駕馭的基礎(chǔ)學問點不多，所以在課堂上對于學問的講解更著重于將學問用于現(xiàn)象的____和理解當中。2、將各學問點歸納、總結(jié)和____，每講完一章書都進行測試，讓學生更簡單理解和接受教學的內(nèi)容。3、充分調(diào)動學生學習的主動性，主動參加課堂教學，提高教學效果。（三）、教學試驗1、課堂試驗演示課前打算好試驗用具，并先作試驗演示，看檢查試驗的可行性，保證課堂上試驗勝利。2、學生試驗課前將試驗的要求同學生講清晰，讓學生明白試驗的目的，并順當?shù)剡M行試驗。培育學生動手、思索、和視察等實力。試驗后檢查學生的試驗冊，看學生試驗的結(jié)果，從中發(fā)覺問題，看學生是否駕馭了試驗的方法和理解所學學問。（四）、情感教化教學過程中進行道德教化、平安教化和環(huán)境教化，加強學生的環(huán)境意識，將所學學問與社會實際相聯(lián)系，提高學生的思想高度。首先對學生的期望不能過高，要理解學生的實際實力，盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關(guān)，但學生還是不回去消化，因而造成成果的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應從三個方面下手，第一、國家要重視初中物理教學條件的投入，創(chuàng)建良好的條件來協(xié)作教材的改，其次、老師要針對老師的教，學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫；第三、協(xié)助后進生加強學問的鞏固。初中物理教學工作安排3一、團結(jié)骨干老師，培育領(lǐng)軍人才發(fā)揮學科中心組成員即____教研員的引領(lǐng)作用，再發(fā)覺并培育3—5名青年骨干老師，加強溝通與學習，打造一支初中物理學科領(lǐng)軍人才隊伍。二、加強課程探討，把握學科方向加強對物理課程標準的探討，加強對我省中考試題的探討，細心命制初三模擬試題及初一二期中期末試題，形成符合課改精神、符合課標要求、符合學生實際、高水準、規(guī)范化、連貫性的命題風格，穩(wěn)定地把握好我區(qū)初中物理學科的發(fā)展方向。三、依托教研平臺，提升專業(yè)素養(yǎng)督促全區(qū)物理老師建立博客群，發(fā)揮____教研的功能，并充分利用校際聯(lián)片教研的機會，營造良好的氛圍，加強教化教學理念，課堂教學技能，學科專業(yè)學問等方面學習與溝通，全面提升全體物理老師的專業(yè)素養(yǎng)。四、組織中考研討，提高復習效率組織全體物理老師主動參與省、市、區(qū)各級中考研討會，對中考復習階段的相關(guān)問題進行針對性的研討，幫助初三老師在綜合復習階段提高復習效率。五、推廣“三步導學”，探究有效課堂通過各種形式組織初中物理老師仔細學習“三步導學”課堂教學模式的精髓，結(jié)合實際，主動推動課堂教學改，全面提高課堂教學的有效性。六、開展課題探討，提高教研品位以學科中心組確定課題探討項目，調(diào)動廣闊老師主動參加課題試驗探討，進行真實的過程體驗，有效提升教科研品位，進一步促進學科老師的專業(yè)成長。初中物理教學工作安排4本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學改，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質(zhì)量。結(jié)合物理課程改和中考導向，我們組特制定安排如下：一、加強教化教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng)1.仔細學習新的《基礎(chǔ)教化課程改綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導看法》以及有關(guān)綜合實踐活動、探討性學習、課程改與課程評價等各類課程改的材料。2.組織老師進行理論學習溝通，主動參與實現(xiàn)市縣級教研活動，撰寫教學教化理論材料。3.主動參加學校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實處。二、按物理課程標準，進行教學探討，提高課堂教學效益1.組織九年級老師對近五年____、____、____和____的中考題，課下努力篩選典型例題，使練習題盡量的典型精干，幾乎全部的物理學習任務放在課堂上，防止學生厭學，厭煩物理，厭煩物理老師。2.要求學生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。3.仔細備課，集體備課通過發(fā)揮的才智和力氣，彌補老師備課中的不足，取長補短，提高老師的教學水平，以取得較好的成果。抓好課件上的二次、三次備課。4.優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和探討式教學；構(gòu)建教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學；開展探討性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐實力的培育；學習新課程標準下的教學要求，探究提高課堂教學效益的方法。5．加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格限制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。6．組織每位老師每學期上好一節(jié)示范課、教學探討課，組員必需全體參與，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表看法，要說出集體備課的落實狀況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。三、加強課題探討，提高老師的教科研水平本學期接著推動區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較探討》的探討，進一步完善探討內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣探討成果。四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來1．接著組織青年老師學習教化理論，要求他們堅持自學教化理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。2．加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學習，幫助青年老師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和實力培育上，要求老師運用啟發(fā)式、探討式教學方法，注意學問形成過程教學，重視學生思維實力培育，切實提高學生的試驗操作技能和創(chuàng)新實力。同時主動進行復習教學研討活動,共同探討歷屆中考試卷,溝通復習閱歷,明確復習方向，努力提高物理中考成果。力爭中考物理成果做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標。物理教學離不開試驗，新課標對學生的探究實力提出了更高的要求，做好每一個演示試驗，學生試驗，學習過程中的小試驗，課后的小制作，讓學生在試驗中視察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事務等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。六、其它工作1．主動參與物理專業(yè)各種培訓，特殊是有關(guān)中考動向的會議；組織老師撰寫論文，進行評比。2．搞好課外愛好小組活動，做好____與組織工作。3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教化局和教研室布置的其它工作。初中物理教學工作安排5一、指導思想規(guī)范教學行為，提高教學效益，促進專業(yè)發(fā)展。二、行動策略1、仔細學習市《課程實施規(guī)范年活動方案》。2、依據(jù)學科特點實施好三案·六環(huán)節(jié)一體模式。3、搞好____培訓，促進老師更加深化理解新課程精神，為實施好三案·六環(huán)節(jié)一體模式供應理論支撐。4、申報《關(guān)于農(nóng)村初中物理老師專業(yè)發(fā)展障礙探討》課題，并綻開調(diào)查探討。三、活動支配九月份：1、第26屆全國中學生物理競賽。2、新課程____培訓。3、三案·六環(huán)節(jié)一體模式課例觀摩與探討（初中）。4、《關(guān)于農(nóng)村初中物理老師專業(yè)發(fā)展障礙探討》課題申報書（探討稿）發(fā)給課題組成員。十月份：1、三案·六環(huán)節(jié)一體模式課例觀摩與探討（中學）。2、《關(guān)于農(nóng)村初中物理老師專業(yè)發(fā)展障礙探討》課題探討按安排實施。十一月份：三案·六環(huán)節(jié)一體模式實施狀況調(diào)研。十二月份：三案·六環(huán)節(jié)一體模式實施狀況調(diào)研。元月份：三案·六環(huán)節(jié)一體模式課堂教學設(shè)計評比。初中物理教學工作安排6一、指導思想：以新課程理念為先導，以培育高素養(yǎng)的物理老師隊伍為推動，以培育學生創(chuàng)新精神和探究實力的自主學習為目標，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深化實施素養(yǎng)教化的理念，重點抓好課堂教學改、教學教研課題探討工作，努力提高課堂效率，面對全體學生，發(fā)展學生特性特長，培育優(yōu)等生，全面提高學生的創(chuàng)新和實踐實力。二、工作目標：1、本學期是物理的起先學期，是特別重要的，通過教學讓學生激發(fā)學習物理的愛好，獲得必需的物理學問和技能，感受、相識和運用物理學的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學習習慣和科學看法。發(fā)展其探究意識，養(yǎng)成自主學習的習慣、幫助學生消退自卑，建立自信，駕馭正確的學習方法。2、接著強化分組試驗的教學。老師努力創(chuàng)建條件，完成學生的分組試驗，也可把演示試驗變?yōu)閷W生的分組試驗，增加每個學生動手的機會。3、在規(guī)定安排時間內(nèi)基本完成八年級物理教學任務。通過教學使學生學習成果和學習的愿望都能夠提高。二、現(xiàn)狀____：本屆初二年級共有6個班，兩位物理老師，上學期這個年級的總成果特別好，學生總體基礎(chǔ)優(yōu)秀，故要保持原有成果切進一步提高，壓力特別大。三、詳細措施：1、仔細學習《中學物理課程標準》，仔細鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無打算的仗。2、具體____學生的狀況，編制適合學生的導學案、反饋、鞏固練習，提高課堂45分鐘的教學效率。3、發(fā)揮組員的聰慧才智，同心同德，多探討一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學任務。4、學習小組合作學習模式的理論和別人勝利的閱歷，探究適合我們學習狀況的小組合作學習模式。5、加強聽課教研活動，老師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學。6、勤于教學反思，加強老師自身的教學水平。7、課后____要因材施教，____對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好抓兩頭、促中間的工作，特殊是對困難生要耐性解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步。8、加強課堂練習，剛好反饋信息，改進教學，學生練習要即時上交、批改、評析。四、進度支配用主備分工第1———3周《引言》、《聲現(xiàn)象》王玉松第4———7周《物態(tài)改變》侯燕第8———9周《光現(xiàn)象》、期中復習王玉松第10周期中復習及考試侯燕第11—14周《光的折射透鏡》王玉松第15———17周《物體的運動》侯燕第18———19周期末復習王玉松五、教研活動支配：除了參與區(qū)、市直支配的活動外，其它周次本組成員在總務辦公室參與備課組教研活動，主要溝通互聽課的反反饋狀況、上周的教學反思，探討下周的備課內(nèi)容。初中物理教學工作安排7(一)目標與要求1．注意學生發(fā)展,面對全體學生初中物理教學，應按新課標理念，以全面提高公民的科學素養(yǎng)為目標，著眼學生的發(fā)展，使學生獲得終身學習的愛好、習慣及肯定的學習實力。2．重視“雙基”，使學生駕馭肯定的物理學問與技能使學生有堅固的基礎(chǔ)學問和肯定的操作基本技能，仍舊是初中階段老師的首要任務。對于物理概念和規(guī)律，要求學生嫻熟駕馭并用于實際，能說明有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡潔問題；對于試驗操作，要切實加強，提高學生動手動腦的實力，培育學生的設(shè)計、創(chuàng)新實力。3．重視科學探究，強調(diào)過程與方法的學習在物理學問與技能的探究與學習過程中，使學生體驗探究的過程并駕馭一些簡潔的方法。老師在教學中，要使學生相識到：獲得學問的方法，增加探究未知世界的愛好和實力，以及學生對科學本質(zhì)的理解和科學價值的樹立，是與科學學問的學習等同的。4．情感、看法與價值觀。注意培育學生對科學的求知欲，樂于探究、勇于探究，有將科學技術(shù)用于日常生活、社會實踐的意識，樂于參加視察、試驗或制作活動。注意培育學生克服困難的信念和志氣，能使學生體驗到克服困難、解決問題的喜悅，做到使學生初步相識科學及相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有志向、有理想、愛祖國，有振興中華的使命感與責任感。5．注意科學探究，提倡教學方式多樣化。加強科學·技術(shù)·社會（STS）的教化。對于評價老師應由過去評價體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。6．分層教學，把握標高，圓滿完成教學任務初三老師要依據(jù)這學期時間緊，內(nèi)容新，任務重，要求高的特點，仔細學習新課標，深化鉆研新教材，細心備課，課堂教學駕馭適當?shù)臉烁吆瓦M度，不加班加點，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學任務。(二)教學進度期中考試前：初二年級（八年級）授完義務教化課程標準試驗教科書《物理》八年級上冊第一章《聲現(xiàn)象》至第三章《透鏡及其應用》的其次節(jié)《生活中的透鏡》。初三年級（九年級）授完義務教化課程標準試驗教科書《物理》第十一章《多彩的物質(zhì)世界》至第十三章《力和機械》。期中考試后：八年級授完上冊第三章《透鏡及其應用》第三節(jié)《平面鏡成像》至第五章《電流和電路》。九年級授完第十四章《壓強和浮力》至第十五章《功和機械能》。初中物理教學工作安排8一,教材____教材從全面提高學生素養(yǎng)的要求動身,在學問選材上,適當加強聯(lián)系實際,適當降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的須要,又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能.在處理方法上,適當加強視察試驗,力求生動活潑,既有利于駕馭學問,又有利于培育實力,情感和看法,使學生在學習物理的同時,獲得素養(yǎng)上的提高.教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標.在內(nèi)容選配上,留意從物理學問內(nèi)部發(fā)掘____思想教化和品德教化的潛能,主動推動智力因素和非智力因素的相互作用.在學習方法上,主動創(chuàng)建條件讓學生主動學習參加實踐,通過學生自己動手,動腦的實際活動,實現(xiàn)學生的全面發(fā)展.教科書采納了符合學生認知規(guī)律的由易到難,由簡到繁,以學習發(fā)展水平為線索,兼顧到物理學問結(jié)構(gòu)的體系.這樣編排既符合學生認知規(guī)律,又保持了學問的結(jié)構(gòu)性.教科書承認學生是學習的主體,把學生當作第一讀者,根據(jù)學習心理的規(guī)律來組織材料.全書共14章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,啟發(fā)性和趣味性,使學生學習時心中有數(shù).章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標題,幫助學生抓住中心.在引入課題,講解并描述學問,歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及試驗,插圖,練習中,編排了很多啟發(fā)性問題,點明思路,引導思索,活躍思維.很多節(jié)還編排了想想議議,提出了一些值得思索探討的問題,促使學生多動腦,多開口.二,學生____我所擔當?shù)氖?7班的物理教學.37班共有24人,其中休學轉(zhuǎn)入一人,學生的基礎(chǔ)差異比較大,其____3人基礎(chǔ)學問駕馭較好,有50%的學生基礎(chǔ)薄弱,有些學生厭煩理科學習,經(jīng)過了解測試后個別學生小學數(shù)學學問都未駕馭.學生學習愛好不濃,作業(yè)馬虎了事,抄襲作業(yè)嚴峻且作業(yè)格式不正確,寫字不仔細.部分學生學習雖然刻苦,但非常吃力,效果不好,這主要是學生學習方式方法問題.培育學生物理學習愛好,形成正確的學習習慣,抓好基礎(chǔ)學問,是物理教學工作的重點.三,學年的教學總目標和總的教學要求1,引導學生學習物理學的初步學問及其實際應用,了解物理學在科學技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;2,培育學生初步的視察,試驗實力,初步的____,概括實力和應用物理學問解決簡潔問題的實力;3,培育學生學習物理的愛好,實事求是的科學看法,良好的學習習慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學對學生進行辨證唯物主義教化,愛國主義教化和品德教化.四,改進教學,提高教學質(zhì)量的主要措施學生是學習的主子,只有處于主動狀態(tài),經(jīng)過仔細的視察,實踐,思索,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的愛好,理解所學的物理學問,獲得相應的實力.教學中要留意培育學生的學習愛好和愿望,激勵他們發(fā)覺問題和提出問題,指導他們學會相宜的學習方法,為學生終生學習打下良好的基礎(chǔ).要留意探討學生的心理特征,了解他們的學問,實力基礎(chǔ),從實際動身進行教化,并且依據(jù)他們的反應剛好調(diào)整自己的教學支配.由于學生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要留意因材施教,針對不同的學生提出不同的要求.對學習困難的學生,要針對他們的詳細狀況予以耐性幫助,激勵多做物理試驗和參與物理實踐活動,使他們基本達到教學要求.對學有余力的學生,可實行探討性學習等多種方式,培育他們的創(chuàng)建和探究實力.五,教學課時的時間安排和學年教學進度表章節(jié)標題課時安排(課時)引言2第一章測量的初步學問3其次章簡潔的運動5第三章聲現(xiàn)象3第四章熱現(xiàn)象8第五章光的反射6第六章光的折射6第七章質(zhì)量和密度8第八章力7上學期期末復習,考試6第九章力和運動6第十章壓強液體的壓強6第十一章大氣壓強5第十二章浮力6第十三章簡潔機械6第十四章功8下學期期末復習8總計:99課時初中物理教學工作安排9時間如流水，不經(jīng)意間我們又迎來了嶄新的一個學期。在這個學期，我們初二(i)部物理教研組工作，將接著以全教會精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質(zhì)量，教研組工作安排。詳細工作主要有以下幾點：一、加強教化教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng)仔細學習新的《基礎(chǔ)教化課程改綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、探討性學習、課程改與課程評價等各類課程改的材料。同時組織老師進行理論學習溝通，主動撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進行教學探討，提高課堂教學效益1.設(shè)立新課程標準教學探討小組，共同探討，促使課程改。本學期教學探討內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和探討式教學;⑵構(gòu)建教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學。2.加強教學常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細的溝通教學閱歷。努力創(chuàng)設(shè)：“預習”、“展示”和“反饋”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格限制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。三、加強課題探討，提高老師的教科研水平本學期接著加強____級教科研課題《初中物理自主學習課堂教學模式的'構(gòu)建與實踐》和市級教科研課題《指導物理學習方法培育學生學習實力》的探討，進一步完善探討內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證探討質(zhì)量。四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來1.接著組織青年老師學習教化理論，要求他們堅持自學教化理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。2.加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學習，幫助青年老師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。五、加強基礎(chǔ)年級物理教學工作，提高物理教學的質(zhì)量作為基礎(chǔ)年級物理教學要把重點放在加強雙基和實力培育上，要求老師運用啟發(fā)式、探討式教學方法，注意學問形成過程教學和試驗教學，重視學生思維實力培育，切實提高學生的試驗操作技能和創(chuàng)新實力。與此同時，擅長主動的溝通閱歷，不斷的改進自己的教學方式，以學生最簡單懂的方式去授予他們的學問。以上就是我對于新學期工作的安排?？偟膩碚f，在這個學期里，我將認仔細真的工作，一絲不茍，把自己的工作做到最好。初中物理教學工作安排10一、教學基本狀況概述：1、學生狀況____思想基礎(chǔ)：總的特點來講，同學們愛學習，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求;學生們的思想實力已由詳細的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延長;____問題的實力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。2、學習基礎(chǔ)：學科成果也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學生思維維實力、相識水平、學習基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了肯定的難度。然后，做為一名老師，應當要看到學習的主動的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。二、教材____：①重點難點比熱容和熱量的計算、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、電功率、力的概念、密度、壓強、二力平衡②各章節(jié)特點物理學問涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學內(nèi)容中。學生要對每個部分中的學問，按學問結(jié)構(gòu)進行歸類、整理，形成各學問點之間的聯(lián)系，并擴展成學問面，做到基本概念堅固駕馭，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一學問進行復習的時候，就可以把探討得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強、功率、比熱容等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚(學問內(nèi)容多)──書越讀越薄(概括整理、總結(jié))──學問越來越豐富”，這樣才能在考試時思維靈敏，得心應手。三、教學目標：1、每一個學生能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學問的操作實力;2、學生具有肯定的____問題和解決問題的實力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答;3、學生能運用所的物理學問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的實力要得到提高;四、教學措施：1、仔細學習教學大綱，領(lǐng)悟本科目在教學中的詳細要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注意教材體系，加強學生的實際操作實力的培育。新教材不僅在傳授文化學問，更注意于培育實力。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個學生過好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體會。3、講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育學生的思維實力。教學不能默守陳規(guī)，應當要時時更新教學方法。本期我要接著實踐好愛好教學法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教化的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，老師在教學過程中，必需以學生嚴格要求，不能放松任何一個細微環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教化學生養(yǎng)成____思問題的實力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。5、開展好形式多樣的課外活動，培育學生愛科學、用科學的愛好。課外活動是學生獲得學問，提高實力的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學的同時，要注意利用業(yè)余時間，組織學生參與一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行試驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培育學生的實力，鞏固學生所學的學問。6、加強老師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要仔細學習高校有關(guān)的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關(guān)教化教學理論，豐富自己的教學閱歷，增進教學藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。7、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的____思想教化。教材中有很多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，老師應當在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教化，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。五、教學進度：第一周：19章其次周：20章總結(jié)上期所學學問，第三周：第一章聲現(xiàn)象其次章第四周：第三章第四章第五周：第五章第六章第六周：第七章第八章第七周：第九章第十章第八周：第十一章第十二章第一次模擬考試第九周：第十三章第十四章第十周：第十五章第十六章第十一周：第十七章專題復習一第十二周：專題復習二第十三周：專題復習三其次次模擬考試第十四周：專題復習四第十五周：綜合復習第三次模擬考試初中物理教學工作安排11本學期教研組活動的目標是以新課程標準，在更新教化教學觀念，努力探究新的教學方法與手段，狠抓教學常規(guī)的落實與規(guī)范化，切實提高物理課堂教學效率的同時，加強教化教學理論的學習，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教老師的綜合素養(yǎng)，以學生為本，進一步加強課型探討，加大青年老師的培育力度，加強規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。1、教研組活動做到常態(tài)化雙周五上午為教研組活動時間，活動有安排，細心打算，活動有記錄，力求活動資料充溢、形式多樣（如理論學習、聽課評課、論文溝通、出題解題、專題研討、校本教研等），富有成效。2、加強教化教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng)理論學習定資料，定時間，以自學與群眾學習溝通相結(jié)合，力爭學有所思，學有所得，為教學工作發(fā)揮理論指導作用。在教學中，不單單注意學問、方法的傳授，也留意學生素養(yǎng)的培育，留意學生自主學習習慣的培育，留意溝通合作。3、專題探討與教學活動相結(jié)合本學期教研組的專題為《dis在物理課堂教學中深度應用》，全組老師共同參加，在各自的教學實踐中關(guān)注并探討怎樣在物理課堂教學中深度應用dis，使我們的物理教學更具探究性、試驗性。在實踐的基礎(chǔ)上透過評議、溝通各人的探討體會，再構(gòu)成組內(nèi)的探討報告。每位老師都要寫一篇以上的探討性論文，爭取發(fā)表。4、加強備課組建設(shè)，發(fā)揮群眾的力氣各備課組堅持群眾備課，推推磨課，并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動要有安排，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強日常的溝通與探討。各年級均采納自編導學案，在備課中應充分探討我校學生的學情，體現(xiàn)分層次、可選取的特點，各位老師在群眾備課的基礎(chǔ)上進行選取性的復備，力求最隹的教學效果，切實提高課堂教學的有效性。各備課組要針對本年級的學生特點和教學目標，實行相應的教學策略。高一要接著突出學生學習習慣的養(yǎng)成及物理學習基本功的養(yǎng)成教化，培育學生對物理的愛好，使他們喜愛學物理，指導他們怎樣學習物理；高二以會考為目標，突出面對全體、全面發(fā)展的教化理念，接著培育學生的主動學習的意識和自學潛力；高三年級面對高考，突出潛力與思維方法的提升。透過課改理念及教學評價的學習，老師變更以往重結(jié)果輕過程的教學方法，重視過程的教學，并且形式是多種多樣的：運用試驗探究的方法；運用多媒體呈現(xiàn)物理過程；運用學生____探討的方法。普遍加強物理過程的教學。5、按物理新課程標準，進行教學探討，提高常態(tài)課堂教學效益本學期在每個年級開展一次全組教學研討聽課活動，圍繞組內(nèi)確定的專題進行探討。教學常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、____、考試、試驗的詳細規(guī)范進行教學，加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量。重點加強對物理作業(yè)的指導，強調(diào)物理解題過程，思路清楚、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是構(gòu)成嚴謹?shù)倪壿嬎季S潛力的必要過程。做好演示試驗和學生試驗，切實培育學生的試驗潛力。充分運用多媒體進行教學，隨著教學條件的不斷改善，能夠透過課件展示物理過程，使教學更直觀；運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性；充分利用dis系統(tǒng)。6、搞好高考復習及學業(yè)水平考試復習教學工作高二、高三面臨學業(yè)水平考試和高考的檢驗，要進一步探討____20xx考試說明，明確復習的目標，同時廣泛收集最新的信息，在復習教學中加強針對性，加強復習課的教學策略的探討，優(yōu)化復習效果，同時留意對學生應試心理的指導。7、校本教材的開發(fā)工作各年級結(jié)合教學實際編寫適合我校學生特點的導學案，并在教學過程中加以修改和完善。初中物理教學工作安排12一、指導思想以物理課本為藍本，以課程標準為理念，以考試說明，教學中，應當關(guān)注學習過程中如何使學生進行自主探究學習，培育學生視察、____、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的實力，把培育學生的探究實力及創(chuàng)新精神作為教學的終極目標，教學的活動中心放在使學生自我獲得學問，完善學問，彌補不足，以真正體現(xiàn)“學問與技能、過程與方法、情感看法價值觀”的三維目標。二、教學目標三、教學措施1、重視基礎(chǔ)：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的試驗操作，要有全面細致的了解。因此，仔細探討書本中出現(xiàn)的每個問題，是學習的第一步。在學習過程中，要注意對基礎(chǔ)學問、基本技能的學習，盡量削減超過教學要求的繁難試題的無效練習，提高學習效率。基礎(chǔ)學問和基本技能的學習應敏捷多樣、適當拓寬，促進有意義學習。2、聯(lián)系實際：留意視察生活中常常接觸的物理現(xiàn)象（如家用電器等），能利用生活中最常見的物品設(shè)計試驗，會用學過的物理學問解決簡潔實際問題。在學習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的____是學好電學學問的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對問題進行深化的____，是學好物理的必經(jīng)之路。3、關(guān)注探究：在中考的各類試題中，試驗與探究題所占的比例既是的，也是部分同學在學習過程中感到頭疼的問題。對試驗探究的學習，應以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。試驗實力作為進行科學探究所需的重要實力，在學習過程中也應得到足夠的重視。試驗學習應包括：試驗器材的選擇、試驗操作、試驗方案設(shè)計、試驗數(shù)據(jù)的____、處理及必要的____與論證等內(nèi)容。4、強化規(guī)范：規(guī)范是勝利學習的前提。因此，在學習過程中應強化解題規(guī)范化訓練，明確方法、嚴格要求。學習時應留意以下幾個問題：（1）嚴格試驗的規(guī)范訓練，強調(diào)過程與方法，留意問題的開放性；（2）作圖應嚴禁隨意性、強化精確與規(guī)范的訓練；（3）留意書寫格式的規(guī)范：簡答題應強化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論”三步書寫；計算題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順當解決，又能削減不必要的失誤，對自己形成嚴謹?shù)目茖W看法也是有益的。四、教學支配1、八年級：周次內(nèi)容第一周電壓探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律其次周電阻變阻器第三周復習和總結(jié)測試和評卷第四周探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系歐姆定律及應用第五周測量小燈炮的電阻歐姆定律和平安用電第六周復習和總結(jié)測試和評卷第七周電能電功率第八周電功率測量小燈炮的電功率第九周打算期中考試第十周期中考試和評卷第十一周電與熱第十二周電功率和平安用電復習和總結(jié)第十三周磁現(xiàn)象磁場第十四周電生磁電磁鐵第十五周電磁繼電器揚聲器電動機第十六周磁生電第十七周復習和總結(jié)第十八周期末復習第十九周期末復習其次十周期末考試2、九年級：三月至四月底完成第一輪章節(jié)復習五月上、中旬完成其次輪分塊復習五月下旬至六月上旬綜合復習迎接中考五、其它工作1、主動參與教科研的活動，向其他有閱歷的老師討教先進的教化教學方法，主動參與科研活動，提高自己在科研活動方面的實力。2、積累教學中的得與失。有空時多寫一些教學中的體會，留意積累教學工作中的得與失，為以后的工作積累閱歷。初中物理教學工作安排13我是叫物理課的老師，說實話，現(xiàn)在學生學物理的主動性真的是不怎么好。在以前的歲月里，有一句話是“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”?？墒沁@句話明顯的已經(jīng)過時了，被淘汰掉了。而物理在生活中運用的也不是許多，所以學生的學習物理課的主動性就不是很高了。不過我既然要教學生物理，那么我就肯定要教好。教好物理的基礎(chǔ)就是先制定好一個學期的教學工作安排，根據(jù)安排來，那么教課就明顯輕松很多，也更有成效。一、學科、班級狀況____我所教的年級，有兩個教學班，經(jīng)過上一學期的接觸，對他們的狀況有了肯定的了解，每班學生成果參差不齊，兩極分化較突出?？偟膩碇v，學生學習的主動性的主動性都有待加強，須要對學生進行思想工作。二、學情____經(jīng)過一個學期的學習，大部分學生都能夠駕馭物理學科的學習方法，但由于年級學生的理解實力比年級學生還要低一些，所以就必需要求他們(1)課前仔細預習，做好分材導學案的預習部分，把每節(jié)課的內(nèi)容都要細致地閱讀一遍，通過閱讀、____、思索，了解教材的學問體系，重點、難點、范圍和要求。(2)主動高效率的聽課，帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就特別主動、特別留意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習老師對疑難問題的____過程和思維方法。(3)剛好做作業(yè)，作業(yè)是學好物理學問必不行少的環(huán)節(jié)，是駕馭學問嫻熟技能的基本方法。三、教材內(nèi)容____(一)新課程教科書的特點：1、從學生愛好、認知規(guī)律和探究的便利動身，設(shè)計教材結(jié)構(gòu);2、注意探究活動，提倡學習方法多樣化;3、形式生動活潑，激發(fā)學生的學習愛好;4、聯(lián)系實際，貼近生活;5、留意學科間的綜合，擴高校生的學問面。(二)教材內(nèi)在結(jié)構(gòu)的意義：新課程標準中的課程目標與義務教化大綱中的教學目標相比，不僅有學問與技能的目標，還有其他領(lǐng)域的目標，為了實現(xiàn)新課程標準的課程目標，新教材在編寫上追尋著探討、探究、創(chuàng)建三位一體的有機結(jié)構(gòu)。(三)新教材學問體系的特點：我們知道，八年級下冊的內(nèi)容包括了電和磁的內(nèi)容，而傳統(tǒng)的力學內(nèi)容絲毫都沒有涉及，它有如下的意圖。留意愛護學生的學習愛好，通過各種試驗、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動起學生對物理的愛好，也有利于增加學生對物理的感性相識。四、本學期教學目標、任務和要求1、學問與技能a、初步相識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及改變，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應用等內(nèi)容，初步相識資源利用與環(huán)境愛護的關(guān)系。b、相識電學基本學問，了解這些學問在生產(chǎn)和生活中的應用。c、初步了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理學問，而且還包科學的探討方法，科學看法和科學精神。2、過程和方法：a、經(jīng)驗視察物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描述所視察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的視察實力。b、能在視察物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)覺問題的實力。c、通過參加科學探究活動，學習擬訂簡潔的科學探究安排和試驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集實力。d、通過參加科學探究活動，初步相識科學探討方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理實力。五、提高教化教學質(zhì)量的詳細措施1、激勵科學探究的教學a、激勵學生主動大膽地參加科學探究。激勵學生主動動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲得科學學問，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。b、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。c、重視探究活動中的溝通與合作。在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的溝通與合作是非常重要的，要留意學生這方面良好素養(yǎng)的形成。2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。在教學過程中要幫助學生自己進行學問模地的構(gòu)建，而不是去____學問，學生自己在學習過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。3、進行分才教學，實施分材教學導學案，對不同學生進行實行不同方法，針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別____。在教學中加強學法指導：①、新課起先前，提前一天發(fā)放導學式學習案，讓學生利用預習時間仔細學習內(nèi)容，為新課做好打算。②、教學過程中盡量實行多激勵、多引導、少指責的教化方法。③、教學速度以適應大多數(shù)學生為主，盡量兼顧后進生，注意整體推動。④、新課教學中涉及到舊學問時，對其作相應的復習回顧。4、加強與日常生活，技術(shù)應用及其他科學的聯(lián)系。a、以多種方式向?qū)W生供應廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結(jié)合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進行教學。b、在閱讀理解，收集信息，視察記錄作為課后作業(yè)的一部分。c、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理試驗。讓物理貼近生活，讓學生用物理學問武裝自己的頭腦。六、實施素養(yǎng)教化安排措施主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。同時多讀關(guān)于素養(yǎng)教化的書籍，多聯(lián)系家長，了解學生的心理，以利于提高素養(yǎng)教化。七、試驗電教支配本學年的試驗探究比較多，有串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律、歐姆定律、測量小燈泡電阻、電功率、電與磁現(xiàn)象等試驗?？傊?，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教化教學水平。學生的現(xiàn)在就是我們祖國的將來，教好學生我責無旁貸，我肯定要接著的努力下去，把學生的物理教好，真的是這樣的。雖然現(xiàn)在物理不是很熱門，但是物理也是關(guān)系到人類發(fā)展的大局，我們不能輕易的等閑視之。將物理課教好，把學生帶好，是我畢生工作的最根本。初中物理教學工作安排14本學期是九年級學生在校的最終一個學期，也是九年級沖刺的最終階段，更是進行初中物理教學和總復習的重要階段，總復習的是九年級物理教學過程的重要一環(huán)，其目的是幫助學生對已經(jīng)學過的、零碎而又有所遺忘的物理學問進行有效歸類、科學的整理、使之規(guī)律化、系統(tǒng)化，對基礎(chǔ)學問點、考點、熱點內(nèi)容進行剖析、總結(jié)，從而使學生駕馭的學問更為扎實，更為系統(tǒng)；更具有實際應用的本事，從而提高學生____問題、解決問題的實力。尤其是九年級學生面臨升學競爭與備考壓力的雙重壓力，同時還受到我們偏僻落后的教學區(qū)的壓力，復習過程中還應考慮到學生心理多變的改變性、焦慮和恐驚心情等因素，因此依據(jù)本班狀況和實踐有限實踐制定有效的教學安排，提高復習效率更顯重要。我曾經(jīng)詢問九年級物理有閱歷的老師，聽取他們的建議和珍貴的看法，制定出本學期的教學安排。一、教學內(nèi)容1、講完九年級課本的最終三章（《電與磁》、《信息的傳遞》、《能源與可持續(xù)發(fā)展》）。2、復習八年級物理第一冊、其次冊和九年級物理。3、做好專項和綜合訓練。二、復習方法1、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基。以課本教材為主線，讓學生駕馭基本概念和規(guī)律，學會推到重要的公式，讓他們正確理解，并以為書上的習題和例題通過小測試的方式來檢驗學生的駕馭程度，剛好反饋，與學生做到學問日日清。2、連點成線，版塊拓展。依據(jù)中考題“源于課本而高于課本”的考點特點，在復習將各個學問點進行縱向和橫向的學問聯(lián)系，形成學問的主線貞，再將學問主線交織成面，形成系統(tǒng)，協(xié)作精選的習題對學問增加提煉性。分成力學、電學、熱學、聲學和光學五大版塊，并且對學問進行綜合梳理，通過口訣、推論、簡便方法的XX使學生對所學的學問有一個新的整合過程，清理學問脈絡(luò)，知道側(cè)重點。3、綜合訓練，實力提高。通過前兩步通過前兩步的階梯學習后，綜合訓練培育學生的____、歸納、做圖等綜合應用實力，希望提高學生的綜合應用實力。而有一部分學生通過這一輪的復習，在學問的認知實力方面上會有一個可喜的質(zhì)的飛躍。4、模擬中考，素養(yǎng)適應。在復習的最終階段，通過模擬考試讓學生開闊視野，多見種類題型，讓學生爭取在最短的時間內(nèi)找到簡潔省時的解題方法，培育學生良好的應試心理，形成樂觀向上的主動心態(tài).三、復習支配（一）第一輪復習（3月16日——5月1日）第一輪復習要求學生記居處有的計算公式基本的解題技巧關(guān)。要求嫻熟駕馭基礎(chǔ)的思路?；咀谥?只是系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學，把書中的內(nèi)容進行歸納整理，復習每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作。（二）、其次輪復習（5月5日月22日）第一階段是總復習的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓練，那么其次輪階段就是第一輪復習的延長和提高，應側(cè)重培育學生的物理實力。其次輪復習的時間相對集中，在前面的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當增加難度；其次輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特殊是重點；留意物理思想的形成和物理方法的駕馭，這就須要充