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《小接作結(jié)對照本學(xué)期初制定的幼小銜接的工作計劃12345語61//節(jié),最后一個月延長至/節(jié)。讓幼兒在上課時間上有個過渡,避免步入小學(xué)以后感覺一節(jié)課太長,班%%班%%的126、自理潛有養(yǎng)師一般只兒3124--10提醒幼兒聽清問題根據(jù)問題回答幫忙讓會說大5增加一些相應(yīng)的資料。備1006被老師夸你真棒時當(dāng)看到孩們重務(wù)意784家32滿足增強培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。910對孩3035分鐘的教學(xué)活動。多滲透了朗讀、分主1211兒8:我們加強幼兒的聽例如在一些活動課上,發(fā)們不從6。畢業(yè)。8月下旬三個大班又為孩子舉辦了大班畢業(yè)展示會并填寫畢業(yè)留言冊組織幼12下小識:小13面1悉孩子特展有針對23:力是家:14應(yīng)意力慢應(yīng)差隨意強()(一)理包活等動生(護(hù)境整)(二)三年級的課堂作業(yè)本渡115面步16小12、加強了一年。注重聯(lián)系首17們重務(wù)意。86.181019提醒幼兒聽清問題根據(jù)問題回答幫忙讓他們消會說大增加一些相
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