個(gè)人參加義教活動(dòng)總結(jié)范例3篇

個(gè)人參加義教活動(dòng)總結(jié)范例3篇支教也是義教中的一種模式，傾向于幫扶或支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校教育和教學(xué)管理工作。支教通常是由經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)的大學(xué)生或已經(jīng)畢業(yè)的受過(guò)高中等教育的志愿者發(fā)起。下列是小編整理的個(gè)人加入義教活動(dòng)總結(jié)范例3篇文，歡迎閱讀！

個(gè)人加入義教活動(dòng)總結(jié)范例【篇一】早在寒假時(shí)，我就開(kāi)始準(zhǔn)備支教的事情了。但當(dāng)時(shí)我對(duì)于支教竟有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的否認(rèn)。從去年支教回來(lái)的半年里，我一直在想我們則多的人、則多的時(shí)間、則多的精力、則大的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支所做的義務(wù)支教意義何在。而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)應(yīng)是很不錯(cuò)的，無(wú)論是在課堂上給孩子們傳授知識(shí)還是在當(dāng)?shù)匦纬傻牧己每诒@樣的隊(duì)伍的支教效果都無(wú)法令人稱(chēng)心。

但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任、有義務(wù)完成協(xié)會(huì)的一項(xiàng)工作，我必須組織這次義務(wù)支教，并保證它的順利進(jìn)行。所以在籌備支教時(shí)，我想盡一切方法使它更具有意義。決心在長(zhǎng)沙為湘西的孩子募集一個(gè)"愛(ài)心書(shū)社"，努力打造一支"學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)"，把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長(zhǎng)到二十天，并帶給孩子們一個(gè)高興而充實(shí)的暑假，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象，一定努力幫忙貧困家庭的孩子聯(lián)系資助。

而現(xiàn)在以上種種構(gòu)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn)，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際意義。如果真正圓滿(mǎn)完成了以上幾項(xiàng)構(gòu)想，相信無(wú)論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的，都是有意義的。這些構(gòu)想可以使得否認(rèn)支教的人重新審視支教。

剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng)，支教還沒(méi)進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難。首先是原定的支教小學(xué)過(guò)小，如不能換到更大的學(xué)校，所有的支教方案必須跟著調(diào)整，很多的構(gòu)想將成為泡影。經(jīng)過(guò)艱難地努力換到中心小學(xué)后，校長(zhǎng)卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課，如不能解決，無(wú)法想象今年的支教會(huì)是怎樣一個(gè)情景。不僅如此，在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn)。但這些問(wèn)題最終都得以順利解決，面對(duì)困難，我們毫不畏懼，迎難而上。我為我們面對(duì)困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)得到的成長(zhǎng)而感到快樂(lè)。

拿著隊(duì)員們的總結(jié)、日記，看到隊(duì)員發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆、不斷成長(zhǎng)的印跡。我知道我們的支教是有意義的，我們的隊(duì)員在成長(zhǎng)，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身。

個(gè)人加入義教活動(dòng)總結(jié)范例【篇二】剛開(kāi)始做義教的時(shí)候，有點(diǎn)沖動(dòng)、有點(diǎn)緊張，而當(dāng)孩子在面對(duì)我們還能夠有說(shuō)有笑的時(shí)候，我心里的擔(dān)心就完全放下來(lái)了。知道自己一定可以勝任這個(gè)工作了，果不其然，接下來(lái)的教學(xué)工作都進(jìn)行的有條不紊，實(shí)際的行動(dòng)都在我們的方案之內(nèi)一步一步的完成。更重要的是，我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)工作的同時(shí)，跟孩子、家長(zhǎng)保持者一個(gè)很好的狀態(tài)。

教學(xué)之余，我們都會(huì)跟孩子、家長(zhǎng)閑聊，很開(kāi)心的交朋友，說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)時(shí)候也是孩子笑的最多、最開(kāi)心的時(shí)候?？粗⒆蛹兠赖男θ荩阋矔?huì)被他所感染，即使是抑郁的心情也會(huì)一掃而光！那時(shí)候我就會(huì)想，這義教雖然辛苦，但是能換取孩子這純真的笑聲，值了。

或許，是我們的認(rèn)真打動(dòng)了孩子的心，父母眼里桀驁不羈的他卻很聽(tīng)我們的話(huà)，每次教學(xué)他都會(huì)認(rèn)真地去對(duì)待，認(rèn)真地聽(tīng)我們講解，這點(diǎn)倒是出乎我意料卻又讓我欣慰不已。而現(xiàn)在，家長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)孩子蠻聽(tīng)話(huà)的，能夠很認(rèn)真的自覺(jué)學(xué)習(xí)。孩子對(duì)我說(shuō)它會(huì)在這個(gè)期末考試?yán)锟紓€(gè)好成績(jī)的，我很開(kāi)心，也很期待。

我想對(duì)孩子說(shuō)，小弟，我們能夠相處也是一種緣分，希望在這個(gè)義教活動(dòng)里，你能夠有所收獲，對(duì)你的成長(zhǎng)有所幫忙。更冀望看到你雄鷹展翅，傲視大地的那一天。同時(shí)請(qǐng)不要忘記這個(gè)社會(huì)有許多像我們這樣的大哥大姐"老師"，希望有則一天，你也能成為我們這些志愿者中的一員，為社會(huì)做自己力所能及的事。

很快，我就會(huì)離開(kāi)這個(gè)義教志愿者大家庭了，但是我想我的身體的移動(dòng)是無(wú)法左右我心之所向的，我的心永遠(yuǎn)都會(huì)留在這偉大的義教大家庭了。

個(gè)人加入義教活動(dòng)總結(jié)范例【篇三】這次義教〔包括前期準(zhǔn)備工作〕的時(shí)間約持續(xù)了兩個(gè)月，我擔(dān)任七年級(jí)級(jí)長(zhǎng)助理參與了有關(guān)義教的大局部工作，與整個(gè)義教部團(tuán)隊(duì)成員分工合作，愉快協(xié)調(diào)，為著共同的目標(biāo)—搞好義教而奮斗。

整個(gè)高校宣傳計(jì)劃比擬到位，就是實(shí)際宣傳操作的時(shí)間比擬緊，還沒(méi)覆蓋到很多高校就已經(jīng)招收教員截止了，導(dǎo)致后來(lái)報(bào)名義教的教員大局部只是幾所高校的學(xué)生，如果宣傳時(shí)間再富余一點(diǎn)，我相信可以招到更多其他高校的優(yōu)秀的教員，到達(dá)教員質(zhì)量錦上添花的效果。

每周開(kāi)一次部門(mén)例會(huì)，總結(jié)前一周的工作并討論下一周的工作具體事宜；總結(jié)時(shí)，每個(gè)年級(jí)輪流發(fā)言匯報(bào)工作情況，并收集各個(gè)年級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題大家一起來(lái)討論解決。比方，鑒于四年級(jí)學(xué)生比擬小，討論四年級(jí)分班的數(shù)目，最終除了正部長(zhǎng)一人，大家意見(jiàn)達(dá)成一致四個(gè)大班。討論下一周的工作時(shí)，每個(gè)人都盡量多的發(fā)表自己的想法，熱烈的討論，才迸出更好的意見(jiàn)。比方在這次新開(kāi)的選修課問(wèn)題上，由于對(duì)于前幾屆義教活動(dòng)來(lái)說(shuō)是個(gè)新的突破，這個(gè)問(wèn)題必須做到足夠的重視，各個(gè)年級(jí)很有想法，眾說(shuō)紛紜；再者，開(kāi)辦選修課需要的教員能力也比擬高，每個(gè)年級(jí)都花了很大的心思在面試教員時(shí)物色優(yōu)秀的選修課老師，還有就是開(kāi)設(shè)什么樣的課程，這方面真是花費(fèi)了很大的精力。

這一屆的面試不同往常，特別是七年級(jí)很?chē)?yán)格，從報(bào)名表分類(lèi)篩選，到面試流程，評(píng)分，評(píng)價(jià)，篩選，加上一些例外的因素，花費(fèi)的時(shí)間甚多，當(dāng)然這也是我們最重要的環(huán)節(jié)。每個(gè)教員都通過(guò)我們認(rèn)真面試，然后交給我們一份教學(xué)方案或教案〔一兩個(gè)課時(shí)〕。在這過(guò)程中，有些教員可能因?yàn)楸舜瞬皇煜せ蛘叩谝淮尉W(wǎng)上面試等一些原因，顯露出害怕，不自信，對(duì)面試所問(wèn)的問(wèn)題把握不透，答復(fù)速度較慢，普遍較字面化，很少體現(xiàn)出自己的想法或倡議。當(dāng)然也不乏表現(xiàn)比擬優(yōu)秀的，我指的是大多數(shù)，而我們有時(shí)候提出的問(wèn)題也比擬犀利，為的是挑出表現(xiàn)優(yōu)秀者。不過(guò)，這次七年級(jí)所選出的選修課教員有些準(zhǔn)備不夠充沛，到真正實(shí)踐起來(lái)效果不是很好。舉一個(gè)例子，在課堂上教學(xué)過(guò)程中，教員不能很好的體現(xiàn)選修課趣味性，對(duì)選這門(mén)課的學(xué)生吸引力不夠，導(dǎo)致學(xué)生想中途換選，或逃課，擅自換教室，這就自動(dòng)地?cái)_亂教員管理秩序。倡議下一次的選修課教員盡量花多點(diǎn)心思在選課題，準(zhǔn)備課堂教案等方面。面試的方式可以有好多種，七年級(jí)主要以網(wǎng)上設(shè)置討論組的形式為主，面試的形式為輔。

七年級(jí)的級(jí)組會(huì)議開(kāi)過(guò)幾次，讓各位教員自我介紹使他〔她〕們互相認(rèn)識(shí)得到初步了解，有助于接下來(lái)的級(jí)組內(nèi)部交流，教案的合作。還有科組長(zhǎng)，班主任的競(jìng)選，通過(guò)投票的辦法選出，科組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)組織編寫(xiě)教案，班主任的工作安頓就比擬多了，早出晚歸管理一個(gè)班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、平安、教學(xué)情況。

這次義教的前期準(zhǔn)備很充沛，很多工作都有了思想、局部物資上的必需準(zhǔn)備，后期才比擬得心應(yīng)手。作為助理的我，除了參與上述一系列工作之外，還有我自己的工作，比方發(fā)飛信通知并統(tǒng)計(jì)人數(shù)、登記，整理相應(yīng)資料，