九年級上學(xué)期第一次家長會上的發(fā)言

九年級上學(xué)期第一次家長會上的發(fā)言尊敬的各位家長朋友：

你們好！

首先，請允許我代表九年級四班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來加入我們的會議，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)懷和對我們班級工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感激大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學(xué)生來講，他們并不關(guān)懷我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來加入會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)懷。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。

召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信，我們的家長會一定能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

下面我就將我班班級情況和學(xué)生開學(xué)一周以來在校表現(xiàn)為家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

一．學(xué)校召開了開學(xué)典禮和有教育意義的班會活動

1.極富教育意義的開學(xué)典禮。

2.為了使孩子們能夠理解父母、關(guān)懷父母，我利用9月2日和9月10日班會時間分別發(fā)展了以“好的開始是成功的一半〞、“中學(xué)生平安教育〞為主題的活動，并讓學(xué)生們觀看了有教育意義的小故事。

二．班級常規(guī)的管理

1.上好開學(xué)第一課

站在九年級這個新的起跑線上，學(xué)生們或許會茫然、會失措、會(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道20XX09)迷失自我。作為班主任，在開學(xué)第一課，我拿了事先就準備好的題為“九四班開學(xué)第一課〞與我的學(xué)生共享，內(nèi)容包括五大塊：確立目標是前提；刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵；自信心是保證；老師支持是后盾和珍惜時間。

2.幫忙孩子們確立目標

人生不能沒有目標，目標會引領(lǐng)每個人前行，目標是人生路上永不熄滅的明燈。進入九年級，面臨著的就是明年六月的中考。開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)仍然有不少學(xué)生上課精神狀態(tài)不佳、自主學(xué)習(xí)紀律性不強。這期間，我不斷地找個別學(xué)生談話，才知道有的學(xué)生直到現(xiàn)在連中考打算考什么學(xué)校都不知道，也就是說他們連目標都沒有，甚至有的家長也對自己孩子的目標不明確。于是，我給激勵他們根據(jù)實際情況制定盡快自己的奮斗目標，包括：想要升入的學(xué)校、八大科目及體育和實驗操作的具體分數(shù)，這樣，不僅讓學(xué)生有了明確的目標，同時還可以作為師生催促他們平時的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)的憑證。

3．繼續(xù)標準學(xué)生的日常行為

因有少數(shù)學(xué)生自由散漫慣了，如今，面臨著的又是三年初中最關(guān)鍵的一年。為了保證師生們保質(zhì)保量上好每一堂課，我每天堅持巡視當日的課堂情況、課間自主學(xué)習(xí)、晚自習(xí)情況，并準備在晚自習(xí)前十分鐘組織學(xué)生講勵志小故事和匯報每天的班務(wù)記載?，F(xiàn)在，根本聽不到老師、同學(xué)們來我這兒述說某某某今天上課如何如何啦！

三．我的治班理念

①“做人有德〞的教育。

培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，做一個好人，做一個對社會有用的人，做一個心中有他人的人---使學(xué)生首先成人。

②以智育為中心，嚴抓紀律與學(xué)習(xí)，大力進行升學(xué)成才教育。只有保證了課堂紀律才能保證學(xué)習(xí)效率。

③培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。古印度有語：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。人與人的差距分先天和后天，先天的差距無法更改，但后天的行為和開展卻主要靠自身的勤奮，此之為“三分天注定，七分靠打拼〞。而在后天的打拼中，良好的習(xí)慣可以讓人終身受益。

④“做事有法〞教育

學(xué)會思考，做一個思想的智者，一個會思考的聰慧人。引導(dǎo)學(xué)生眼中有事，處處鍛煉自己的能力。

五．我們存在的問題

1.一局部同學(xué)學(xué)習(xí)干勁缺乏，既需要老師的引導(dǎo)，也需要家長的鼓勵，更需要同學(xué)們自己發(fā)奮圖強。

2.極少數(shù)同學(xué)紀律觀念需要進一步加強。

3.同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力需要加強。

4.學(xué)習(xí)中的問題一時難以解決。

5.學(xué)生的儀容儀表一定需要家長的配合。〔每月底提醒男生剪頭發(fā)〕

6.學(xué)生帶手機的問題需要家長支持。

上述問題的解決，僅靠師生的力量是有限的，真心希望各位家長給孩子予以指導(dǎo)。

六．對家長的倡議

第一個方面:為孩子發(fā)明良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷〞的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以鼓勵人、鼓舞人，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。

對此提出二點倡議：

1、留心自己的言行，注意細節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習(xí)做人的典范。因為一個人的文化、性格、品行都是由非常細小的細節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細節(jié)高低功夫——讓孩子學(xué)做家務(wù)、加入一定的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責任感，懂得感恩、懂得孝敬父母；讓孩子學(xué)會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目標的定位，是一種積極的引導(dǎo)。

2、學(xué)會和孩子交流．雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理健康。其實孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學(xué)會觀賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句激勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充斥動力了。

第二個方面:正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

如何正確看待考試成績呢？對學(xué)生和家長來說都是一個十分重要的話題，應(yīng)該主要從下列幾個方面加以注意：

首先，家長必須樹立正確的成績觀，要充沛認識到成績并不是衡量學(xué)生成績好壞、能力上下、前途大小的標志。我國的教育制度強調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其規(guī)范是德、智、體、美、勞全面、和諧地開展。而成績只是檢驗學(xué)生某個階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個尺度。成績高并不值得沾沾自喜，成績低大可不必悲觀失望。并非成績高的孩子將來一定就有大的長進，也并非成績低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。

其次，孩子的成績不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫忙孩子分析問題的本源，尋找趕上去的方法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面激勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子。

再次，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比，盲目地追求高分、總分值，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名；孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應(yīng)該精益求精。其實，科學(xué)家們認為，一般情況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實成績的上下還與其它方面的因素相關(guān)的，比方老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，成績的規(guī)范也會不同?？颇坎煌梅值碾y度也會不相同。

所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要急躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)；而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的撫慰和激勵，然后幫忙他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)懷他、保護他的父母。

第三個方面:學(xué)會激勵孩子

南京有一位姓周〔名字叫周宏〕的父親，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學(xué)識出眾的高才生。

其實，這位父親并不是教育專家，只是一個工廠的技術(shù)員。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對了一題。作為家長，如果遇到這樣的情況，肯定會責備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀的時候，碰也不敢碰哎。〞

8歲的女兒看了十分興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時，數(shù)學(xué)居然考了99分。

可見對于孩子而言，適當?shù)馁澝篮图顣ぐl(fā)他們的積極性，即使一個平庸的孩子，在激勵的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不應(yīng)該一味指責孩子的缺乏，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會發(fā)現(xiàn)，你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生。

第四個方面:認真配合學(xué)校

1、認真對待學(xué)校交托的任務(wù)，及時開通校訊通：校訊通是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶，它可以讓老師更了解孩子的動向，也可以提醒家長不斷地關(guān)注孩子存在的問題，并且用行動吉訴了孩子：我的短信是負責任的，也是真實和認真的。這樣，孩子也不得不認真地對待老師和家長對她的要求。以實際行動教育孩子要認真對待自己應(yīng)該完成的任務(wù)，以身作那么，這樣更能夠催促孩認真對待學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。在九年級，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要褒揚、激勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

3、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)懷。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力耗費變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠缺乏，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，尤其是電腦的使用時間。

4、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、溜冰場，桌球室，游戲廳，去放松一下，有時應(yīng)該叫放蕩一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家短少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

5、用實際行動關(guān)懷、幫忙孩子的學(xué)習(xí)。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗翻開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比擬慢了孩子，更應(yīng)該要多察看，幫忙他找到基本原因。此外還要多與孩子談心，幫忙他們切實減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。

6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的辦法很多，比方平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長和教師進行的交流會將會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

具體而言請做到：

1.催促孩子嚴格作息時間，做到上學(xué)不遲到。

2.多抽出時間來關(guān)注孩子的教育和開展，解決學(xué)習(xí)動力和目的問題。

3.對孩子有一個恰當?shù)募酵怠?/p>

4.多溝通與交流，創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽的家庭氣氛。

5.關(guān)愛而不溺愛；關(guān)懷而不嬌慣。

6.正確看待孩子的成績，多些理解、撫慰和激勵，因為每一個孩子都想學(xué)好。

家長同志們，總之，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的