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文檔簡介

《自己花讓別人的導(dǎo)學(xué)設(shè)府街學(xué)愛第課導(dǎo)目:A1.認(rèn)個(gè)生字寫字正B生C初??板自己說一說這里的人把花養(yǎng)在121

（1）莞是多音字，還有詞語“東莞”234：子(多指女性)。56下節(jié)課你能為大家交流嗎2

第課府街學(xué)

李珍導(dǎo)目：知與力語：朗表：過與法情、度值：導(dǎo)重點(diǎn)導(dǎo)流：一回導(dǎo)。四五十年、生匯報(bào)二鎖目，計(jì)示課件出、默讀課3

。、有感情地朗3自三生據(jù)學(xué)示行學(xué)試師視四流點(diǎn).你是從1）生匯報(bào)、課件出示句子：走過任何一條街，抬頭向上看......應(yīng)（a、從“任何、家家戶戶、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、花的海洋、應(yīng)接不、從“花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅”感受到花美。C、指生帶感受讀句子。（3）能說說你們對“花團(tuán)（象到.....仿佛聞到.....——-說.;：4

（5）是的，通過想象，大生說B.為什么說這種境界頗耐人尋味的？導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系第二自然段的“花朵都朝系第三聯(lián)系段話）聯(lián)系生引5

（（1）根據(jù)學(xué)生回答，課件的習(xí)慣沒變姹紫嫣紅德國人愛、課件出示有空的句子，學(xué)生填寫。c、指導(dǎo)朗讀。在“美麗、課五鞏提：、是啊，時(shí)隔四五十年，季先生有一次來到德國，當(dāng)他又一次看到學(xué)生動可以是希望祖國人民也像德國人民那樣—人人為

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