四川南充七年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷

四川省南充市七年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷姓名:班級(jí):成績(jī):姓名:班級(jí):成績(jī):一、選擇題（共2題；共4分）1.（2分）（2017七下?個(gè)舊月考）下列語段中用詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）教育活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)從浩瀚的知識(shí)海洋中，最基本的內(nèi)容，最基本的方法教育活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)從浩瀚的知識(shí)海洋中，最基本的內(nèi)容，最基本的方法和技能， 學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和能力的扎實(shí)的基本功；同時(shí)要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使他們能主動(dòng)地尋求知識(shí)， 自己的知識(shí)領(lǐng)域。A.擷取掌握工口養(yǎng)拓寬B.擷取把握培訓(xùn)拓寬C.獲取了解培育擴(kuò)大D.奪取通曉培養(yǎng)擴(kuò)寬2.（2分）(2019七上■安山月考）選出下列」句子中沒有語病的一項(xiàng)。（ ）A.開學(xué)前，我去書店買了筆、橡皮擦、練習(xí)冊(cè)等文具。B.他很早就對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生了興趣。C.我家有許多本書籍，我最喜歡的一本是《城南舊事》。D.請(qǐng)把這件事你不要放在心上。二、句子默寫（共1題；共5分）3.（5分）（2013?麗水）古詩文名句、俗語默寫。(1)山重水復(fù)疑無路，。（陸游《游山西村》），千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）三人行，!擇其善者而從之，其不善者而改之。（《論語?述而》），得理一尺。（俗語）李白的送別詩別有情味：《送孟浩然之廣陵》中的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，用浩浩東去的一江春水寄托對(duì)朋友的一片深情；《送友人》中的“,”用徐徐而下的一輪紅日隱喻對(duì)朋友的惜別之情。三、字詞書寫（共2題；共5分）（4分）（2019九下?金華模擬）根據(jù)拼音書寫詞語，并給劃線字選擇正確的讀音。第1頁共8頁山水滋萬物，古城證千秋。古城之美，不獨(dú)在山水，更在人與山水的和諧共處和對(duì)于傳承優(yōu)秀文化的zizibujuan。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，執(zhí)著古城保護(hù)，he護(hù)歷史遺存，挖掘藝術(shù)瑰（A.guiB.gui）寶，體現(xiàn)出長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史眼光和從容的文化氣度。我們堅(jiān)信，jin繡山川將更加?jì)擅?，千年府城將永遠(yuǎn)不老。（1分）結(jié)合語境補(bǔ)寫句子，使其與前面語句構(gòu)成語意連貫的排比句。因?yàn)樘炜諒V闊，鳥兒才可以自由飛翔；因?yàn)椴菰瓘V袤，牛羊才可以閑庭信步； ， ； ， 。它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是無私的包容。四、課內(nèi)閱讀（共1題；共8分）（8分）（2018?云南）閱讀下面的文言文，完成后面小題。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳：岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（1）解釋下列句子中劃線的詞語。①百?gòu)U具興②寵辱偕忘（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①覽物之情，得無異乎？②岸芷汀蘭，郁郁青青。（3）請(qǐng)從修辭的角度對(duì)文中畫波浪線的句子做簡(jiǎn)要分析。街遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯。（4）本文“后天下之樂”中的“樂”和《醉翁亭記》中歐陽修的“樂”，有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。五、課外閱讀（共1題；共12分）（12分）（2017?鄰水模擬）閱讀文言文，回答問題【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。第2頁共8頁（選自《送東陽馬生序》）【乙】任末年十四，負(fù)笈從師。不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者雖存謂之行尸走肉耳！”（選自《任末勤學(xué)》）（1）用“/”給文中畫線句子斷句。（段一處）不學(xué)者雖存謂之行尸走肉耳（2）解釋下列劃線字的意思。①錄畢，走送之 ②又患無碩師名人與游③或依林木之下 ④常以凈衣易之（3）翻譯兩文中畫線的句子。①以是人多以書假余，余因得遍觀群書。②夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。（4）甲乙兩文都是些勤學(xué)的，宋濂與任末的遭遇有哪些不同之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5）你認(rèn)為任末的學(xué)習(xí)方法有哪些值得借鑒的地方？六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共25分）（9分）閱讀《警惕！基因惡魔將要?dú)⒊觥罚卮鹦☆}。①美國(guó)塞萊拉基因組公司董事長(zhǎng)克雷洛?文特爾警告說：“人類掌握了能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行重新設(shè)計(jì)的基因草圖以后，人類也就走到了自身命運(yùn)的最后邊界?！雹谂c造價(jià)昂貴的大規(guī)模殺傷性武器相比，殺人不見血的基因武器有著許多無可比擬的優(yōu)勢(shì)。一是成本低，殺傷能力強(qiáng)。有人估算，用5000萬美元建造一個(gè)基因武器庫，其殺傷效能將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過50億美元建造的核武器庫。英格蘭北部布拉德福德大學(xué)馬爾科姆?丹多教授在《生物技術(shù)武器與人類》一書中說，只要用多個(gè)罐子把100千克的炭疽芽胞散播在一個(gè)大城市，300萬市民就會(huì)立即感染斃命。據(jù)稱，美國(guó)曾利用細(xì)胞中的脫氧核糖核酸的生物催化作用，把一種病毒的DNA分離出來，再與另一種病毒的DNA相結(jié)合，拼接成一種具有劇毒的“熱毒素”基因毒劑，用其萬分之一毫克就能毒死100只貓；倘用其20克，就可以使全球60億人死于一旦。③另一方面，基因武器的使用方法非常簡(jiǎn)單，而且難以防治。只要將病毒放在一只普通的密碼箱中，就可輕易通過海關(guān)檢查；只要將基因細(xì)菌或病毒噴灑在空氣中或者倒入飲用水里，就可讓成千上萬的人斃命。當(dāng)被毒殺時(shí)，人們還會(huì)蒙在鼓里，以為是流行病在作怪。經(jīng)過改造的病毒和病菌基因就像一把特制的鎖，只有研制者才知道它的密碼，即使清楚敵人使用了基因武器，要查清病毒來源與屬性也需要很長(zhǎng)的時(shí)間。1995年，當(dāng)美國(guó)西南部流行一種名為hantavirus的病毒時(shí)，美國(guó)科學(xué)家動(dòng)用了世界上最先進(jìn)的研究手段，用了5天時(shí)間才查明病毒屬性，找出抗病毒方法。④雖然在技術(shù)上還有許多難題，但基因武器一旦出現(xiàn)，其戰(zhàn)略威力將比核武器還要大，因?yàn)閾碛羞@種武器的人第3頁共8頁不必顧慮對(duì)自己及對(duì)地球整體環(huán)境的破壞。基因武器的使用者再也不必興師動(dòng)眾，而只需在戰(zhàn)前將基因病菌投入他國(guó)地域，或利用飛機(jī)、導(dǎo)彈等將帶有致病基因的微生物投入他國(guó)地域，讓病毒自然擴(kuò)散、繁殖，就會(huì)使敵方人畜在短時(shí)間內(nèi)患一種無法治療的疾病，從而喪失戰(zhàn)斗力。基因武器的特有功能之一，就是從武器的使用到發(fā)生作用都沒有明顯征候，即使敵方發(fā)現(xiàn)了也難以破解遺傳密碼和實(shí)施控制，所以，基因武器一旦使用，便會(huì)使敵方某種程度上束手無策，坐以待斃。⑤其實(shí)，人們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到了遺傳基因工程有被濫用的可能。1972年聯(lián)合國(guó)即通過了“禁止試制、生產(chǎn)及銷毀細(xì)菌（生物）和毒劑武器公約”；1975年聯(lián)合國(guó)再次通過了決議，“禁止使用生物化學(xué)武器”。但少數(shù)國(guó)家發(fā)展生物武器的步伐卻一天也沒有停止過。在人類即將跨入新世紀(jì)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，人們應(yīng)捫心自問：我們是要給子孫后代留下一個(gè)和平的世紀(jì)，還是一個(gè)黑暗恐怖的世紀(jì)。本文標(biāo)題中所說“基因惡魔”是指什么？為什么稱之為“惡魔”？選文第②段劃線句子有何表達(dá)作用？選文第④段“基因武器的特有功能之一”一句中加線詞“之一”能否刪去？為什么？（16分）（2017七上?海安期中）閱讀《散步》，完成小題。散步莫懷戚①我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將至的時(shí)候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。④這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想這一樣?xùn)|西一一生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。⑥后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路?！钡?頁共8頁⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順隨小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。⑧這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；我的兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。（1）用簡(jiǎn)潔的文字概括全文的內(nèi)容。（2）文章第④節(jié)屬于哪種描寫？在文中有何作用？（3）下面兩句話分別表現(xiàn)了人物怎樣的品質(zhì)？我說：“走大路?！保赣H）變了主意：“還是走小路吧！”（4）品味下面的語句，結(jié)合全文，說說你對(duì)課文深層意蘊(yùn)的理解。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。七、寫作（共1題；共1分）（1分）（2017八上?無錫月考）從依稀記事到青蔥歲月，有許多留存生命印記中的“那一刻"，令我久久回味：那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后……那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。請(qǐng)以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個(gè)字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。八、名著閱讀（共1題；共11分）（11分）讀下面選自《昆蟲記》中的文段，回答后面的問題。它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些鞘翅卻是黃色、紅色或棕色的，沒有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的作用，可以嚇退天敵。（1）這段文字主要描寫的對(duì)象是。（2）《昆蟲記》“是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典”，語言很有特色，請(qǐng)結(jié)合文段加以分析。第5頁共8頁參考答案一、選擇題（共2題；共4分）1-1、2-1、二、句子默寫（共1題；共5分）3-1、3-2、 切二聯(lián)小瓦3-3、3-4、 ：一1讓人、【第1空】浮金粉子意3-5、"產(chǎn)日"情三、字詞書寫（共2題；共5分）【第1空】孜孜不倦【第2空】呵【第3空】A4-1、5-1、一.二二'" 一…一一一..，十一四、課內(nèi)閱讀（共1題；共8分）【第1空】■具1f通矍”，全.皆6-1、6-2、一小—?一……一一?二?―一一一一：6-3、6-4 、相同點(diǎn)：二舍都曷獨(dú)顯生情［抒發(fā)自己的抱負(fù)情懷1都委述了自己雖遭貶逾.卻仍懷濟(jì)世安國(guó)與民同樂的高尚情懷.不同點(diǎn)：叫眼的家是與呂同樂，表明他C中以百姓安居樂業(yè)為重，范仲淹的親班是心懷天下的先憂后來，立總里加深遠(yuǎn).五、課外閱讀（共1題；共12分）7-1、一-—一：；第6頁共8頁【第1空】恤【第2空】學(xué)間郵博的老師［第?！縒t7-2、①國(guó)此人們大事肯珞書惜蛤我r我因而得以看遍i午會(huì)有籍.7-3、心—?二r74二人家培都很萼震r都曾經(jīng)不懼蹌附尋師求學(xué).學(xué)習(xí)都特別刻苦，氫奇./-4、TOC\o"1-5"\h\z7-5、 ---- ―…六、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共25分）8-1、f 3….二”一一? ^8-2、事「…—』8-3 、不能.*±-息箕中一個(gè)的意忠，說明瓦因就找的特有功能不止一個(gè)，如能去隨就與事實(shí)不符r應(yīng)體現(xiàn)說冉立這套的準(zhǔn)確性9-1、“一一一一——9-2環(huán)境描寫;突出初春建前旺盛的生機(jī),漁巢了一家人散步時(shí)溫馨一和隱愉悅的氣氛.是對(duì)生命的獻(xiàn)，是對(duì)生命的禮贊，是對(duì)生命的熱舞,Q_Q"IF：普*（期聿順觀再目）:母親、動(dòng)（K慈專也辛切）?93、9-4我犯妻子正值人生的中年,既莢擔(dān)負(fù)起貶養(yǎng)老人的圜5,又要撫養(yǎng)下一代.擔(dān)負(fù)著住老攜幼的看佳；一個(gè)家庭由老年人一中年人和擺子組成r世界也是如此，中年人肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任」對(duì)生活有f使命感.七、寫作（共1題；共1分）10-1 、第7頁共8頁【垂著例文】用—II,我的世界春轉(zhuǎn)花開司殳槨丹粗一0.旬*上你聽之郵?有沒科用睡一片工r其照界讓你曉上三返?有麥槨勢(shì)隱一蹣文,其尊息讓你回味天南？郡么,聞期這樣T牛市,它讓你在頤利畫感到整個(gè)世界都看度蒞開？節(jié)僅怎杵?滋讓你盲了.你慌不煩啊I"我T^i,竟跟潟螞位起嗝花.好胴J瓶期懶了息嗎，顯你幾句就近樣,學(xué)習(xí)又不自覺r真不知遒我怎幺會(huì)有你這樣的女兒…7f說挈了嗎?你立為我茶皚你女j嗨『我，…二”啪廠很響亮的一聲,具覺臉上立疑妹的.是甘苣,從來都不動(dòng)手的苦割莒次竟然皿“淚水并治在眼中打轉(zhuǎn).我搭昔臉瓦了一樣沖進(jìn)房間，患上門.無力地坐在地上,剛才那一早一直在腦卬揮之不去,任由眼淚肆意滑落,就這樣,將自己鎖在房間里發(fā)了一下午的呆』晚上r螭在點(diǎn)上r腦子里亂暗糟的.零轉(zhuǎn)反惻.突然,口情