大班下學(xué)期區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

大班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃第二學(xué)期一、本班情況分析：在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)以后，幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；在游戲時(shí)，能做到玩具大家分享；我班大多數(shù)幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。但是由于幼兒自身各方面發(fā)展的強(qiáng)度不同，所表現(xiàn)出來的情況也有所不同。因此，面對幼兒的個(gè)別差異，我們應(yīng)該根據(jù)他們的具體情況具體教育，使他們能夠健康快樂的成長。二、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)1、自創(chuàng)活動(dòng)條件，安排空間場地。自選游戲，自定主題，積極參加各類游戲。2、根據(jù)需要選用玩具材料，能利用替代物和自制部分材料。3、熟練掌握各類活動(dòng)的基本技能，能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法。4、愛護(hù)玩具，使用小心并能及時(shí)整理，學(xué)習(xí)修補(bǔ)玩具材料，注意游戲的衛(wèi)生和安全。5、各組幼兒能自動(dòng)調(diào)整人數(shù)，共同商議主題和玩法。6、游戲中友好交往并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系，自己想辦法解決游戲中的問題。7、每一次玩一種游戲，學(xué)習(xí)做事有始有終，堅(jiān)持活動(dòng)主題，努力克服困難，達(dá)到活動(dòng)目的。8、不大聲喧嘩跑動(dòng)，不隨便串組，行為文明有禮貌。9、及時(shí)結(jié)束游戲，迅速將玩具材料按一定規(guī)律擺放整齊。9E?：大班教如：主Ri活動(dòng)：“我?棒r第一次活動(dòng)區(qū)域名稱活動(dòng)目的投放材料缸區(qū).讓幼兒制作小禮品送給媽媽。.表達(dá)自己對媽媽的愛。幼兒與媽媽的照片，水彩筆，卡紙，彩紙，剪刀、膠棒，廢舊紙盒表演區(qū).體驗(yàn)與同伴一起唱歌、跳舞的快樂，學(xué)唱“友誼舞”。.知道世界是由許多國家組成，各個(gè)國家、各種膚色的小朋友都是我們的好朋友。世界行政區(qū)域圖（或地球儀），各色膚色小朋友的圖片，頭飾，音樂磁帶。自然科學(xué)區(qū).使幼兒對自然和科學(xué)現(xiàn)象感興趣，有好奇心和探究欲望。.將帶根的蔥、剪去根須的蔥種植在土中。.使幼兒了解植物根的作用（吸收水分和養(yǎng)料供給莖葉生長，固定作用）。蔥，易拉罐、泡沫箱、可樂瓶、方便面盒等廢舊物作花盆，冰棍棍，彩筆，剪刀，小水壺，小鏟子，觀察記錄卡圖書區(qū).能注意聽別人講話，聽懂語言的指令。.能用比較完整、連貫的語言描述自己的新朋友。不同的小動(dòng)物頭飾若干、不同國家幼兒的圖片。益智區(qū).了解中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”，了解西方國家的節(jié)日。.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)6的分解、組成，找出按順序分的遞增、遞減規(guī)律。6的分解、組成式卡1套，圓點(diǎn)卡1套。1-6的數(shù)字卡、圓點(diǎn)卡每人1套。制作區(qū).培養(yǎng)幼兒對京劇臉譜的興趣。.學(xué)習(xí)繪畫簡單的臉譜。白紙，帶有花紋和臉譜輪廓的紙，帶有臉譜輪廓的紙，彩筆，油畫棒。教師范例

區(qū)域名稱活動(dòng)目的投放材料美工區(qū).能用連續(xù)折疊的方法剪出相連的圖案。制作漂亮小書簽。.培養(yǎng)幼兒做事耐心細(xì)致的好習(xí)慣。搜集各種民間剪紙藝術(shù)品布置活動(dòng)室，教學(xué)掛圖“手拉手”油畫棒，水彩筆，剪刀，膠棒，美術(shù)紙若干，橡皮泥，卡紙，繩子，火柴。表演區(qū).理解歌詞、學(xué)會(huì)演唱“歡樂頌”。.掌握一些簡單的合唱技巧，體驗(yàn)與同伴一起合唱的樂趣。歌曲錄音帶,小動(dòng)物頭飾,墻飾。自然科學(xué)區(qū).學(xué)會(huì)對比之前的觀察記錄卡，發(fā)展幼兒大膽表達(dá)，總結(jié)觀察記錄的能力。.在有光照和無光照的環(huán)境下，種植花生（了解光合作用對植物的影響）。花生，易拉罐、泡沫箱、可樂瓶、方便面盒、油桶等廢舊物作花盆，冰棍棍，彩筆，剪刀，小水壺，小鏟子，觀察記錄卡，圖書區(qū).培養(yǎng)幼兒閱讀圖畫書的興趣，組織幼兒安靜的讀書。.了解中國剪紙文化，嘗試剪出簡單的剪紙，并用自己的語言準(zhǔn)確描述自己的作品。一些關(guān)于剪紙方面的書籍，供幼兒隨時(shí)翻閱。益智區(qū).再涂色比賽中，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算的興趣。.觀察探究不同的涂色方法，并介紹給他人。多種涂色試題。班級：大班教師:主題活動(dòng)：“我?棒「第二次活動(dòng)班級：大班教師:主題活動(dòng)：“我?棒「第二次活動(dòng)制作區(qū).通過自己的想象繪畫臉譜花紋。.發(fā)展幼兒的想象力和模仿能力。白紙，帶有花紋和臉譜輪廓的紙，帶有臉譜輪廓的紙，彩筆，油畫棒。教師范例班級：大班教師:班級：大班教師:主題活動(dòng)：“我最棒「第三次活動(dòng)區(qū)域名稱活動(dòng)目的投放材料美工區(qū).鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)自己構(gòu)思并動(dòng)手制作一本書，講講書中的故事。.教育幼兒懂得愛護(hù)圖書。幾冊精裝書，舊雜志，舊畫冊，剪刀，水彩筆，訂書器，教師自制圖書1冊。表演區(qū).使幼兒能勇敢的面對困難，樹立“我能行”的信念。.增強(qiáng)幼兒自信心，創(chuàng)編情景劇“小燕子學(xué)飛翔”。“小燕子學(xué)飛翔”故事圖片，幼兒大膽嘗試的事件照片，“我最棒”墻飾專欄。自然科學(xué)區(qū).將蘿卜、白菜頭、洋蔥頭、土豆種植在水中。.引導(dǎo)幼兒觀察整體植株形態(tài)，比較葉、花、根系的異同。蘿卜、白菜頭、洋蔥頭、土豆，廢舊物作花盆，冰棍棍，彩筆，剪刀，小水壺，小鏟子，觀察記錄卡。圖書區(qū).幼兒分工合作編圖書，體驗(yàn)合作成功的愉悅心情，培養(yǎng)幼兒的合作意識。.了解圖書怎樣從工廠印制出來的，商量舊書變新書的方法，互相傳閱自己編的書。.會(huì)正確的拿放圖書及翻閱圖書的方法。破舊的兒童畫冊若干本，剪貼用具每人1分，水彩筆，訂書器，教師編的圖書1冊。

益智區(qū).幼兒根據(jù)圖片、音樂創(chuàng)編應(yīng)用題，進(jìn)一步理解加、減之間的聯(lián)系。.學(xué)習(xí)7的加減，引導(dǎo)幼兒在操作過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得出結(jié)論。1~7的數(shù)字卡片，“=”"+”“-”符號卡每人一套，“七個(gè)小矮人”掛圖，音樂磁帶。制作區(qū).學(xué)習(xí)繪畫臉譜的臉型，并創(chuàng)編臉譜花紋。.發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)新能力。白紙，帶有花紋和臉譜輪廓的紙，帶有臉譜輪廓的紙，彩筆，油畫棒。教師范例班級： 大班教師:班級： 大班教師:主題活動(dòng)：“我?棒「第次活動(dòng)區(qū)域名稱活動(dòng)目的投放材料美工區(qū).能在“未來汽車”“云彩的想象”“手的造型聯(lián)想”“大鞋的聯(lián)想”四主題的輪廓上進(jìn)行想象添畫。.幼兒自選以上主題作畫，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。四個(gè)主題背景輪廓圖若干張，水彩筆，鉛筆，油畫棒。表演區(qū).學(xué)習(xí)演唱歌曲“等我們長大了“，嘗試仿編歌詞。.激發(fā)幼兒快些長大的愿望。音樂磁帶，頭飾，手偶，指偶。自然科學(xué)區(qū).使幼兒對自然和科學(xué)現(xiàn)象感興趣，有好奇心和探究欲望。.觀察比較植物的不同形態(tài)，發(fā)現(xiàn)植物根的種類，了解根的作用。蔥、蘿卜、白菜頭、洋蔥頭、土豆，廢舊物作花盆，冰棍棍，彩筆，剪刀，小水壺，小鏟子，觀察記錄卡。各種植物根的圖片，掛圖。

圖書區(qū).懂得圖書內(nèi)容、用完整的話講述故事。發(fā)展幼兒的想象力。.了解中外科學(xué)教的故事，將自己想發(fā)明的東西畫出來，講給小朋友。教學(xué)掛圖“未來的衣服“，中外科學(xué)家故事錄像，白紙，水彩筆，油畫棒。益智區(qū).尋找變形數(shù)字，按照數(shù)字圖進(jìn)行涂色。.學(xué)習(xí)辨認(rèn)變形數(shù)字，提高學(xué)數(shù)的興趣。.在尋找數(shù)字過程中不認(rèn)知兩個(gè)圖形集合交集、差集中的元素。數(shù)字圖和變形數(shù)字，制作區(qū).發(fā)展幼兒獨(dú)立完成能力、創(chuàng)造力。.能夠自己繪畫京劇臉譜，獨(dú)自設(shè)計(jì)臉譜，裝飾自己的作品。白紙，帶有花紋和臉譜輪廓的紙，帶有臉譜輪廓的紙，彩筆，油畫棒。教師范例，美勞材料。班級： 大班班級： 大班教師:主題活動(dòng)“春天?美麗”第一次活動(dòng)區(qū)域名稱活動(dòng)目的投放材料美工區(qū).運(yùn)用已有的繪畫經(jīng)驗(yàn)，用近大遠(yuǎn)小的方法畫出窗外的景物。.培養(yǎng)幼兒從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。水彩筆，油畫棒若干，白紙。畫有窗戶輪廓的圖紙，表演區(qū).理解“小蝌蚪找媽媽”故事內(nèi)容，能按照故事的發(fā)展線索講述故事大意。.學(xué)會(huì)分配角色，與同伴合作表演。故事錄音，掛圖“小蝌蚪找媽媽”。頭飾若干。

自然科學(xué)區(qū).了解物體膨脹的條件；發(fā)現(xiàn)、比較事物之間的聯(lián)系。.操作實(shí)驗(yàn)“讓憋了的乒乓球變鼓”，說說利用膨脹能解決生活中的哪些問題。1.觀察蔥的生長情況，做好記錄。蔥，易拉罐、泡沫箱、可樂瓶、方便面盒等廢舊物作花盆，冰棍棍，彩筆，剪刀，小水壺，小鏟子，觀察記錄卡；乒乓球若干，熱水，盆子，杯子。圖書區(qū).認(rèn)識人民英雄紀(jì)念碑。.認(rèn)識清明節(jié)、表達(dá)對革命烈士的敬仰之情。油畫棒，電光紙，剪刀，澆水，掛圖，有關(guān)革命烈士的畫冊、圖片益智區(qū).鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的想象力。.根據(jù)選擇的畫進(jìn)行創(chuàng)編故事。各種動(dòng)物圖片，背景圖片，粘有動(dòng)物或人物的自制棋子。制作區(qū).培養(yǎng)幼兒對京劇臉譜的興趣，比較紙盤中臉譜和紙上繪畫臉譜的異同。.嘗試在紙盤上模仿和繪畫簡單的臉譜。一次性紙盤，畫有臉譜輪口的紙盤，畫好臉譜但未上色的一次性紙盤，彩筆，教師范例。班級：大班教師:班級：大班教師:主題活動(dòng)：“春天真美麗”第二次活動(dòng)區(qū)域名稱活動(dòng)目的投放材料美工區(qū).能用粘貼、繪畫等形式制作手機(jī)。.通過制作活動(dòng)，了解手機(jī)給人們生活帶來的便利。.養(yǎng)成有條理、有序的操作習(xí)慣和力求細(xì)致的工作態(tài)度。教師與幼兒共同收集的紙盒、彩色紙、水彩筆若干、剪刀、膠棒、各種手機(jī)圖片。

表演區(qū).學(xué)唱歌曲“小老鼠玩電腦”。豐富幼兒操作電腦的經(jīng)驗(yàn)，知道什么是“菜單”。.幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，在音樂的引領(lǐng)下進(jìn)行表演。.小組合作，體驗(yàn)合作和音樂活動(dòng)的樂趣，能進(jìn)行角色互換。頭飾，磁帶自然科學(xué)區(qū).知道聲音可以傳播，思考影響聲音傳遞的一些因素。.引導(dǎo)幼兒比較是線拉直通話聽得清楚，還是線彎曲聽得清楚，如用水把線弄濕和不弄濕比比看誰聽得清。一次性水杯，棉線，鉛筆，剪刀。圖書區(qū).能認(rèn)真閱讀圖書，不打擾別人。了解信息的來源和對人們生活的影響。.培養(yǎng)幼兒與同伴互相討論。有關(guān)信息傳遞的圖書，掛圖，圖卡，紙，筆，彩筆。益智區(qū).培養(yǎng)幼兒的分類能力。.將不同的棋進(jìn)行分類。五子棋，自制象棋，故事棋，單雙數(shù)棋等各種棋類制作區(qū).大膽嘗試自己在紙盤上創(chuàng)作臉譜花紋。.培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)繪畫技巧，發(fā)展幼兒創(chuàng)新能力。一次性紙盤，畫有臉譜輪口的紙盤，畫好臉譜但未上色的一次性紙盤，彩筆，教師范例。班級： 大班教師:主題活動(dòng)：“春天?美麗”第三次活動(dòng)班級： 大班教師:主題活動(dòng)：“春天?美麗”第三次活動(dòng)缸區(qū)1.能夠用繪畫、剪紙等方法制作有關(guān)春天景色的作品。2、能夠在作品中大膽表達(dá)自己喜愛的春天。3、發(fā)展幼兒的想象力與思維表達(dá)能力卡紙、油畫棒、剪刀等表演區(qū)1、發(fā)揮想象力，利用橡皮泥結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)制作美味食物，2、在小組游戲時(shí)能夠互相協(xié)調(diào)，合理分工，3、在角色扮演中，能夠做到禮貌用語。橡皮泥、娃娃家廚房用具、自制紙幣自然科學(xué)區(qū).要求幼兒做好觀察記錄。.增強(qiáng)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的探索能力。3、通過瓶中取物的實(shí)驗(yàn)了解磁鐵可以取出鐵制的物品裝有各種物品的瓶子、磁鐵若干圖書區(qū)1.能夠根據(jù)自己的想法自由選擇讀物2、能夠通過圖片自主閱讀理解書中的內(nèi)容各類圖書益智區(qū)1、對七巧板游戲充滿興趣，能夠發(fā)揮想象力拼出各種圖形七巧板若干建構(gòu)區(qū)1.能夠通過想象搭建高樓，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，2、在搭建高樓的時(shí)候讓幼兒明白捍實(shí)地基比較重要各類搭建式塑料玩具班級： 大班教師:班級： 大班教師:主題活動(dòng)“春天?美麗”第四次活動(dòng)區(qū)域名稱活動(dòng)目的投放材料缸區(qū).嘗試用水粉畫表達(dá)對春天的喜愛。.培養(yǎng)幼兒想象力。水粉顏料。毛筆，圖畫紙，調(diào)色板，油畫棒，抹布，吸水紙，洗筆瓶等表演區(qū).感受和表演休止符，體驗(yàn)游戲的快樂。感受和表現(xiàn)3/4拍的節(jié)奏。.欣賞歌曲，鼓勵(lì)幼兒自編動(dòng)作表演歌曲。小帆船圖片3~4張，音樂磁帶。自然科學(xué)區(qū).做好觀察記錄，進(jìn)行感官實(shí)驗(yàn)。.增強(qiáng)幼兒嗅覺方面的能力，分辨各種不同的氣味。相同的小瓶若干個(gè)（內(nèi)放香水、風(fēng)油精、蕃茄醬、醋、醬油、油、胡椒粉、酒）；觀察記錄卡。圖書區(qū).理解故事內(nèi)容，能看圖講述故事梗概。.學(xué)習(xí)“小流星”的勇敢精神，幼兒練習(xí)表演故事。故事圖片，掛圖、小星星，月亮婆婆，白云姐姐及小動(dòng)物頭飾，益智區(qū).開展幼兒安全教育。.認(rèn)識“1—50”數(shù)的順序，練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)；自制趣味安全棋，迷宮圖片，迷宮圖書，骰子制作區(qū).幼兒能夠在紙盤上畫出自己設(shè)計(jì)的臉譜。.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和創(chuàng)編能力。一次性紙盤，畫有臉譜輪口的紙盤，畫好臉譜但未上色的一次性紙盤，彩筆，教師范例。

區(qū)域名稱活動(dòng)目的投放材料美工區(qū).能設(shè)計(jì)出簡單的形象，并用剪刀沿輪廓剪下。.聯(lián)系用紙團(tuán)兒印染的技法。水粉顏料、紙團(tuán)兒、彩色筆、剪刀、卡紙、膠帶、白紙若干、教師版畫范例。表演區(qū).理解“我和星星打電話”歌詞內(nèi)容。.能夠根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行對唱幼兒和家長看星星、數(shù)星星的經(jīng)驗(yàn)。音樂磁帶、頭飾，手偶，指偶。自然科學(xué)區(qū).觀察不同物體在水中的沉浮現(xiàn)象，并對這一現(xiàn)象感興趣。.嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，尋求改變物體的沉浮的方法。.養(yǎng)殖小魚，了解小魚在水中沉浮的原因。水槽或水盒，木塊，木片，鑰匙，啤酒瓶蓋，意料瓶，棉花，橡皮泥，記錄表，分類筐。小魚，魚缸。圖書區(qū).能辨識自己的名字，了解名字的故事。.體會(huì)家長對自己的期望，增強(qiáng)自信心。粘貼幼兒姓名的小紙片，幼兒畫冊，彩紙，彩筆益智區(qū).能積極開動(dòng)腦筋，用已學(xué)到的知識來操作。.把散亂中國的地圖進(jìn)行拼湊，培養(yǎng)幼兒手腦結(jié)合。中國地圖拼圖，地圖圖示。制作區(qū).幼兒觀察鵝卵石和臉譜特點(diǎn)。.幼兒能夠大膽表達(dá)、準(zhǔn)確描述自己的發(fā)現(xiàn)。京劇臉譜面具、圖片、紙盤作品，頭飾，家長和幼兒共同收集的鵝卵石，教師范例。班級：大班教師:主題活動(dòng)：“我是老師的小幫手”第一次活動(dòng)班級：大班教師:主題活動(dòng)：“我是老師的小幫手”第一次活動(dòng)區(qū)域名稱活動(dòng)目的投放材料美工區(qū)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)、用彩色水滴進(jìn)行創(chuàng)作。不同的紙（卡紙，餐巾紙，報(bào)紙、塑料包裝紙），滴管或者筷子，水表演區(qū).知道京劇是中國的國粹，培養(yǎng)幼兒對京劇臉譜藝術(shù)的喜愛。.學(xué)唱歌曲“說唱臉譜”，能嘗試用京劇里的表情，動(dòng)作，聲音來表現(xiàn)歌曲中的人物形象。臉譜劇照、關(guān)盤、磁帶、掛圖、臉譜頭飾。自然科學(xué)區(qū).鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，比較水滴滴在不同紙上的現(xiàn)象。.認(rèn)識生活中各種紙的不同作用。不同的紙（卡紙，餐巾紙，報(bào)紙、塑料包裝紙），滴管或者筷子，水、果汁、蜂蜜水、牛奶。圖書區(qū).學(xué)習(xí)正確運(yùn)用句型“假如???就??.”表達(dá)自己的想法。.培養(yǎng)而的發(fā)散性思維，發(fā)展幼兒的想象力。孫悟空，哈利波特，喜洋洋，灰太狼等卡通人物頭飾益智區(qū).在找圖形中復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識常見的幾個(gè)圖形。.能比較正方體和長方體的異同。裝飾好的正方體，長方體禮盒，各種正方體、長方體的實(shí)物若干，長方形，正方形紙每人1張，紙盒，筆，剪刀，紙若干班級：大班教師:主題活動(dòng)：“爭做勤勞小幫手”第二次活動(dòng)班級：大班教師:主題活動(dòng)：“爭做勤勞小幫手”第二次活動(dòng)制作區(qū).嘗試在已有臉譜線條的鵝卵石上填充顏色。.培養(yǎng)幼兒對京劇臉譜的興趣，比較在石頭，紙盤上繪畫的區(qū)別。教師在石頭上畫好的臉譜花紋，彩筆，油畫棒，教師范例，京劇臉譜圖片。班級： 大班班級： 大班教師:主題活動(dòng)：“爭做勤勞小幫手”第三次活動(dòng)區(qū)域名稱活動(dòng)目的投放材料美工區(qū).能按照故事的發(fā)展畫出最后的情節(jié)。.能用生動(dòng)的語言講述自己的畫面。掛圖，彩色筆，油畫棒，白紙。表演區(qū).學(xué)習(xí)歌曲“張家爺爺?shù)男』ü贰?。嘗試創(chuàng)編歌曲的新唱法，體驗(yàn)其樂趣。.學(xué)會(huì)有效地控制自己的音量。頭飾，錄音帶。自然科學(xué)區(qū).通過游戲使幼兒了解磁鐵的特性，并利用這一特性解決問。.請幼兒嘗試用磁鐵能吸起桌上什么東西。不要直接用手拿，想辦法把水杯底下的大頭針取出來。磁鐵、大頭針、曲別針、發(fā)夾、積木、帔巾、鑰匙、紐扣，杯子，水

圖書區(qū).鼓勵(lì)幼兒按自己的理解排列圖片，并完整、連貫的講述。.教育幼兒遇事要懂腦筋、想辦法。小海龜故事掛圖，小海龜頭飾，圖卡益智區(qū).培養(yǎng)幼兒的點(diǎn)陣式空間對應(yīng)能力。.指導(dǎo)幼兒完成對應(yīng)練習(xí)點(diǎn)點(diǎn)畫板，大方格圖紙，三角形，圓形，長方形若干，方格圖紙每人1張，水彩筆每人1套制作區(qū).嘗試在鵝卵石上繪畫簡單的京劇臉譜花紋。.發(fā)展幼兒對臉譜的興趣，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)完成繪畫。教師在石頭上畫好的臉譜臉型，石頭，彩筆，油畫棒，教師范例，京劇臉譜圖片。班級： 大班班級： 大班教師:主題活動(dòng)：“爭做勤勞小幫手”第四次活動(dòng)區(qū)域名稱活動(dòng)目的投放材料美工區(qū).制作“小猴拉車”玩具。.讓幼兒感知磁鐵不同位置的磁力的大小。磁鐵（條形、U型斷開的磁鐵）剪刀、膠棒、卡紙、彩紙、白紙、彩筆、油畫棒、曲別針

表演區(qū).能夠根據(jù)故事“三只羊”中的動(dòng)物形象選擇相應(yīng)的樂器。.體驗(yàn)與同伴合作及用樂器演奏故事的樂趣。鈴鼓、雙響炮、響板、數(shù)量均勻?yàn)橛變?/3,鐐1副。自然科學(xué)區(qū)1.能用叫準(zhǔn)確的語言描述自己的操作與發(fā)現(xiàn)。2,感知磁鐵兩端與中間磁力的不同，發(fā)現(xiàn)條形，U型及斷開的磁鐵都是兩端磁力大。磁鐵（條形、U型斷開的磁鐵）剪刀、膠棒、卡紙、彩紙、白紙、彩筆、油畫棒、曲別針，螺母，鐵片。圖書區(qū).教幼兒在模仿的基礎(chǔ)上血便一段兒歌。.舉行“小小賽詩會(huì)”，比一比，誰創(chuàng)編的兒歌更有意思。兒歌錄音，頭飾，環(huán)境布置，“小獎(jiǎng)品”益智區(qū)1,熟練掌握8的分解組成中遞增遞減的規(guī)律。2.通過歌曲表演幼兒可自由創(chuàng)編歌曲，復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)的分解和組成。小鴨子，鵝的頭飾，歌曲磁帶，點(diǎn)卡，分解，組成符號卡，1~8數(shù)字卡制作區(qū).在鵝卵石上創(chuàng)編京劇臉譜。.運(yùn)用繪畫或者粘貼的形式裝飾自己的鵝卵石作品。教師在石頭上畫好的臉譜臉型，石頭，彩筆，油畫棒，教師范例，京劇臉譜圖片。鵝卵石，美勞材料，剪刀，膠棒，卡紙。班級：大班教師:班級：大班教師:主題活動(dòng)：“愛老師，愛朋友”第一次活動(dòng)區(qū)域名稱活動(dòng)目的投放材料美工區(qū).認(rèn)識常用的學(xué)習(xí)用品，知道他們的用處，能根據(jù)需要選擇合適的學(xué)習(xí)用品解決問題，激發(fā)幼兒入小學(xué)的自豪感和當(dāng)小學(xué)生的愿望。.利用廢舊材料制作精致的筆筒。鉛筆、橡皮、尺子、鉛筆盒、書包、轉(zhuǎn)筆刀、廢舊材料、膠棒、剪刀、彩紙、水彩筆、白

紙。表演區(qū).培養(yǎng)幼兒自組創(chuàng)編能力。.與同伴共同創(chuàng)編歌曲“夢之船”舞蹈。歌曲磁帶。自然科學(xué)區(qū).在操作嘗試中使幼兒領(lǐng)會(huì)同樣大小的紙形狀不同，承受力就不同。.引導(dǎo)幼兒思考哪種形狀的橋面放的花生米多?為什么同樣大小的紙上放的花生米不一樣多？長方形掛歷紙四張（大小相等）、小正方體積木兩塊、花生米若干（其他蠶豆、小玩具）。圖書區(qū).尋找有關(guān)月亮的圖畫書，圖片，張貼在活動(dòng)墻上，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。.知道月亮的圓缺變化。掛圖，月亮頭飾，圖書，畫冊，卡片，圖卡。益智區(qū).學(xué)習(xí)8的加減。.培養(yǎng)同伴合作活動(dòng)和交往能力，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。水果類、玩具類、糖果類、學(xué)習(xí)用品類等圖片若干迷宮畫JUL^To制作區(qū).復(fù)習(xí)紙漿的做法。.激發(fā)幼兒對紙漿作品的興趣。教師在石頭上畫好的臉譜臉型，石頭，彩筆，油畫棒，教師范例，京劇臉譜圖片。鵝卵石，美勞材料，剪刀，膠棒，卡紙。紙漿作品，紙漿面具，頭，膠水，紙，水，顏料。班級：大班教師:主題活動(dòng)：“愛老師，愛朋友”第二次活動(dòng)班級：大班教師:主題活動(dòng)：“愛老師，愛朋友”第二次活動(dòng)區(qū)域名稱活動(dòng)目的投放材料缸區(qū).幼兒邊聽音樂歌曲“小星星”，邊想象，畫出美麗的星空。.發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力。彩色筆，油畫棒，白紙，彩紙。表演區(qū).根據(jù)歌曲內(nèi)容表演相應(yīng)的動(dòng)作。.了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。小學(xué)生生活的圖片，錄像，音樂磁帶自然科學(xué)區(qū).幼兒隨意用兩種顏色調(diào)配，引導(dǎo)幼兒做好記錄。.認(rèn)識三原色，讓幼兒“發(fā)現(xiàn)”顏色的變化，知道其中任意兩種調(diào)配在一起都能變成另一種顏色。黃、藍(lán)三種顏料，小盤若干，棉簽若干，彩筆。圖書區(qū).觀察圖片，能用完整的語句講述畫面內(nèi)容。.能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)續(xù)編故事內(nèi)容。掛圖，畫冊，故事錄音，頭飾，白紙，水彩筆。益智區(qū).學(xué)習(xí)9的分解組成。.培養(yǎng)幼兒遷移類推能力和綜合概括能力。9的分解式、組成式每人1套，小剪刀每人1把。制作區(qū)1.能夠根據(jù)圖示學(xué)習(xí)制作紙漿面具。2,了解面具的做法，知道面具的作用。筆，油畫棒，教師范例，京劇臉譜圖片。鵝卵石，美勞材料，剪刀，膠棒，卡紙。紙漿作品，紙漿面具，頭，膠水，紙，水，顏料，錫紙。

區(qū)域