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2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列有關(guān)基因轉(zhuǎn)錄與翻譯的說(shuō)法,正確的是()A.二者不可能在同一場(chǎng)所同時(shí)發(fā)生B.二者的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同C.二者在細(xì)胞增殖、生長(zhǎng)和分化的過(guò)程中不一定都會(huì)發(fā)生D.二者堿基配對(duì)出現(xiàn)差錯(cuò)均會(huì)引起性狀的改變2.下列能表示二倍體生物基因型的是(字母代表基因,XY代表性染色體)A.AAaaBBbb B.MmNnXDY C.ABCDE D.AB3.人類多指(T)對(duì)正常指(t)為顯性,正常(A)對(duì)白化(a)為顯性,決定不同性狀的基因符合基因的自由組合定律,一個(gè)家庭中,父親多指,母親正常,他們有一個(gè)患白化病但手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子只患一種病和患兩種病的概率分別是()A.1/2、1/8 B.3/4、1/4 C.1/4、1/4 D.1/4、1/84.下圖為利用玉米植株A(基因型為AaBb)的花粉培育植株B和植株C的實(shí)驗(yàn)流程圖。下列有關(guān)分析正確的是A.植株B的基因型為AAbb的概率為1/4B.獲得植株B的原理是基因突變C.植株C是單倍體,所結(jié)玉米籽粒小D.植株B的體細(xì)胞中最多含2個(gè)染色體組5.下列屬于相對(duì)性狀的是A.玉米和豌豆的黃粒和圓粒B.家雞的長(zhǎng)腿和毛腿C.綿羊和狗的白毛與黑毛D.人的白化與正常6.下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是()A.染色體是基因的主要載體 B.基因在染色體上呈線性排列C.一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子 D.DNA就是由基因組成的二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某時(shí)期,長(zhǎng)江中下游地區(qū)的大塊農(nóng)田發(fā)生稻化螟蟲害,承包土地的農(nóng)民起初在稻田里噴灑DDT家藥,但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來(lái)代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時(shí)期內(nèi)稻化螟種群密度變化示意圖,分析回答:(1)從A點(diǎn)到B點(diǎn),在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群密度都急劇下降,但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存,原因是__________________。(2)從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是________________________________________。在這個(gè)過(guò)程中,農(nóng)藥對(duì)害蟲起_________作用,這種作用是___________(定向或不定向)的。(3)一般認(rèn)為,C到E點(diǎn)為生物防治期,請(qǐng)根據(jù)曲線對(duì)比兩種治蟲方法,可以看出農(nóng)藥防治害蟲的缺點(diǎn)是__________________________________________________。(4)如果A到D為農(nóng)藥防治期,這說(shuō)明在C點(diǎn)時(shí),農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施,這種措施最可能是____________________________________。8.(10分)下圖A表示生物界中遺傳信息流的傳遞方向,圖B表示發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)圖A所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律,被命名為______。圖B所示過(guò)程對(duì)應(yīng)圖A中的_____(用圖A中的數(shù)字序號(hào)表示)。(2)圖B中酶Ⅰ和酶Ⅱ的名稱分別是____、____。(在a~d中選擇)a.蛋白酶b.DNA聚合酶c.RNA聚合酶d.脂肪酶(3)已知由圖B中DNA分子片段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有500個(gè)堿基,腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的40%。若該DNA分子片段連續(xù)復(fù)制3次,則至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸_______個(gè)。(4)圖中核糖體沿mRNA移動(dòng)的方向是____(在“從a到b”“從b到a”中選擇),一條mRNA上同時(shí)結(jié)合了多個(gè)核糖體,其生物學(xué)意義是____。(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行圖A過(guò)程③時(shí),啟動(dòng)的起始點(diǎn)____(在“都相同”“都不同”“不完全相同”中選擇),其原因是______。9.(10分)下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(體細(xì)胞中染色體為4條)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:(1)圖1中a~c表示染色體的是_______;由圖2可知,此動(dòng)物是____倍體。(2)圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過(guò)程,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是___________;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的__________________的過(guò)程。(3)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是___________________。與圖1中__________階段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。(4)丁細(xì)胞中A基因與a基因的分離發(fā)生在相當(dāng)圖1的____階段;若丁細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細(xì)胞,其可能的原因是:減數(shù)第一次分裂后期_________________________________或減數(shù)第二次分裂后期①上姐妹染色單體分開后________________________。10.(10分)如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ),培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)過(guò)程I叫做_________。過(guò)程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可稱作____植株。(2)用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是__________;用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是___________。(3)從③培育出⑥常用的化學(xué)藥劑是_________,則⑥是______倍體。11.(15分)細(xì)胞增殖是細(xì)胞生命歷程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)細(xì)胞①是來(lái)自于花藥離體培養(yǎng)獲得的植株的一個(gè)體細(xì)胞,則形成該植株的親本屬于______倍體生物.(2)細(xì)胞②是某二倍體高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,若其一個(gè)子細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,則同時(shí)產(chǎn)生AB和ab卵子的概率是________(不考慮交叉互換和基因突變).(3)細(xì)胞③是某二倍體高等雌性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是________,在產(chǎn)生此細(xì)胞的分裂過(guò)程中,可形成_____個(gè)四分體.(4)圖2柱形圖表示某二倍體生物細(xì)胞在分裂過(guò)程中,4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化.①圖中a、b分別表示_______.②圖中既可處于有絲分裂,又可處于減數(shù)分裂過(guò)程的時(shí)期有________.③在圖中的4個(gè)時(shí)期中,細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)期有_______,細(xì)胞分裂圖①-③中處于時(shí)期Ⅱ的是________.
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】
轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程;翻譯是指在細(xì)胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程?!驹斀狻緼、由于原核細(xì)胞沒(méi)有核膜,所以基因的轉(zhuǎn)錄與翻譯可以在同一場(chǎng)所同時(shí)發(fā)生,A錯(cuò)誤;
B、基因轉(zhuǎn)錄時(shí),有T與A配對(duì)、A與U配對(duì);翻譯時(shí),A與U配對(duì)、U與A配對(duì),所以存在差異,B正確;
C、由于細(xì)胞增殖、生長(zhǎng)和分化過(guò)程中都有相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,所以均會(huì)發(fā)生基因轉(zhuǎn)錄與翻譯,C錯(cuò)誤;
D、由于一個(gè)氨基酸可以由多個(gè)密碼子決定,所以發(fā)生堿基配對(duì)差錯(cuò)后,不一定會(huì)引起性狀的改變,D錯(cuò)誤。
故選B。2、B【解析】
從基因和染色體兩個(gè)角度考查對(duì)二倍體概念的理解。二倍體是指由受精卵發(fā)育而來(lái),細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的生物。【詳解】根據(jù)二倍體的定義,體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,即每一組同源染色體都有兩條;基因位于染色體上,控制同一性狀的基因位于同源染色體上。所以二倍體生物控制每一種性狀的基因都有兩個(gè),要么是等位基因,要么是兩個(gè)相同的基因。據(jù)此判斷,AAaaBBbb代表的生物細(xì)胞中有四個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;MmNnXDY代表的生物細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,B正確;ABCDE代表的生物細(xì)胞中有一個(gè)染色體組,C錯(cuò)誤;AB代表的生物有一個(gè)染色體組,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】技巧:相同發(fā)音的字母,不論大小寫,有幾個(gè)就表示是幾倍體。3、A【解析】
根據(jù)題意分析可知:多指基因和白化基因是獨(dú)立遺傳,符合基因的自由組合定律?!驹斀狻坑捎诟赣H多指,母親正常,而他們有一個(gè)白化病且手指正常的孩子,所以父親的基因型是AaTt,母親的基因型是Aatt。他們后代患多指的幾率為1/2,患白化病的幾率為1/4。因此下一個(gè)孩子只有一種病的幾率是1/2×3/4+1/2×1/4=4/8=1/2;有兩種病的幾率是1/2×1/4=1/8。故選:A。【點(diǎn)睛】本題難度一般,要求學(xué)生根據(jù)基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí),運(yùn)用基因自由組合定律分析人類遺傳病患病幾率。4、A【解析】
植株A的基因型為AaBb,花粉的基因型為AB、Ab、aB、ab,花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體幼苗基因型為AB、Ab、aB、ab,經(jīng)過(guò)秋水仙素處理后的植株的基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb?!驹斀狻緼、根據(jù)分析可知,植株B的基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb,AAbb的概率為1/4,A正確;B、獲得植株B的原理是染色體數(shù)目變異,B錯(cuò)誤;C、植株C是單倍體,二倍體的單倍體高度不育,不能結(jié)玉米籽粒,C錯(cuò)誤;D、植株B為二倍體,有絲分裂后期的體細(xì)胞中最多含4個(gè)染色體組,D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查多倍體育種、有絲分裂等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。5、D【解析】玉米的黃粒和圓粒符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;家雞的長(zhǎng)腿和毛腿符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對(duì)性狀,B錯(cuò)誤;綿羊和狗的白毛與黑毛,不符合“同種生物”,不屬于相對(duì)性狀,C錯(cuò)誤;人的白化與正常符合“同一性狀”,符合“同種生物”和“同一性狀”,屬于相對(duì)性狀,D正確?!军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能理解相對(duì)性狀的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷。6、D【解析】
染色體包括DNA和蛋白質(zhì)。DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),一條DNA上有許許多多的基因,一個(gè)基因只是DNA上一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段,生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的?!驹斀狻緼、大多數(shù)基因位于細(xì)胞核的染色體上,少數(shù)位于細(xì)胞質(zhì)中,故染色體是基因的主要載體,A正確;B、基因在染色體上呈線性排列,B正確;C、一條染色體未復(fù)制時(shí)只含有1個(gè)DNA分子,復(fù)制后含2個(gè)DNA分子,C正確;D、DNA上除有遺傳效應(yīng)的片段屬于基因外,其余沒(méi)有遺傳效應(yīng)的片段不屬于基因,一起構(gòu)成DNA,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵:(1)基因+非基因片段=DNA;(2)染色體復(fù)制前,1條染色體上含1個(gè)DNA;復(fù)制后,1條染色體上含2個(gè)DNA。二、綜合題:本大題共4小題7、由于變異是不定向的,某些害蟲具有抗藥性變異。這種抗藥性變異是可以遺傳的,使害蟲種群的抗藥性增加,種群數(shù)量增多;選擇定向會(huì)使害蟲種群產(chǎn)生抗藥性,不能有效的控制害蟲數(shù)量改用了其他種類的農(nóng)藥【解析】
變異是不定向的,自然選擇是定向的?!驹斀狻浚?)由于變異是不定向的,某些害蟲具有抗藥性變異,這使得在施用殺蟲劑的初期,沒(méi)有產(chǎn)生抗藥性變異的大多數(shù)害蟲被淘汰,但有極少數(shù)產(chǎn)生了抗藥性變異的個(gè)體得以生存。(2)由圖可知,害蟲的抗藥性變異是可以遺傳的,使害蟲種群的抗藥性增加,種群數(shù)量增多;在這個(gè)過(guò)程中,農(nóng)藥對(duì)害蟲起到定向的選擇作用。(3)從圖中可以看出,農(nóng)藥防治會(huì)使害蟲種群產(chǎn)生抗藥性,不能有效的控制害蟲數(shù)量;而生物防治,可以將害蟲控制在比較低的水平。(4)如果用農(nóng)藥防治,不同時(shí)期改用其他種類的農(nóng)藥,可以防止害蟲的抗藥性變異所產(chǎn)生的影響,同樣可將害蟲控制在較低的水平。【點(diǎn)睛】對(duì)曲線的解讀要準(zhǔn)確到位,準(zhǔn)確把握曲線中的各點(diǎn)的含義是做本題的關(guān)鍵。8、中心法則①③⑤cb2100從b到a迅速合成大量肽鏈(同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成等合理答案給分)不完全相同不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖A表示中心法則,其中①表示DNA復(fù)制,②表示逆轉(zhuǎn)錄,③表示轉(zhuǎn)錄,④表示RNA自我復(fù)制,⑤表示翻譯;圖B表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程?!驹斀狻浚?)圖A是中心法則,表示遺傳信息的傳遞規(guī)律。圖B所示過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,所以對(duì)應(yīng)圖A中的①③⑤。(2)圖B中酶Ⅰ參與轉(zhuǎn)錄過(guò)程,所以是RNA聚合酶c,酶Ⅱ參與的是DNA的復(fù)制過(guò)程,所以是DNA聚合酶b。(3)由題意可知,由圖B中DNA分子片段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有500個(gè)堿基,說(shuō)明DNA分子中共有1000個(gè)堿基,500個(gè)堿基對(duì);A+U=40%,A=U=20%=200個(gè),G=C=30%=300個(gè)。若該DNA分子片段連續(xù)復(fù)制3次,則至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸23×300-300=2100個(gè)。(4)由肽鏈長(zhǎng)度可知,圖中核糖體沿mRNA移動(dòng)的方向是從b到a,一條mRNA上同時(shí)結(jié)合了多個(gè)核糖體,其生物學(xué)意義是迅速合成大量肽鏈。(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行圖A過(guò)程③時(shí)由于轉(zhuǎn)錄是以基因?yàn)閱挝贿M(jìn)行的,所以啟動(dòng)的起始點(diǎn)不完全相同,其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)?!军c(diǎn)睛】解決此類問(wèn)題時(shí),應(yīng)把握住區(qū)分復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的區(qū)別,從概念、場(chǎng)所、條件、產(chǎn)物、特點(diǎn)等幾方面進(jìn)行比較、歸納、總結(jié),根據(jù)圖示進(jìn)行判斷具體所屬的過(guò)程,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題即可。9、a二DNA復(fù)制丙→乙第二極體或卵細(xì)胞Ⅲ、ⅣⅡ同源染色體未分離移向同一極【解析】
圖1中:b時(shí)有時(shí)無(wú),故為染色單體,每條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子,故a為染色體,c為DNA。Ⅰ為有絲分裂的末期或減數(shù)第二次分裂的后期;Ⅱ?yàn)橛薪z分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期;Ⅲ為減數(shù)第二次分裂的前期、中期;Ⅳ為減數(shù)第二次分裂的末期。圖2中:甲為有絲分裂的中期;乙為減數(shù)第二次分裂的中期;丙為減數(shù)第一次分裂的中期;丁為減數(shù)第一次分裂的前期?!驹斀狻浚?)根據(jù)染色體:DNA=1:1或1:2可知,a表示染色體;根據(jù)圖2的甲圖或丙圖可知,該動(dòng)物含有兩個(gè)染色體組,為二倍體。(2)圖1中的數(shù)量關(guān)系由I變化為Ⅱ的過(guò)程,細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了染色單體,且每條染色體上含有2個(gè)DNA分子,是DNA復(fù)制的結(jié)果;由Ⅱ變化為Ⅲ,即從減數(shù)第一次分裂進(jìn)入減數(shù)第二次分裂,相當(dāng)于圖2中的丙→乙。(3)圖1中Ⅳ表示減數(shù)第二次分裂的末期,對(duì)于雌性來(lái)說(shuō),此時(shí)的細(xì)胞為第二極體或卵細(xì)胞。減數(shù)第二次分裂時(shí)期不存在同源染色體,對(duì)應(yīng)圖1中Ⅲ、Ⅳ階段。(4)丁細(xì)胞中A基因與a基因位于同源染色體,其分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,對(duì)應(yīng)圖1的Ⅱ階段;丁細(xì)胞中發(fā)生了基因突變,若丁細(xì)胞形成了基因型為DdA的子細(xì)胞,可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂后期①上姐妹染色單體分開后移向同一極,導(dǎo)致Aa同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)子細(xì)胞中。【點(diǎn)睛】有染色單體時(shí),染色體數(shù)目:核內(nèi)DNA數(shù)目:染色單體數(shù)目=1:2:2;無(wú)染色單體時(shí),染色體數(shù)目:核內(nèi)DNA數(shù)目=1:1。據(jù)此來(lái)區(qū)分染色體、染色單體和DNA。10、雜交花藥離體培養(yǎng)單倍體基因重組單倍體育種秋水仙素四【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:題中所涉及的育種方式有雜交育種(Ⅰ→Ⅱ)、單倍體育種(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)、多倍體育種(Ⅰ→Ⅳ)和Ⅵ(誘變育種),原理分別是基因重組、染色體變異、染色體變異和基因突變?!驹斀狻浚?)過(guò)程Ⅰ是將兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交獲得雜合體的過(guò)程。Ⅲ過(guò)程是將③產(chǎn)生的配子培養(yǎng)為單倍體植株Ab、aB、ab、AB的過(guò)程,常采用的方法是花藥離體培養(yǎng)。(2)用Ⅰ雜交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育種方法稱為雜交育種,其原理是基因重組;用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是單倍體育種。(3)從③培育出⑥為多倍體育種,常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素,作用機(jī)理是抑制前期紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,所以⑥是四倍體?!军c(diǎn)睛】本題以作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系。11、二0卵細(xì)胞或(第二)極體3染色體、DNAⅠ、ⅡⅡ、Ⅲ②【解析】
分析題圖1:圖①:不含同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;圖②:含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;圖③:不含同源染色體,也不含染色單體,屬于生殖細(xì)胞;分析題圖2:Ⅱ中b含量是a的兩倍,說(shuō)明a是染色體,b是DNA。I表示正常體細(xì)胞未進(jìn)行DN
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