語文二年級下冊我必須去教學(xué)設(shè)計(jì)

語文二級下冊《我須去》學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)李丹守信用的好品質(zhì)2、讓學(xué)生懂得在人與人之間，信用高于一切個人利益。3、能有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白李丹為什么沒有去看馬戲而是去了敬老院。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解為什么不能失信于人。教學(xué)方法：自主合作探究教學(xué)準(zhǔn)備：課件、李丹圖片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)，激趣導(dǎo)入。1.學(xué)們天我們繼續(xù)學(xué)我必須去篇課文課之前想考考大家，這些字寶寶、詞語寶寶你們還認(rèn)識嗎？出示詞語：打扮、急促、猶豫、慈祥、失信、漂亮、剛剛、約定、準(zhǔn)備、任務(wù)，學(xué)生以開火車形式讀。2.篇課文主要講了一件什么事？（出示文主要寫了去看馬戲表演和去敬老院表演節(jié)目兩件事情之間的選擇，最終她選擇了必須去敬老院表演節(jié)目這一件事。）3.到看馬戲啊，我想問問同學(xué)們。

你們喜歡看馬戲嗎？（喜歡）B.誰來說說看，你看過哪些馬戲？（學(xué)生說）C.課件播放馬戲表演圖片。4.才同學(xué)們觀看了精彩的馬戲表演圖片，下面我們來進(jìn)一步學(xué)習(xí)這篇課文。5.板書課題：我必須去（1齊讀課題（2讀了課文題目，你想了解什么問題？我的是誰？我須去哪？c“我”為什么必須去？d“我”到底去了沒有？二、學(xué)習(xí)課文。（一）學(xué)習(xí)第1、2然段1.請同學(xué)們自由讀第1段，邊讀邊想：讀了這一段，你了解了什么？（李丹穿上了漂亮的花裙子辮子上扎起了蝴蝶結(jié)這可以看出李丹對去敬老院表演很重視。）2.導(dǎo)讀。她做這些準(zhǔn)備工作時，心情如何？請你把這種好心情讀出來。（邊讀邊做動作）學(xué)生自由朗讀。找個別學(xué)生來朗讀第1然段。（二）學(xué)習(xí)第3—9然段1.1）李丹準(zhǔn)備完畢，剛要出家門，爸爸打來了電話。那么，爸爸和李丹說了些什么呢？請同學(xué)們自由讀39自然段，思考：你從爸爸與李丹的對話中你知道了什么？（爸爸買到了馬戲表演的門票）

（2爸與李丹的對話流與李丹的對話中你讀懂了什么？結(jié)合匯報(bào)出示：“喂，丹丹嗎？”是爸爸！"丹，你快點(diǎn)出門，坐三路汽車到中山路下，我在車站等你。"要讀出爸爸的著急。）（3同桌分角色練讀爸爸與李丹的對話。2.論。師老師覺得這樣的選擇對李丹來說多少有點(diǎn)遺憾明的你能為她想一個既能看馬戲又能為爺爺奶奶表演的辦法嗎？先別急著回答，想好后再琢磨一下語言，想想怎么說就能讓大家聽明白你的好辦法?！睅煟捍蠹野炎约旱南敕ㄕf給同伴聽，看看誰的主意好？互相交流自己的辦法。師：咱們一起談?wù)?，看看誰的主意好，注意聽同學(xué)的發(fā)言，你有不同意見也可以反駁。生：我認(rèn)為李丹可以推遲表演，跟爺爺奶奶請假。生：我不同意他的辦法，我認(rèn)為這樣做爺爺奶奶會傷心的。生：我想可以把爺爺奶奶也請到馬戲團(tuán)和李丹一起看節(jié)目。師：那李丹得跟爸爸商量一下，多買些看馬戲的票。（笑）生：我有個好辦法，就是讓爸爸用錄相機(jī)把馬戲拍下來，等表演完回家看，這樣又能看上馬戲，又不失信。師：好主意，我得替李丹謝謝你。哪種辦法是最合適的？面對選擇想不影響和傷害信任護(hù)你的人們必須放棄自己的利益，做個講信用的人。三、學(xué)習(xí)第10自然。

1.丹放棄了看馬戲的機(jī),而決定去敬老院,李丹是怎么想的？請同學(xué)們默讀第10然段,用"——劃出來.出示:李丹想起敬老院那些慈祥的爺爺奶奶想起他們每次看表演時笑臉,想起同學(xué)們在集合地點(diǎn)正(焦急地)等著自己,他(定地對爸爸說"是,我必須去!"看圖理解"祥".老年人的態(tài)度、神色，和藹安詳）指導(dǎo)讀誰能把這種堅(jiān)定的語氣讀出來指名讀全班齊讀:"啊,我必須去!"體會語氣的堅(jiān)定.2."可以怎么說？（肯定）你能用"須"一句話嗎？四、學(xué)習(xí)第然段過渡:李丹決定去敬老院得到了爸爸的贊揚(yáng)。1.談?wù)勀?信"詞的理.失:失去;信:信用失信就是指失去信用.)師小結(jié):拆字再組合理解詞語的意思也是個學(xué)習(xí)的好辦法!2.議一:那你認(rèn)為"失"做法好嗎？3.你認(rèn)為文中的李丹是一個怎樣的孩子生說,師板書:講信用請同學(xué)們再齊讀第11然段,我們一起來贊美她!4.丹是個守信用的孩子有因?yàn)橐粓鲎约号瘟撕芫玫鸟R戲而失信于敬老院的爺爺奶奶以及同學(xué)們,而是如約前往,表演了精彩的節(jié)目.我們想像一下,敬老院的爺爺奶奶看著他們的精彩表演會怎么樣？（開心）5.到敬老院的爺爺奶奶這樣開,你能用一個詞來形容一下李丹他們的心情嗎？高興,愉快,興高采烈激動,喜上眉梢)

6.結(jié):是啊，講信用不但能使別人活的快,也能給自己帶來快樂這就是李丹必須去的原因，所以我們一定要時刻鞭策自做個守信用的人.在我國古代,人們就想出了一些簡潔的句子來鞭策自己鉻守諾言,誠實(shí)守信比如有：一言既出、駟馬難追(話說出去四匹馬拉的車也追不上.意思是:有德行的人,說話算數(shù),答應(yīng)的事一定做到.)言必信,行必果說話一定要守信用做事一定要善始善終。)你還知道這樣的一些句子嗎？把你喜歡的一條寫在你書的第一頁,時刻警示自己8.齊讀全篇旁白,分角色讀五、延伸拓展。1.小朋友們回憶自己的生活經(jīng):你遇到過這種事嗎？你怎樣做的(學(xué)生交流.)2.設(shè)情境.冬冬向丁丁借了一本書,答應(yīng)過一個星期還,但是,她一個星期后還沒有看完……請小朋友們討論:冬冬應(yīng)該怎么做？請小朋友把自己的建議寫下來,并互相交換閱讀,注意幫助同學(xué)改正錯別字.六、總結(jié)。今天這節(jié)課我們就上到這,希望同學(xué)們