人教版五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題

第人教版五年級(jí)下冊(cè)語文練習(xí)題

篇一：人教版語文五年級(jí)下冊(cè)練習(xí)精華及參考

人教版語文五年級(jí)下冊(cè)練習(xí)精華及

參考

1、《草原》同步練習(xí)

一、看拼音寫詞語。

ɡāoɡēlǜtǎnróuměixuànrǎnɡōulèdīyínqílì（）（）（）（）（）（）（）huíwèisǎtuōyūhuíjíchímǎtílǐmàojūshù

（）（）（）（）（）（）（）xiūsèshuāijiāotiānyárèhuhūyíbìqiānlǐ

（）（）（）（）（）

cuìsèyùliújīnpiāodàiwǔ

（）（）

二、詞語手拉手：

無邊的小各色的帽子

白色的帶子靜寂的微笑

奇麗的大花尖尖的衣裳

迂回的綠毯會(huì)心的草原

三、根據(jù)意思寫詞語。

1、形容草原上綠色無邊的景象。（）

2、十分自在、不受拘束。（）

3、綠色濃郁得將要流動(dòng)似的。（）

4、過分約束自己，顯得不自然。（）

5、細(xì)細(xì)地回憶、品味。（）

6、形容駿馬奔騰，草原上的人們熱情奔放的樣子。（）

四、按課文內(nèi)容填空。

1、那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（），天空是那么（），是我總是想（），表示我滿心的（）。在天底下，一碧（），而并不（），四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走到哪里都像給無邊的（）

繡上了白色的（）。那些小丘的線條是那么（），就像只用綠色（），不用墨線（）的中國(guó)畫那樣，到處（），輕輕流入（）。這種境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首奇麗的小。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候（），好像（）著草原的無限（）。

2、草原上行車十分（），只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見（），也看不見（），除了一些（）的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了一條（）的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的（）?？炝耍斓搅?。忽然，像（）似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬（），襟飄帶舞，像（）向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。

3、讀了這篇課文，你覺得草原的特點(diǎn)是：

五、品味探究。

1、“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！边@個(gè)運(yùn)用了兩個(gè)比喻，一個(gè)是把比作綠毯，另一個(gè)是把比作大花。

2、“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！边@里的“渲染”是指：；勾勒的意思

是：；這句話說明了：。

3、“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”你是怎樣理解這句話的？

答案：四3、大、綠、美；人。

*2、《絲綢之路》同步練習(xí)

一、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

崇（）（）嶺（）（）如生五彩（）（）

不計(jì)（）（）豐富（）（）美（）美（）

二、按課文內(nèi)容填空。

1、“絲綢之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥門外，這里原是漢代古都________，也是絲綢之路的起點(diǎn)，終點(diǎn)往西一直到________。

2、漢朝與西域各國(guó)的商貿(mào)往來，中國(guó)將________帶向中亞、西亞和歐洲，如養(yǎng)蠶、繅絲、________、________、________、灌溉等；將西域的食品帶到中國(guó)，如葡萄、________、________、________、________、芝麻、無花果等，還將犀牛、________、良馬等動(dòng)物也帶回中國(guó)；中國(guó)的________、________、繪畫、雕刻也吸收了外來文化的長(zhǎng)處，變得更加豐富多彩、______________。

三、品味探究。

1、望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲。

（1）用“——”畫出中有關(guān)聯(lián)想的內(nèi)容。

（2）這句話與課文的“”句相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。

答案：三（2）兩千多年后的今天，每當(dāng)人們凝望“絲綢之路”巨型石雕，無不引起對(duì)往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想……3、《白楊》同步練習(xí)

一、看拼音寫詞語。

qīnɡxīchāzuǐfēnbi鄋fǔmōjish鄌xīnjiānɡxi鄋r/P

（）（）（）（）（）（）（）

h鷑hu醤ɡytǐ

（）

二、下面哪一組沒有錯(cuò)別字，在后面打“√”，在錯(cuò)字上面畫“○”，并改在括號(hào)里。

1、混黃一體高大挺秀茫茫戈壁（）

2、風(fēng)砂雨雪界限清析飛快閃過（）

3、撫模孩子望著窗外一絲微笑（）

4、陷入沉思舉著雨傘新疆戈壁（）

三、根據(jù)意思寫詞語。

1、天和地都呈黃色，好像一個(gè)整體。（）

2、為自己去爭(zhēng)論達(dá)到消除誤會(huì)的目的。（）

四、按課文內(nèi)容填空。

1、《白楊》一文的作者是（），課文采用了（）的寫法，以白楊樹來比喻（）。全文按照（）的思路，歌頌了（）。

2、鐵路沿線的一棵棵樹好像一把把撐開的（）。

3、爸爸的微笑（），臉色變得（）。他說：“白楊樹從來就這么（）。哪兒需要它，它就在哪兒很快地（），長(zhǎng)出粗壯的枝干。（）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（）遇到干旱還是洪水，它（）那么（）那么（），不（），也不（）?！?/p>

五、品味探究

1、突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來。

（1）爸爸“微笑”是因?yàn)椤?/p>

（2）課文再一次通過父親神情的變化來。

答案：1、（1）想到孩子們也扎根邊疆，為事業(yè)后繼有人而感到欣慰。

（2）借物喻人，托物言志。

*4、《把鐵路修到拉薩去》同步練習(xí)

一、把下列成語補(bǔ)充完整。

（）裝（）裹嚴(yán)陣（）（）不（）而（）

始（）不（）（）（）車薪七零（）（）

廢寢（）（）（）以繼（）

二、按課文內(nèi)容填空。

1、他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，

2、青藏鐵路這條“在不斷向前，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望……

三、品味探究

把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。正在修建的是一條全世界海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原凍土鐵路。風(fēng)火山隧道施工，關(guān)鍵是控制溫度?？萍既藛T指揮突擊隊(duì)員，往剛剛鑿開的隧道洞壁噴射混凝土。由于溫度太低，混凝土無法凝固。他們拿來暖風(fēng)機(jī)，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑。風(fēng)火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個(gè)下馬威！

但是，這一切難不倒我們的筑路大軍?？萍既藛T晝夜在隧洞里實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過反復(fù)觀測(cè)、分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時(shí)的凍土。

（1）從“確實(shí)”這個(gè)詞我體會(huì)到_______________________________________，從“終于”這個(gè)詞我體會(huì)到___________________________________________________。

（2）文中畫“——”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么作用？

______________________________________________________________________________

（3）這兩段話主要寫什么？__________________________________________________________________________________________________________________________

答案：三（1）把鐵路修到拉薩去的的確確不簡(jiǎn)單；筑路大軍找到噴射混凝土的最佳溫度是非常困難的。（2）擬人。運(yùn)用這種寫法寫出了萬年冰山是很難攻克的。（3）寫筑路大軍歷經(jīng)艱難攻克在凍土里噴射混凝土的難關(guān)。

回顧·拓展一同步練習(xí)

一、默寫浪淘沙（唐·劉禹錫）

九曲黃河，自天涯。

如今銀河去，同到家。

三、連一連。

古麻典體矗獰精神忘食

守扯鴕嬈匕械銀裝不及

芝峨妖率機(jī)立美輪車薪

巍樸媒鳥猙鑿嚴(yán)陣?yán)^日

撕候下雅貫首始料飽滿

戎兇商貿(mào)開通杯水美奐

逞裝效馬威廢寢素裹

夜以以待5、《古詩詞三首》同步練習(xí)

一、看拼音寫詞語。

mùtónɡsuōyījīlónɡliánpénɡ

（）（）（）（）

二、按要求完成古詩詞練習(xí)。

1、默寫《牧童》（）

_____________________________________________________

_____________________________________________________

后兩句詩意：________________________________

2、默寫《舟過安仁》（

_____________________________________________________

_____________________________________________________

3、《清平樂·村居》（）

茅檐低下，_______________。____________________，白發(fā)誰家翁媼？大兒______________，中兒_______________，最喜小兒_________，溪頭臥剝蓮蓬。

這首詞是宋代詞人寫的，它以簡(jiǎn)練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的，描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，借此表現(xiàn)和，朗讀時(shí)要讀出。

三、賞析品味

1、先解釋帶點(diǎn)字的意思，再寫寫句子的意思。

（1）怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。怪生：遮：

詩句的意思是：。

（2）最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴：

詩句的意思是：。

答案：三1、（1）怪生：怪不得的意思；遮：擋。詩句的意思是：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)?。。?）亡賴：指頑皮、淘氣。詩句的意思是：特別喜歡小兒的調(diào)皮，他趴在溪邊剝蓮蓬。

篇二：語文下冊(cè)練習(xí)題

第一課草原

一、正字音

渲染（xuànxuān）勾勒（lalēi）迂回（yūyú）

蒙古（mngměng）撥轉(zhuǎn)（zhuànzhuǎn）羞澀（sasha）

二、形近字組詞

毯（）渲（）勒（）吟（）

氈（）喧（）勤（）憐（）

蹄（）跤（）偏（）涯（）

啼（）狡（）遍（）崖（）

三、近義詞辨析

熱鬧——響亮——無限——飛馳——

天涯——拘束——舒服——清鮮——

四、反義詞積累

舒服——灑脫——團(tuán)結(jié)——冷清——

大方——清鮮——

五、多音字識(shí)別

____樂____

____行________乘________散________勒________曲____

六、好詞積累

灑脫：

拘束：

七、四字詞語

一碧（）（）（）飄（）舞（）（）一曲

群馬（）（）久立（）（）（）（）不動(dòng)

八、成語仿寫

（“一”字開頭的成語）

__________________________________________________

__________________________________________________

九、詞語巧搭配

（）的空氣（）的天空（）的愉快（）的綠毯

（）的大花（）的草原（）的主人（）的微笑

十、填寫關(guān)聯(lián)詞

1.這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇麗的小詩。

2.（）唱的是什么，聽者（）會(huì)露出會(huì)心的微笑。

3.羊群（）上了小丘，（）又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

十一、諺語積累

1)

2)

3)

第二課絲綢之路

一、正字音

矗立（chùcù）滿載貨物（zàizǎi）夾道歡迎（jiājiá）右手高擎（qíngqīn）

作揖（zuōzu）綾羅綢緞（línglín）匕首（bǐbì）繅絲（sāochāo）

冶鐵（yězhì）包袱（fúfù）

二、形近字組詞

凹（）漠（）戎（）侯（）綾（）奐（）

凸（）莫（）戒（）候（）凌（）渙（）

三、近義詞辨析

矗立——?dú)g騰——精彩——

慶祝——凝望——繁榮——

四、反義詞積累

典雅——鮮艷——漫長(zhǎng)——

豐富——繁榮——偉大——

五、多音字識(shí)別

____載____

六、好詞積累

栩栩如生：

七、四字詞語____夾________興________曾____

古樸（）（）精神（）（）（）（）如生天（）氣（）

不計(jì)（）（）浩浩（）（）滿面（）（）五彩（）（）

（）山（）嶺豐富（）（）美（）美（）（）（）歡迎

八、成語仿寫

（AABC式）

__________________________________________________

__________________________________________________

九、詞語巧搭配

（）的石雕（）的駝鈴聲（）的旗幟（）的表演

十、填寫關(guān)聯(lián)詞

（）魔術(shù)師的精彩表演，（）讓在場(chǎng)的人們都看得驚呆了。

第三課白楊

一、正字音

戈壁（gēg）渾黃一體（húnhùn）

二、形近字組詞

晰（）撫（）紹（）疆（）陷（）戈（）

析（）扶（）詔（）僵（）餡（）弋（）

三、近義詞辨析

清晰——分辨——撫摸——

軟弱——表白——沉思——

四、反義詞積累

清晰——軟弱——表白——

高大——肯定——前進(jìn)——

五、多音字識(shí)別

____分____

六、四字詞語____干________行____

（）（）一體高大（）（）生根（）（）

七、成語仿寫

（描寫人物心里的成語）

________________________________________

________________________________________

八、詞語巧搭配

（）的大戈壁（）的身影（）地說（）地?fù)崦?/p>

九、填寫關(guān)聯(lián)詞

1）（）他的嘴角又浮起一絲微笑，那（）他看見火車前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來。

2）（）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（）遇到干旱還是洪水，它（）那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

第四課把鐵路修到拉薩去

一、正字音

妖嬈（ráoyáo）機(jī)械（xiajia）隧道（suìshuì）開鑿（záozháo）冰碴子（chácá）猙獰（zhēngzēng）混凝土（hùnhǔn）逞兇（chěngchng）廢寢忘食（qǐnqǐng）

二、形近字組詞

妖（）嬈（）媒（）效（）獰（）械（）

襖（）澆（）謀（）郊（）嚀（）誡（）

三、近義詞辨析

關(guān)鍵——高昂——提供——迅速——

實(shí)驗(yàn)——威脅——高傲——確實(shí)——

四、反義詞積累

復(fù)雜——堅(jiān)硬——凝固——猙獰——

惡劣——稀薄——通明——高傲——

五、多音字識(shí)別

____碴____

____難________薄____________將________露________混____

六、好詞積累

杯水車薪：

廢寢忘食：

七、四字詞語

銀裝（）（）彩旗（）（）嚴(yán)陣（）（）斗志（）（）七（）八（）（）（）而飛（）頭（）臉杯水（）（）（）（）不及（）（）忘食（）以（）日（）（）不斷

八、成語仿寫

（ABCC）

__________________________________________________

__________________________________________________

九、詞語巧搭配

（）的昆侖山（）的冰碴子（）的面目（）的規(guī)律（）的冰雹（）的威脅（）的凍土（）地實(shí)驗(yàn)（）地砸下

十、填寫關(guān)聯(lián)詞

（）溫度太低，混凝土無法凝固。（）他們拿來暖風(fēng)機(jī)，給隧洞增溫。

十一、諺語積累

1）

2）

3）

第五課古詩詞三首

一、正字音

草鋪（pūpù）蓑衣（suōshuō）收篙（gāohāo）停棹（zhàodiào）翁媼（ǒoyùn）剝蓮蓬（bāobō）

二、形近字組詞

牧（）遮（）醉（）媚（）牡（）蔗（）碎（）楣（）

三、近義詞辨析

歸來——黃昏——

張傘——低小——

四、反義詞積累

歸來——黃昏——

五、多音字識(shí)別

pū()hng()la()

鋪樂

pù()hang()yua()

六、好詞積累

撒野：

臥：

月明：

使：

吳音：

翁媼：

亡賴：

蓑衣：

怪生：

茅檐：

七、成語仿寫

（帶有數(shù)字的成語）

______________________________臥——亡賴——臥——低小——hǎo()fā()bō（發(fā)剝hào()fà()bāo（____________________））

篇三：人教版語文下冊(cè)練習(xí)題

五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)題第一單元

一、字

1、偏旁部首：毯勒貌羞晰疆2、看拼音寫詞語

Gāogēlǜtǎnrumeǐxuànrǎngōula()()()()()

Dīyínqílìhuíweìsǎtuōyūhuí()()()()()

Jíchímǎtílǐmàojūshùxiūsa()()()()()

Shuāijiāotiānyáqīngxīchāzuǐfēnbiàn()()()()()

Fǔmōjiashàoxīnjiāngxiànrùrahūhū()()()()()

Yībìqiānlǐcuìsayùliújīnpiāodàiwǔhúnhuángyītǐ()()()()

3、解釋帶點(diǎn)的字低吟（）天涯（）翠色欲流（）一碧千里（）．．．．茫茫（）界限（）清晰（）渾黃一體（）．．．．二、詞

1、形近字組詞

憐（）涯（）晰（）疆（）談（）吟（）崖（）漸（）僵（）毯（）

喧（）吁（）蹄（）貌（）羞（）渲（）迂（）啼（）豹（）著（）

皎（）偏（）疆（）晰（）餡（）跤（）騙（）僵（）析（）陷（）較（）篇（）韁（）蜥（）稻（）

2、多音字組詞

蒙mēng（）好hǎo（）行xíng（）露lu（）Měng（）hào（）háng（）lù（）

3、把詞語補(bǔ)充完整

一（）千（）（）色（）流（）（）帶舞（）（）一體精神（）（）美（）美（）銀（）素（）（）（）以待

（）料（）及（）水（）薪（）（）忘食（）（）大作

4、按要求寫詞語（1）近義詞

清新——驚嘆——灑脫——迂回——疾馳——羞澀——分辯——嚴(yán)肅——

（2）反義詞

清晰——肯定——堅(jiān)強(qiáng)——滿足——灑脫——迂回——羞澀——舒服——

（3）在括號(hào)里填上合適的詞

（）的老翁（）的微笑（）的草原（）的小詩（）的小河（）地握手（）地歡迎（）地表演（）的身影倒上（）擺上（）騎上（）

三、句。1、造句

哪兒哪兒：

不管不管總是

那么那么

既又既又

2、寫出你對(duì)這句話的理解

蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。

3、把下面古詩補(bǔ)充完整。浪淘沙唐（劉禹錫）

____________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。_____________________，同到牽?？椗摇?/p>

第二單元

一.字

1.偏旁部首遮醉剝氈卸寞2.看拼音寫詞語。

Mùtngsuōyījīlngliánpngzhānmào()()()()()Xiamijǔjujiāocuyuzhìshām()()()()()Jìmmiánǎoturngpáozǐshǎshì()()()()()

Pitāihuhuànhuáxiángshuāngbìtiānfù()()()()()Táoqìfángàiqǐzhǐchīmílímǐ()()()()()Xiūkuìxìngkuīqūzhúphàisuíxīnsuǒyù()()()()()Yùnzhuànzìrújiǎojìnnǎozhīshuǐmhuàyīdngbùdng()()()()

3.解釋帶點(diǎn)兒的字。茅檐．．低小相媚好．．．翁媼．．收篙．停棹．

坐船中怪生．．無雨都張傘笛弄．晚風(fēng)三四聲

4.選字填空

寞漠耐奈

沙（）寂（）（）不?。ǎ┬臒o可（）何翠脆值殖

（）鳥清（）繁（）（）日（）勤托脫遙搖

（）運(yùn)擺（）（）棉襖（）遠(yuǎn)（）動(dòng)（）晃二.詞

1.形近字組詞。

融（）冒（）粘（）漠（）隔（）帽（）沾（）寞（）

毯（）襖（）拔（）牧（）氈（）袍（）撥（）枚（）

淘（）皎（）附（）愧（）陶（）絞（）賦（）瑰（）

遮（）醉（）野（）媚（）

（）（）()（2.多音字組詞

嚼ju()鋪pū()重chng(jiáo()pù()zhng(

剝bō()系jì()行xíng(bāo()xì()háng(

3.填恰當(dāng)?shù)脑~語。

()()()

）

))))

()的空氣()的態(tài)度()的湖面()()()

()的鈴聲()的步伐()的沙漠

面臨()再現(xiàn)()發(fā)現(xiàn)()激發(fā)()

4.按要求寫詞語。1.寫近義詞

侵犯—()沉默―()懲罰―()淘氣―（）癡迷—()飛翔—()妨礙—()羞愧—()2.反義詞

輕松—（）清脆—（）輕盈—（）幼稚—（）寂寞—（）悅耳—（）侵犯—（）要員—（）

3.把詞語補(bǔ)充完整

（）心（）欲（）（）自如（）盡（）汁（）動(dòng)（）動(dòng)

三、句。

1、把句子寫具體。（1）擴(kuò)句。