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文檔簡介
2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)變異的說法正確的是A.發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代,所以它是不可遺傳的變異B.染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體加倍2.一對表現(xiàn)正常的夫婦生了個(gè)基因型為XbXbY的孩子。下列分析中正確的是()A.問題可能來自父親,在減數(shù)第一次分裂過程中出現(xiàn)了問題B.問題可能來自父親,在減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)了問題C.問題一定來自母親,在減數(shù)第一次分裂過程中出現(xiàn)了問題D.問題一定來自母親,在減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)了問題3.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是A.生長素和細(xì)胞分裂素的作用原理相同B.生長素和赤霉素都能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C.用一定濃度的脫落酸來處理種子可提高發(fā)芽率D.植物的生長發(fā)育過程中各植物激素獨(dú)立發(fā)揮作用4.下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是S型肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)B.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明了S型菌的遺傳物質(zhì)主要是DNAC.噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),DNA和蛋白質(zhì)外殼均進(jìn)入細(xì)菌中D.T2噬菌體的增殖所利用的原料均來自宿主細(xì)菌5.下列實(shí)驗(yàn)中,能判定水稻有香味和無香味的顯隱性關(guān)系的是()A.有香味×無香味→298有香味+301無香味 B.有香味有香味C.有香味298有香味+102無香味 D.無香味無香味6.甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。甲乙同學(xué)科學(xué)操作,多次重復(fù)抓取。分析下列敘述正確的是()A.抓取完一次記錄好組合情況后,應(yīng)將各桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球數(shù)量要相等,各桶小球總數(shù)也必須相等才與實(shí)際情況相符C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)苣M非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D.甲、乙重復(fù)4次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率應(yīng)該約為1/2和1/47.在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí),則基因Y和y都不能表達(dá)?,F(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交,有關(guān)于子代基因型與表現(xiàn)型的敘述,正確的是A.有9種基因型,其中基因型為wwYy、WwYy的個(gè)體表現(xiàn)為白色B.有9種基因型,其中基因型為Wwyy、wwyy的個(gè)體表現(xiàn)為綠色C.有3種表現(xiàn)型,性狀分離比為12∶3∶1D.有4種表現(xiàn)型,性狀分離比9∶3∶3∶l8.(10分)下列直接決定種群密度變化的是A.性別比例和出生率、死亡率B.性別比例和年齡組成C.出生率、死亡率和遷入率、遷出率D.年齡組成和出生率、死亡率二、非選擇題9.(10分)回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問題。(1)廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí),與初始階段相比,一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少,其原因是____。(2)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),其原因主要是_________________________(3)生態(tài)交錯區(qū)又稱群落交錯區(qū),是兩個(gè)或多個(gè)生態(tài)地帶之間(或群落之間)的過渡區(qū)域。生態(tài)交錯區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢稱為“邊緣效應(yīng)”。生態(tài)交錯區(qū)物種數(shù)目的多少稱為_______。在森林草原交錯區(qū),隨著氣候越趨干旱,草本植物逐漸占優(yōu)勢,直到最后該地區(qū)只遺留了大片的草原,這屬于群落的___演替。(4)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,使用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體,破壞害蟲種群的________,導(dǎo)致該種害蟲的_______明顯降低,從而減輕害蟲的危害,上述控制動物危害的技術(shù)屬于______防治。10.(14分)葉綠體中的色素、蛋白質(zhì)等在某種膜上的分布及部分反應(yīng)的示意圖如下。請回答:(1)該膜是_____膜,其上含有色素和催化光反應(yīng)的_____。光反應(yīng)中,色素吸收的光能轉(zhuǎn)換為ATP等物質(zhì)中的_____。(2)光反應(yīng)的產(chǎn)物除圖中所示的物質(zhì)外,還有電子和_____。ATP為碳反應(yīng)提供了能量和______。(3)分離新鮮菠菜葉片中的光合色素時(shí),應(yīng)注意濾紙條上的濾液細(xì)線要高于__的液面。濾紙條上最寬色素帶中所含的色素是___。其主要吸收________。11.(14分)純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得到F1,讓F1自交得F2,則F2中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體占3/8。12.分析下圖,回答有關(guān)問題:(1)圖中B是________,G是________。(2)圖中E和F的關(guān)系是________。(3)F的基本組成單位是圖中的________,共有________種。(4)通常情況下,1個(gè)H中含有________個(gè)F,1個(gè)F中含有________個(gè)E,1個(gè)E中含有________個(gè)D。(5)在D構(gòu)成的鏈中,與一分子B相連接的有______________分子C和______________分子A。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因。(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組。(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異。不可遺傳的變異是指環(huán)境改變引起的生物性狀的改變,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變?!驹斀狻緼、發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代,但遺傳物質(zhì)改變屬于可遺傳變異A錯誤;B、染色體變異可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察,但基因突變不能用光學(xué)顯微鏡直接觀察到,B錯誤;C、同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組,C正確;D、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制紡錘體的形成,使染色體加倍,D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查生物變異的相關(guān)知識,要求考生識記生物變異的類型、特點(diǎn)及實(shí)例,區(qū)分可遺傳和不可遺傳的變異。2、D【解析】根據(jù)題干信息可以判斷出這對表現(xiàn)正常的夫婦的基因型是XBXb和XBY。由于紅綠色盲孩子的基因型是XbXbY,所以XbXb來自母方,Y來自父方,故A、B項(xiàng)錯誤;因?yàn)槟赣H的基因型是XBXb,所以含XbXb的卵細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂后,含Xb的兩條染色體都移向了一極,到卵細(xì)胞中去了。與含Y染色體的正常精子結(jié)合后,形成了基因型XbXbY的紅綠色盲孩子,故C項(xiàng)錯誤,D項(xiàng)正確?!军c(diǎn)睛】本題考查了減數(shù)分裂的相關(guān)知識。解題的關(guān)鍵是需要考生熟練掌握減數(shù)分裂過程中染色體的變化規(guī)律,理解減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生染色體數(shù)目異常的配子的原因,并能將其靈活運(yùn)用,再結(jié)合本題的題意進(jìn)行綜合分析判斷。3、B【解析】生長素是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長,而細(xì)胞分裂素是促進(jìn)細(xì)胞分裂,A錯誤;生長素和赤霉素均可以促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長,促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,B正確;脫落酸可以抑制種子的萌發(fā),C錯誤;植物的生長發(fā)育并不是僅僅由一兩種激素作用的結(jié)果,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,D錯誤。4、D【解析】
1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。【詳解】A、格里菲斯證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌,A錯誤;B、艾弗里實(shí)驗(yàn)證明了S型菌的遺傳物質(zhì)是DNA,B錯誤;C、噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),DNA進(jìn)入細(xì)菌中,而蛋白質(zhì)外殼留在了外面,C錯誤;D、T2噬菌體增殖過程中,除了模板,所需原料、酶等均來自宿主菌,D正確。故選D。5、C【解析】
水稻有香味和無香味為一對相對性狀,遵循基因的分離定律,有香味個(gè)體自交,子一代有無香味和無香味,即自交后代出現(xiàn)性狀分離,所以有香味對無香味為顯性?!驹斀狻緼.有香味和無香味雜交,子代中有香味:無香味≈1:1,無法判斷顯隱性,A錯誤;B.有香味自交,子代都是有香味,無法判斷顯隱性,B錯誤;C.有香味自交,子代中有香味:無香味≈3:1,可知有香味對無香味為顯性,C正確;D.無香味自交,子代都是無香味,不能判斷顯隱性,D錯誤。6、C【解析】
小桶代表雌雄生殖器官,小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過程中雌雄配子的隨機(jī)組合。甲同學(xué)分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合,模擬的是等位基因的分離;乙同學(xué)分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合,模擬的是基因的自由組合?!驹斀狻緼.抓取完一次記錄好組合情況后,應(yīng)將小球放回后,搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),A錯誤;B.每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但每只小桶內(nèi)小球的總數(shù)不一定要相等,B錯誤;C.Ⅲ桶中的遺傳因子是A、a,而Ⅳ桶的遺傳因子是B、b,兩者屬于非等位基因,所以乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非等位基因的自由組合過程,C正確;D.重復(fù)次數(shù)太少,得不到Dd和AB組合的概率應(yīng)該約為1/2和1/4,D錯誤;故選C。7、C【解析】
西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(w)存在時(shí),基因Y和y都不能表達(dá),說明其符合基因的自由組合定律?;蛐蚖wYy的個(gè)體自交,本應(yīng)是4種表現(xiàn)型為9:3:3:1,由于抑制基因的存在,W_表現(xiàn)為白色,故應(yīng)有3種表現(xiàn)型。【詳解】基因型位WwYy的個(gè)體自交,后代有9種基因型,其中基因型為W_的個(gè)體都表現(xiàn)為白色,A錯誤;基因型為WwYy的個(gè)體自交,后代有9種基因型,其中基因型為wwyy的個(gè)體表現(xiàn)為綠色,B錯誤;由于白色顯性基因(W)存在時(shí),基因Y和y都不能正常表達(dá).所以基因型為WwYy的個(gè)體自交,其后代中,白皮的有1WWYY、2WwYY、2WWYy、4WwYy、1WWyy、2Wwyy;黃皮的有1wwYY、2wwYy;綠皮的有1wwyy.所以后代表現(xiàn)型種類為3種,比例是12:3:1,C正確;基因型為WwYy的個(gè)體自交,后代有3種表現(xiàn)型,性狀分離比為12:3:1,D錯誤。故選C。8、C【解析】性別比例能影響出生率進(jìn)而影響種群密度,A錯誤;年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度,B錯誤;出生率、死亡率和遷入、遷出能直接影響種群密度,當(dāng)出生率大于死亡率,種群密度增加,當(dāng)出生率小于死亡率,種群密度減小,當(dāng)出生率等于死亡率,種群密度基本不變,C正確;年齡組成包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型,能影響出生率和死亡率進(jìn)而影響種群密度,D錯誤。二、非選擇題9、一年生草本植物在競爭陽光和空間中處于劣勢,大部分被取代森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜豐富度次生性別比例種群密度生物【解析】
1、在演替過程中是優(yōu)勢物種的取代,所以當(dāng)廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí),接下來的優(yōu)勢物種應(yīng)是灌木,而一年生草本植物在于灌木爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰,所以數(shù)量大幅度減少。2、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越高。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性,當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí),便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰?!驹斀狻浚?)廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí),與初始階段相比,一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少,其原因是一年生草本植物在爭奪陽光和空間等競爭中處于劣勢,大部分被灌木等高大植物所取代。(2)生態(tài)系統(tǒng)中物種越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。對此,森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力之所以高于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),就是因?yàn)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng)中物種豐富度更高,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜。(3)生態(tài)交錯區(qū)物種數(shù)目的多少稱為物種豐富度。凡是生態(tài)系統(tǒng)中原本的土壤條件存在,且還存在一些繁殖體,甚至是少量物種為基礎(chǔ)之上進(jìn)行的群落演替,屬于群落的次生演替。(4)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,由于使用性引誘劑誘殺某害蟲種群的雄性個(gè)體,會破壞害蟲種群的性別比例,進(jìn)而影響其繁殖能力,導(dǎo)致該種害蟲的種群密度降低,達(dá)到減輕害蟲危害,這種控制動物危害的技術(shù)屬于生物防治。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn):1.苔蘚被草本取代,草本被灌木取代,灌木被喬木取代,原因都是后者高大,在環(huán)境中競爭陽光和空間處于優(yōu)勢。2.生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力的強(qiáng)弱與其物種多樣性和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈正相關(guān)。10、(1)類囊體(光合)酶(活躍)化學(xué)能NADPH磷酸基團(tuán)層析液葉綠素a紅光和藍(lán)紫光(需填兩項(xiàng))【解析】
圖示過程包括水的光解和ATP的生成,代表光合作用的光反應(yīng)過程。圖示膜結(jié)構(gòu)代表葉綠體的類囊體薄膜?!驹斀狻浚?)根據(jù)分析可知,該膜是葉綠體的類囊體薄膜,其上含有吸收、轉(zhuǎn)化光能的色素和催化光反應(yīng)的酶。光反應(yīng)中,色素吸收的光能轉(zhuǎn)換為ATP、NADPH等物質(zhì)中的活躍的化學(xué)能。(2)光反應(yīng)過程中,水光解產(chǎn)生的H+、電子和NADP+結(jié)合,形成NADPH。ATP用于三碳分子被還原為三碳糖磷酸的過程,為碳反應(yīng)提供了能量和磷酸基團(tuán)。(3)分離新鮮菠菜葉片中的光合色素時(shí),應(yīng)注意濾紙條上的濾液細(xì)線要高于層析液的液面,否則色素會溶解在層析液中,導(dǎo)致濾紙條上不會出現(xiàn)色素帶。葉綠體中葉綠素a的含量比最高,表現(xiàn)為濾紙條上葉綠素a的色素帶最寬,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光?!军c(diǎn)睛】綠葉中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)異?,F(xiàn)象分析(1)收集到的濾液綠色過淺的原因分析①未加石英砂(二氧化硅),研磨不充分。②使用放置數(shù)天的菠菜葉,濾液色素(葉綠素)太少。③一次加入大量的無水乙醇提取濃度太低(正確做法:分次加入少量無水乙醇提取色素)。④未加碳酸鈣或加入過少,色素分子被破壞。(2)濾紙條色素帶重疊:沒經(jīng)干燥處理,濾液線不能達(dá)到細(xì)、齊的要求,使色素?cái)U(kuò)散不一致造成的。(3)濾紙條看不到色素帶①忘記畫濾液細(xì)線。②濾液細(xì)線接觸到層析液,且時(shí)間較長,色素全部溶解到層析液中。(4)濾紙條
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