職業(yè)學(xué)校教師教育工作總結(jié)7篇2023年

2/2職業(yè)學(xué)校教師教育工作總結(jié)7篇職業(yè)學(xué)校老師教育工作總結(jié)篇1

一年來，本人喜愛黨，喜愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動同學(xué)的.學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，發(fā)揮同學(xué)的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。

在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時疏導(dǎo)，準(zhǔn)時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自己還留意兩手抓：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開展伸出你的雙手，關(guān)心你的伴侶的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進(jìn)步的同學(xué)，準(zhǔn)時表揚(yáng)，嘉獎。這樣，就充分調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在同學(xué)的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁教育。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動樂觀肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。

職業(yè)學(xué)校老師教育工作總結(jié)篇2

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將結(jié)束。回想這一學(xué)期的工作，雖然有些艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是收獲。我有幸被評為骨干老師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我工作的確定與鼓舞，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與職責(zé)。于是，我把壓力化作動力，做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。

這學(xué)期我校引進(jìn)一個新的討論課題：“隨筆化作文”，并已實(shí)施，這也是教研方面的一個重要工作。作為二班級級部的骨干老師和一位語文老師，我首先從思想上高度重視這一討論課題，并付諸于行動。我每次都專心參與學(xué)校組織的骨干老師“隨筆化作文”研討會，做好級部的“隨筆化作文”教學(xué)工作的匯報(bào)工作。在級部內(nèi)也常常和語文老師們溝通“隨筆化作文”教學(xué)的好處，實(shí)施方案以及怎樣把作文教學(xué)做得更好：比如，作文的批改方式，評定方式等。在我的帶領(lǐng)下，我們級部還修改了級刊(孩子們的作品)“童聲稚語”，給了孩子們莫大的鼓舞。

作為骨干老師我深知自己肩上的擔(dān)子很重，教研要帶頭、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成果要突出……要不怎樣有說服力呢?隨著教改的不斷深化，我時刻感到自己的不足。閑暇之余我常常上網(wǎng)聽名師講課，查找班主任班級管理的金點(diǎn)子，有關(guān)指導(dǎo)孩子們寫作的文章等。《濱州教育》、《山東教育》等理論書籍也成了我業(yè)余時間的“伴侶”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。

作為骨干老師我專心參與優(yōu)質(zhì)課評比，我執(zhí)教的“愛護(hù)耳朵“一課被評為區(qū)級一等獎，也去市里參與評比。我們學(xué)校作為窗口學(xué)校常常有老師來我校講課，我抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，在不耽擱課的狀況下盡量去聽課、學(xué)習(xí)。透過各種學(xué)習(xí)方式來提升自己，提高自己的業(yè)務(wù)。

我作為骨干老師還有許多地方做得不夠，今后我會更加嚴(yán)格要求自己，大膽實(shí)踐，專心與我級部的語文老師溝通爭論，爭取把我級部的教研工作做得更好!

職業(yè)學(xué)校老師教育工作總結(jié)篇3

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。

剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校布滿了奇怪???和浪漫的幻想，好像已經(jīng)擺脫了最苦痛的學(xué)習(xí)生活，從今不再受考試的熬煎的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。樂觀要求進(jìn)步，渴望成材，但對所學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。

因此，本學(xué)期的新生入軌教育顯得非常重要。這學(xué)期的教育主題是學(xué)旅游，愛旅游，立志獻(xiàn)身旅游事業(yè)，爭做合格中專生。培育目標(biāo)是培育自理力量、自控力量和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期個人工作總結(jié)如下：

1、培育同學(xué)的自理力量。

職業(yè)學(xué)校的同學(xué)在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)受，他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活，自理力量較差。特殊是我班有幾位同學(xué)是家長特意把他一個人支配在海南讀書的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，經(jīng)常為獨(dú)立生活而感到苦惱。因此，同學(xué)的自理力量就成為同學(xué)能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任賜予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

入學(xué)教育和軍訓(xùn)兩個周，我常常深化宿舍，不厭其煩地給同學(xué)傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培育自理力量不僅僅是使同學(xué)能獨(dú)立地生活，更重要的是使同學(xué)生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的獨(dú)立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來，使同學(xué)提高思想境界到道德修養(yǎng)。

2、培育同學(xué)的自律力量。

班主任對班級的有序管理，要以同學(xué)肯定的自律力量作保證。一班級新生對職業(yè)教育的一切都是新奇的，前幾個周總是規(guī)法規(guī)矩，但是時間久了就有空子可鉆。假如同學(xué)缺乏自覺性和自辦法識，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)悟各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人社會生活的需要。

其次，要充分調(diào)動同學(xué)的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財(cái)產(chǎn)管理員等，實(shí)行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)同學(xué)自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來。

3、培育同學(xué)的專業(yè)情感

正確熟悉專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培育良好的職業(yè)情感是提高綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)同學(xué)熟悉專業(yè)，喜愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。

通過調(diào)動同學(xué)廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報(bào)道，關(guān)心他們從大的環(huán)境去熟悉專業(yè)，對將來的職業(yè)布滿信念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱忱。

另外利用一些知名導(dǎo)游的勝利經(jīng)受以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，讓同學(xué)從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置，鼓舞他們奮勉向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。

職業(yè)學(xué)校老師教育工作總結(jié)篇4

本學(xué)期以來，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論，虛心請教有閱歷的老老師。嚴(yán)格要求自己，以教好同學(xué)、讓同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo)，努力使同學(xué)學(xué)有所得。下面是我在本學(xué)期中的教學(xué)閱歷及工作內(nèi)容。

一、教育教學(xué)方面：

1、樂觀參與連續(xù)教育培訓(xùn)。

2、課前仔細(xì)備課，寫好教案。仔細(xì)鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，從教材中吸取精華并傳授給同學(xué)。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，并依據(jù)同學(xué)狀況修改教學(xué)難度。

3、樂觀參加聽課、評課，以提高自身的教學(xué)水平。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，適當(dāng)采納不同的教學(xué)方法以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。并布置好作業(yè)讓同學(xué)加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的學(xué)問。

4、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感到老師的關(guān)懷，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。

二、工作考勤方面：

喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事而耽擱工作的時間。本學(xué)期擔(dān)當(dāng)10網(wǎng)絡(luò)2班的《SQL技術(shù)》和09級網(wǎng)絡(luò)班的《網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)》教學(xué)工作。仔細(xì)樂觀作好自己分內(nèi)的工作，如：課時制定方案、老師工作手冊的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫、參與聽課、評課活動等。

當(dāng)然，在組織教學(xué)方面也存在一些不足。在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求我自己，努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。

職業(yè)學(xué)校老師教育工作總結(jié)篇5

一個學(xué)年即將結(jié)束，為了以后更好地工作及年度考核，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、喜愛同學(xué)、敬重同學(xué)。作為一名職業(yè)學(xué)校老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。對待學(xué)校安排的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，樂觀仔細(xì)的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平凡。在與人相處中,做到虛心謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退。

二、教育教學(xué)工作

依據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，重視對同學(xué)的學(xué)問考查，做好同學(xué)的補(bǔ)漏工作。把堂上獵取學(xué)問的主動權(quán)交給同學(xué)，讓同學(xué)成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘同學(xué)自己的潛能。使同學(xué)從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

班級工作：

(1)本學(xué)年進(jìn)行家訪__次，主動電訪__余次。__月獲得班主任之星。

(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿足率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。

(3)班級五項(xiàng)評比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)x個月為一等獎。

(4)慶祝國慶競賽獲學(xué)校三等獎，

(5)關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，樂觀幫助各科任老師對班級教育教學(xué)

三、在教學(xué)工作上

依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)年工作方案，為整個學(xué)年的__教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個學(xué)年的教學(xué)工作順當(dāng)完成.在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，仔細(xì)貫徹《職業(yè)學(xué)校教育__教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中專同學(xué)制造力量教學(xué)試驗(yàn)專題。樂觀進(jìn)行教學(xué)改革。樂觀參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。

通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒有共性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨(dú)特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在?？芲_教育中，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。

四、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，能夠樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動.加強(qiáng)“師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí).工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作,取得肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。為我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作出更大的貢獻(xiàn)!

職業(yè)學(xué)校老師教育工作總結(jié)篇6

又到年審時間了。今年完成了教學(xué)任務(wù)，取得了肯定的教學(xué)效果。這一年積累了一些閱歷，感覺進(jìn)步了一點(diǎn)。在評估的時候，對自己今年的工作做一個簡要的總結(jié)，以便來年取得更大的進(jìn)步。

一、教學(xué)工作

這一年我按時完成了教學(xué)任務(wù)，每節(jié)課前備課，不鋪張上課時間。課后，我們會依據(jù)同學(xué)的反饋，準(zhǔn)時調(diào)整后續(xù)課程的教學(xué)方案，制定一套最適合同學(xué)的教學(xué)方案。這個年齡的同學(xué)在課堂上很簡單分心。他們也會在講課的時候花時間觀看同學(xué)，認(rèn)真觀看他們的聽力。假如發(fā)覺同學(xué)走神，會適當(dāng)提示，讓同學(xué)仔細(xì)聽講，不要打亂課堂節(jié)奏。

其次，備課

假如你想在課堂上好好備課，你必需做好，這樣你才能很好地利用課堂時間。我必需做好充分的預(yù)備，才能合理地處理課堂上的意外狀況。首先你要了解課本的內(nèi)容，仔細(xì)備課要做好“三個預(yù)備”。老師的工作就是把簡單的東西簡化，用通俗易懂的語言把書本上淺顯的單詞講出來，讓同學(xué)真正學(xué)到學(xué)問。課堂是同學(xué)的家，不是老師的獨(dú)角戲。只有提前做好預(yù)備，才能教好同學(xué)。

第三，課余工作

課后作業(yè)是作業(yè)的支配和檢查，在教學(xué)中同樣重要。老師通過完成作業(yè)知道同學(xué)對學(xué)問的把握程度。布置作業(yè)也是一門學(xué)問，教學(xué)活動中的任何一個環(huán)節(jié)都不簡潔。布置作業(yè)的時候要布置一些經(jīng)典的題目，要轉(zhuǎn)變難易程度，讓同學(xué)從基礎(chǔ)到難題都能做好，才能真正把握學(xué)問。

這一年我始終很留意自己的言行，不能讓自己的一些行為影響到同學(xué)。我們的老師對同學(xué)有很大的影響，所以我們應(yīng)當(dāng)留意不要在同學(xué)面前做壞事。在這一年里，我也學(xué)到了許多關(guān)于教育的學(xué)問，讀了許多書，這樣我就可以教好同學(xué)。想要教好同學(xué)，就要把握好從備課到上課的每一個環(huán)節(jié)。我們必需仔細(xì)對待我們的工作，才能很好地教育我們的同學(xué)。我今年還是有些不足的，以后肯定要連續(xù)進(jìn)步，以免耽擱同學(xué)學(xué)習(xí)。

職業(yè)學(xué)校老師教育工作總結(jié)篇7

轉(zhuǎn)瞬間，已度過了忙勞碌碌的半學(xué)年。回顧著半學(xué)年的教學(xué)工作有必需的成果，也有必需的不足。這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二班級，五班級的音樂教學(xué)及舞蹈輔導(dǎo)班的教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)。

一、課堂教學(xué)中取得成果

1.在音樂教學(xué)中，我把關(guān)注同