一年級(jí)下冊(cè)書(shū)法教案 (一)

金山試驗(yàn)小學(xué)2016-2017學(xué)年度

書(shū)法

一年級(jí)下冊(cè)

年級(jí)：

任教老師：

第一課橫折的寫(xiě)法

教學(xué)內(nèi)容橫折

教學(xué)目標(biāo)

1、相識(shí)筆畫(huà)橫折。

2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折的字。

3、接著培育學(xué)生正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法。教學(xué)重點(diǎn)寫(xiě)

好筆畫(huà)橫折

教學(xué)難點(diǎn)寫(xiě)好：回，園。

教學(xué)打算帶有田字格的小黑板

教學(xué)時(shí)間1課時(shí)（總第1課時(shí)）

教學(xué)過(guò)程：

一、揭示課題，導(dǎo)入新課

二、相識(shí)筆畫(huà)，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)

1、橫折的種類(lèi)：

一種橫較長(zhǎng)，豎短斜；一種橫較短，豎長(zhǎng)直。

2、書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：

折處用筆都較重。

3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，老師巡察指導(dǎo)

三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折的字

1、重點(diǎn)指導(dǎo)

回：字形稍扁，上寬下窄。

園：字形稍長(zhǎng)，內(nèi)部上提。先外再內(nèi)后封口。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，老師

巡察指導(dǎo)

2、詞語(yǔ)臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，老師巡察指導(dǎo)

丁冬摯友你們花草

3、把字補(bǔ)寫(xiě)完整，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，老師巡察指導(dǎo)萬(wàn)百齊高

四、總結(jié)

師生共評(píng)，選出寫(xiě)字姿態(tài)和執(zhí)筆方法正確的同學(xué)，評(píng)張笑臉。

第二課豎折的寫(xiě)法

教學(xué)內(nèi)容豎折

教學(xué)目標(biāo)

1、相識(shí)筆畫(huà)豎折。

2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)豎折的字。

3、接著培育學(xué)生正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法。

4、讓學(xué)生懂得把字寫(xiě)端正。

教學(xué)重點(diǎn)寫(xiě)好筆畫(huà)豎折

教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)好區(qū)，醫(yī)

教學(xué)打算帶有田字格的小黑板

教學(xué)時(shí)間1課時(shí)（總第2課時(shí)）

教學(xué)過(guò)程：

一、揭示課題，導(dǎo)入新課

二、相識(shí)筆畫(huà)，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)

1、豎折的種類(lèi)：

一種豎短橫長(zhǎng)，一種豎長(zhǎng)橫短。

2、書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：折處用筆稍輕

3、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，老師巡察指導(dǎo)

三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)豎折的字

1、重盧指導(dǎo)

區(qū)：豎稍左斜,下橫較長(zhǎng)。

醫(yī)：內(nèi)部對(duì)正上橫。

學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，老師巡察指導(dǎo)

2、詞語(yǔ)臨習(xí)，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，老師巡察指導(dǎo)

爺爺父母知道仔細(xì)

3、把字補(bǔ)寫(xiě)完整，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，老師巡察指導(dǎo)古聲歲忙

四、總結(jié)

師生共評(píng)，選出字寫(xiě)得端正的同學(xué)，評(píng)張笑臉。

第三課撇折的寫(xiě)法

一、教學(xué)目的：

1、相識(shí)撇折的形態(tài)，駕馭其正確書(shū)寫(xiě)方法。

2、駕馭撇折及組合的規(guī)律。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：駕馭撇折的正確書(shū)寫(xiě)方法。

難點(diǎn)：撇和橫相連處的折角。

教學(xué)打算：實(shí)物投影儀

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）、組織教學(xué)

檢查文啟、坐姿和執(zhí)筆方法。

（二）、復(fù)習(xí)檢查：

說(shuō)一說(shuō)上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么，導(dǎo)入新課。

（三）、講授新課：

1、學(xué)習(xí)撇折的寫(xiě)法。

A：說(shuō)一說(shuō)撇折怎么寫(xiě)？

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)撇折的寫(xiě)法。

3、學(xué)習(xí)么的寫(xiě)法。

A：說(shuō)一說(shuō)么的寫(xiě)法：撇略有弧度。撇折的起筆要高于撇。點(diǎn)的收筆

要及撇折的折角取齊。

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)么的寫(xiě)法。

3、老師邊師范邊講解“云”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、說(shuō)說(shuō)云字及么字的區(qū)分。說(shuō)說(shuō)云字要留意什么？

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“云”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

4、老師邊示范邊講解“公”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、公字跟前面的有什么區(qū)分。上面的八字要留意什么。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“公”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

5、老師邊示范邊講解“去”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、去字跟前面有什么不一樣，上面多了一個(gè)土字。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“去”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

6、老師邊師范邊講解“會(huì)”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、會(huì)字的留意點(diǎn)：上面的人字要寫(xiě)的大。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“會(huì)”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

7、老師邊示范邊講解“鄉(xiāng)”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、鄉(xiāng)字的留意點(diǎn)：這兩個(gè)撇折有什么不一樣嗎？

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“鄉(xiāng)”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

（四）小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要留意什么呢？

（五）布置作業(yè)：

完成第五頁(yè)的“自主練一練”

第四課橫撇的寫(xiě)法

一、教學(xué)目的：

a）相識(shí)橫撇的形態(tài)，駕馭其

書(shū)寫(xiě)方法。

b）進(jìn)一步加深對(duì)折畫(huà)的理

解，并能正確運(yùn)用這一筆畫(huà)

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：駕馭橫撇的正確書(shū)寫(xiě)方法。

難點(diǎn)：橫瞥折后行筆方向的駕馭。

教學(xué)打算：實(shí)物投影儀

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）、組織教學(xué)

檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。

（二）、復(fù)習(xí)檢查：

復(fù)習(xí)橫和撇筆畫(huà)，導(dǎo)入新課。

（三）、講授新課：

1、學(xué)習(xí)橫撇的寫(xiě)法.

A：說(shuō)說(shuō)橫撇要留意什么？

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)橫撇的寫(xiě)法。

2、老師邊師范邊講解“又”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、又字的留意點(diǎn)：橫撇的橫斜度較大，撇要彎，捺長(zhǎng)伸及撇對(duì)稱。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“又”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

3、老師邊示范邊講解“夕”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、夕字的留意點(diǎn)：短撇宜斜直，橫瞥的橫短，撇略有弧度。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“夕”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

4、老師邊示范邊講解“水”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、水字的留意點(diǎn)：豎鉤宜正直，橫撇不要及豎鉤相連。撇短，起筆

高，捺伸展。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“水”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

5、老師邊師范邊講解“多”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、多字的留意點(diǎn)：上小下大，上短下長(zhǎng)。上下兩撇長(zhǎng)短相等，橫撇

則上短下長(zhǎng)。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“多”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

6、老師邊示范邊講解“各”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、各字的留意點(diǎn)：橫撇和捺伸展，相稱?？趯?duì)正上部。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“各”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

7、老師邊師范邊講解“友”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、友字的留意點(diǎn)：橫短撇長(zhǎng)，橫撇的撇短及捺，弧度稍大，捺伸

展。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“友”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

（四）小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要留意什么呢？多字要留意什么呢？

（五）布置作業(yè)：

第五課橫鉤的寫(xiě)法

一、教學(xué)目的：

1、相識(shí)橫鉤的形態(tài)，駕馭其書(shū)寫(xiě)方法。

2、進(jìn)一步加深對(duì)折網(wǎng)的理解，并能止確運(yùn)用這一筆冏。

3、教學(xué)重難點(diǎn)：

二、重點(diǎn)：駕馭橫鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。

三、難點(diǎn)：橫鉤折后挑鉤及挑鉤方向的駕馭。

四、教學(xué)打算：實(shí)物投影儀

五、教學(xué)過(guò)程：

（一）、組織教學(xué)

檢杳文具、坐姿和執(zhí)筆方法。

（二）、復(fù)習(xí)檢查：

上節(jié)課我們學(xué)了什么筆畫(huà)呢？要留意什么呢？導(dǎo)入新課。

（三）、講授新課：

1、學(xué)習(xí)橫鉤的寫(xiě)法。

A：老師教橫鉤的重點(diǎn)，起筆要重，，橫筆要做到左低右高，折角處

重筆停一停，然后快速向左出鉤，寫(xiě)得要細(xì)。

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)橫鉤的寫(xiě)法。

5、學(xué)習(xí)字的寫(xiě)法。

A：說(shuō)一說(shuō)筆順。

B：老師示范寫(xiě)法。講解字的重點(diǎn)：上面是一個(gè)寶蓋頭，點(diǎn)要在豎中

線上。子的一橫要在橫中線上。留意子字寫(xiě)在寶蓋頭正中下。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)寶蓋頭的寫(xiě)法，接著寫(xiě)“字”。

3、老師邊師范邊講解“窮”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、窮字的留意點(diǎn)：先說(shuō)一說(shuō)上面的跟剛才的寶蓋頭有什么不同，這

個(gè)是穴字頭。在寫(xiě)的八要小，穴字頭要蓋住下面的力字。一撇在豎中

線開(kāi)始向左撇。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“窮”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

4、老師邊示范邊講解“買(mǎi)”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、買(mǎi)字的留意點(diǎn)：兩點(diǎn)斜排，橫畫(huà)長(zhǎng)于橫鉤，撇和長(zhǎng)點(diǎn)宜相稱。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“買(mǎi)”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

5、老師邊示范邊講解“家”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、家字的留意點(diǎn)：橫短居中，彎鉤重心要穩(wěn)，三撇間距要?jiǎng)?，捺?/p>

筆比橫鉤偏右。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“家”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

（四）小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要留意什么呢？我們寫(xiě)的這些字要留意

什么呢？

（五）布置作業(yè)：

第六課彎鉤的寫(xiě)法

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、相識(shí)彎鉤的筆畫(huà)形態(tài)，并能說(shuō)出他的名稱。

2、駕馭彎鉤的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，了解帶有這個(gè)筆畫(huà)的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。

3、寫(xiě)好“遼、貍”，要求寫(xiě)的正確、端正、整齊。

二、教學(xué)重點(diǎn)：相識(shí)彎鉤，駕馭彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：彎鉤的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)（彎鉤略有弧形），寫(xiě)好例字。

三、教學(xué)打算：

學(xué)生：課本鋼筆田字格本

老師：書(shū)寫(xiě)工具多媒體課件

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）、引入

中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，它有著悠久的歷史，它不僅是中華民族

的文化珍寶，而且在世界藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異彩。因?yàn)闆](méi)有哪一個(gè)國(guó)家

的文字可以當(dāng)作藝術(shù)來(lái)書(shū)寫(xiě)，唯獨(dú)我們的漢字。下面我們就來(lái)觀賞一

些經(jīng)典的書(shū)法作品。

（二）、課件出示：

顏、柳、歐、趙楷書(shū)四大家的楷書(shū)作品截選

1.并讓學(xué)生猜一猜各是什么體？（楷書(shū)四大家及其作品對(duì)號(hào)

入座）

2.從顏、柳、歐、趙楷書(shū)四大家的帖子中各選一個(gè)帶有彎鉤

的字，

3.從這四個(gè)圖中我們發(fā)覺(jué)了什么？（主要突出彎鉤）

（三）、課件出示

1.比較一下彎鉤和豎鉤有什么不同？

老師：老師這有一個(gè)關(guān)于豎鉤和彎鉤的小故事大家想不想聽(tīng)？

有豎鉤和彎鉤兩兄弟，九月一日這一天，他們高興奮興地上學(xué)了，成

了小學(xué)生。在上課的時(shí)候，豎鉤每次坐得端端正正的很守紀(jì)律；而彎

鉤呢？每天上課時(shí)喜愛(ài)駝著背，彎著身子，慢慢的他的背越來(lái)越駝

了、、、

（正確的坐姿和錯(cuò)誤的坐姿圖片做對(duì)比然后把“J”和“”出

示）

再看看下面同學(xué)們的坐姿，看來(lái)大家都喜愛(ài)做“J”大家不僅要在課

堂上有精彩的表現(xiàn)俁持正確的坐姿，在生活中，我們更要像“J”一

樣堂堂正正做人，坐不怕困難的人，不要一遇到困難就膽怯了，就

彎腰了。

2.好了說(shuō)了這么多大家想一想如何才能寫(xiě)好彎鉤這個(gè)筆畫(huà)呢？

3.老師范寫(xiě)

彎鉤因整個(gè)鉤呈較大的曲勢(shì)，彎鉤的彎只彎頭和尾中腰仍舊要

較直，上部弧勢(shì)較小。

4.病例字部分

把簡(jiǎn)單出現(xiàn)的問(wèn)題一一列舉出來(lái)

5.學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)筆畫(huà)“”，描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)

6.老師到下面視察一下同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)狀況，把發(fā)覺(jué)的問(wèn)題展示出

來(lái)，大家議一議為什么不對(duì)，應(yīng)當(dāng)如何改正？

7.同學(xué)們?cè)僭谡n本的空白處寫(xiě)兩遍。

三、學(xué)習(xí)例字部分

課件出示：例字“狐”

1.學(xué)生視察分析兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)在田字格應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)？

2.假如你在寫(xiě)這兩個(gè)字的時(shí)候，你想提示大家留意什么？

3.老師示范

狐：左窄右寬，左邊第一筆是橫鉤，第二筆是彎鉤，第三筆是提。右

邊部分第一筆是平撇，第二筆豎撇，最終一筆是捺，要寫(xiě)得稍伸展一

些。

4.學(xué)生式寫(xiě)兩遍

5.老師到下面視察學(xué)生書(shū)寫(xiě)狀況，及時(shí)反饋點(diǎn)評(píng)。

6.再書(shū)寫(xiě)一遍，鞏固加深

四、自弓練一練部分

1.出示例字

貍

2.老師范寫(xiě)貍

3.學(xué)生試寫(xiě)兩遍

4.老師到下面視察學(xué)生書(shū)寫(xiě)狀況，及時(shí)反饋點(diǎn)評(píng)。

5.再書(shū)寫(xiě)一遍，鞏固加深

五、最終課堂展示同學(xué)們相互比較一下；找一找對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)

短。

第七課臥鉤的寫(xiě)法

一、教學(xué)目的：

1、相識(shí)臥鉤的形態(tài)，駕馭其書(shū)寫(xiě)方法，正

確、規(guī)范、整齊地寫(xiě)好本課例字。

2、了解心字作字底和獨(dú)體字的不同，明確

心字作字底重心右移。

3、培育學(xué)生整體視察字型、合理搭配字型

結(jié)構(gòu)的實(shí)力，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)技能。

一、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：臥鉤的書(shū)寫(xiě)方法。

難點(diǎn)：臥鉤的寫(xiě)法及心字底例字。

三、教學(xué)打算：實(shí)物投影儀

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）、組織教學(xué)

檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。

（二）、復(fù)習(xí)檢查：

說(shuō)一說(shuō)上節(jié)課我們學(xué)了什么筆畫(huà)要留意什么，導(dǎo)入新課。

（三）、講授新課：

1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫(xiě)法。

A：老師講解寫(xiě)法：起筆尖落，行筆慢慢加重，彎度自然，挑鉤前稍

停筆，然后向左上方挑出。

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)臥鉤的寫(xiě)法。

7、學(xué)習(xí)心的寫(xiě)法。

A：讀讀心字怎么寫(xiě)？留意三點(diǎn)的位置。左點(diǎn)最低，中點(diǎn)最高，右點(diǎn)

其次。

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)心的寫(xiě)法。

3、老師邊師范邊講解“志”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、志字的留意點(diǎn)：上窄下寬，上部居中，下部臥鉤起筆對(duì)正上部末

橫起筆。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“念”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

4、老師邊示范邊講解“念”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、念字的留意點(diǎn)：上部寬、罩下，點(diǎn)和橫撇對(duì)正撇和捺的交叉點(diǎn)。

心字底中間點(diǎn)要低。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“念”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

5、老師邊示范邊講解“急”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、急字的留意點(diǎn)：中間部分橫向筆畫(huà)左低右高，間距均等，心字底

宜扁，稍偏右。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“急”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

（四）小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要留意什么呢？急字的心字底要留意

什么呢？跟前面幾個(gè)字有什么不同呢？

（五）布置作業(yè)：

第八課斜鉤的寫(xiě)法

一、教學(xué)目的：

1、相識(shí)斜的的形態(tài)，駕馭其正確的書(shū)寫(xiě)方

法，正確、規(guī)范、整齊地寫(xiě)好本課例字。

2、培育學(xué)生整體視察字型，合理搭配字型

結(jié)構(gòu)的實(shí)力，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)技能。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

三、重點(diǎn)：斜鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。

四、難點(diǎn)：斜鉤的挑鉤及“成、我、戲、戰(zhàn)”四個(gè)例字的筆畫(huà)支配、

結(jié)構(gòu)搭配。

五、教學(xué)打算：實(shí)物投影儀

六、教學(xué)過(guò)程：

（一）、組織教學(xué)

檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。

（二）、復(fù)習(xí)檢查：

復(fù)習(xí)上節(jié)課心字底的寫(xiě)法，導(dǎo)入新課。

（三）、講授新課:

1、學(xué)習(xí)斜鉤的寫(xiě)法。

A：生試著說(shuō)說(shuō)斜鉤的寫(xiě)法，說(shuō)說(shuō)及臥鉤的區(qū)分。臥鉤是躺著，斜鉤

是斜靠著的。

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)斜鉤的寫(xiě)法。

2、學(xué)習(xí)戈的寫(xiě)法。

A：說(shuō)說(shuō)戈字的寫(xiě)法，橫短而斜，斜鉤長(zhǎng)伸，撇短而直。

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)戈的寫(xiě)法。

3、老師邊師范邊講解“代”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、代字的留意點(diǎn)：左短右長(zhǎng)。右部橫的斜度較大。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“代”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

4、老師邊示范邊講解“成”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、成字的留意點(diǎn)：橫短，撇有彎度，橫折鉤宜小，斜鉤上伸下展。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“成”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

5、老師邊示范邊講解“我”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、我字的留意點(diǎn)：撇短，橫左低右高，斜鉤上伸下展，長(zhǎng)于彎鉤。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“我”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

6、老師邊師范邊講解“戲”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、戲字的留意點(diǎn)：左部窄小，右部斜鉤彎度不可太大。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“戲”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

7、老師邊示范邊講解“戰(zhàn)”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、戰(zhàn)字的留意點(diǎn)：左短右長(zhǎng)，左右緊湊。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“戰(zhàn)”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

（四）小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要留意什么呢？戲和戰(zhàn)字要留意什么

呢？

（五）布置作業(yè)：

第九課橫折鉤、豎彎鉤的寫(xiě)法

（第一課時(shí)）

一、教學(xué)目的：

1、相識(shí)橫折鉤的形態(tài)，駕馭其書(shū)寫(xiě)方法。

2、駕馭橫折鉤的筆畫(huà)規(guī)律并能正確應(yīng)用在例字中。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：駕馭橫折鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。

難點(diǎn)：折角及挑鉤。

教學(xué)打算：實(shí)物投影儀

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）、組織教學(xué)

檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。

（二）、復(fù)習(xí)檢查：

說(shuō)說(shuō)上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么筆畫(huà)，要留意什么？導(dǎo)入新課。

（三）、講授新課：

1、學(xué)習(xí)橫折鉤的寫(xiě)法。

A：說(shuō)說(shuō)橫折鉤的留意點(diǎn)

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)橫折鉤的寫(xiě)法。

6、學(xué)習(xí)“力”的寫(xiě)法。

A：說(shuō)說(shuō)“力”字這一撇怎么撇好

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“力”的寫(xiě)法。

3、老師邊師范邊講解“雨”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、“雨”字的留意點(diǎn)：橫和左豎短，橫折鉤的“橫長(zhǎng)，豎居中，四

點(diǎn)排列勻整。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“雨”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

4、老師邊示范邊講解“周”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、周字的留意點(diǎn)：撇為豎撇，橫折鉤的“橫”短，兩短橫稍偏上，

間隔勻整。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“周”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

5、老師邊示范邊講解“南”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、南字的留意點(diǎn)：上部居中，橫折鉤的橫段要長(zhǎng)，中部橫短豎長(zhǎng)。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“南”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

6、老師邊師范邊講解“身”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、身字的留意點(diǎn)：上緊下松。里面有幾橫？包住的橫要留意什么？

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“身”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

7、老師邊示范邊講解“青”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、青字的留意點(diǎn)：上寬下窄，問(wèn)下面是什么字？及青字有什么不一

樣？

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“青”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

（四）小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要留意什么呢？身字、青字要留意什

么呢？

（五）布置作業(yè):

第十課橫折鉤、豎彎鉤的寫(xiě)法

（第二課時(shí)）

一、教學(xué)目標(biāo)：相識(shí)豎彎鉤的形態(tài)，駕馭其正確的書(shū)寫(xiě)方法。加深

理解彎和折的形態(tài)及寫(xiě)法的區(qū)分。進(jìn)一步提高學(xué)生視察、分析、比較

實(shí)力，駕馭書(shū)寫(xiě)技能、技巧。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：駕馭豎彎鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：筆畫(huà)行筆的方向及彎圓的微小變化。

三、教學(xué)打算：

本課筆畫(huà)插圖。田字格小黑板，彩色粉筆等。

四、教學(xué)過(guò)程.：

（一）、組織教學(xué)

檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。

（二）、講授新課：

出示例字“己、電、見(jiàn)、毛”四字，引導(dǎo)學(xué)生視察豎彎鉤的長(zhǎng)短變

化。

“己”字，強(qiáng)調(diào)豎彎鉤的豎段短。

“電”字，強(qiáng)調(diào)豎彎鉤出末橫后不可過(guò)長(zhǎng)。

“見(jiàn)”字，強(qiáng)調(diào)豎和橫折之間的間距宜窄。

“毛”字，強(qiáng)調(diào)橫向筆畫(huà)要均等，斜度一樣。

（三）、課堂練習(xí)：

學(xué)生習(xí)字，老師巡察指導(dǎo)，檢查課堂教學(xué)實(shí)效。

（四）、課堂小結(jié)：

1、字型的方和扁。

2、表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的學(xué)生并展示其

優(yōu)秀課業(yè)。

第十一課橫折折折鉤的寫(xiě)法

一、教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生相識(shí)橫折折折鉤的形態(tài)，駕馭其

書(shū)寫(xiě)方法。

2、要求學(xué)生精確把握折后行筆的方向和不

同位置的形態(tài)變化。

3、進(jìn)一步提高學(xué)生視察、分析實(shí)力及審美

實(shí)力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：駕馭橫折折折鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。

難點(diǎn)：三折的行筆方向及不同形態(tài)的駕馭。

三、教學(xué)打算：實(shí)物投影儀

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）、組織教學(xué)

檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。

（二）、復(fù)習(xí)檢查：

上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么，今日我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的筆畫(huà)，你們說(shuō)是什么筆

畫(huà)，對(duì)，是橫折折折鉤，跟前面的豎折折鉤有什么不一樣呢？導(dǎo)入新

課。

（三）、講授新課：

1、學(xué)習(xí)橫折折折鉤的寫(xiě)法。

A：有三個(gè)折，每個(gè)折的折后行筆方向長(zhǎng)短都不同，第一折后要左

斜，第二折是“橫”畫(huà)，第三折后左斜有弧度然后挑鉤。

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)橫折折折鉤的寫(xiě)法。

9、學(xué)習(xí)乃的寫(xiě)法。

A：留意第二折跟橫折折折鉤的第二折不一樣，是向右斜。

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)乃的寫(xiě)法。

3、老師邊師范邊講解“扔”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、扔字的留意點(diǎn)：左窄右寬，左長(zhǎng)右短，右邊的跟乃字寫(xiě)法一樣。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“扔”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

4、老師邊示范邊講解“場(chǎng)”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、場(chǎng)字的留意點(diǎn)：左長(zhǎng)右短。兩撇上短下長(zhǎng)。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“場(chǎng)”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

5、老師邊示范邊講解“揚(yáng)”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、揚(yáng)字的留意點(diǎn)：跟前面的場(chǎng)字有什么不同？

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“揚(yáng)”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

6、老師邊師范邊講解“楊”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、楊字的留意點(diǎn)：右部第一和第三折后左斜。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“楊”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

7、老師邊示范邊講解“奶”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、奶字的留意點(diǎn)：右部橫折折折鉤的橫段上“橫”上斜.，下“橫”

下斜。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“奶”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

（四）小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要留意什么呢？

（五）布置作業(yè)：

第十二課橫折彎鉤的寫(xiě)法

一、教學(xué)目的：

1、相識(shí)橫折彎鉤的形態(tài)，駕馭其正確書(shū)寫(xiě)方法。

2、進(jìn)一步提高學(xué)生分析和視察實(shí)力，分清本課橫折彎鉤的三種變

化。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：駕馭橫后彎鉤的寫(xiě)法，分清本課橫折彎鉤的三種變化。

難點(diǎn)：橫折彎鉤的寫(xiě)法。

三、教學(xué)打算：實(shí)物投影儀

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）、組織教學(xué)

檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。

（二）、復(fù)習(xí)檢查：

上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？要留意什么？導(dǎo)入新課。

（三）、講授新課：

1、學(xué)習(xí)橫折彎鉤的寫(xiě)法。

A：說(shuō)說(shuō)橫折彎鉤的留意點(diǎn)。

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)橫折彎鉤的寫(xiě)法。

2、老師邊師范邊講解“九”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、九字的留意點(diǎn)：橫折彎鉤起筆低，偏左。下面要較大。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“九”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

4、老師邊示范邊講解“飛”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、飛字的留意點(diǎn)：它的彎度要比九字小。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“飛”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

5、老師邊示范邊講解“氣”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、氣字的留意點(diǎn)：跟飛字一樣彎度不能太大。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“氣”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

6、老師邊師范邊講解“吃”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、吃字的留意點(diǎn)：留意右邊的不是氣，而且下面彎度也不一樣。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“吃”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

（四）小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要留意什么呢？氣，吃，飛字要留意

什么呢？

（五）布置作業(yè)：

第十四課橫折斜鉤的寫(xiě)法

教學(xué)目標(biāo)：

1、駕馭筆畫(huà)橫折斜鉤的寫(xiě)法。

2、能把“風(fēng)”字寫(xiě)勻整，寫(xiě)美觀，在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中培育學(xué)生的視察實(shí)

力和良好的意志品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：

筆畫(huà)橫金斜鉤的寫(xiě)法。

教學(xué)難占.

筆畫(huà)橫言斜鉤的寫(xiě)法。

教學(xué)打算：

投影片、毛筆等。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)，熟識(shí)筆性。

引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)“橫折”和“斜鉤”，熟識(shí)筆性。

二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)“橫折斜鉤”。

1、出示筆畫(huà)“橫折斜鉤”。引導(dǎo)學(xué)生視察探討，說(shuō)說(shuō)筆畫(huà)的運(yùn)筆走

勢(shì)和寫(xiě)法。

2、投影展示。師示范講解筆畫(huà)“橫折斜鉤”的寫(xiě)法：露鋒起筆，順

勢(shì)向右上作橫畫(huà)，在折處稍提后，向右下作頓，再轉(zhuǎn)勢(shì)向下作彎后回

鋒向上輕快挑出。

3、學(xué)生溝通書(shū)寫(xiě)方法。

4、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)，師巡回指導(dǎo)。

三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“風(fēng)”。

1、出示米字格里的“風(fēng)”字，引導(dǎo)學(xué)生視察，說(shuō)說(shuō)每一筆在米字格

里的位置，以及書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的地方，尤其提示學(xué)生留意筆畫(huà)“橫

折斜鉤”的寫(xiě)法。

學(xué)生溝通匯報(bào)，老師適當(dāng)補(bǔ)充。

2、老師利用投影范寫(xiě)指導(dǎo)，提示學(xué)生留意處理好筆畫(huà)之間的平衡關(guān)

系。

3、視察仿照并體會(huì)寫(xiě)法。

4、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“風(fēng)”字，老師巡回指導(dǎo)。

5、集體訂正學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)的錯(cuò)誤及缺點(diǎn)。

6、提高練習(xí)。

四、學(xué)生作業(yè)

1、獨(dú)立書(shū)寫(xiě)“風(fēng)”字。

2、集體溝通評(píng)價(jià)，展示優(yōu)秀作業(yè)，激勵(lì)進(jìn)步。

第十五課橫撇彎鉤的寫(xiě)法

教學(xué)目的：

1、相識(shí)橫撇彎鉤的形態(tài)，駕馭其書(shū)寫(xiě)方法。

2、進(jìn)一步加深對(duì)折后筆畫(huà)變化的相識(shí)。

3、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：駕馭橫撇彎鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法，區(qū)分左耳和右耳。

難點(diǎn)：筆畫(huà)折的角度和彎度。

教學(xué)打算：實(shí)物投影儀

教學(xué)過(guò)程：

（一）、組織教學(xué)

檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。

（二）、復(fù)習(xí)檢查：

復(fù)習(xí)橫撇和彎鉤的筆畫(huà)，導(dǎo)入新課。

（三）、講授新課：

1、學(xué)習(xí)左耳和右耳的寫(xiě)法。

A：先讓學(xué)生視察左耳和右耳相關(guān)的字，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)筆畫(huà)有什么不

同。

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)左右耳的寫(xiě)法。

2、學(xué)習(xí)陽(yáng)的寫(xiě)法。

A：說(shuō)說(shuō)陽(yáng)字怎樣寫(xiě)？

B：老師示范寫(xiě)法。

C：學(xué)生練習(xí)寫(xiě)陽(yáng)的寫(xiě)法。

3、老師邊師范邊講解“陳”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、陳字的留意點(diǎn)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。橫折彎鉤的彎度較小，右

部豎鉤對(duì)正撇折的起筆。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“陳”字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)的好的作品。

4、老師邊示范邊講解“陣”的寫(xiě)法。

A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、陣字的留意點(diǎn)：左短右長(zhǎng)，左右緊湊。右部橫向筆畫(huà)間隔要?jiǎng)颍?/p>

懸針豎向下長(zhǎng)伸。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“陣”字，實(shí)