2023安全教育主題班會(huì)：消防安全

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平安教化主題班會(huì)：消防平安1

教學(xué)目標(biāo)：

1、增加消防平安的意識(shí)，以及所造成的嚴(yán)峻后果。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法學(xué)問，了解各類消防平安標(biāo)記的含義和作用，知道消防標(biāo)記是一種指示性的標(biāo)記。

3、學(xué)會(huì)辨析生活中消防平安行為正誤。

教學(xué)重點(diǎn)：了解消防平安常識(shí)，、撲救常識(shí)、滅火方法。

教學(xué)難點(diǎn)：駕馭滅火方法。

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、談話導(dǎo)引入：

一個(gè)飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場(chǎng)景慘不忍睹。聽了之后。反問學(xué)生有何感想？放鞭炮、燃放易燃物〕

三、緊急狀況下的逃命策略

水火無情，人所共知。來防衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對(duì)大火肆虐的緊急時(shí)刻，必需堅(jiān)持“三要〞、“三救〞、“三不〞的原那么，才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。

1、“三要〞

〔1〕“要〞熟識(shí)自己居處的環(huán)境。平常要多留意視察、熟識(shí)居處的緊急疏散出口等。

〔2〕“要〞遇事保持鎮(zhèn)靜冷靜。面對(duì)熊熊烈火，只有保持鎮(zhèn)靜冷靜，才能實(shí)行快速堅(jiān)決的措施，保護(hù)自身和別人的平安。

〔3〕“要〞警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手〞并非大火本身，而是在燃燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

2、“三救〞

〔1〕選擇逃命通道自“救〞

〔2〕結(jié)繩下滑“自救〞

〔3〕向外界求“就〞

3、“三不〞

〔1〕“不〞乘坐電梯

〔2〕“不〞輕易跳樓

〔3〕“不〞貪戀財(cái)物

四、總結(jié)

中學(xué)生要不斷增加維護(hù)平安的責(zé)任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)。

1、樹立平安意識(shí)。

2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。

平安教化主題班會(huì)：消防平安2

一、教學(xué)活動(dòng)目的：

1、宣揚(yáng)學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合〞的消防工作的根本方針，根本法規(guī)。

2、了解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。

3、了解正確運(yùn)用液化氣，煤氣，電器，駕馭滅火方法，自救與逃命的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、活動(dòng)打算：師生搜集一些“消防平安事故〞實(shí)例。

三、活動(dòng)過程：(一)導(dǎo)入。

(1)老師講解并描述兩個(gè)“火災(zāi)案例〞以引起學(xué)生留意。

案例一

20xx年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校旁邊的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于新奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

20xx年4月5日上午，山西省某煤礦其次小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶著下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

(2)學(xué)生分組探討(四人小組)“消防平安事故〞實(shí)例，把所見所聞講解并描述給同組同學(xué)聽，以增加火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，平安意識(shí)。

(二)分組探討“消防平安〞應(yīng)留意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃命方法。

(1)校內(nèi)防火應(yīng)留意什么?

(2)如何運(yùn)用液化氣、煤氣?

(3)如何運(yùn)用電器?

(4)外出野炊應(yīng)留意什么?

(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警?

(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

(7)人身著火時(shí)如何自救?

(8)樓房著火如何逃命?

(9)山林著火如何逃命?

四、了解一些火災(zāi)緣由(1)了解電吹風(fēng)引起火災(zāi)緣由

第一，電吹風(fēng)正在運(yùn)用時(shí)，因有其它事情走開(如接、有人敲門去開門等)，順手將電吹風(fēng)往木臺(tái)上一擱，并完全遺忘了運(yùn)用過電吹風(fēng)的事，結(jié)果長時(shí)間擱置，于是電吹風(fēng)外殼的高溫便引燃可燃物。

其次，在運(yùn)用電吹風(fēng)時(shí)遇上停電，在未斷電源的狀況下去處理其它事情或外出，待復(fù)原通電以后電吹風(fēng)的電熱絲長時(shí)間加熱，溫度上升，引起火災(zāi)。

(2)煙頭引起火災(zāi)緣由

煙頭雖是個(gè)不大的火源，但它能引起很多物質(zhì)著火。煙頭外表溫度為200~C一300~C，中心溫度為700~C～800~C，―般可燃物的燃點(diǎn)大多低于煙頭外表溫度，如紙張為130~C，布匹為200~C，松木為250~C。一支香煙延燒時(shí)間為4～15分鐘。在這段時(shí)間內(nèi)能將一般可燃物點(diǎn)燃，經(jīng)過一段時(shí)間陰燃后，便著火燃燒。據(jù)在自然通風(fēng)條件下試驗(yàn)，將煙頭扔進(jìn)深5厘米的鋸末中，經(jīng)過75～90分鐘陰燃，便起先出現(xiàn)火焰：將煙頭扔進(jìn)5～10厘米的刨花中，有75%的時(shí)機(jī)，經(jīng)過60～100分鐘即起先燃燒。而對(duì)化學(xué)危急物品來說，香煙明火會(huì)馬上引起它們發(fā)生燃燒爆炸。

平安教化主題班會(huì)：消防平安3

各位老師，同學(xué)們：

大家好！大家都知道，火是樣好東西，它能給人類帶來光明與暖和，但假設(shè)你運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)可能傷及生命，帶來災(zāi)難。

校內(nèi)是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器等設(shè)備多，因此用電量大，各類試驗(yàn)，實(shí)習(xí)工程和試驗(yàn)材料易燃物多，這些都是有可能引發(fā)火災(zāi)的源頭。所以我們要加強(qiáng)校內(nèi)消防平安。為此為了增加各位同學(xué)的消防平安意識(shí)，明確消防平安責(zé)任，便于同學(xué)們學(xué)習(xí)消防平安學(xué)問，也為各位同學(xué)供給了學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)資料。我們期望，通過本次班會(huì)對(duì)消防平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，使各位同學(xué)做到“三懂三會(huì)〞，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)運(yùn)用滅火器、會(huì)逃命自救。我們后面的黑板報(bào)也特地出了一期主體辦報(bào)，希望各位同學(xué)好好的學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。知道火災(zāi)的危害性：水火無情。古有明訓(xùn)。

因此要特殊留神，要時(shí)刻提高防火意識(shí)，俗話說：“水火無情〞；“賊偷一半，火燒全光〞。因此“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山〞。希望同學(xué)們自覺擔(dān)當(dāng)起校內(nèi)防火工作的責(zé)任與義務(wù)，在課余的同時(shí)更多的學(xué)習(xí)和駕馭消防學(xué)問，遵守各項(xiàng)防火制度，主動(dòng)參加校內(nèi)消防工作，使我校形成“人人關(guān)切消防、到處留意防火〞的群防群治的局面，從根本上削減或避開校內(nèi)火災(zāi)事故的發(fā)生，最少不要在我們班級(jí)發(fā)生。我建議同學(xué)看看這本?高校生平安學(xué)問讀本?燃燒擴(kuò)散的緣由：大多數(shù)火災(zāi)的發(fā)生，都是從可燃物的某一局部起先，我想大家對(duì)都知道這些，火災(zāi)初起階段是滅火的最好時(shí)機(jī)，如覺察剛好、方法得當(dāng)就能很快把火撲滅。在日常生活中我們要時(shí)刻保持消防意識(shí)，所以在公共場(chǎng)所時(shí)應(yīng)盡量熟識(shí)所處環(huán)境，這也是在火災(zāi)緊急狀況下平安逃命的首要條件。

我建議對(duì)于我們常常工作或居住的建筑物，事先可制定較為具體的逃命安排，在遇到突發(fā)狀況時(shí)可以把危急降到最低。逃命方式：

1、一旦在火場(chǎng)上覺察或意識(shí)到自己可能被煙火圍困，生命受到威逼時(shí)，要馬上放下手中的工作，以便實(shí)行相應(yīng)的逃命措施和方法，切不行延誤逃命良機(jī)。要依據(jù)火勢(shì)狀況，優(yōu)先選擇最簡(jiǎn)便、最平安的通道和疏散設(shè)施。

2、如樓房著火時(shí)，首先要選擇的是逃出火場(chǎng)，在逃命時(shí)要盡量選擇樓梯。首先選擇平安疏散樓梯，尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更平安牢靠，火場(chǎng)上不得乘坐一般電梯，電梯井直通大樓各層，煙熱火很簡(jiǎn)單涌入，在熱的作用下會(huì)造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災(zāi)時(shí)千萬不要乘坐電梯。

3、當(dāng)?shù)┥硎芑馂?zāi)危脅時(shí)，千萬不要驚惶失措，要冷靜地確定自己所處位置，依據(jù)四周的煙、火光、溫度等分析推斷火勢(shì)，不要盲目實(shí)行行動(dòng)。

珍惜自己和他人珍貴的生命。讓我們都樹立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防平安小衛(wèi)士。

那樣我們的生命會(huì)更歡樂，更華蜜，更美妙！本次的班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步

平安教化主題班會(huì)：消防平安4

活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)，使學(xué)生在快樂的活動(dòng)中駕馭防火平安學(xué)問，增加學(xué)生的防火平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救實(shí)力，削減火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。

活動(dòng)打算：

1、組織學(xué)生排演節(jié)目。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、了解一些防火平安學(xué)問。

活動(dòng)過程：

(一)引入

甲：出示謎語，激趣導(dǎo)入

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。(謎底：火)

乙：敬愛的同學(xué)們，火是人類的摯友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去限制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。

甲：為了增加同學(xué)們的平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救實(shí)力，為此我們今日開展“消防意識(shí)常駐心中〞主題班會(huì)。

乙：出旗，敬禮。

甲：唱隊(duì)歌

(二)看小品，議一議：

同學(xué)在家炒菜，油鍋起火了。

1、逃跑對(duì)不對(duì)?

發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。

2、火勢(shì)大了，怎么辦?

假設(shè)火勢(shì)非常猛烈，正在或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場(chǎng)，打報(bào)警，通知消防隊(duì)救火。

3、這樣報(bào)火警對(duì)不對(duì)?

(1)牢記火警119。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、門牌。

(3)說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名、號(hào)碼和住址。

(5)報(bào)警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

甲：我們同學(xué)要留意：不能隨意亂打火警。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如覺察有人假報(bào)火警，要加以制止。

(三)快板?報(bào)警歌謠?

乙：請(qǐng)聽快板?報(bào)警歌謠?

報(bào)警早，損失小，“119〞要記牢。

社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。

報(bào)清門牌和號(hào)碼，說明火勢(shì)大和小。

跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。

(四)“防火平安學(xué)問知多少〞學(xué)問競(jìng)賽

甲：下面進(jìn)行“防火平安學(xué)問知多少〞學(xué)問競(jìng)賽競(jìng)賽，這是搶答題，全班分為四小隊(duì)，答對(duì)一題獲小花一朵，看哪一組的小花最多。

1、?中華人民共和國消防法?實(shí)施的日期是()

1998年9月1日

2、報(bào)警愈早，損失愈少。牢記火警()。

119

3、我國的“119〞消防宣揚(yáng)活動(dòng)日是()。

11月9日

4、公共消遣場(chǎng)所平安出口的疏散門應(yīng)怎樣開啟?

向外開啟

5、檢查燃?xì)庥镁呤欠衤鈺r(shí)，通常采納什么來找尋漏氣點(diǎn)?

肥皂水

6、身上著火后，緊急狀況下怎么辦?()

就地打滾

7、油鍋著火時(shí)，怎么辦?

倒入切好的蔬菜

8、消防車和消火栓的顏色是

紅色

9、據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于

煙氣窒息致死

10、滅火的最正確時(shí)期是火災(zāi)發(fā)生的()。

A、初期

11、撲救帶電的火災(zāi)，首先應(yīng)當(dāng)()。

切斷電源

12、假設(shè)樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不非常猛烈時(shí)，可以披上什么，從樓上快速?zèng)_下。

用水浸濕的衣物

乙：第()小隊(duì)花最多，我們?yōu)榈?)小隊(duì)鼓掌。

(五)輔導(dǎo)員講話

這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了許多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛生命，平安華蜜。

(結(jié)束)

甲：呼號(hào)

乙：退旗

甲乙：同學(xué)們，今日的主題班會(huì)到此結(jié)束!

平安教化主題班會(huì)：消防平安5

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對(duì)火災(zāi)事務(wù)的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

3、駕馭一些消防平安常識(shí)及識(shí)別消防平安的竟是標(biāo)示。教學(xué)過程：

一、學(xué)生溝通怎樣打火警？報(bào)警時(shí)一般應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

1、火警號(hào)碼“119〞要記清

2、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)〞時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。

3、要留意消防隊(duì)的提問，并主動(dòng)告知自己所用的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了〞時(shí)，就可將掛斷。

二、相識(shí)常用的中國消防平安標(biāo)記。

課件出示消防標(biāo)記

三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、學(xué)生依據(jù)已有的學(xué)問溝通防止火災(zāi)的留意事項(xiàng)。

2、觀看課件加深印象，指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四、競(jìng)賽活動(dòng)，嬉戲激趣。

1、搶答題。

〔1〕生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

〔2〕一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么號(hào)碼？

〔3〕撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

〔4〕報(bào)警時(shí)要留意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

〔5〕列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命等。

2、推斷題。

〔1〕禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

〔2〕有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

〔3〕報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和號(hào)碼可以不說明。

〔4〕發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

〔5〕家用電器起火，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

五、小結(jié)：

同學(xué)們，今日這節(jié)平安教化課別開生面，很有教化意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？〔學(xué)生自由發(fā)言〕

六、課外延長：

請(qǐng)同學(xué)們制作防火手冊(cè)或編一份防火宣揚(yáng)手抄報(bào)。如：“火〞的可怕，“火〞的預(yù)防，滅“火〞的方法，逃命常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助。

一年級(jí)消防平安教化主題班會(huì)教案

〔一〕班會(huì)目的：

1．使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)。

2．使學(xué)生駕馭一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

〔二〕活動(dòng)地點(diǎn)：教室

〔三〕教化重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培育有關(guān)防范力。

〔四〕班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：〔一人讀情節(jié)過程，三人表演〕

2、大家仔細(xì)視察表演后探討：

〔1〕發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？〔打火警119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)狀況〕

〔2〕總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演：

〔1〕其次組代表表演：

〔2〕大家仔細(xì)探討視察表演后探討：

a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么求救？

〔五〕穩(wěn)固總結(jié)

1、火警、急救中心各是什么？著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。留意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品〔棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等〕旁邊玩火、放鞭炮。留意〔液化氣〕灶的合理運(yùn)用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

〔六〕學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

〔七〕班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今日，因?yàn)榻袢?，我們的生命才得以持續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事務(wù)，這些突發(fā)事務(wù)并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的實(shí)力。今日我們的目的便是培育大家的這種意識(shí)和實(shí)力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的閱歷和學(xué)問去保護(hù)自己和他人的生命。

平安教化主題班會(huì)：消防平安6

寒假前我校以“消防平安教化〞為內(nèi)容召開了形式多樣的主題班會(huì)。學(xué)生通過看火災(zāi)圖片、識(shí)消防平安標(biāo)記、講消防平安故事、應(yīng)急演練等多種形式，充分相識(shí)了火災(zāi)的危害性，懂得了如何預(yù)防火災(zāi)、報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)、火場(chǎng)自救逃命等方面的消防學(xué)問。孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹立“消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家〞的平安意識(shí)。消防平安主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生在活動(dòng)中增加學(xué)生的防火平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救實(shí)力，避開火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起?；顒?dòng)打算：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、了解一些防火平安學(xué)問。

3、組織學(xué)生排演節(jié)目。

活動(dòng)過程：

主持人：敬愛的同學(xué)們，火是人類的摯友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去限制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。為了增加同學(xué)們的平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救實(shí)力，為此我們打算了這次消防平安主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來駕馭消防平安學(xué)問，從而削減火災(zāi)事故的發(fā)生，我宣布“消防平安〞主題班會(huì)現(xiàn)在起先！

一、主持人出示火災(zāi)圖片

主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢？

3、同學(xué)們爭(zhēng)論，各抒己見。

議一議：

1、著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。假設(shè)火勢(shì)非常猛烈，正在或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場(chǎng)，打119火警，通知消防隊(duì)救火。

2、運(yùn)用火爐要留意什么？

〔1〕在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提示爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村運(yùn)用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

〔2〕爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

〔3〕烘烤衣物要有專人看管。

〔4〕掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在平安地方，特殊留意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

3、點(diǎn)蚊香時(shí)須要留意什么？

夏日的夜晚，蚊子經(jīng)常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但運(yùn)用不當(dāng)也簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，所以入睡前肯定要檢查。

〔1〕蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。假設(shè)放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，那么就平安多了。

〔2〕不要在窗臺(tái)等簡(jiǎn)單被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

〔3〕運(yùn)用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不運(yùn)用時(shí)，應(yīng)當(dāng)拔掉插頭目，不要運(yùn)用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

二、怎樣報(bào)火警？

〔1〕牢記火警119。沒有或沒有消防隊(duì)的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

〔2〕報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)〔縣〕、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

〔3〕說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

〔4〕講清報(bào)警人姓名、號(hào)碼和住址。

〔5〕報(bào)警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

〔6〕遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于新奇，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的平安。

留意：不能隨意亂打火警。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如覺察有人假報(bào)火警，要加以制止。

三、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃命？

(學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下)

〔1〕火災(zāi)襲來時(shí)要快速疏散逃命，不行蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥英勇地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

〔2〕如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃命，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

〔3〕大火封門無路逃命時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持冷靜，不行盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。

〔4〕當(dāng)被大火圍困又沒有其他方法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)剛好覺察，組織營救。

四、講故事?火中的“無形殺手〞?

五、“防火平安學(xué)問知多少〞學(xué)問競(jìng)賽

主持人：競(jìng)賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)根本分為100分，以先舉手者答復(fù)，答對(duì)了給該小隊(duì)加10分，答錯(cuò)了扣10分。

善意提示：主持人請(qǐng)一人記分，念完題后說“請(qǐng)搶答〞

單項(xiàng)選擇題

1.高層建筑、公共消遣場(chǎng)所、百貨商場(chǎng)等在進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)應(yīng)采納的`裝修材料是：〔B〕

A.可燃材料B.難燃材料和不燃材料

2.以下對(duì)報(bào)警描述不正確的選項(xiàng)是(C)。

A.119報(bào)警是免費(fèi)的

B.發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119

C.為了演練,平常可以撥打119

3.公安消防隊(duì)撲救火災(zāi),(A)向發(fā)生火災(zāi)的單位、個(gè)人收取費(fèi)用。

A.不得B.可以C.根據(jù)肯定標(biāo)準(zhǔn)

4.用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口應(yīng)當(dāng)對(duì)準(zhǔn)火焰的(C)。

A.上部B.中部C.根部

5.發(fā)生火災(zāi)時(shí),不得組織(B)撲救火災(zāi)。

A.女青年B.未成年人C.軍人

6.下面〔A〕火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢(shì)擴(kuò)大。

A.油類B.森林C.家具;

7.身上著火后,以下哪種滅火方法是錯(cuò)誤的(C)。

A.就地打滾B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C.迎風(fēng)快跑

8.液化石油氣的殘液應(yīng)當(dāng)由(A)負(fù)責(zé)傾倒。

A.燃?xì)夤┙o企業(yè)B.運(yùn)用者個(gè)人C.燃?xì)夤┙o企業(yè)或個(gè)人

9.單位在營業(yè)期間,以下(A)做法是錯(cuò)誤的。

A.遮擋消防平安疏散指示標(biāo)記

B.在平安出口處設(shè)置疏散標(biāo)記

C.當(dāng)營業(yè)場(chǎng)所人數(shù)過多時(shí),限制進(jìn)入人數(shù)

10.在庫房?jī)?nèi)(C)放置電視機(jī),收看電視節(jié)目。

A.可以B.經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可以C.不行以

11.依據(jù)?城市燃?xì)馄桨补芾硪?guī)定?,不能在(C)安裝和運(yùn)用燃?xì)狻?/p>

A.廚房B.客廳C.臥房

12.電腦著火了,應(yīng)(B)。

A.快速往電腦上潑水滅火

B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦

C.立刻撥打火警,請(qǐng)消防隊(duì)來滅火

13.公安消防人員在滅火過程中，應(yīng)當(dāng)(A)。

A.優(yōu)先救人B.優(yōu)先搶救財(cái)物C.優(yōu)先滅火

14.檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門泄漏的正確方法是：〔C〕

A.用鼻子嗅B.用火試C.用肥皂水涂抹

15.燃放禮花時(shí)以下(B)行為是正確的。

A.捂耳靠近點(diǎn)火B(yǎng).在空曠處支撐鞏固再點(diǎn)燃C.點(diǎn)著后留意視察

16.公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)〔C〕。

A.快速撤離B.搶救珍貴物品C.組織引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散

17.舉辦大型集會(huì)、焰火晚會(huì)、燈會(huì)等群眾性活動(dòng)，具有火災(zāi)危急的，主辦單位必需向(C)申報(bào)。

A.當(dāng)?shù)卣瓸.公安治安機(jī)構(gòu)C.公安消防機(jī)構(gòu)

18.當(dāng)翻開房門聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí)，要快速(B)，以防止引起火災(zāi)。

A.翻開燃?xì)庠罹卟檎衣獠课籅.翻開門窗通風(fēng)

19.當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量缺乏時(shí)，應(yīng)(B)。

A.放在熱水中加熱B.換氣C.把氣罐橫放

20.家庭裝修未經(jīng)〔C〕的同意，不能隨意挪動(dòng)燃?xì)夤芫€，以免引起燃?xì)庑孤?，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。

A.消防部門B.物業(yè)部門C.燃?xì)獠块T

21.煙頭中心溫度可達(dá)(C)，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，假設(shè)亂扔煙頭接觸到這些可燃物，簡(jiǎn)單引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。

A．100～200℃B．200～300℃C．700～800℃

22.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)(B)的階段。

A.最不利B.最有利C.較不利

班主任評(píng)價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)。

主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要仔細(xì)貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防平安管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

班主任小結(jié)敬愛的同學(xué)們，冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候枯燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學(xué)們要充分相識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)峻后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要相互監(jiān)督、相互提示。如覺察有同學(xué)玩火，應(yīng)當(dāng)馬上制止，并報(bào)告老師和家長，對(duì)他們進(jìn)行指責(zé)教化。同學(xué)們，漂亮的大自然須要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！

平安教化主題班會(huì)：消防平安7

一、時(shí)間

xxxx年xx月xx日

二、地點(diǎn)

五年級(jí)一班教室

三、參加人數(shù)

40人

四、授課內(nèi)容

(一)消防平安

1、根本要求:小學(xué)生不得玩火。

一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃命的原那么。

2、火災(zāi)的處理方法

家中起火，不要驚慌，應(yīng)依據(jù)火情剛好實(shí)行相應(yīng)措施：假設(shè)炒菜時(shí)油鍋起火，快速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不行用水撲救。

房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易翻開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。

紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，那么用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

假設(shè)火勢(shì)已大，必需馬上報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不憐憫況，實(shí)行不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?

假設(shè)覺察火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能剛好撲救，限制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁奶?hào)碼是119。不能隨意撥打火警，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒有的狀況下，應(yīng)大聲呼喊或?qū)嵭衅渌椒ㄒ疣従?、行人留意，幫助滅火或?bào)警。

4、遭受火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)?

遭受火災(zāi)，應(yīng)實(shí)行正確有效的方法自救逃命，削減人身傷亡損失：

1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚惶失措，要冷靜地確定自己所處位置，依據(jù)四周的煙、火光、溫度等分析推斷火勢(shì)，不要盲目實(shí)行行動(dòng)。

2)身處平房的，假設(shè)門的四周火勢(shì)不大，應(yīng)快速離開火場(chǎng)。反之，那么必需另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者實(shí)行保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場(chǎng)。

3)身處樓房的，覺察火情不要盲目翻開門窗，否那么有可能引火入室。

4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃命，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)擴(kuò)散。

5)在失火的樓房?jī)?nèi)，逃命不行運(yùn)用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

6)因火勢(shì)太猛，必需從樓房?jī)?nèi)逃命的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7)在有把握的狀況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8)逃命時(shí)。盡量實(shí)行保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包袱身體。

平安教化主題班會(huì)：消防平安8

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過火災(zāi)事故案例、引起同學(xué)們對(duì)火災(zāi)事故的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。

課前打算：

1.收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例。

2.駕馭一些消防平安常識(shí)。

3.了解一些火災(zāi)撲救的方法。

4.駕馭一些自救與逃命技能。

教學(xué)過程：

〔一〕導(dǎo)入新課

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災(zāi)事故？同學(xué)們能講一講嗎？〔探討〕人類的生存和開展離不開火，它給人類帶來了文明和華蜜，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦ハ拗?，就會(huì)燒毀人類的財(cái)寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來全國各地火災(zāi)事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和駕馭防火學(xué)問，幫助學(xué)校做好防火工作，削減和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是特別必要的。

〔二〕消防平安案例

今年上半年，湖南共發(fā)生火災(zāi)1026起，死亡7人，傷5人，干脆財(cái)產(chǎn)損失3889萬多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災(zāi)四項(xiàng)指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊(duì)共接警出動(dòng)3338次，出動(dòng)消防官兵37923人次，出動(dòng)消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財(cái)產(chǎn)價(jià)值2.75億元。

今日，湖南省消防總隊(duì)防火監(jiān)督部火調(diào)處有關(guān)負(fù)責(zé)人分析認(rèn)為，綜合全省上半年火災(zāi)狀況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域，住宅火災(zāi)多發(fā)，占火災(zāi)總數(shù)的五成以上，同時(shí)引起火災(zāi)的主要緣由是由電氣和用火不慎造成。

1、城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域

從火災(zāi)區(qū)域狀況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災(zāi)760起、死亡4人、傷2人，干脆財(cái)產(chǎn)損失1371萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災(zāi)135起，無人員傷亡，干脆財(cái)產(chǎn)損失756萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災(zāi)84起，死亡3人，受傷3人，干脆財(cái)產(chǎn)損失1531萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的8.2%、43%、60%和38%。

2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災(zāi)

從起火緣由看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災(zāi)594起，死亡4人，受傷3人，干脆財(cái)產(chǎn)損失1160萬元，分別占總數(shù)的58％、57％、60％和30％。

3、住宅火災(zāi)多發(fā)超火災(zāi)總數(shù)一半

從起火場(chǎng)所看，上半年，住宅類火災(zāi)共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，干脆財(cái)產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56％、43％、60％和24％。

4、夜間火災(zāi)亡人率較高

從火災(zāi)24小時(shí)分布狀況看，20時(shí)至4時(shí)是亡人火災(zāi)高發(fā)時(shí)段，該時(shí)段每百起火災(zāi)造成2人死亡，該時(shí)段百起火災(zāi)亡人率是白天的5.7倍多；全天百起火災(zāi)亡人率最低的時(shí)段為8時(shí)至16時(shí)，該時(shí)段未發(fā)生亡人火災(zāi)。

〔三〕校內(nèi)防火常識(shí)

１、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自由住地、宿舍亂拉電線和運(yùn)用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。

２、不吸煙，運(yùn)用過的廢紙剛好清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。

3、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥，不要點(diǎn)蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味，要?jiǎng)偤脠?bào)告，實(shí)行措施。

5、不在床邊點(diǎn)蚊香睡覺。

〔四〕消防平安標(biāo)記的含義

〔五〕如何報(bào)火警及滅火常識(shí)

1、火警“119〞撥通后，要鎮(zhèn)靜、精確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和號(hào)，報(bào)警后，支配專人到離火場(chǎng)最近的路口恭候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋滅火，并快速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行干脆潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)擴(kuò)散。

平安教化主題班會(huì)：消防平安9

活動(dòng)主題：消防平安主題班會(huì)

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)，初中，中學(xué)

活動(dòng)背景：近期的幾次火災(zāi)駭人動(dòng)目，而且人們面對(duì)火災(zāi)時(shí)的看法、行動(dòng)干脆影響了是否能平安逃命。

活動(dòng)目的：希望通過本次班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)一些突發(fā)事務(wù)時(shí)的鎮(zhèn)靜冷靜的逃命、自救。

活動(dòng)打算：多媒體設(shè)備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

請(qǐng)同學(xué)們觀看下面幾幅圖片〔PPT展示〕

20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大局部是女生，數(shù)名老師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

20xx-03-14日，南京東南高校一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動(dòng)10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個(gè)多小時(shí)被樸滅。

上海“11·15〞特殊重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂?zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報(bào)的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認(rèn)工作正在進(jìn)行中。

主持人：敬愛的同學(xué)們：火是人類的摯友，它帶給我們光明。推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣袤的草原，高大的樓房，甚至奪取人們珍貴的生命。失去限制的火會(huì)成為一種具有很人破壞力的災(zāi)難。那應(yīng)當(dāng)怎樣防火，救火呢？今日的班會(huì)，我們大家就一起來探討一下吧。

二、學(xué)會(huì)防火：

平安運(yùn)用火、電，提高防范意識(shí)。

1.學(xué)校防火：

〔1〕嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校?！?〕不要亂燒廢物。

〔3〕試驗(yàn)用的易燃物品要妥當(dāng)運(yùn)用?！?〕常常檢查電器。

〔5〕設(shè)置消防器材，不破壞消防器材?！?〕宿舍的平安防火。

2.公共場(chǎng)所防火

學(xué)生要做到：

〔1〕不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。〔2〕不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的嬉戲。

〔3〕不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。

三、學(xué)會(huì)逃命

主持人：我們同學(xué)平常收集的資料有哪些逃命的方法。跟你的同桌探討溝通一下你知道的逃命小秘訣。

1.小組探討溝通。

2.集體溝通：

〔1〕在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，可以把衣物打濕，披在身上。

〔2〕可以用手帕捂住鼻子

〔3〕樓下發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓上跑；樓上發(fā)生火災(zāi)時(shí)，往樓下跑。

〔4〕發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要驚慌，要保持冷靜的頭腦。

〔5〕無奈之時(shí)，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃命。

〔6〕發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)領(lǐng)先撥打119報(bào)警，等待救援。

主持人：我們的同學(xué)們說的很不錯(cuò)，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士賜予我們火場(chǎng)逃命的一些方法。播放?火場(chǎng)逃命?視頻。

四、學(xué)會(huì)滅火

支持人：滅火的根本方法有哪些？

1.小組探討溝通。

2.集體溝通：

冷卻滅火法，就是將滅火劑干脆噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與旁邊的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻擋空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參加到燃燒反響歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消逝，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反響停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

主持人：滅火器怎么運(yùn)用呢？

1.小組探討溝通。

2.集體溝通：

〔1〕泡沫滅火器的運(yùn)用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi).。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動(dòng)幾下，然后放開噴嘴。

〔2〕干粉滅火器的運(yùn)用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)。拔掉鉛封，保險(xiǎn)銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠(yuǎn)的地方，右手用力壓下壓把，左手搖擺噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

五、逃命體驗(yàn)，增加意識(shí)。

主持人：面對(duì)火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今日我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃命的方法，那么讓我們實(shí)際演練一下，以防患于未然。

1.選幾名學(xué)生在班長帶著下做好打算活動(dòng)。

2.放置火災(zāi)道具。

3.查看逃命路途。

4.在老師帶著下分組疏散逃命。

六、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

平安教化主題班會(huì)：消防平安10

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救賞識(shí)，重視平安，珍惜生命。

2、學(xué)會(huì)正確運(yùn)用天燃?xì)?，煤氣，電器，駕馭滅火方法，自救與逃命的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：駕馭消防平安常識(shí)，學(xué)會(huì)如何平安逃命。

教學(xué)難點(diǎn)：駕馭滅火方法。

活動(dòng)打算：消防學(xué)問課件，一個(gè)滅火器。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。

一、導(dǎo)入新課。

1、趣味猜謎?！凹t彤彤，一大蓬，見風(fēng)它逞兇，無嘴能吃物，怕雨不怕風(fēng)〞?！泊蛞蛔匀滑F(xiàn)象〕

2、課件展示圖片，創(chuàng)設(shè)情境。

同學(xué)們！小小的一團(tuán)火，它能給我們帶來暖和，也能給我們帶來災(zāi)難，所以我們平常不要玩火，這樣我們才能平安華蜜地成長。下面我們來看一些圖片來展示一下火災(zāi)發(fā)生后的慘狀。

xxxx年1月2日20時(shí)左右，烏魯木齊市錢塘江路德匯國際廣場(chǎng)突發(fā)大火，經(jīng)過消防部門近20個(gè)小時(shí)緊急搶救，截至1月3日16時(shí)，火勢(shì)得到根本限制。此次大火已造成2名消防官兵犧牲，1名消防戰(zhàn)士和德匯國際廣場(chǎng)2名工作人員失蹤。

有目擊者稱，批發(fā)市場(chǎng)剛起火時(shí)，失蹤者曾在辦公區(qū)勞碌。經(jīng)新疆武警消防總隊(duì)證明，犧牲的2名武警消防官兵是在搜救被困群眾時(shí)，因煙氣中毒，經(jīng)搶救無效死亡，1名消防戰(zhàn)士至今下落不明。

3、學(xué)生談感想。這些畫面都來自于現(xiàn)實(shí)生活，發(fā)生在我們身邊，看完后你們有何感想？〔水火無情，生命如此漂亮又是如此的脆弱，為了不讓悲劇在我們身邊重演，我們肯定要“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)〞。〕

4、課件展示課題。今日，我們這節(jié)課的課題就是“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)〞。

二、講授新課。

1、老師設(shè)問：“怎樣消退火患，保護(hù)好自己？〞

〔我們要努力做好四件事：一是主動(dòng)預(yù)防，二是剛好報(bào)警，三是科學(xué)滅火，四是機(jī)靈逃命〕

2、分析“主動(dòng)預(yù)防〞學(xué)問點(diǎn)：

〔1〕老師啟發(fā)提問，學(xué)生分組溝通并反響信息，老師確認(rèn)或補(bǔ)充。

A、主動(dòng)預(yù)防是為了到達(dá)什么目的？〔找出導(dǎo)致火災(zāi)的隱患，把危急消退在萌芽狀態(tài)，使火災(zāi)不再發(fā)生?！?/p>

B、你認(rèn)為“預(yù)防〞與“救災(zāi)〞這兩項(xiàng)工作哪一個(gè)更為簡(jiǎn)潔有效？〔是“預(yù)防〞?！熬葹?zāi)〞是火災(zāi)發(fā)生后迫不得已而為之的事情，或多或少會(huì)給人們帶來損失，所以人們常說“防范勝于救災(zāi)〞?！?/p>

c、老師過渡：所以消退火患的首要工作就是要“主動(dòng)預(yù)防〞。現(xiàn)實(shí)生活中很多火災(zāi)都是因?yàn)槿藗儾患臃婪?，疏忽大意而造成的?/p>

D、生活中人們的哪些不良行為習(xí)慣簡(jiǎn)單引發(fā)火災(zāi)呢？

提示：蠟燭、蚊香、煙頭、鞭炮、火機(jī)、酒精爐、電插座、電熨斗、電暖器、煤氣灶、煤氣罐、消防設(shè)施與消防通道等。

〔蠟燭→放在書本、木質(zhì)家具上；在蚊帳、閣樓或床底下運(yùn)用蠟燭。正確做法是應(yīng)放在專用架臺(tái)上；不運(yùn)用明火，可用手電找東西。

課件展示漫畫。蚊香→緊靠窗簾、蚊帳等可燃物旁或干脆放在紙殼、書本等易燃物上。課件展示漫畫。煙頭→順手亂扔或躺在床上吸煙，半夢(mèng)半醒之間可能“被火葬〞。正確做法是把煙頭掐滅。課件展示漫畫。鞭炮→在陽臺(tái)上、樓道內(nèi)或其它禁放區(qū)內(nèi)燃放。課件展示漫畫?；饳C(jī)等火種→把火機(jī)、火柴等火種帶進(jìn)校內(nèi)等公共場(chǎng)所，隨意燃燒枯枝落葉、廢紙等可燃物?！巴婊鹫咦苑侉曊故韭嫛＞凭珷t→火未完全熄滅就往里面加液體酒精；不留神碰翻酒精爐。提倡運(yùn)用固體酒精作燃料。電插座→超負(fù)荷運(yùn)用。電線→亂接亂拉電線；運(yùn)用老化、陳舊的電線。正確做法是換上性能良好的電線。課件展示漫畫。電器→用完后不拔插頭，無人看管，長期運(yùn)用；運(yùn)用劣質(zhì)或過期的電器。課件展示漫畫。煤氣灶、煤氣罐→閥門沒關(guān)緊，導(dǎo)致煤氣泄漏；煤氣泄漏后不快速關(guān)緊閥門，翻開門窗通風(fēng)，而是翻開排氣扇、抽油煙機(jī)開關(guān)；運(yùn)用火柴等明火檢查漏氣點(diǎn)；隨意傾倒煤氣罐殘液。正確做法是先關(guān)緊閥門，再關(guān)閉灶臺(tái)；泄漏后用肥皂水泡沫的方法檢測(cè)漏氣點(diǎn)。課件展示圖片。消防設(shè)施與消防通道→不要破壞消防設(shè)施如滅火器、消防栓、應(yīng)急燈等；不要在走廊、樓梯口堆放雜物，占用消防通道。展示圖片。

〔2〕學(xué)生反思：在我們身邊是否也存在簡(jiǎn)單引起火災(zāi)的不良行為？

〔3〕老師小結(jié)?；馂?zāi)來自隱患，歸于疏漏。希望同學(xué)們能不斷增加防火意識(shí)，改掉不良的行為習(xí)慣，警鐘長鳴，這樣就會(huì)更大限度地遠(yuǎn)離火災(zāi)的侵?jǐn)_，保護(hù)好我們自己。

3、承前啟后：火災(zāi)發(fā)生前我們要主動(dòng)地預(yù)防，可是萬一火災(zāi)還是在我們身邊發(fā)生了，又該怎么辦？〔對(duì)，我們要做好三件事，一是剛好報(bào)警，二是科學(xué)滅火，三是機(jī)靈逃命〕

4、分析“剛好報(bào)警〞學(xué)問點(diǎn)：

〔1〕老師啟發(fā)設(shè)問。俗話說：“報(bào)警越早，損失越小〞。所以覺察火災(zāi)后我們要在第一時(shí)間報(bào)警。如何報(bào)警呢？或者說報(bào)警時(shí)我們要向消防隊(duì)說明哪些狀況呢？

〔2〕假設(shè)遇到火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)剛好拔打火警。我們都知道火警，是多少？〔119〕對(duì)了，有火災(zāi)“要要救〞，當(dāng)拔通，聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)〞時(shí)，你應(yīng)當(dāng)告知對(duì)方哪些信息？〔火災(zāi)具體地址，火勢(shì)大小，自己號(hào)碼，姓名，所在位置〕

〔A、撥打火警119；B、說明火災(zāi)的具體地址；c、說明起火部位、燃燒物質(zhì)及火勢(shì)大小；D、報(bào)警人的姓名及號(hào)碼。〕

〔3〕老師組織學(xué)生模擬報(bào)警。

A、背景介紹：小明家因?yàn)殡娋€老化發(fā)生了火災(zāi)，火勢(shì)很大，窗簾、沙發(fā)都被點(diǎn)燃了。假設(shè)你是小明，我是消防隊(duì)值班員，請(qǐng)你現(xiàn)在給我打報(bào)警，哪個(gè)同學(xué)情愿試一試？

B、課件顯示完整對(duì)話。

5、承前啟后：報(bào)完警后，是不是就萬事大吉，在原地等待消防對(duì)來救援呢？

師：不是，一般狀況下，火災(zāi)發(fā)生的初期是滅火的最正確時(shí)機(jī)，所以在保證平安的前提下，我們可以和大人一起共同滅火，這樣有可能把火勢(shì)限制下來，把損失降到最低限度。

6、分析“科學(xué)滅火〞學(xué)問點(diǎn)：

〔1〕老師設(shè)問，澄清誤區(qū)。如何做到科學(xué)滅火呢？同學(xué)們肯定會(huì)想到用水去滅，這種方法是不是在全部狀況下都適用呢？

〔2〕學(xué)生分組探討，反響信息，老師啟發(fā)確認(rèn)。假設(shè)是電器起火、油鍋起火或煤氣罐著火，這種方法就行不通。

〔3〕老師過渡：所以我們共同探討一下在這三種狀況下該如何正確滅火？課件顯示→

情景一電器起火；

情景二油鍋起火；

情景三液化氣罐著火。

平安教化主題班會(huì)：消防平安11

敬愛的同學(xué)們：

火是人類的摯友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去限制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。

基于此，為了增加同學(xué)們的平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救實(shí)力，我們打算了這次?防火平安?的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來駕馭防火平安學(xué)問，從而避開火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)平安的校內(nèi)環(huán)境。所以現(xiàn)在就讓我們來探討一下，假設(shè)遇到火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k？

1、假設(shè)著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學(xué)們肯定要保持冷靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。假設(shè)火勢(shì)非常猛烈，正在或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場(chǎng)，打119火警，通知消防隊(duì)救火。

2、初起火災(zāi)如何報(bào)警？

〔1〕可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警119。沒有或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和遙遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鄰一齊來滅火；

〔2〕報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)〔縣〕、街道、門牌等盡量具體的地址；〔3〕盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大??；

〔4〕講清報(bào)警人姓名、號(hào)碼和住址；

〔5〕報(bào)警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路；

〔6〕遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于新奇，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的平安。

留意：不能隨意亂打火警。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如覺察有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶著下，就近運(yùn)用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢(shì)較難限制時(shí)，除接著想方設(shè)法設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的平安防護(hù)。

3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃命？

〔1〕火災(zāi)襲來時(shí)要快速疏散逃命，不行蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥英勇地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

〔2〕如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃命，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

〔3〕大火封門無路逃命時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持冷靜，不行盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。

〔4〕當(dāng)被大火圍困又沒有其他方法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)剛好覺察，組織營救。

同學(xué)們，火是人類的摯友，它給我們帶來了光明和暖和，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但假設(shè)失去限制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給我們?cè)斐删薮蟮膿p失?！胺阑鹌桨?，重于泰山〞，一句話說明白防火平安的重要性和必要性?？删褪怯行┤丝偸谴嬗绣e(cuò)誤想法，總認(rèn)為防火每天講，每天搞，沒有什么大不了，不必大驚小怪，從思想上根本就不重視防火平安，麻痹大意，最終埋下了火災(zāi)隱患。

就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用自然氣生火煮飯等等，都離不開火。既是如此，我們就應(yīng)當(dāng)更加明白：火的屬性是雙重的，火不但可以是祥瑞之鳥，又可以是兇殘之虎。從這意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就須要我們對(duì)火有更理性的相識(shí)，也須要我們駕馭一些消防平安常識(shí)。

所以，作為學(xué)生的我們，肯定要駕馭好消防平安防范措施，提高消防平安意識(shí)。有平安保障，爭(zhēng)當(dāng)消防平安小衛(wèi)士。

感謝大家！

平安教化主題班會(huì)：消防平安12

各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

火給人們帶來了暖和，也給人們帶來了災(zāi)難，很多人因?yàn)榛馂?zāi)意識(shí)薄弱，而喪失了自我的生命。也有人覺得火沒什么好怕的，危急地玩火，不明白一場(chǎng)災(zāi)難將在他身上駕臨 。所以我們此刻應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)消防平安學(xué)問，明白火災(zāi)的危害，平安地運(yùn)用火。

怎樣才能正確地運(yùn)用火?假設(shè)發(fā)生火災(zāi)那該怎樣辦呢?

大家可不要隨意在易燃易爆的物品處或公共場(chǎng)所放鞭炮，煙花等危急物品，不能將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。我們小孩子也不能玩火柴或打火機(jī)等物品。一旦發(fā)生火災(zāi)，千萬不要驚慌。

當(dāng)房間起火時(shí)，不要輕易翻開門窗。紙張;木頭或布起火時(shí)，可用水來撲滅，而電器;汽油;食用油著火時(shí)，那么用土;沙泥或干粉滅火器等來撲滅。也能夠求助消防隊(duì)員幫助，火警號(hào)碼是119，這個(gè)號(hào)碼大家都應(yīng)當(dāng)牢記。逃命時(shí)，能夠用毛巾或餐巾紙，口罩，衣服等弄濕了捂住口鼻，放低姿態(tài)，從平安的出口逃命。否那么會(huì)有中毒的危急。

大家必需要牢記這些逃命方法，以便發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠幫助你脫離危急。

平安教化主題班會(huì)：消防平安13

1、通過對(duì)火災(zāi)事務(wù)的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、駕馭火災(zāi)中的自救常識(shí)。

3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防學(xué)問。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增加學(xué)生火場(chǎng)逃命自救實(shí)力。

通過對(duì)火災(zāi)事務(wù)的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。

一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)狀況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救學(xué)問

遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

(一)、滅火

滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，馬上予以撲滅，即能快速遏止火災(zāi)發(fā)生或擴(kuò)散。此時(shí)應(yīng)快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法快速取得這些滅火器具，那么可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大擴(kuò)散之傾向，那么應(yīng)快速撤退至平安檢查之處所。

(二)、報(bào)警

覺察火災(zāi)時(shí)，應(yīng)馬上撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，肯定要具體說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能剛好前往救援。

(三)、逃命

1、要冷靜，保持醒悟的頭腦，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷實(shí)力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反響就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持冷靜，快速推斷危急地點(diǎn)和平安地點(diǎn)，利用自己平常駕馭的消防自救與逃命學(xué)問，確定逃命的方法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要留意，不行搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從平安通道逃命，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到平安門時(shí)，即可進(jìn)入，避開發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝光明處或外面空曠地方跑，假設(shè)通道已被煙火封阻，那么應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃命。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃命時(shí)機(jī)。

在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因羞澀或顧及自己的珍貴物品，而把珍貴的逃命時(shí)間奢侈在穿衣或?qū)らL搬離珍貴物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

逃命時(shí)經(jīng)過充溢煙霧的路途，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹杉{毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避開煙氣吸入，濾去毒氣的最正確方法。

4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃命路途被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)擴(kuò)散。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危急狀況下，由于人的本能、生理心理確定，人們總是向著有光，光明的方向逃命，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃命指明方向道路，避開瞎撞亂撞更易逃命，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之處。

5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險(xiǎn)跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施平安地離開危急的樓層。假設(shè)設(shè)有這些特地設(shè)施，而平安通道又已被堵，救援人員不能剛好趕到的狀況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求冷靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃命。

三、小結(jié)：

只要我們到處留神，留意平安，駕馭自救、自護(hù)的學(xué)問，熬煉自己自護(hù)自救的實(shí)力，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長。

平安教化主題班會(huì)：消防平安14

教學(xué)目的：

教化學(xué)生在火災(zāi)面前不能慌亂，學(xué)習(xí)根本的火災(zāi)自救學(xué)問

重點(diǎn)：

火災(zāi)的初步逃命學(xué)問

教學(xué)過程：

I、火災(zāi)發(fā)生后，如何逃命。

一旦火災(zāi)駕臨 家庭，應(yīng)抓緊時(shí)機(jī)進(jìn)行撲救。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等。值得留意的是，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救。假設(shè)覺察火勢(shì)較大時(shí)，應(yīng)馬上撥打火警“119〞，說清晰家庭具體地址、起火物品，然后離開火場(chǎng)到主要路口引導(dǎo)消防車前來撲救。切忌貪戀財(cái)物貽誤逃命時(shí)機(jī)。

起火部位在自家之外。用手先試一下門把手及門是否灼熱。假設(shè)不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，留神地將門開一條縫，視察門外火情。假設(shè)煙霧充滿，熱氣由門縫逼進(jìn)灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應(yīng)馬上關(guān)閉房門，向房門潑水，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢(shì)擴(kuò)散進(jìn)家。假設(shè)煙霧不大，門外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)把全身用水淋濕或披一條濕棉被，采納低頭彎腰的方法翻開房門逃命。假設(shè)火將門封住，無法由房門逃命，只有依靠外窗和陽臺(tái)。假設(shè)樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃命；也可利用水漏管道下滑逃命。

居住在二樓的居民在萬不得已的狀況下，可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃命。跳的時(shí)候應(yīng)實(shí)行用手攀窗臺(tái)或陽臺(tái)外沿，身體垂直向下的姿態(tài)跳下。假設(shè)居住的樓層很高，用完家中之物也無法擁有足夠長度的救生繩，應(yīng)時(shí)常地向房門潑水爭(zhēng)取時(shí)間，到陽臺(tái)或窗口持醒目之物揮動(dòng)、呼喊或利用現(xiàn)有長度的救生繩下滑到其它樓層暫避。

假設(shè)火不但封了門，窗外也