中考優(yōu)秀帶題目(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中考優(yōu)秀帶題目(六篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信大量人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

中考優(yōu)秀作文帶題目篇1

看，那里有個小男孩。他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。他還有兩只“順風耳〞空氣中微弱的聲音他都聽的見。

他是一個活潑開朗的人。記得那一天，他考了76分。他先是一驚，然后鎮(zhèn)靜下來，好像把成績看的很不在乎，又好像在做好回家挨打的準備。當他回到家里時，他的成績終究被媽媽發(fā)現(xiàn)了。他的媽媽看到這張考卷，生氣了，拿起棍子就打了下去。可是等打完之后，他卻想：算了吧，這只是一次小考試，把成績忘掉吧。改掉馬虎的壞毛病下次一定能取得好成績的。看來，他真的把這次糟糕的煩擾拋到了九霄云外。

他其實是個聰明的家伙，每次考試幾乎都是優(yōu)。有一次，那個小男孩幫他表弟檢查作業(yè)。他發(fā)現(xiàn)他的表弟的作業(yè)里有一題沒做，是表弟漏了還是不會?這時，他表弟的媽媽走過來對小男孩說：“這道題你弟弟冥思苦想都做不出來，就連我也沒想出來。你能不能教一下弟弟呢?〞小男孩坐下來，細心的看了看題目，原來是填數(shù)題。看起來很難，但真正思考一下也很簡單。“刷刷〞兩下，搞定!

別看這位小男孩的優(yōu)點。他還有缺點呢。馬虎就是他的最大毛病。每次考試，他總有那么一兩題是由于馬虎不該扣分的被扣了分的。有一次，他在放學的時候才抄作業(yè)，只有那么一點點時間，同學們馬上要排隊回家了。于是他把字寫得糊里糊涂的，而且還有好幾項作業(yè)抄錯了，他都不知道。他回到家里，把抄的作業(yè)拿出來，好不簡單才看懂自己寫的字。其次天，他才知道自己抄錯了作業(yè)，結(jié)果當然是他被叫到老師辦公室罰了一頓。

你們猜猜文中的小男孩是誰呢?哈哈哈，那就是我啦。

中考優(yōu)秀作文帶題目篇2

在高速路上，我們一家人在一個服務站停了下來。

剛剛出去一天，我在外面玩得很高興，瀏覽了美麗的山川，心情十分舒暢。我不想回去，可周末只有兩天，必需回去做作業(yè)。一想到似如山高的作業(yè)和枯燥的學校生活，我心里那是一萬個不情愿，不情愿回去。

在服務站，爸爸去給車加油了。我下了車，拿著水壺，另一只手插在口袋里，如被風吹起的枯葉般，漫無目的地四處游逛。

逛著逛著，一不防備跌了一下?！肮媸堑湶粏涡?。〞我想著，剛要爬起，突然眼角余光看到一個小黑點，定睛一看，是一只螞蟻。它身材微小，通體漆黑。此刻，它的觸角微微顫抖，六條細腿快速地爬著，它匯入了一條螞蟻鏈。我心一動，好奇地彎著腰跟了上去。

螞蟻們正進行一場圍獵，目標是一只比它們大千倍萬倍的飛蛾。飛蛾底朝天，帶著絨毛的粗腿像狼牙棒一樣揮舞，受了傷的翅膀哆嗦著。突然，一只螞蟻爬上了飛蛾那溫和的肚皮，一邊躲避著那六條宛如巨棍一般的腿，一邊狠狠一咬。飛蛾感到疼痛，更加努力掙扎，六條腿舞得呼呼生風，但力道越來越弱。螞蟻們以浪潮之勢沖來，我想幫幫那只飛蛾。心一動，我拿起水壺朝蟻軍澆去，即刻蟻軍被水沖亂了陣型，還有幾只螞蟻成了水鬼。不知是不是被同伴的犧牲刺激到了，整群螞蟻都發(fā)怒地沖上飛蛾的身子，將飛蛾裹住。在一陣猛烈的搖擺中，黑球不動彈了。

我即刻心顫了，為螞蟻們的英勇之舉而心動。螞蟻們面對著比自己強大了不知多少的敵人，沒有退縮。它們前仆后繼，對抗困難，在經(jīng)受了巨大的挫折后，反而更加努力地挑戰(zhàn)困難，最終嘗到了勝利的果實。而我卻因作業(yè)而煩擾，是否太脆弱了呢?我怎么可以畏懼這些呢?

爸爸的車加好油了，我滿懷信心上了車。

中考優(yōu)秀作文帶題目篇3

我有一只小烏龜，它的腦袋和蛇的腦袋樣子差不多，左右有兩顆黑芝麻大小的亮眼睛，一張三角形的嘴巴，背著一個綠色的四周有鋸齒的殼，殼的后面有一條又小又細的尾巴，配著四只長著尖爪子的腳，十分可愛，于是，我給它起名叫“小可〞。

前幾天，“小可〞一直不吃不喝，我猜它是不是生病了，不敢喂它。今天我怕它餓壞了，就從媽媽買的新鮮的肉上撕了一大塊，又撕成一小塊一小塊的，然后放在它面前，“小可〞好像聞到了肉味，伸出小腦袋繼續(xù)聞，確定是肉后，張開嘴一口就把肉吞掉了?？此@么貪吃，我撕得塊兒大了些，這下它吞不下去了，只見它用兩只有力的前爪左右扒肉，扒呀扒呀，費了好大的勁也沒扒開，它有點急了，后腳在那兒亂蹬，前爪還在扒，最終終究扒開了，然后把肉漸漸地吃掉，看來“小可〞還是一個急性子呢!3月6日星期天晴由于昨天給“小可〞喂了大量肉，所以今天我想它今天確定要拉好多糞便。中午吃完午飯，我就去看它，我看見龜缸里有大量柳絮一樣的東西，這是什么呀?我再一看，哦!原來是“小可〞拉的糞便呀!只見“小可〞的腿扒來扒去，憋足了氣往外拉，從“小可〞的尾巴下面的一個小孔里排出了大量這樣的東西。它的糞便和金魚的不同，就好像金魚條狀的糞便泡的時間長了一樣，真好玩兒!

3月11日星期五晴今天，我吹笛子的時候，發(fā)現(xiàn)“小可〞伸長脖子在聽，有時一動不動地聽，有時爬過來爬過去，但還是伸長脖子聽，好像在尋覓音樂的來源。我做了一個小試驗，我先摸了摸它的殼，它嗖的一下把頭縮到殼里去了。我再吹，小可就又伸長脖子了，原來動物也喜歡音樂呀!由于有了這個特別的聽眾，我吹得更起勁了!

中考優(yōu)秀作文帶題目篇4

陽光閃閃的照在操場，她在跑步，他在練籃球……青春讓心兒永遠向往著未來，沖!

好幾天了，一直被陰霾困在教室里，終究等到了久違的陽光，躲躲閃閃，內(nèi)向地在云朵間穿梭，不時展露那份絢爛。

聽，心臟猛烈地跳動，氣喘吁吁……

她，不知道圍著操場跑了多少圈，800米測試對她來說像一堵墻，將她前面的路攔腰斬斷，她多么到墻的另一面去看一看，卻怎么也躍不過去。

一次，兩次，三次——不合格，不合格，還是不合格

跑出不合格的成績已經(jīng)讓她累得夠嗆了，她不敢想象，在規(guī)定時間里跑回來，她會這么樣——頭暈目眩，四肢無力，惡心想吐……

她一圈一圈地跑，漸漸地累了，累得四肢無力，軟得想要癱在陽光下，但她還是漸漸地搖擺，漸漸地跑著，太陽也漸漸地照在她身上。

“咚咚，咚咚，咚咚。〞，他的心臟撲通撲通地跳著，運著球在籃球場上來回練習，跑前，泡后，運球，投籃，球鞋與塑膠地摩擦的聲音特別響徹，汗從額頭一顆又一顆地冒出來，高高掛起，一不防備溜下去，從眼前掛落，那些汗珠滴落在地上，暗然的蒸發(fā)消失。他為了藍球二戰(zhàn)努力地練習，第一次比賽，大敗讓他像丟了魂似的狼狽不堪，他用完了全力想要力挽狂瀾，但現(xiàn)實去讓他傷痕累累地落敗，就像丟了心愛的玩具的孩子，三魂不見七魄，他把責任都歸在自己的身上，怪自己的失誤丟分，怪自己的投籃不進，怪自己的不爭氣，怪自己，怪自己……所以，他在籃框下無數(shù)次地來回跑動，投籃，練習著準備迎接下一場圣戰(zhàn)……

中考優(yōu)秀作文帶題目篇5

這個學期，我們重新分班了，我們班里有好幾個在年級名列前茅的“尖子生〞，使我感到壓力特別大。

特別令人嫉妒的是，他們的都寫得堪稱極品，有的生動好玩兒，讓人忍俊不禁;有的意味深長，耐人尋味;有的天馬行空，啟迪想象……與之相比，相形見拙：錯別字連篇，語句不通順，用詞不確鑿，能挑出一大堆毛病啊!我暗下決定，我一定要養(yǎng)成多讀、多寫、多改的好習慣，以此來提高我的寫作水平!

那就先從多讀開始!

時間是擠出來的，課間我再也不和追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書室借來的兒童文學。作業(yè)做完了，我會掏出短篇童話來消遣。跑步跑累了，唱謳歌夠了，畫畫收工了，我會依靠大樹下，盤坐草坪上，暢游我的文學世界。一到雙休日，我就腳生風似的往書店跑，往往一待就是好幾個小時，沉迷其中，這也讓我愛上了讀書。

現(xiàn)在，無論到哪里，我的目光就會自主探尋我的最愛。而家是我惠顧最多的地方，比起書店更直接、更便利。由于她有一個很高的書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書雜志。我一直惦記著一本《巧克力味的》，看到一半的時候竟然被她的同學借走了，我就一直纏著什么時候能要回來。為了我喜歡的圖書，我寧愿做跟屁蟲，整日死纏爛打。我也試著找遍了整個書店，可就是沒把它找到。于是我求助于營業(yè)員阿姨，從書店的角落中挖掘出了我夢寐以求的這本圖書。由于又能繼續(xù)我的巧克力了，一連幾天，我都沉浸在滿足和幸福之中。

現(xiàn)在，書已成了我生活的一部分，我也養(yǎng)成了每天都要讀書的好習慣。接下來，我會向著多寫，多改的目標進發(fā)。

厚積而薄發(fā)，養(yǎng)成多讀書、愛讀書的好習慣相信我的寫作不是問題。

中考優(yōu)秀作文帶題目篇6

暑假里的一天，天氣很熱。媽媽帶著我和妹妹去游泳池游泳。

來到游泳館，我和妹妹快速地換好游泳衣來到游泳池邊。由于妹妹不會游泳，所以就把我的游泳圈給她套上了，她剛套上游泳圈，連游泳帽都來不及戴，就“撲通〞一聲跳下水，弄的水花四濺，把媽媽的褲子和它自己的頭發(fā)都弄濕了，由于沖力太大，她倒在水中，媽媽拉她一把，她才沒喝游泳池的水。上來時，滿臉通紅，就在這時，媽媽給她戴了帽子和眼鏡，也給我戴上了眼鏡。我還沒下水，她又急著游走了，我也急忙下了水去追她，費了九牛二虎之力才將她抓住，“嘿，你還挺頑皮的嘛!〞我氣喘吁吁地說，然后一把抓住她，帶她去了四周都流水、大約兩米高的“蘑菇傘〞里，還沒坐一分鐘，她就邊走邊說：“姐姐，我要出去玩!〞我還沒說話，她又跑了，我想：“嘿，小家伙，你去游你的吧，什么時候想和我一起游什么時候來找我。〞于是我也游走了。游了一會兒，我發(fā)現(xiàn)她和別的小朋友玩了起來，好像把我給忘了，我不放心就游過去說：“我們一起玩好不好?〞那個小朋友冷冷地看了我一眼，好像我是壞人似的，一下就游走了，把我給愣住了。在我發(fā)愣的時候