內(nèi)容提要(十九篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——內(nèi)容提要(十九篇)論文內(nèi)容提要范文(篇六)

新聞節(jié)目計(jì)劃書

一、節(jié)目名稱：校園新看點(diǎn)

二、播出時間：每天晚上6:30

三、播出長度：10分鐘

四、節(jié)目內(nèi)容：

1.第一板塊：內(nèi)容提要

2.其次板塊：新聞報(bào)道

3.第三板塊：新聞簡訊

4.第四版塊：新聞回想

5.第五板塊：天氣播報(bào)及生活小提醒

以下是以某天進(jìn)行具體闡述：

1.內(nèi)容提要：a.藝考開始各地學(xué)生在我?？荚嘼.大四學(xué)生即將畢業(yè)去向及就業(yè)調(diào)查c.大三考研學(xué)生學(xué)習(xí)生活d.學(xué)生學(xué)車熱潮概況e.學(xué)生宿舍安全及衛(wèi)生狀況f.學(xué)校各飲食處衛(wèi)生調(diào)查g.針對上課出勤狀況及學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度h.春天校園里景象i.籃球賽開賽

2.新聞報(bào)道：a.藝考開始各地學(xué)生在我?？荚嘼.大三考研學(xué)生學(xué)習(xí)生活c.學(xué)生學(xué)車熱潮d.學(xué)生宿舍安全及衛(wèi)生狀況e.春天校園景象（以上采用畫面報(bào)道方式）

3.新聞簡訊：播報(bào)一些簡短的文稿或采用游動的字幕簡訊來顯示不重要的新聞

4.新聞回想：對重要的新聞進(jìn)行簡短的回想

5.天氣播報(bào)及生活小提醒：播報(bào)所在地區(qū)及周邊的天氣狀況，穿衣

提醒等等

6.節(jié)目終止

五、節(jié)目來源：

1.記者的現(xiàn)場采訪資料

2.我校重大事情的概況

3.學(xué)生反饋

4.資訊：收集

六、制作方案：

1.片頭：制作帶有黃岡師范學(xué)院特色的節(jié)目片頭，有醒目的字幕

2.片花：可適當(dāng)穿插一些片花，例如音樂協(xié)同帶有學(xué)校特色的畫面，用時不超過10秒，可以將重要的和不重要的新聞間隔開，節(jié)目更具有層次感

3.內(nèi)容提要：簡短的播報(bào)重要的新聞，六條以內(nèi)，一分鐘左右即可。主持人一男一女，采用交替播報(bào)的方式,同時穿插新聞的畫面及圖片

4.字幕：同步字幕出現(xiàn)在每條新聞的播報(bào)中，整版字幕用于節(jié)目開始的節(jié)目名稱。字幕還應(yīng)在節(jié)目中作為對新聞中人物的介紹及每條新聞的標(biāo)題及節(jié)目終止之后全體工作人員，工作內(nèi)容的顯示

5.主持人：一男一女，具有主持人的基本素質(zhì)，形象良好，精神飽滿，一定的應(yīng)變能力

6.配音：輔助新聞的播報(bào)。一方面播放新聞畫面一方面進(jìn)行確鑿明了的配音

8.節(jié)目終止：采用當(dāng)日新聞精彩的花絮以及音樂想?yún)f(xié)同，還應(yīng)打上工作人員及廣告贊助商

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論文內(nèi)容提要范文(篇七)

一、標(biāo)題

(一)總標(biāo)題

總標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的表達(dá)。常見的寫法有：

①透露課題的實(shí)質(zhì)。這種形式的標(biāo)題，高度概括全文內(nèi)容，往往就是文章的中心論點(diǎn)。它具有高度的明確性，便于讀者把握全文內(nèi)容的核心。諸如此類的標(biāo)題好多，也很普遍。如《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制的模式問題》、《經(jīng)濟(jì)中心論》、《縣級行政機(jī)構(gòu)改革之我見》等。

④用判斷句式。這種形式的標(biāo)題給予全文內(nèi)容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強(qiáng)的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標(biāo)題，有利于科學(xué)思維和科學(xué)研究的拓展。如《從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起看中國農(nóng)村的希望之光》、《科技進(jìn)步與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《從“勞動創(chuàng)造了美〞看美的本質(zhì)》等。

⑤用形象化的語句。如《鼓舞人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。

(二)副標(biāo)題和分標(biāo)題

為了點(diǎn)明論文的研究對象、研究內(nèi)容、研究目的，對總標(biāo)題加以補(bǔ)充、講解，有的論文還可以加副標(biāo)題。特別是一些商榷性的論文，一般都有一個副標(biāo)題，如在總標(biāo)題下方，添上“與××商榷〞之類的副標(biāo)題。

另外，為了強(qiáng)調(diào)論文所研究的某個側(cè)重面，也可以加副標(biāo)題。如《如何對待現(xiàn)階段勞動報(bào)酬的區(qū)別——也談按勞分派中的資產(chǎn)階級權(quán)利》、《開發(fā)蛋白質(zhì)資源，提高蛋白質(zhì)利用效率——探討解決吃飯問題的一種發(fā)展戰(zhàn)略》等。

設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了明了地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內(nèi)容昭然其上；也有的用數(shù)碼，僅標(biāo)明“一、二、三〞等的順序，起承上啟下的作用。需要注意的是：無論采用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內(nèi)容，以及上文與下文的聯(lián)系緊湊性。

二、目錄

一般說來，篇幅較長的畢業(yè)論文，都沒有分標(biāo)題。設(shè)置分標(biāo)題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個理論體系較巨大、繁雜，故尋常設(shè)目錄。

設(shè)置目錄的目的主要是：

1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。

2．為讀者選讀論文中的某個分論點(diǎn)時提供便利。長篇論文，除中心論點(diǎn)外，還有大量分論點(diǎn)。當(dāng)讀者需要進(jìn)一步了解某個分論點(diǎn)時，就可以依靠目錄而節(jié)省時間。

目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用，必需注意：

1．確鑿。目錄必需與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對應(yīng)的關(guān)系。

2．明白無誤。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁碼。標(biāo)注頁碼必需明白無誤。

3．完整。目錄既然是論文的導(dǎo)讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項(xiàng)內(nèi)容，都應(yīng)在目錄中反映出來，不得遺漏。

目錄有兩種基本類型：

1．用文字表示的目錄。

2．用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。

三、內(nèi)容提要

內(nèi)容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。

寫作內(nèi)容提要的目的在于：

1．為了使指導(dǎo)老師在未審閱論文全文時，先對文章的主要內(nèi)容有個大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要規(guī)律順序。

因此，內(nèi)容提要應(yīng)把論文的主要觀點(diǎn)提醒出來，便于讀者一看就能了解論文內(nèi)容的要點(diǎn)。論文提要要求寫得簡明而又全面，不要羅哩羅嗦抓不住要點(diǎn)或者只是干巴巴的幾條筋，缺乏說明觀點(diǎn)的材料。

內(nèi)容提要可分為報(bào)道性提要和指示性提要。

報(bào)道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對文章內(nèi)容的提醒較全面。

指示性提要，只簡要地表達(dá)研究的成果(數(shù)據(jù)、看法、看法、結(jié)論等)，對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業(yè)論文一般使用指示性提要。舉例如下：

市場經(jīng)濟(jì)條件下的政府，縱然應(yīng)聽從上級規(guī)劃部署的全局，但主要的著眼點(diǎn)應(yīng)放在對下負(fù)責(zé)，對本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對本地的人民生活水平提高負(fù)責(zé)，這才是發(fā)展全局經(jīng)濟(jì)的前提，從而也自然在根本上符合對上負(fù)責(zé)。

變部門“齊抓共管〞企業(yè)為共同服務(wù)于企業(yè)，應(yīng)成為部門工作的主要重點(diǎn)。(摘自《政府在市場經(jīng)濟(jì)中

如何定位》一文的內(nèi)容提要)

內(nèi)容提要的寫作要求可以概括為“全、精、簡、實(shí)、活〞。具體說來：

1．內(nèi)容提要要求具有完整性。即不能把論文中所闡述的主要內(nèi)容(或觀點(diǎn))遺漏。提要應(yīng)寫成一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用。

2．重點(diǎn)要突出。內(nèi)容提要須突出論文的研究成果(或中心論點(diǎn))和結(jié)論性意義的內(nèi)容，其他各項(xiàng)可寫得簡明扼要。

3．文字要簡煉。內(nèi)容提要的寫作必需字斟句酌，用精練、概括的語言表述，每項(xiàng)