制造小禮物89篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——制造小禮物89篇制造小禮物作文第一篇

入夜的霞光照亮了房間，寫(xiě)完作業(yè)的我正呆呆地趴在書(shū)桌上，用手在面前晃來(lái)晃去，不知在干什么?！鞍ィ以诟陕?，郁悶呀！〞

突然，我的腦子一動(dòng)，“做個(gè)手提袋吧，好注意！〞說(shuō)著，我便做了起來(lái)。

我拿來(lái)了大量彩色紙、雙面膠、一些小花片和剪刀。開(kāi)始動(dòng)手了，我心里既開(kāi)心又畏懼，我開(kāi)心的是一個(gè)美麗的手提袋即將誕生，而我又畏懼在制作中出現(xiàn)問(wèn)題，好了，不多說(shuō)了。首先，我拿起兩張彩色紙和雙面膠，把紙的兩頭用膠一貼，哈哈！一張二合一型彩色紙完成了。其次步，我把紙對(duì)折，再把一張紙插上去，又完成了一步。可是，正當(dāng)我得意時(shí)，你知道我發(fā)現(xiàn)了什么了嗎？我發(fā)現(xiàn)一張紙掐錯(cuò)位置，天啊，又要回到第一步呀！我心想“從頭來(lái)吧！〞想著，我便“嘩〞的一聲把紙拆了下來(lái)，從頭干起……可當(dāng)我做到第三步時(shí)，“大難〞又來(lái)臨了，不管我是怎樣貼，把手都裝不上去，我只好反反復(fù)復(fù)地貼，才完成。到了最終一步，我用水彩筆在上面畫(huà)了一些小花，再貼上花片，這個(gè)“大難不死〞的手提袋終究完成了。

我看著手提袋，心里有一種言語(yǔ)所表達(dá)不了的喜悅，說(shuō)真的，汗水換來(lái)的成功比什么都好。真的……

制造小禮物作文其次篇

在我的寢室里，有大量從老家拿過(guò)來(lái)的東西，這些東西看似粗糙，實(shí)則巧妙。譬如：“雙桿噪音〞“一桿獨(dú)秀〞“木飛機(jī)〞“暖手球〞等。這些都是我奶奶制作的物什，我一直都很喜歡它們。

“雙桿噪音〞制造于一個(gè)碩果累累的秋季，那時(shí)候的我既沒(méi)有手機(jī)又沒(méi)有玩具，在田里只好百無(wú)聊賴(lài)地?cái)?shù)高粱。奶奶在割，我在數(shù)，“一株，兩株，三株……〞奶奶見(jiàn)我無(wú)聊，便從地上隨便拿出兩株高粱，唰唰兩下，便只有兩根桿在我手里了。我忘掉是怎么做的了，反正是一種十分解悶的玩具，當(dāng)時(shí)聽(tīng)著可是天籟之音，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)真是噪音。

“暖手球〞就更有意思了。在冰天雪地的冬天，我的手經(jīng)常凍得沒(méi)有知覺(jué)，奶奶也為此發(fā)愁。冬季的某一天，奶奶突然給了我一個(gè)球，猛地一看像雪球，實(shí)則可以暖手。球里面裝的是棉花，棉花里還有一層，里層裝的是一個(gè)小水杯，水杯是真的小，但可以取暖，還可以解渴。球也不大，見(jiàn)過(guò)剛出生的貓團(tuán)子沒(méi)？就那么大。但是溫暖了我好幾個(gè)冬季。

雖然奶奶制作的東西沒(méi)有青花瓷那樣典雅，也沒(méi)有泥人那樣好玩兒，但我喜歡。奶奶制作的東西伴隨了我6個(gè)年頭（第7年的時(shí)候來(lái)城里上學(xué)了），簡(jiǎn)樸，好玩。

我將永遠(yuǎn)把奶奶的手工牢記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。

制造小禮物作文第三篇

我特別喜歡做手工作業(yè)。有一次，我做了一個(gè)服裝設(shè)計(jì)袋的手工。怎么做的呢？給大家講一講。我首先把一張白色的厚紙*鋪在桌面上，接著開(kāi)始畫(huà)自己愛(ài)好的各種服裝圖案。有小貓圖案、小兔圖案的各種衣服、還有帶花邊的鞋子，還畫(huà)了各式各樣的裝飾手鏈、項(xiàng)鏈。我是先用彩色筆畫(huà)出圖案，

再用一根勾線筆勾出輪廓。我給這些畫(huà)好的'服裝手飾起了一個(gè)好聽(tīng)的品牌名字叫“露西〞。

然后，把紙從兩面對(duì)折，捏出邊緣，用雙面膠粘成一個(gè)立體的長(zhǎng)方形。把紙袋兩邊拿毛筆蘸上粉色的涂料涂成好看的顏色。最難做的是袋子的底部，先要捏好邊線前后折再左右折疊，還要把折好的部分用雙面膠粘牢。

最終，把兩根藍(lán)色的紙繩，分別粘入紙袋邊緣的兩邊。袋子里面裝上一張用薄薄的黃紙做成的布料。

好漂亮呀！我的一個(gè)服裝設(shè)計(jì)袋做成功了。用手一提，拍個(gè)照，留做紀(jì)念。

制造小禮物作文第四篇

一天，太陽(yáng)灑下金燦燦的光輝。森林學(xué)校開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了，老師高興地說(shuō)：“今天來(lái)上手工課。〞小白兔和小松鼠齊聲說(shuō)：“好。〞小動(dòng)物們的手工課開(kāi)始了。

老師教大家樹(shù)葉貼畫(huà)。小豬東看看，西看看，一點(diǎn)也不認(rèn)真。老師說(shuō)：“你們要照著黑板上的貼畫(huà)去做。〞老師說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始動(dòng)手了。

小白兔和小松鼠都去撿樹(shù)葉了，只有小豬在教室里發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，小松鼠和小白兔回來(lái)了，拿來(lái)工具：膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比，哪個(gè)樹(shù)葉大就用來(lái)做尾巴，哪個(gè)樹(shù)葉小一點(diǎn)就做魚(yú)的身體。小松鼠手拿樹(shù)葉防備翼翼地剪著。小豬最不認(rèn)真，它不剪樹(shù)葉，用老師發(fā)的紙折了一只千紙鶴，它笑瞇瞇地對(duì)小白兔說(shuō)：“小兔，你看我的千紙鶴多么好看！你別做樹(shù)葉貼畫(huà)了，我教你折千紙鶴吧。〞小兔一臉認(rèn)真地說(shuō)：“小豬，你這樣是不對(duì)的，做事情不能三心二意，要一心一意。〞小豬想了想，覺(jué)得小兔說(shuō)的有道理，它就認(rèn)真地開(kāi)始做樹(shù)葉貼畫(huà)了。

老師來(lái)了，看到了三個(gè)小朋友十分認(rèn)真，給他們每人獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。他們開(kāi)心極了！

制造小禮物作文第五篇

有一次，我在報(bào)紙上看到了許多的不倒翁，于是，我想自己做一個(gè)。

我按報(bào)紙上的方法，先從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，再?gòu)南就牍衲贸隽丝曜雍屯?，放到桌子上，接著再?gòu)拿拦ぐ腥〕鱿鹌つ?，水彩筆和透明膠帶，也放到桌子上，最終我跑到桌子前開(kāi)始制作不倒翁。

我先用左手拿著雞蛋，右手拿著筷子，雞蛋怎么也弄不破，我想：算了還是在桌角磕吧！于是，我又拿起雞蛋，將雞蛋往桌角一磕，雞蛋破了一點(diǎn)，我拿起筷子把雞蛋的軟皮和蛋殼捅了一個(gè)大洞。將蛋液倒光，再用清水洗凈。接著我把橡皮泥揉成小球，從蛋殼的小孔中投進(jìn)去，可是，這蛋殼就是不愿站穩(wěn)，我在往蛋殼中投橡皮泥，不一會(huì)兒蛋殼就站穩(wěn)了。我又把蛋殼的小孔用玻璃膠帶粘住，不讓橡皮泥掉出來(lái)。最終，我在蛋殼上畫(huà)上幾張笑臉，可是用水彩筆在蛋殼上畫(huà)畫(huà)也不簡(jiǎn)單，我拿起筆一點(diǎn)一點(diǎn)得畫(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，幾張笑臉終究畫(huà)完了。我輕輕推了一下雞蛋，雞蛋搖來(lái)?yè)u去真可愛(ài)！

看著我新制作的不倒翁，我想起了一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。〞

制造小禮物作文第六篇

一天，我看見(jiàn)同學(xué)曹雨做的餅干既漂亮，又可口，我羨慕極了，心里癢癢的，于是我就央求媽媽幫我買(mǎi)了做餅干的材料和磨具，我也想學(xué)著做餅干。

周末，我迫不及待地開(kāi)始做餅干了，媽媽在旁當(dāng)起了臨時(shí)師傅。根據(jù)書(shū)上的制作步驟，我先拿出面粉倒進(jìn)盆子里，再將黃油切成薄片，放進(jìn)面粉里，倒些牛奶，拿出攪拌棒“哐當(dāng)哐當(dāng)〞地?cái)嚢杵饋?lái)，不一會(huì)兒攪拌均勻了，我把它們倒在保鮮膜上，放入冰箱冷卻一會(huì)兒。過(guò)了大約一小時(shí)，再拿出來(lái)時(shí)，液體已經(jīng)成了固體，我再防備翼翼地把它們倒進(jìn)磨具里，放進(jìn)烤箱里烘烤。

我心里又緊張又興奮，心想：我做的'餅干好嗎？滋味如何？度過(guò)了漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí)后，我沖動(dòng)地開(kāi)啟烤箱，里面熱氣騰騰，散發(fā)出一股濃濃的香氣，饞得我直流口水。?。★灨尚迈r出爐了！瞧，它們一只只香噴噴的小熊形狀，多么可愛(ài)！我輕輕地咬一口，脆脆的，酥酥的，真是天下美味??！

媽媽品嘗了我做的餅干后，也贊不絕口。

制造小禮物作文第七篇

星期六下午，我和班里的幾個(gè)好朋友去市科技館做手工。

到了那里之后，我們先認(rèn)識(shí)了一些機(jī)器，有鋸床、磨床、還有專(zhuān)門(mén)打孔的機(jī)器，這些機(jī)器看起來(lái)簡(jiǎn)單，使用起來(lái)其實(shí)很難，特別是鋸床，操作起來(lái)十分難。

認(rèn)識(shí)了這些機(jī)器后我們就可以做自己想做的東西了，我計(jì)劃從最簡(jiǎn)單的做起。

做這個(gè)東西并不難，首先要在木板上畫(huà)出三個(gè)圓，三個(gè)圓的大小要一樣，還要注意儉約材料，畫(huà)完三個(gè)圓后，要把這三個(gè)圓在鋸床上鋸下來(lái)，鋸圓的時(shí)候很困難，我廢了九牛二虎之力才鋸下來(lái)一個(gè)，在據(jù)的時(shí)候我必需按緊木板，否則那個(gè)木板就會(huì)一直抖動(dòng)，然而，我的力量有限，有的時(shí)候會(huì)壓不住木板，壓不住木板就鋸不下來(lái)，還好有老師的幫忙。

鋸?fù)陥A后，我來(lái)到磨床面前，打磨鋸得不好的遠(yuǎn)，打磨東西倒是簡(jiǎn)單，我也沒(méi)有遇到什么困難。

磨完三個(gè)圓后，就開(kāi)始做槽，這個(gè)槽是用來(lái)卡住圓的，寬度要和其他圓的厚度一樣，畫(huà)好之后就開(kāi)始鋸，鋸這個(gè)不難，我一會(huì)就做完了。

這些都做完之后，就開(kāi)始組裝，然后涂上顏料。

這次做手工我花了三個(gè)小時(shí)，讓我明白了，一切美好的事物都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練。

制造小禮物作文第八篇

11月5日下午，我們有幸邀請(qǐng)到了莊凱鈞同學(xué)的媽媽王老師為我們上了一堂別開(kāi)生面的手工課。恰逢萬(wàn)圣節(jié)，王老師出了應(yīng)景的主題：面具DIY。

首先，王老師向我們展示了色調(diào)斑斕，形態(tài)各異的圖片，有的是流光溢彩的孔雀，有的是猛烈似火的狐貍，還有英俊瀟灑的佐羅，其中最引人注目的是那翩翩起舞的蝴蝶，它振翅欲飛，栩栩如生，讓我們嘆為觀止。小小的面具竟然有如此魅力，我們迫不及待想進(jìn)入DIY環(huán)節(jié)了。

王老師開(kāi)始發(fā)面具了，它們的款式各不一致，我們都爭(zhēng)先恐后地挑揀了自己鐘愛(ài)的款式。DIY正式開(kāi)始，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。在王老師的指導(dǎo)下，我們先用蠟筆或水彩筆為面具涂上了底色和花紋，然后用水鉆或羽毛做點(diǎn)綴，這樣就大功告成了?？此坪?jiǎn)單，實(shí)則內(nèi)含乾坤。涂色要講求均勻，關(guān)注色塊與色塊之間的拼接；水鉆不在多寡，而在恰到好處；羽毛要粘貼穩(wěn)固。雖然所用材料大同小異，但同學(xué)們“八仙過(guò)?！黠@神通〞。張浩臻同學(xué)制作的面具吸引了所有人的眼球，它的顏色搭配自然協(xié)調(diào)，著色均勻溫柔。呂寧同學(xué)的也不遑多讓?zhuān)匦燥@明，見(jiàn)之難忘。

面具DIY，教會(huì)我們的不僅僅是制作一個(gè)面具，而且讓我們懂得：做好一件事，需要熱心，更需要耐心。

制造小禮物作文第九篇

費(fèi)孝東

一天，天氣晴朗，爸爸在家教我制作坦克。

首先，我們準(zhǔn)備了幾個(gè)鋁制的啤酒瓶子和幾張卡紙，雙面膠及剪刀。準(zhǔn)備好了之后，我們就開(kāi)始制作坦克了。爸爸負(fù)責(zé)給我遞材料，我負(fù)責(zé)制作坦克。剛開(kāi)始的時(shí)候，我根本不會(huì)做，爸爸耐心地教我，我就在旁邊認(rèn)真地聽(tīng)。

不一會(huì)兒，就做好了一半，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，我做的坦克怎么樣？好看嗎？〞爸爸說(shuō)：“你第一次做，做成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，你真聰明！〞我很自信地說(shuō)：“我一定會(huì)完成的。〞然后，我們就繼續(xù)做坦克的另一部分。首先，做坦克的覆帶，這樣坦克就能行走了。接下來(lái)，我們做坦克的標(biāo)桿。標(biāo)桿做好后，我把標(biāo)桿插在坦克的最上方。又一部分完成了！最終一步，只要把一個(gè)瓶蓋放在坦克的最頂端就行了。

終究完成了，我望著好不簡(jiǎn)單做好的坦克，心中不免有些高傲與感慨。這真是有收獲且愉悅的一天啊！

制造小禮物作文第十篇

今天我可興奮了！由于我們要做巧克力。

剛開(kāi)始老師發(fā)下來(lái)幾個(gè)別人做的巧克力，我看看了心想啊好漂亮啊，里面有小熊巧克力有愛(ài)心巧克力，還有小兔巧克力。

巧克力制作終究開(kāi)始了。老師給每一組發(fā)三塊模具，讓每一個(gè)人選擇四種不同的圖形，同學(xué)們都探討紛紛有的說(shuō)：“我做個(gè)靈活的孫悟空，〞有的說(shuō)：“我的星座是金牛座，我要做個(gè)金牛座……〞

教室里一會(huì)兒喧嚷極了，我們探討好后老師又發(fā)下來(lái)五種巧克力筆。那種巧克力筆是用紙包起來(lái)的形成三角形，我們把大頭捏住，巧克力醬就會(huì)從紙里面出來(lái)，我就做了一個(gè)小熊圖形，后來(lái)我就細(xì)心心細(xì)做起來(lái)，我做了一會(huì)就做了一個(gè)很漂亮的圖形來(lái)。我做完就交給老師去了。

等待一會(huì)，巧克力出爐了，我迫不及待地開(kāi)啟，我開(kāi)啟一看很好看啊。我趕快拿了一顆嘗了嘗真好吃啊，自己親自做的巧克力跟買(mǎi)來(lái)的巧克力味道完全不一樣啊。

制造小禮物作文第十一篇

下課了，我和蛋蛋玩了起來(lái)，可是我們的聲音太大了。爸爸警告了好幾遍，我們都沒(méi)有聽(tīng)。他就順手拿了蛋蛋的玩具打我們，結(jié)果打壞了。也不知道蛋蛋是痛心玩具，還是被爸爸嚇到了，冒死地哭。

姐姐跑過(guò)來(lái)安慰道：蛋蛋，別哭，姐姐給你做一把玩具劍，好吧！蛋蛋，終究不哭了。

我們先在家里滿世界找各地的紙板，然后再準(zhǔn)備了一把兒童剪刀，還有透明膠，一些吸管，吸管的作用是為了讓它更加穩(wěn)固。

我們開(kāi)始做了，先拿一塊硬紙板，在上面畫(huà)好玩具劍樣子。再用剪刀剪下來(lái)，最終再剪一個(gè)相反的，往其中一個(gè)里面放吸管，黏住。把另一個(gè)黏到吸管的對(duì)面，再把兩邊用透明膠封住，劍身就完成了。

然后拿另一張硬紙板，上面畫(huà)一個(gè)橢圓形，中間剪下來(lái)一個(gè)跟劍身一樣的劍底，再把橢圓形穿進(jìn)去，穿終究下上面一點(diǎn)點(diǎn)，劍把手就可以了。

姐姐和我做好了蛋蛋的玩具劍，先試了試，挺好的，而且還很堅(jiān)硬。隨后姐姐還幫我做了一把戒尺。我很喜歡，還和蛋蛋做了一場(chǎng)對(duì)決呢！

制造小禮物作文第十二篇

又一個(gè)周末到了，我一個(gè)人呆在家里，玩什么呢？我捧著我最喜歡的洋娃娃。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，給洋娃娃做一套衣服吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿來(lái)一把剪刀、一枚細(xì)針和一團(tuán)線。開(kāi)始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上，對(duì)她說(shuō)：你等一下，我給你做一條漂亮的花衣裳！xxx洋娃娃仿佛能聽(tīng)懂

我的話似的，乖乖地躺在了床上。我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對(duì)折，接著用細(xì)針在旁邊縫了一條細(xì)線，并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個(gè)小口袋。小裙子真可愛(ài)。我高高興興地給洋娃娃穿xxx新裙子xxx，可是洋娃娃的身子太xxx肥xxx了，裙子怎么也穿不進(jìn)去，最終還把它漲破了。

于是，我只好動(dòng)手再做一件了。我吸取了第一次的教訓(xùn)，把布料縫寬一些，為了防止再把衣服撐破，我還在裙子的兩邊留了兩個(gè)口子。這下我輕而易舉就把xxx新衣服xxx給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容：xxx啊，這件衣服真漂亮！xxx

制造小禮物作文第十三篇

周五又是一個(gè)美好的一天，英語(yǔ)階段測(cè)試卷交完，我就急三火四地整理東西，就等著今天下午的穿珠比賽。

比賽正式開(kāi)始了，我迫不及待地開(kāi)啟盒子。我拿出一根繩子，用剪刀剪開(kāi)一段，然后拿起小珠子耐心地開(kāi)始穿了起來(lái)，我穿著穿著靈機(jī)一動(dòng)，想起了更好的方法，就是要想像們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的對(duì)稱(chēng)知識(shí)那樣有規(guī)律地串珠子，我想那樣串起來(lái)的裝飾品會(huì)更漂亮。于是，我就一會(huì)兒串個(gè)海豚，一會(huì)兒串個(gè)花籃，一會(huì)兒串個(gè)珍珠，細(xì)心心細(xì)地串著，在我的努力下，我終究穿好了一個(gè)大項(xiàng)鏈，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)我又想起一個(gè)主意，就是要串出多層項(xiàng)鏈，這樣看起來(lái)項(xiàng)鏈會(huì)更有立體感。說(shuō)干就干，我又繼續(xù)耐心地投入到穿珠子工作之中。

突然，我地手一不防備松了一下，沒(méi)想到，穿好的珠子噼里啪啦的全都落到地上了。這可怎么辦是好呀，我心里急得直想哭。但我沒(méi)有灰心，給自己打氣，心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：天上飄來(lái)五個(gè)字，這都不算事。我把散落的珠子一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，重新又串起來(lái)，終究成功啦！我真為自己感到高興。

這小小的珠子給我們帶來(lái)了極大的樂(lè)趣，讓我通過(guò)比賽提高了動(dòng)手能力，還讓我知道做一件事一定要專(zhuān)注，只有這樣，才會(huì)有成功的希望。

制造小禮物作文第十四篇

今天，我們上了一節(jié)手工課，老師讓我們每人動(dòng)手做一頂帽子。

我首先準(zhǔn)備好﹕電光紙、小球、彩紙、雙面膠、膠帶、剪子、卡紙，準(zhǔn)備好后我就開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。我把一張長(zhǎng)方形的卡紙剪成下面就是10厘米的長(zhǎng)方形，上面是八厘米的長(zhǎng)條把小球當(dāng)珍珠放在上面，然后，我用雙面膠和膠帶固定……可剛剛做到一半的時(shí)候，老師就把未完工的作品舉起來(lái)讓大家看。這是我心里七上八下，這是怎么回事？是不是我做的太不好，這下可怎么辦？但在老師的講解下同學(xué)們竟然鼓起了掌，這是我才明白我是做的好而已。這些工作我用了好長(zhǎng)的時(shí)間好多的心血才做了一頂王冠帽。雖然終究OK了，但我在做的過(guò)程中還是失敗了N×N次，可我還是堅(jiān)持不懈的去做.等我做好以后我就戴在頭上試了試，感覺(jué)十分好，心里美滋滋的，老師也很高興向我投來(lái)慶賀的目光。這時(shí)我才體會(huì)到上山簡(jiǎn)單下山難，也體會(huì)到成功的開(kāi)心。

今天，我十分開(kāi)心由于我為自己做了一頂帽子，也得到了老師的確定，今后我無(wú)論做什么事都要認(rèn)真對(duì)待才能成功。

制造小禮物作文第十五篇

這天下午，天氣熱得很，我在家里閑的沒(méi)事做，突然想起家里有一些“廢品，〞咦？不如來(lái)個(gè)動(dòng)手制作吧！

我把“廢品〞都找來(lái)后，做什么呢？想了好半天，我決定做一個(gè)小帆船，首先我準(zhǔn)備了空瓶一個(gè)，筷子一根，兩塊長(zhǎng)條形的硬紙板，幾張厚紙片，一根彩繩，一盒彩筆，剪刀及膠帶。

東西準(zhǔn)備齊了之后，我先用剪刀把空瓶的瓶口減去，把瓶身豎起來(lái)剪開(kāi)。接著，把兩塊硬紙板黏貼在瓶身的內(nèi)側(cè)，將厚紙片的一邊剪成斜邊。然后，一一貼在筷子上端為風(fēng)帆，在筷子的頂端系好彩繩，將筷子的下端貼在硬紙板上。最終，把彩繩分別向瓶身的兩端拉緊，并黏貼好就行了。但在制作過(guò)程中，每個(gè)部分必需黏貼穩(wěn)固，彩繩一定要拉緊黏貼穩(wěn)固才能使船體平衡，否則，帆船很難立穩(wěn)。最終，拿出彩筆，涂上你喜歡的顏色，一個(gè)小帆船就做好了！

把做好的帆船放在水面上，是不是很漂亮呢？趕快來(lái)做一個(gè)小帆船吧！

制造小禮物作文第十六篇

我的.小制作是不倒翁。你們想知道怎樣制作“不倒翁〞嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

首先把制作“不倒翁〞的材料和工具準(zhǔn)備齊全。找一個(gè)比較圓的雞蛋殼，或者乒乓球也可以。再準(zhǔn)備好剪刀、白紙、畫(huà)筆、蠟燭和一把小刀。這些材料和工具準(zhǔn)備就緒后，就可以制作不倒翁了。

先用小刀在雞蛋的頂部防備翼翼地挖一個(gè)洞，然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái)，再把沙子漸漸地放入蛋殼里，接著點(diǎn)燃蠟燭，把蠟滴在沙子上面，這樣做的目的的是固定沙子，使雞蛋下重上輕，不會(huì)倒。最終再找來(lái)白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在雞蛋洞上，用畫(huà)筆在帽子上畫(huà)兩只圓溜溜的大眼睛，接著畫(huà)一個(gè)大鼻子，再畫(huà)展上一張小巧玲瓏的嘴，一個(gè)“不倒翁〞就誕生了，用手按幾下它的腦門(mén)，它就會(huì)左右搖擺，那頑皮的樣子好像在說(shuō)：“我不會(huì)倒的，我不會(huì)倒的……〞

一個(gè)普普通通的雞蛋殼，意可以變成好玩兒的“不倒翁〞。這樣的制作，既培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，又豐富了我們的課余生活。真是太好了！

制造小禮物作文第十七篇

昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽(tīng)之后的經(jīng)過(guò)呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

大家都很興奮，帶了好多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，

我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那終究要做什么呢？我左思右想，終究想到了，做兩個(gè)可愛(ài)的“小手飾〞。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進(jìn)香草里。我又把香桔剝開(kāi)，用剩下的香草把它們都給串了起來(lái)，你看，兩個(gè)漂漂亮亮的“手飾〞就做好了。

老師讓我們把自己的作品展示在講臺(tái)上，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都十分好玩。你看一輛“茄子戰(zhàn)車(chē)〞上坐著一位年輕人，更好玩兒的是，還有一個(gè)同學(xué)做了“海綿寶寶〞里面的派大星呢！正當(dāng)我們正欣賞作品的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)了“咔嚓〞一聲原來(lái)老師在我們不注意的時(shí)候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢！

這個(gè)手工小制作真好玩兒。既能激發(fā)智力，還能鍛煉手藝。你也要玩哦！

制造小禮物作文第十八篇

炎炎夏日中，就數(shù)冰淇淋店生意火爆了。什么可愛(ài)多、夢(mèng)龍、巧樂(lè)滋啊，都廣受人們的愛(ài)好。咬一口那入口即化的奶油，讓人情不自禁地咬下來(lái)其次口，之后便更加不可整理。所以今天我就要自己嘗試做冰淇淋。

我到了超市，好不簡(jiǎn)單才把材料買(mǎi)齊。各種口味的冰激凌都很火爆，連那平日讓人看都不想多看一眼的榴蓮也快沒(méi)了。好了，經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的購(gòu)物，終究可以開(kāi)始做冰淇淋了。

我先把已經(jīng)準(zhǔn)備好的水果切塊、切條、切片，再把冰淇淋粉倒入水中，用筷子輕輕攪勻放進(jìn)冰箱。一分鐘、兩分鐘好了，我迫不及待地拿出來(lái)自己做的冰淇淋?！俺晒α?！〞我心中暗喜，拿出紅酒杯，用勺子舀了三個(gè)粉嫩粉嫩的冰淇淋球，放在杯中。倒上黑乎乎的巧克力醬、撒上五顏六色的糖果，最終放上裝飾品，一個(gè)讓人看著就流口水了的冰淇淋做好了。粉紅色的冰淇淋球上面沾滿了黑黑的巧克力醬，旁邊擺放著各式各樣的水果，真是讓人口水直流。甜甜的草莓，加上巧克力的濃香，真是絕配呀！

這件事讓我明白了一分努力，一分收獲。只有自己用勞動(dòng)成果換來(lái)的果實(shí)才會(huì)更加香甜。

制造小禮物作文第十九篇

今天，我做了一個(gè)小制作，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“開(kāi)心一家人〞。

小制作的材料有：三個(gè)雞蛋（兩個(gè)大的，一個(gè)小的）、一根細(xì)竹簽、一把剪刀、一支膠棒、一盒水彩筆、一支鉛筆、三張彩紙。

開(kāi)始制作了。首先，我讓媽媽幫我用剪刀尖在每一個(gè)雞蛋的頂端砸了一個(gè)鉛筆粗的小孔，注意，可要選雞蛋的小頭，輕輕地敲。這可是技術(shù)活，用勁兒小了敲不破，用勁兒大了可就把整個(gè)雞蛋全都弄爛了。

然后，我防備翼翼地把竹簽伸進(jìn)小孔里，輕輕攪拌，等雞蛋清雞蛋黃都流出來(lái)的時(shí)候，我趕快找來(lái)一個(gè)小碗，蛋清蛋黃都流進(jìn)了小碗里，（這可不能浪費(fèi)，我還要吃攤雞蛋呢?。┌训皻は磧舨粮删涂梢粤?。

接下來(lái)，我在蛋殼上開(kāi)始了我的繪畫(huà)創(chuàng)作，我分別在大的蛋殼上畫(huà)上了爸爸媽媽的特性臉譜，又在小的蛋殼上畫(huà)上我的特性臉譜，然后用水彩筆給它們精心打扮了一番，我們一家人就這樣粉墨登場(chǎng)了。

最終，為了美觀，我用彩紙剪了三個(gè)小圓片，分別做成了帽子形狀，用膠棒把黑帽粘在爸爸頭頂?shù)男】咨?，粉?媽媽戴，黃的給我戴，一個(gè)精致的小制作就做成了。

我的小制作真漂亮，你看，這是多么幸福的一家人呀！

制造小禮物作文其次十篇

今天我在家里折一只美麗而簡(jiǎn)單的飛機(jī)，假使你想知道是樣折的我就讓我悄悄告訴你吧。先把紙上方的兩個(gè)角對(duì)折過(guò)來(lái)，這就形成了三角形，再把這個(gè)三角形對(duì)折，這時(shí)我的心就緊張得撲通撲通直跳，身怕紙不好，折爛了或折彎了……我的心怎么也恬靜不下來(lái)，過(guò)了很久才恬靜下來(lái)。心里一直控制著我該做什么?，F(xiàn)在又把上面兩個(gè)角對(duì)折下來(lái)，用下面的一個(gè)小三角形再折一次，固定好，飛機(jī)的大約樣子已經(jīng)做出來(lái)了，我心里也恬靜了，終究沒(méi)有把紙折爛。

最終把整張紙對(duì)折就完全做好了。把兩只手一放，飛機(jī)的翅膀就彈了出來(lái)，大功告成了，我心里暗暗高興。眼前的飛機(jī)好像飛進(jìn)了我的視野，我也開(kāi)始了空想。假使我是飛機(jī)的架駛員，我會(huì)進(jìn)我的全力讓乘客滿意，假使遇到故障我會(huì)讓乘客先跳傘，以保證乘客的安全。假使我又是飛機(jī)的主人我會(huì)為它洗澡，把它清潔得一塵不染，只要一看見(jiàn)有什么垃圾，我就會(huì)把它們打出門(mén)外，遠(yuǎn)離世界，我會(huì)把這架飛機(jī)當(dāng)成我的好朋友。想著想著，仿佛這架美麗的飛機(jī)真的飛了起來(lái)，我就是它的主人，正架著它在太空飛行。

制造小禮物作文其次十一篇

今天，老師說(shuō)下午上手工課，我高興極了，真想一蹦三尺高??！

下午來(lái)了，手工課開(kāi)始了。由于一開(kāi)始很吵所以老師想了個(gè)方法讓我們讀日積月累，讀好了就上手工課。但是我們也不甘示弱，讀一遍就讀好了。

終究上手工課了，老師拿出了朵彩帶做的玫瑰花。我們便哇哇的大叫。老師謙遜的說(shuō)好看，要長(zhǎng)長(zhǎng)短短的插在花瓶里才好看。有些同學(xué)開(kāi)始叫老師教我們做了。老師教我們做了，先把彩帶減下來(lái)一段，然后把它一條一條的撕下來(lái)先放到一邊；再見(jiàn)下一段往外拆。我們不太會(huì)，老師說(shuō)下來(lái)教我們，她一組一組的教，我坐在座位上等待著，終于輪到我們了，我欣喜的看著老師，她先給一個(gè)同學(xué)做了個(gè)開(kāi)頭，溫柔的叫我們跟著學(xué)。我很開(kāi)心，時(shí)間總是過(guò)得很快，我們還沒(méi)這好就要做眼保健操了，我們只好先做眼保健操了。老師說(shuō)有興趣的舉手，大量的人都舉起了手，我也舉了手。舉好了手的都發(fā)到一朵玫瑰花，我看著手里的玫瑰花，喜歡得很。

下課了，老師問(wèn)誰(shuí)給老師彩帶給全班每人做一朵。有一個(gè)人給了老師彩帶，惋惜不知道是誰(shuí)。

這節(jié)手工課真好玩兒?。?/p>

制造小禮物作文其次十二篇

今天，我要完成一項(xiàng)特別的作業(yè)——制作一個(gè)小制作。于是，我在倉(cāng)庫(kù)里左找右找，把一些不要的東西找出來(lái)，最終找到了一個(gè)可樂(lè)瓶和一個(gè)紅色的紙杯。

到了家里，我拿了兩個(gè)紙杯，又找來(lái)一對(duì)“兄弟〞，它們分別是雙面膠和透明膠。我又找到了一位“貴客〞，那就是剪刀“夫人〞。剪刀“夫人〞穿著紅色的名牌衣服。

我開(kāi)始做了。我首先把可樂(lè)瓶的底給剪掉。我剛開(kāi)始一剪，就剪飛了。后來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力才把底剪掉。然后，我把紙杯剪成兩半，把后面的底死勁一戳，把它戳了一個(gè)洞，洞越搞越大，最終通了。我把它裝在可樂(lè)瓶上，面當(dāng)裝飾用的。我再把其次個(gè)紙杯的底也給剪了下來(lái)了。這回我剪得比較短，當(dāng)瓶蓋。我把方才長(zhǎng)的當(dāng)裝飾用的紙杯戳了兩個(gè)洞，我把禮盒的一根繩子給拔了出來(lái)，安在錢(qián)罐上，用來(lái)當(dāng)拎的把手。最終把可樂(lè)瓶的蓋子放在最上方，用作錢(qián)罐的蓋子。做好了，可是我左看右看，總感覺(jué)少了什么？我靈機(jī)一動(dòng)，在上面貼了一朵美麗的白花，好看極了！

這就是我親自做的小錢(qián)罐。

制造小禮物作文其次十三篇

老師布置了一項(xiàng)小制作的作業(yè)。經(jīng)過(guò)猛烈的探討，我決定做一個(gè)水漏。由于這滴水聲仿佛時(shí)光老人在說(shuō)珍惜時(shí)間，這應(yīng)當(dāng)就是古人發(fā)明水鐘的原因吧。

我準(zhǔn)備了一個(gè)550毫升的雪碧瓶、一個(gè)330毫升的礦泉水瓶、一把剪刀和一支記號(hào)筆。首先用記號(hào)筆在瓶身上畫(huà)了一圈，接著用剪刀圍著線剪了下來(lái)。再費(fèi)了九牛二虎之力把礦泉水瓶蓋鉆了一個(gè)小孔，最終把礦泉水瓶里裝了水倒放在水碧瓶里。我的水漏做成了。

隨著水漏里的水一滴一滴的滴下來(lái)，我也越來(lái)越興奮。但好景不長(zhǎng)，沒(méi)滴幾滴就堵住了。正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，爸爸叫我鉆兩個(gè)孔，但還是沒(méi)有成功。我想起我掛水的時(shí)候的瓶子，我眼睛一亮，拿來(lái)了一根吸管一插，水就嘩啦嘩啦的流下來(lái)了。

同學(xué)們，你們知道是為什么嗎？

制造小禮物作文其次十四篇

又是一屆科技節(jié)，哈哈，又到了我大顯身手的時(shí)候了，今年我發(fā)明的是一個(gè)“水陸兩用號(hào)〞，它是一個(gè)既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動(dòng)交通模型工具。下面我就簡(jiǎn)單的介紹一下它吧：

它是由三個(gè)空罐子、一片泡沫板、兩個(gè)輪子、兩根牙簽、一些導(dǎo)線、一個(gè)電池盒、一個(gè)馬達(dá)、一扇風(fēng)扇和一個(gè)空瓶子組成的。為了制造它，我足足花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)呢！

下面就來(lái)說(shuō)一下我的.制作步驟吧：

我先把三個(gè)空罐子粘在泡沫板上，這可以使它在水中浮起來(lái)，再用兩個(gè)牙簽，裝上輪子*行插在泡沫板的兩側(cè)，接下來(lái)就只剩下動(dòng)力裝置啦，我把導(dǎo)線分別接在馬達(dá)的兩個(gè)小耳朵上，和電池盒上，再在馬達(dá)上裝一個(gè)小扇葉，用一個(gè)可以固定在罐子上的小瓶子墊著，最終裝上電池，我的“水陸兩用號(hào)〞就制作完工啦。

制作是否成功，試試就知道。我把“水陸兩用號(hào)〞輕輕放入水中，開(kāi)啟開(kāi)關(guān)發(fā)出“篤篤〞的聲音，在水中的試驗(yàn)成功了！還有陸地上的試驗(yàn)?zāi)?，我又把“水陸兩用?hào)〞放在地板上，隨著輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)，它不斷前行，這證明我的“水陸兩用號(hào)〞，試驗(yàn)成功啦！

瞧！我的科技小制作，不錯(cuò)吧。

制造小禮物作文其次十五篇

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，哈哈！開(kāi)心圣誕節(jié)馬上來(lái)到，我在美術(shù)班的畫(huà)室，正準(zhǔn)備和媽媽用魔法玉米粒創(chuàng)造一個(gè)我們的美麗童話！

老師把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上，我們被它的繽紛顏色驚呆了?？墒窃趺丛煲粋€(gè)童話呢？想一想，再看看圖片，呵呵！想到了！媽媽說(shuō)：“我們的童話該有綠茵茵的草地。〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“草地上一定要有五顏六色的小花！〞“再加上漂亮的小屋子更完美！〞我高興地說(shuō)：“屋頂上加煙囪，再放風(fēng)車(chē)很美麗！草地上我還要幾個(gè)秋千、滑梯〞我和媽媽美美的想象。動(dòng)手做一做，把各種綠色的魔法玉米粒鋪滿紙板，再建上可愛(ài)的粉紫色小屋特別綺麗。最終，開(kāi)始制作我最?lèi)?ài)的秋千、滑梯了，我做得特別精細(xì)，出來(lái)的效果也很好，爸爸好好的表?yè)P(yáng)了我，媽媽在一旁做小花，她做出來(lái)小花和我做得秋千真是沒(méi)法比??！我們共同完成了我們的童話，嗯，完美！它與眾不同，是我們獨(dú)一無(wú)二的美麗童話！

晚上，我看著床頭的美麗童話，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，圣誕老人把一份禮物送給我，那是一個(gè)真是的雪地里的童話。

制造小禮物作文其次十六篇

為了培養(yǎng)我們對(duì)科技常識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，提高我們的創(chuàng)造力和合作能力，魯老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)既可自由組合，二、三個(gè)同學(xué)為一組，集思廣益，合作完成一個(gè)小發(fā)明的制作，又可獨(dú)立完成。為此，我選擇了望自己?jiǎn)为?dú)制作一個(gè)小發(fā)明。

我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，決定制作一個(gè)小天平。我首先準(zhǔn)備好材料，包括：塑料直尺、細(xì)繩、底座板、方支架、螺絲、小刀。我先在塑料直尺的中點(diǎn)頂端處鉆一個(gè)小孔，再在塑料直尺兩端底角處鉆一個(gè)小孔，再用細(xì)繩將尺子懸掛在方支架上，用刀子把下沉的一端刮去小許塑料屑，使尺子平衡。我再用細(xì)繩將兩個(gè)同樣的膠盒蓋作天平盤(pán)，用繩子固定在尺子兩端。掛上膠盒蓋后，尺子依舊處于平衡狀態(tài)。這時(shí)候，小天平就完成了！

這小天平是否能稱(chēng)量出兩件小物品的重量是否一致呢？我十分緊張，竟然冒出了“手汗〞。我急忙地把一包紙巾放上右盤(pán)，左盤(pán)放上一支筆。哇！成功了，左盤(pán)的筆比右盤(pán)的紙巾低了下去。

多好玩兒的小發(fā)明??！這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，不但使我把握了平衡的原理，而且令我覺(jué)得，假使世界都像小天平那樣公允、公正，那該多好??！因此，令我更想成為一名律師，維護(hù)公理、伸張正義，令世界更公允、公正。

制造小禮物作文其次十七篇

放學(xué)后，同學(xué)們都在探討老師布置的作業(yè)，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一件小制作，有的同學(xué)做小花藍(lán)；有的同學(xué)做紙燈籠；有的同學(xué)做風(fēng)車(chē)；有的同學(xué)做吸管自行車(chē)；還有的同學(xué)做小木屋等等。

我的小制作是一個(gè)小花傘，要用的材料有：五根細(xì)鐵線，一根粗鐵線，和一個(gè)軟的彩色卡紙，一張硬的彩色卡紙。首先把軟的彩色卡紙用剪刀剪成一個(gè)圓形，把硬的彩色卡紙剪成一朵朵可愛(ài)的小花。把那些剪好的花朵用膠水把它貼在軟卡紙上。然后，把粗線條的最底邊，把它弄彎一點(diǎn)，這樣小花傘的把手就做好了。把細(xì)鐵線底部圍著粗鐵線的頂部繞一圈，再把其次根，第三第四第五根也這樣做，在細(xì)鐵線的上面貼上膠水，最終把彩色卡紙貼上去做傘頂。一把精致、漂亮的小花傘就浮現(xiàn)在眼前。我把它放在客廳櫥窗里，媽媽十分喜歡，說(shuō)我的小制作是一件藝術(shù)品。

怎么樣？我的小花傘做得不錯(cuò)吧！只要我們多動(dòng)手，多思考，就一定能制作出許多的作品來(lái)。

制造小禮物作文其次十八篇

今天是父親節(jié)，我給外公、爺爺、爸爸都送了禮物。

先說(shuō)給外公的禮物吧，那是給外公捶背和說(shuō)祈福語(yǔ)，可是我在外公家的大部分時(shí)間都在做別的事，一直到快要走了才匆促忙忙送了這禮物給外公。

給爸爸的禮物是一家茶館的3D模型，我先把零件從紙板上取下來(lái)，接著把零件插在相對(duì)應(yīng)的卡糟里，最終，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小茶館就做好了，我又做了一個(gè)包子鋪，我想，假使茶館和包子鋪都是真的，爸爸坐在那里吃著香噴噴的大肉包，喝著一杯熱乎乎的茶，剛好又是假期的話，就會(huì)覺(jué)得生活是多么美好??！

在去奶奶家的路上我還做了一別墅模型，吃飯的時(shí)候我拿出來(lái)送給了爺爺，爺爺開(kāi)心極了，說(shuō)：“感謝我的乖孫子，你真是長(zhǎng)大了。〞

今天我給三個(gè)“爸爸〞都過(guò)了節(jié)，這個(gè)父親節(jié)太有意思了！

制造小禮物作文其次十九篇

每當(dāng)我看到學(xué)習(xí)桌上的雞蛋不倒翁，我就想起那次好玩兒的手工課。

“同學(xué)們，今天上手工課，制作雞蛋不倒翁！〞老師話音剛落，我的心里像樂(lè)開(kāi)了花一樣，高興地一蹦三尺高。同學(xué)們則迫不及待地開(kāi)始了制作。

我們先拿出準(zhǔn)備好的材料：雞蛋殼、橡皮泥、彩筆、彩紙、雙面膠、小細(xì)針以及剪刀等，開(kāi)始用雞蛋殼制作不倒翁。首先，我把雞蛋殼的底部用針扎了一個(gè)小洞，清理出里面的蛋清和蛋黃。其次，我把一塊橡皮泥揉成團(tuán)，漸漸塞進(jìn)雞蛋殼。蛋殼站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我心想：這是怎么回事呢？對(duì)，應(yīng)當(dāng)是橡皮泥太多了，于是，我又取出了一些橡皮泥，這樣，碰一下蛋殼，蛋殼立刻左搖右晃，像喝醉了酒一樣。我又想，蛋殼上面扎破的洞多難看呀，我靈機(jī)一動(dòng)，用彩紙折了幾下，給蛋殼做了一頂帽子。這樣不但能掩蓋不足，而且雞蛋不倒翁更漂亮了。接著，我又給蛋殼畫(huà)上了彎彎的眉毛、水汪汪的大眼睛、小小的鼻子、微笑著的嘴巴。這樣，一個(gè)活潑可愛(ài)的雞蛋不倒翁就做成了。最終，我們開(kāi)始評(píng)比，看一看誰(shuí)做的最漂亮。我的雞蛋不倒翁得了第一名，我的心里像喝了蜜一樣甜。

這節(jié)手工課，不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還給我們帶來(lái)了大量的樂(lè)趣。

制造小禮物作文第三十篇

于是我準(zhǔn)備了彩紙、膠水、剪刀和兩個(gè)雞蛋，還拿來(lái)了一杯小米準(zhǔn)備放進(jìn)“不倒翁〞的肚子里。首先我用刀尖把雞蛋頂部敲了個(gè)小口，然后把筷子伸進(jìn)去輕輕地?cái)囈粩?，然后把蛋清和蛋黃倒出來(lái)，倒清白了以后，又用清水沖洗清白，再用毛巾擦干。接著把小米一點(diǎn)一點(diǎn)往蛋殼里放，可是每次我都把小米撒在外面的多，裝進(jìn)去的少。媽媽教我一個(gè)方法，用一小張紙卷成一個(gè)小喇叭，細(xì)的一端從小口放到蛋殼里，然后把小米從寬口里放，小米順著小喇叭口流進(jìn)了蛋殼里，這方法可好了，一粒米也沒(méi)漏掉。放完小米再把小口給封住了，這樣就撒不出來(lái)了。接著又用彩筆在蛋殼上面畫(huà)上黑眼睛黑眉毛，小嘴巴。還在額頭畫(huà)上彎彎曲曲的皺紋。這樣一個(gè)笑*的老奶奶就做好了。我看它的頭頂光禿禿的，一點(diǎn)也不好看，就用彩紙幫她做了一頂小黃帽，這下子就神氣了！然后，我又用另一個(gè)蛋殼做成了一個(gè)頭戴皇冠，怒氣沖沖的老爺爺。我越做越上勁，又連續(xù)做了兩只胖胖豬和一只乖乖兔，做的.一只比一只漂亮。

做完以后，我把它們放到一起，看著他們滑稽逗人的樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)！

小制作的制作作文300字10篇（擴(kuò)展4）

——小制作的作文10篇

指導(dǎo)教師：吳麗麗[推薦給朋友][顯示打印]

老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，要制作一件科技小制作。我想了想，我們正在學(xué)習(xí)橋，就告訴爸爸我想做一座彩虹橋。

放學(xué)后，我和爸爸就開(kāi)始做橋了。先用一塊大的紙板，涂上一層藍(lán)藍(lán)的顏色，作為一片藍(lán)藍(lán)的大海，水中立了四個(gè)圓柱形的柱子，作為橋墩，橋墩上面架起橋身，橋身是由兩塊木板做成的，橋面上分別畫(huà)出了人行道和車(chē)道，人行道兩旁還種滿了樹(shù)，可以綠化環(huán)境，還有兩根空心的透明管子，里面裝滿了彩色的沙子，像彩虹一樣架在橋身兩旁，漂亮極了，這樣，一座美麗的彩虹橋就完成了。

我把做好的彩虹橋拿到學(xué)校，老師告訴我們要把橋拿去展覽，還有評(píng)委參與評(píng)比呢，我聽(tīng)了很興奮，希望自己的作品能被選上。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的評(píng)比后，我的作品真的被選上了，我很高興，心里開(kāi)心極了。

昨天，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，叫我們做小制作。我想了想，我挺喜歡做手工的，那我說(shuō)做手工吧。

放學(xué)回到家。我找好了材料有剪刀、尺子、彩色卡紙、固體膠、素描紙。就動(dòng)手了，先剪個(gè)花籃的形狀，用剪刀在花籃上剪幾條長(zhǎng)口子，再用桔色卡紙剪出一條條紙條插在花籃的一道道口子里，就成了一個(gè)有格子圖案的花籃。接下來(lái)做葵花，在一張黃色的紙上先畫(huà)兩個(gè)一大一小的圓圈再剪下來(lái)做花心。在兩個(gè)圓形的花心上也剪幾道口子，插上一條條紙條。再剪一些花瓣、花莖和葉子。最終，把它們防備翼翼地貼在白紙上，好了，一副剪貼畫(huà)完成了。

我看著這幅剪貼畫(huà)，滿意極了。

今天我準(zhǔn)備了彩紙、膠棒、剪刀、水彩筆和鉛筆，想用這些材料拼做成一幅美麗的畫(huà)。

我先用藍(lán)紙當(dāng)背景，又把綠紙剪了一半，粘在藍(lán)紙的下面部分，當(dāng)做草地。接著，我在草地上粘了幾朵紅花，用鉛筆畫(huà)了桿和葉，然后粘上云朵和太陽(yáng)，給太陽(yáng)畫(huà)上光輝。下一步我做了慈祥的鳥(niǎo)媽媽、溫柔的鳥(niǎo)爸爸和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。然后，用水彩筆畫(huà)上三只蝴蝶，用白紙剪出蜻蜓，涂上顏色，我差點(diǎn)把一只翅膀搞壞了，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。最終，我又做了個(gè)精致的蘑菇，帽兒是紫色的。

我端詳著作品，開(kāi)心地笑了。

做這個(gè)小制作使我明白了：有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，做任何事情之前都要認(rèn)真地想一想。

今天的作文課上，老師拿來(lái)大量彩色的卡紙，讓我們做賀卡，同學(xué)們一聽(tīng)高興極了！

我從中選了一張黃色的卡紙，先在賀卡上畫(huà)了一顆心，這顆心表示我對(duì)媽媽的“愛(ài)心〞。我拿起剪刀防備翼翼地剪，生怕剪壞了。翻開(kāi)其次頁(yè)，在上面寫(xiě)上心愛(ài)的媽媽?zhuān)鹤Ｄ眢w健康、每日開(kāi)心、笑口常開(kāi)?？墒钦孢€是有點(diǎn)空，我把小粘貼貼在下面，這樣就好看多了。

在賀卡后面我畫(huà)上小鳥(niǎo)，在旁邊畫(huà)上兩顆翠綠的大樹(shù)，再畫(huà)上美羊羊，完工了！看上去還不錯(cuò)。

我想：把這張賀卡送給媽媽?zhuān)瑡寢屢欢ê芨吲d！

今天下午，我想到了科學(xué)課上老師讓我們做的一個(gè)試驗(yàn)——用電線，電池和一個(gè)燈泡做的一個(gè)讓燈泡亮起來(lái)的試驗(yàn)，于是我突發(fā)奇想，想在家里再做一次這樣的試驗(yàn)，想到這，我便開(kāi)始準(zhǔn)備材料了。

我準(zhǔn)備好一只25W的燈泡，兩節(jié)5號(hào)電池，兩根電線和一捆膠帶，先將準(zhǔn)備好的兩節(jié)5號(hào)電池正極對(duì)負(fù)極的捆了起來(lái)，再將兩根電線的兩頭用老虎鉗將包在外面的塑料皮剪去讓里面的銅絲露出來(lái)，然后再把兩根電線的其中一頭分別困在第一節(jié)電池的正極和其次節(jié)電池的負(fù)極，之后再把其中一根電線的另一頭固定在燈泡的底部。最終一步了，我拿起另一根電線心情沖動(dòng)萬(wàn)分，我一點(diǎn)一點(diǎn)地將電線頭靠近燈泡側(cè)面的金屬部分，碰見(jiàn)了！可是燈泡沒(méi)亮！是不是電池少了？我心想。于是我又拿了兩節(jié)電池再試了一次，又失敗了！我又加了兩節(jié)電池，可是還是不行。莫非是電線不夠粗？記得爸爸告訴過(guò)我，電線內(nèi)的銅絲越粗，能傳的電流越大，銅絲越細(xì)，傳的電流也就越小。于是，我又找了兩根更粗的電線做試驗(yàn)，結(jié)果還是失敗了！

我心想：是不是由于燈泡瓦數(shù)太大，而電池又太少了？我還是找個(gè)小瓦數(shù)的燈泡做試驗(yàn)吧。但是我把家里翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到小燈泡。這時(shí)媽媽問(wèn)：“怎么了？沒(méi)成功嗎？““嗯，是的。家里有瓦數(shù)更低的燈泡嗎？〞我問(wèn)?！班拧晪寢屜胫??！皩?duì)了！家里有手電筒吧？〞“有??！〞我突然想到，用手電筒上的燈不就行了？于是，我想到就做，把家里的手電筒給拆了。燈泡找到了我繼續(xù)做試驗(yàn)，在我把電線碰見(jiàn)燈泡側(cè)面時(shí)燈泡閃了一下，我欣喜若狂的叫道：“成功了！成功了！〞但是很快，一縷白色的青煙從燈泡里冒出來(lái)，我一下反應(yīng)過(guò)來(lái)：完了，確定是電池用多了！我趕快將電線和燈泡分開(kāi)：“糟了！燈泡被我燒壞了！〞“什么？〞媽媽問(wèn)?！昂呛?！〞我笑笑。媽媽說(shuō)：“防備點(diǎn)！〞“哦！〞我心想：再拿一個(gè)做試驗(yàn)吧！于是我又找了一個(gè)手電筒，做試驗(yàn)。這次我把六節(jié)電池改為了兩節(jié)，終究成功了！

這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“為什么用兩節(jié)電池就能成功呢？〞

我想了想，答不出來(lái)。

爸爸看我一臉迷茫的樣子，就告訴我其中的奧密！

心愛(ài)的同學(xué)們，你們想知道嗎？

過(guò)年了，當(dāng)然要吃美味可口的年糕了。年糕的歷史悠久，擁有良好的寓意“年年高〞。大家都吃過(guò)年糕，但大家知道傳統(tǒng)的年糕是怎么制作的呢？

就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同來(lái)到了舅公的家門(mén)口，門(mén)前的空地?cái)[滿了制作年糕的.工具。這些稀奇的東西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前觀摩。

年糕一開(kāi)始，只是一袋袋米粉。之后來(lái)了一位阿姨將米粉倒入鍋中，不過(guò)這鍋長(zhǎng)得奇形怪狀：下面是古代燒飯的爐子；中間是一口大黑鍋，里面是可怕的沸水，不住地吐泡泡；上面的東西狀如鐵桶在黑鍋里面，桶里面是即將燒好的米粉。

當(dāng)我看到爐子里的東西時(shí)，不禁有些不解：“爸爸，為什么燒木頭，不燒煤炭呢？〞“由于木頭燒年糕比煤炭燒得好吃，并且這些木頭沒(méi)用。〞聽(tīng)到這兒，我恍然大悟。米粉燒好了，只見(jiàn)半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石頭錘捶，這樣反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過(guò)“千錘百煉〞，年糕才能成形。到屋子內(nèi)，就看見(jiàn)一大塊年糕，幾個(gè)人將年糕塞進(jìn)磨具后落實(shí)取出，就成了一個(gè)個(gè)工藝品，有的閉月羞花，有的龍飛鳳舞。我不禁躍躍欲試，想做一個(gè)嘗嘗。我把手洗得干清白凈后，我扯了一小塊年糕，做了起來(lái)。我本想做一個(gè)包子，結(jié)果搓不圓，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的餃子皮。最終，參與由碎肉、白菜、五香干……制成的餡料包成了“餃子〞。我嘗了一口年糕，一種糯滑的味道直入胃中，兩個(gè)字：“好吃！〞我不禁狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝炅四旮?，惋惜剛吃完午飯，吃不下年糕?/p>

這一次，我終究知道：年糕怎樣“煉〞成的了。

1月21日，我來(lái)到蕭山日?qǐng)?bào)社九樓，跟水晶老師學(xué)做魔法彈性球。

我們從老師手里拿來(lái)了各種材料，有硼砂、膠水、氣球、盆、天*秤……我先用天*秤稱(chēng)出硼砂的克數(shù)，把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力攪拌。直到噴砂不能溶解了，再倒入膠水，繼續(xù)攪拌，這時(shí)“攔路虎〞出現(xiàn)了，合體膠很黏，根本攪不動(dòng)，吸管都彎了。我和小伙伴們一起合作，費(fèi)了好大的勁，才把合體膠拌勻。接著，我們把紅色素倒入合體膠中，繼續(xù)攪拌。這時(shí)，合體膠已經(jīng)變成了紅色的水晶泥了。

從杯子里用手取出水晶泥，我們計(jì)劃把它搓成一個(gè)個(gè)小圓球，并放到氣球里。這是最難的一個(gè)步驟了。第一次，球是搓好了，可是做太大了，怎么也塞不進(jìn)一個(gè)小氣球里，只好以失敗告終。我心想：要不要再搓小一點(diǎn)呢？心里想著，手上又搓起了一個(gè)球。這次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，把球做成了之前的三分之一的大小，并且在小伙伴的幫助下，防備翼翼地裝進(jìn)了氣球里。呦呵！成功了。

我把小球往地下一扔，小球彈得好高呀！我開(kāi)心地笑了。

通過(guò)這次的活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：生活中看似有好多“攔路虎〞但只要我們大家齊心協(xié)力，永不放棄，這些“攔路虎〞統(tǒng)統(tǒng)都可以變成“紙老虎〞！

今天，在開(kāi)心作文的課堂上，我和老師同學(xué)們一起做了一個(gè)“小房子〞。

老師發(fā)給我們一人一張彩色的卡紙，把我們分成兩組，每組兩個(gè)剪刀，一段膠帶和一把尺子。

首先我們要用尺子在卡紙上畫(huà)出房子的輪廓，然后用剪刀把多余的`部分剪掉，接著畫(huà)出門(mén)和窗戶，最終用膠帶給粘上。這樣，一個(gè)漂亮的“小房子〞就完成了。

在制作的時(shí)候我有點(diǎn)好奇，心想：“一張卡紙?jiān)趺茨茏龀尚》孔幽?？〞現(xiàn)在看來(lái)老師說(shuō)的是對(duì)的：只要你努力去做，什么事情都能成功。

我的“小房子〞有帶鑰匙的門(mén)，帶方格的窗戶。我把房子里的門(mén)，床，寫(xiě)字臺(tái)都染成了我喜歡的黃色?？粗约旱膭趧?dòng)成果，真高興！

“六。一〞在哪里？

在一張張書(shū)法作品里。

在一幅幅漂亮的圖畫(huà)里，在一首首動(dòng)人的歌曲里，在一個(gè)個(gè)精致的小制作里。

“六。一〞在哪里？

在一顆顆甜甜的小糖里，在一條條涼涼的果凍里，在一個(gè)個(gè)好玩兒的活動(dòng)里，在一根根美麗的彩帶里。

“六。一〞還在哪里？

噢，還在小朋友那絢爛的笑容里！

小制作的制作作文300字10篇（擴(kuò)展5）

——我的小制作作文350字10篇

今天，姐姐教我做了一個(gè)小花盆，它既環(huán)保又簡(jiǎn)便，我十分愛(ài)好它。

首先，我找到一些材料，如剪刀、膠水、小刀、彩紙、瓶子蓋，哦！還少了一個(gè)廢瓶子。找個(gè)瓶子還要挑三揀四的，真麻煩，姐姐笑著對(duì)我說(shuō)做事不能太急，要有耐心，這樣做出來(lái)的東西才好，我看著姐姐在認(rèn)認(rèn)真真地找瓶子，還說(shuō)：“瓶子底部要*，表面不能凹凸不*?！迓?tīng)了他姐姐的話，我看了看，大量瓶子都不符合，終究我找到了一個(gè)符合的瓶子。

“材料都齊了，我們開(kāi)始做手工吧！″我迫不及待地對(duì)姐姐說(shuō)。第一步，先將瓶子*均分成兩半，我想用剪刀切成兩半，可總是失敗。于是，姐姐就用小刀幫我切成了兩半。

其次步，將瓶子口邊緣剪上美麗的花邊，“剪個(gè)鋸齒形吧！″姐姐勸我說(shuō)：“鋸齒形會(huì)劃傷手的，還是剪個(gè)波浪形吧！〞我聽(tīng)從了姐姐的話。

第三步，把瓶子上部剪出幾條長(zhǎng)條兒，連著瓶蓋一起，多余剪下來(lái)的就不需要了。

第四步，把上邊部分和下面部分貼在一起，“終究做好了。〞我高興地說(shuō)。姐姐好像又在和我繞圈子，“感覺(jué)好像少了什么?！逦伊⒖谭磻?yīng)了過(guò)來(lái)。

第四步，當(dāng)然就是用彩紙剪出美麗的圖形裝飾作品了。

“??！一個(gè)完美的作品在我手上誕生了！〞我開(kāi)心地大叫了起來(lái)。

周末，我在家里閑著沒(méi)事干。突然眼前一亮，何不做手工呢？它不僅能鍛煉我的動(dòng)手能力，還樂(lè)趣無(wú)窮呢！我想用紙板制作“火車(chē)〞。

呵呵，還真別說(shuō)，手工制作的樂(lè)趣可真不小，下面就由我來(lái)給你介紹整個(gè)過(guò)程。我先準(zhǔn)備好工具：剪刀，膠水、圖紙等。初步研究了一下如何去制作，細(xì)心閱讀了制作說(shuō)明。

我先拿起剪刀在印有“火車(chē)〞的紙板上沿虛線剪開(kāi)，剪了十來(lái)分鐘，還有一大半沒(méi)有剪下來(lái)，我開(kāi)始不耐煩了，再看看剪下來(lái)的紙板，該齊的不齊，該*的不*……我心急了，心情低落的不再想繼續(xù)剪。

不一會(huì)兒，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，心情*復(fù)。我跑去求助爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有耐心，這點(diǎn)小事都做不好，更別說(shuō)成就什么大事了！〞我聽(tīng)了十分慚愧，心想著不能半途而廢。

又過(guò)了二十分鐘，我終究剪完了。接下來(lái)就是開(kāi)始拼裝零件，首先我把車(chē)廂連上車(chē)頭，一個(gè)一個(gè)的粘。然后，再把車(chē)輪裝上。最終，把車(chē)尾粘上，一輛迷你版的“和諧號(hào)〞向我奔馳而來(lái)，大功告成的喜悅讓我無(wú)法言喻。

看著這輛笨拙又可愛(ài)的小火車(chē)，我所有的辛苦勞累一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤！通過(guò)這次親自體驗(yàn)，讓我明白：任何事情只要認(rèn)真去做，都會(huì)有一個(gè)令自己滿意的收獲！

今天一早，我家的凈水器噪音特大，媽媽說(shuō)：“是不是壞了？〞爸爸說(shuō)：“給維修工打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧！把維修卡給我。〞媽媽把整個(gè)家都翻了一遍，也沒(méi)有找到，后來(lái)，在一個(gè)柜子的角落里找到了。我看見(jiàn)他們那么慌張，就想應(yīng)當(dāng)發(fā)明一個(gè)能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個(gè)卡片收納盒。

要做這個(gè)盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著，剪的盒要比卡低一點(diǎn)，畫(huà)上記號(hào)，剪下三個(gè)面，留下一個(gè)窄的面，把其余的都剪去。做這樣幾個(gè)一致的盒子，然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個(gè)格子下面都貼上標(biāo)簽，可以寫(xiě)生活卡、會(huì)員卡、明信片、購(gòu)物卡，這樣找起來(lái)更便利了。這下這個(gè)卡片收納盒就做好了。

它還有大量?jī)?yōu)點(diǎn)：擺在哪都好看，而且站的很穩(wěn)，由于底下是個(gè)長(zhǎng)方形，也很簡(jiǎn)單清理，不易損壞。做這個(gè)收納盒還可以用：牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。

我做的收納盒好嗎？好的話你們也做一個(gè)吧！讓我們的大家的家變的更漂亮更整齊吧！

今天，我準(zhǔn)備做香皂花籃，由于春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，我想收集花和葉子放在家里欣賞，還可以讓房間變得很香。但是，花瓣和葉子很簡(jiǎn)單腐爛，有什么東西一直不會(huì)爛，一直會(huì)香呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽用了很久的香皂，還一直那么香，而且它的形狀也有點(diǎn)像花籃的下半部分。于是，我決定用香皂做一個(gè)花籃。

先準(zhǔn)備材料，有彩帶、香皂、鐵絲、珠針、膠槍、樹(shù)葉，還有花瓣。一切準(zhǔn)備就緒！

開(kāi)始了，怎么做呢？首先，拿出香皂和珠針，把珠針?lè)謩e插在香皂的上面、下面和中間，兩枚珠針之間相差半個(gè)小拇指到一個(gè)小拇指的距離，而且不能一個(gè)高一個(gè)低，要差不多，這樣才好看。再拿出喜歡的彩帶，把彩帶從上面的珠針繞到中間的珠針，再?gòu)闹虚g的珠針繞到上面的珠針，就這樣一次次地繞，把香皂的上半部分繞滿。又如法炮制，把下半部分也繞滿。

繞完以后，要做花籃的柄了。我拿出鐵絲，把它擰成一個(gè)半圓形，用彩帶把半圓形的鐵絲繞滿。接著，用膠槍把它固定在做好的花籃身體的兩端。最終，用一些樹(shù)葉和花瓣來(lái)裝飾，一下子，花籃就做好了。

聞一下，味道香極了！不僅僅有花朵的香味，還有香皂的味道，我仿佛置身在花的海洋里！

我們想做一個(gè)小制作，做什么呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)想出來(lái)了——做一個(gè)“立體公園〞，我回到家里找材料：一塊比較厚的紙板、一把剪刀、一卷雙面膠、一塊跟紙板一樣大的人工草皮（就是人造的塑料草皮）、一桶水彩筆、一打白紙。材料準(zhǔn)備就緒后，我開(kāi)始把一張白紙對(duì)折，用鉛筆在一面畫(huà)出人來(lái)，不只是把輪廓畫(huà)出來(lái)就好了，還要把人的衣服、褲子、鞋子以及上面的花紋都畫(huà)起來(lái)，用水彩筆涂上各種顏色。注意，人的頭一定得靠近對(duì)折后的白紙打不開(kāi)的那一邊，要不然剪出來(lái)的人就分開(kāi)了。畫(huà)好以后，用剪刀把人物剪下來(lái)，這樣就有一個(gè)兩面人了。

所有需要的小人都剪好以后，把人工草皮粘到紙板上，可以用剪刀在草皮上剪一條河出來(lái)，用藍(lán)色卡紙粘在已經(jīng)剪出來(lái)的小河上，一條藍(lán)藍(lán)的小河就做好了，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)水滾動(dòng)的聲音呢。最終，用雙面膠讓漂亮的小人站在草坪上吧。這樣一個(gè)立體公園就做好啦！

我仿佛看到了活生生的公園，公園里，有的人在跳長(zhǎng)繩、有的人在野餐，有的人在吃冰激凌、還有的人在樹(shù)陰下乘涼……多么美麗開(kāi)心的公園??！

我的小作品是不倒翁。你看，它有一個(gè)圓頭和一個(gè)白色的肚子。有兩只大眼睛和一張櫻桃小嘴。頭頂上還扣著一頂藍(lán)色的帽子，脖子上圍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色圍巾，氣勢(shì)磅礴！我之所以想成為這樣的不倒翁，是由于我十分喜歡在冬天堆雪人。其次，我很喜歡不倒翁的無(wú)敵精神。

不倒翁由大大小小的泡沫球、針、鋼珠、超輕粘土、塑料眼組成。我先在大泡沫球底部中心挖一個(gè)洞，放入鋼珠，不倒翁的本體就完成了；然后用針把大小泡沫球串聯(lián)起來(lái)，再用藍(lán)色超輕粘土做一個(gè)帽，扣在小泡沫球上面。

然后用綠色成分超輕粘土做一條長(zhǎng)圍巾，包在兩個(gè)泡沫球的接合處，再用黑色超輕粘土做一個(gè)小口，最終在上面貼兩個(gè)眼睛，就完成了一個(gè)可愛(ài)的不倒翁。

把不倒翁放在桌子上，輕輕一按就松手了，不倒翁馬上就彈回來(lái)了。我拒絕接受，把它翻了個(gè)底朝天。結(jié)果它彈回來(lái)，笑著看著我，好像在說(shuō)“加油，加油！大傻瓜，你不能壓我！〞

一氣之下，我沒(méi)搭理。突然，不倒翁搖搖擺擺地走到我面前。原來(lái)是我妹妹。她從后面探出頭來(lái)沖我做了個(gè)鬼臉，我的怒氣*息了。我原諒不倒翁。我喜歡我的小作品——-不倒翁。

今天，我計(jì)劃在陽(yáng)臺(tái)上種一盆蘭花，可是家里沒(méi)有花盆了，怎么辦呀？這時(shí)，正在看電視的媽媽給我提了一個(gè)建議：“你可以做一個(gè)只花盆呀，用一次性紙杯。〞對(duì)呀，這樣既可以省錢(qián)，又可以讓我自制一個(gè)有創(chuàng)意的花盆。我怎么沒(méi)有想到呢？

于是我從抽屜里取出兩個(gè)紙杯，準(zhǔn)備好紙杯，還有剪刀、鉛筆、彩鉛等工具。開(kāi)始制作了，我先用剪刀把一個(gè)杯子的開(kāi)口一層剪掉，再用剪刀把另一個(gè)杯子從開(kāi)口一直向下剪，剪到一半中止，然后把第一個(gè)杯子塞到其次個(gè)杯子里，用剪刀在杯子底下戳幾個(gè)小洞。接著，用鉛筆在上面畫(huà)上圖案，再用彩鉛涂上顏色?！鞍パ?！〞一不防備，我把顏色涂到外面了，幸好涂出來(lái)的不多。最終，我在小花盆上工整地寫(xiě)上“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)〞八個(gè)小字，這樣一只自制的花盆就完成啦！

這時(shí)，我防備翼翼地把蘭花種進(jìn)花盆，東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)這盆蘭花比其他花花草草好看多了。我叫爸爸、媽媽也來(lái)欣賞?！罢媸翘懒?！〞媽媽說(shuō)。爸爸看了后說(shuō)：“你這蘭花是我見(jiàn)過(guò)最美的花！〞其實(shí)，我知道，我種的蘭花和客廳的蘭花，品種一樣，只是花盆變了。

餅干的酥脆，棉花糖的香甜，加上蔓越莓的酸甜，啊，是誰(shuí)送你來(lái)到我身旁，讓我身在香甜可口之中？今天的牛軋餅干，讓我終身難忘。

今天老師的桌子上，又多了幾個(gè)好東西：棉花糖、蔓越莓餅干、奶粉……天吶，沒(méi)有一個(gè)我不愛(ài)。今天畢竟要做什么？原來(lái)今天要做牛軋餅干。

開(kāi)始制作了，只見(jiàn)老師把黃油放進(jìn)鍋中，然后把棉花糖倒入鍋里。棉花糖猶如跳水運(yùn)動(dòng)員一般跳入鍋中，這時(shí)香氣突然從鍋中噴發(fā)出來(lái)，直往我鼻子里拱。幾個(gè)男生坐不住了，直奔棉花糖去，有些同學(xué)都跳了起來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)精彩部分。老師讓我們一個(gè)一個(gè)上前攪拌，啊，那粘稠的棉花糖合在了一起，宛如一朵白云，還散發(fā)著濃濃的香氣。棉花糖都化了后，參與蔓越莓，蔓越莓像天女散花一樣飄落在棉花糖液上，簡(jiǎn)直不要太美好。

之后就是最艱難的時(shí)刻，把牛軋?zhí)菉A在餅干里，老師先給我們一組一個(gè)盆，里頭加點(diǎn)奶粉，然后把棉花糖液放進(jìn)去之后就是瘋狂地用手抓，可它似乎愛(ài)上了我的手套，死死地抱著不放，我不得不用嘴了，可我一用力，吃了一嘴手套，最終我終究成功做出了一個(gè)又一個(gè)小餅干。

啊，今天的餅干讓我垂涎三尺，不說(shuō)飄香十里，至少我們的班級(jí)都溢滿了香氣。

我們的教室總是喧嚷非凡，有時(shí)候我們做甜甜的糖葫蘆，有時(shí)候我們做香香的奶茶，而今天，甩干機(jī)也走進(jìn)了我們的教室。

老師說(shuō)今天要做甩干機(jī)時(shí)，同學(xué)們懷著沖動(dòng)的心情，他們難以置信。老師發(fā)下材料包，我眼前一亮，最吸引我的是那個(gè)操作板，它像一個(gè)小床，又像一個(gè)樂(lè)高，其次個(gè)吸引我的東西，它是一個(gè)黑色的電池盒，電池盒上面有一根紅線，一根黑線，它們都是電池的血管。線的頭頂有好多銀色的絲，就像小姑娘的頭發(fā)，還像天上的煙花。馬達(dá)雖然只有橡皮那么大，但它在甩干機(jī)里就是動(dòng)力的源泉，現(xiàn)在它們組成了一個(gè)三角形。

我學(xué)著大人的樣子，用螺絲刀先把開(kāi)關(guān)固定，再把電池盒固定好，讓馬達(dá)帶上帽子站在操作板上，我已經(jīng)想到了成功的樣子，該固定小碗了，我在小碗上粘上雙面膠，黃色的小碗是最難安的，我費(fèi)了九牛二虎之力才安裝好。

安裝好電池以后，按下開(kāi)關(guān)，我既緊張又興奮，耶，我成功了！

只要我們細(xì)心觀測(cè)，多多思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科技就在我們身邊。

胡老師布置了一個(gè)手工小制作的作業(yè)，回到家，我想啊想，想出了一個(gè)我最拿手的手工——小企鵝的幸福一家，爸爸媽媽和他們的孩子。不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)小手工雖然好做，但是很可愛(ài)。

首先，拿出三個(gè)紙杯，一個(gè)做企鵝媽媽?zhuān)硪粋€(gè)做企鵝爸爸，還有一個(gè)小的紙杯做企鵝爸爸媽媽的孩子。

怎樣做好這個(gè)手工呢？請(qǐng)看步驟：先做小企鵝的媽媽。拿一張黑色的卡紙做企鵝媽媽的身子，并用雙面膠貼在一個(gè)紙杯上，貼好之后，再用剪刀剪出兩個(gè)大圓和兩個(gè)小圓做眼睛。繼續(xù)往下來(lái)，拿一張白色的卡紙，剪成一個(gè)拱形，做企鵝媽媽的肚皮。接著就是嘴巴了，拿一張黃色的卡紙，疊成三角形加油啊！快要做好了！這一步是做企鵝的翅膀，拿出方才用過(guò)的黑色卡紙剪兩個(gè)三角形分別貼在企鵝媽媽的左右兩側(cè)，企鵝媽媽的翅膀就做好了。最終一步了，這步比較簡(jiǎn)單，拿一把剪刀在企鵝媽媽的頭上戳一個(gè)孔，然后*一朵花。然后，再用同樣的方法去做企鵝的爸爸和孩子。

企鵝一家這個(gè)手工完成了！當(dāng)你做好這個(gè)手工時(shí)，你會(huì)感到這個(gè)手工并不難，做好后就是好看！你們也可以做一做試一試哦！

把三只企鵝擺在一起看，一個(gè)溫馨的家，三個(gè)人在一起，好幸福哦！

小制作的制作作文300字10篇（擴(kuò)展6）

——小制作作文10篇

今日，我制作了一個(gè)小燈籠。你明白燈籠是怎樣做的？此刻就讓我來(lái)告訴你們吧！

首先，你要準(zhǔn)備12根小木棍、一根長(zhǎng)木棍、一張長(zhǎng)方形紙、一根線、還有一根蠟燭。這都是制作燈籠的材料。第一步先要拿出8根小木棍拼成2個(gè)正方形，再用4根小木棍做柱子，上下各放1個(gè)正方形，把2個(gè)正方形與4根柱子聯(lián)接穩(wěn)固，這樣燈籠的框架就構(gòu)成了。然后拿出一張紙?jiān)谏项^畫(huà)上自我喜歡的'圖案圍在燈籠框架周邊。這時(shí)就構(gòu)成了燈籠的雛形。之后拿出兩根線交織成十字形綁在燈籠底部，再粘一張紙?jiān)诰€中心，把蠟燭放在上頭。為了讓燈籠能提著走，這時(shí)候你需要在燈籠的上端用針對(duì)稱(chēng)扎4個(gè)小洞并把棉線穿過(guò)去，最終把棉線裹在小棒上。這時(shí)候燈籠就大功告成了！

你看，這個(gè)燈籠是不是很好看，你也趕快做一個(gè)在小伙伴之間炫耀一下吧！

今天我做了一個(gè)小風(fēng)鈴。我先把風(fēng)鈴上面的紙筒做好，用一條條的彩色紙裝飾紙筒，然后我把愛(ài)心和笑臉形狀的裝飾掛在紙筒邊緣。我還在風(fēng)鈴里面放了一個(gè)金屬的圓片和一個(gè)小貓咪掛件。

等風(fēng)來(lái)了，風(fēng)一吹過(guò)，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧?。我在風(fēng)鈴的頂端用絲帶繞出了一朵花的形狀，還裝上了鉤子。這樣，小風(fēng)鈴就可以掛在好多地方了。

我的風(fēng)鈴就這樣完成了。我覺(jué)得做手工比做什么事情都好玩，不但可以發(fā)揮我的動(dòng)手能力，還可以發(fā)揮我的想象力。我決定以后要經(jīng)常做一些小手工。

這天，鄭老師叫我們每個(gè)人回家做一枚書(shū)簽。

一路上，我都在想：做什么樣的書(shū)簽?zāi)兀课易笏加蚁?，終究決定做一枚上面有一只可愛(ài)小蜻蜓的書(shū)簽。

一到家，我馬上開(kāi)始動(dòng)手。先找來(lái)一張純潔的鉛畫(huà)紙。然后把鉛畫(huà)紙的一邊剪成想要的寬度，又在剪下來(lái)的白紙上畫(huà)了一只小蜻蜓。這只蜻蜓有一雙可愛(ài)的大眼睛，透明的翅膀，身子細(xì)細(xì)的，真美麗。我把它剪下來(lái)貼在書(shū)簽的頂端，再在空白處寫(xiě)了《春曉》這首詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，四處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。〞接著，我還給詩(shī)配上了精致的插圖，畫(huà)上了翠綠的柳樹(shù)、嫩綠的小草、艷紅的桃花……最終才上色。

看著我親自制作的蜻蜓書(shū)簽，高興地笑了。

吸塵器是人們生活中的衛(wèi)生管家，無(wú)論是大型*的場(chǎng)所，還是舒適衛(wèi)生的家庭，都會(huì)出現(xiàn)它的身影，用唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金〞，來(lái)形容今天的事情，真是太適合不過(guò)了。那么，我和吸塵器，又會(huì)發(fā)生什么故事呢？快來(lái)走進(jìn)我們今天的故事吧！

第一步，就是組裝眼前這些五花八門(mén)的零件，這些都是*常隨處可見(jiàn)的小零件，它們還能組成一個(gè)新的吸塵器嗎？看：這就是吸塵器的心臟—電池，假使沒(méi)有它們，就不會(huì)有那些電子用品了，哎？這兩根又細(xì)又長(zhǎng)的“小辮子〞又會(huì)起什么作用呢？這兩根小辮子，就相當(dāng)于吸塵器的血管，用來(lái)傳送電子和量子。當(dāng)然，這些五花八門(mén)的零件中，還有一個(gè)不容輕視的角色—馬達(dá)，俗稱(chēng)發(fā)動(dòng)機(jī)，把它們連接在木板上。好了，第一步就大功告成了！

其次步，就是安裝風(fēng)扇了。吸塵，吸塵，假使吸不起來(lái)，那你不就功虧一簣了嗎？所以，一定要安緊，否則就簡(jiǎn)單出現(xiàn)中途“斷扇〞的狀況了。你看，將吸塵器的所有零件都組裝完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)是不是還少了些什么？沒(méi)錯(cuò)，你得給它穿上衣服??！把馬達(dá)的外殼安上，其次步就完成咯！

第三步，也是最簡(jiǎn)單的一步了，那就是通電。電池盒上的那個(gè)猶如小鍘刀一般的就是開(kāi)關(guān)，你可別小看它，它可是相當(dāng)于人體的大腦啊！它操控著一切，不開(kāi)啟，吸塵器就不會(huì)動(dòng)起來(lái)，這一步，令我十分沖動(dòng)，緊張，但更多的是興奮。莫非吸塵器就這么簡(jiǎn)單？莫非不會(huì)變成“吹風(fēng)機(jī)〞？但聽(tīng)著同學(xué)們那一陣陣的歡呼聲，使我充滿了勇氣，“嗡……嗡……〞天哪，我成功了，我做好吸塵器了！一瞬間，我的心中充滿了喜悅。

科技的靈感來(lái)源于生活，讓我們變廢為寶，讓我們共同用科技改變生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！

這個(gè)星期，我們班的熱點(diǎn)活動(dòng)，就是令人厭惡的“垃圾〞，同學(xué)們積極地準(zhǔn)備著，都想在星期五下午的五小實(shí)踐活動(dòng)課上大顯身手，讓這些被人們視為廢品的物件變成實(shí)用又美觀的生活小寶物。

盼呀盼呀，同學(xué)們終究盼到了實(shí)踐活動(dòng)課，我們排著隊(duì)來(lái)到“E〞區(qū)，開(kāi)始了有關(guān)“垃圾知識(shí)〞的介紹。大家都作了充分的準(zhǔn)備，介紹得頭頭是道，但大家最感興趣的，還是動(dòng)手實(shí)踐了。介紹完知識(shí)之后，只待老師又一聲令下，我們便熱火朝天地做起了手工。我的大塑料瓶老早就被我剪開(kāi)了，已經(jīng)是半成品，我將瓶底的那一小部分剪下來(lái)，稍一加工，它便像變魔術(shù)似的，變成了一朵五個(gè)花瓣的花兒，大塑料瓶中間的那處被我剪下來(lái)做了筆筒的“筒〞，再用綠色海綿紙封底，像極了一片草地，我又把“花兒〞裝飾了一下，替它梳了個(gè)“小卷發(fā)〞，把它插到了筆筒的“筒〞上，又用小木棒穿過(guò)花瓣兒，兩頭夾上小卡子，啊哈！“花朵〞一下子變成了留言板，巧妙吧！我又用粉紅色的糖紙剪出了一些圖案，貼在了“筒〞的下方，粉紅色的糖紙就變成了粉紅色的花兒。就在此時(shí)已經(jīng)有同學(xué)做好了，李文玉的小桔燈，那三只桔子擠在一塊兒，越看越美觀；何心宇的燈籠也十分有創(chuàng)意，易拉罐被他剪成條狀，壓扁，就搖身一變，變成了燈籠。還有大量作品相繼亮相，我趕快做我的筆筒，我借了朱麗麗一小塊鐵皮，借了李煜三顆星星，那一小塊鐵皮被我剪成了六份，卷一卷，便貼在了“筒上〞，三顆星星貼在它的上方，寓意是六（3）班，加上綠色的不老，便是六（3）班的不老回憶，哈哈，很特別吧！

誰(shuí)說(shuō)廢品沒(méi)用的，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的巧手創(chuàng)造，不照樣實(shí)用又美觀嗎？大家快行動(dòng)起來(lái)，讓廢物巧變寶，保護(hù)環(huán)境，儉約資源吧！

我喜歡動(dòng)手做一些小東西。今天就說(shuō)一說(shuō)我與媽媽合作的布藝畫(huà)吧。

首先我和媽媽在電腦上選好了一枝郁金香的圖案，媽媽找來(lái)紅色和綠色的絨布，我找來(lái)膠水、剪刀、硬紙殼、吹塑紙，材料都準(zhǔn)備齊了。媽媽在紙上畫(huà)出郁金香的圖案，我把圖案剪下來(lái)，按在紙殼上描出線，然后把紙殼上的圖案分別剪下來(lái)。把紙殼涂上膠水，粘在布上，然后按紙殼的形狀把布剪下來(lái)，但是布要比紙殼大一些，把邊包上，紙殼不能露出來(lái)?？粗?jiǎn)單的，實(shí)際動(dòng)手做就不簡(jiǎn)單了，要不怎么說(shuō)“看花簡(jiǎn)單，繡花難〞呢。

媽媽把一片片的花瓣和花葉包好，拼起來(lái)，粘在紙上。??！一枝郁金香躍然紙上，紅色的花瓣，墨綠色的葉子，可以說(shuō)栩栩如生。我和媽媽把四周用吹塑紙裝飾一翻，更漂亮了。我又給它起了名字“郁滿馥郁〞。

我和媽媽對(duì)擊一掌，成功！

我有一個(gè)小制作它是陶瓷房子，你想知道它是怎么做的嗎？別急別急讓我來(lái)告訴你吧！

首先我給大家介紹一下陶瓷。陶瓷已經(jīng)有8000多年的歷史了，它的主要產(chǎn)區(qū)有景德鎮(zhèn)、高安、豐城、潮州、德化等等。

好了我開(kāi)始做了，先要準(zhǔn)備一下制作工具：一把木頭刀、一把直尺、一壇漿糊和幾塊泥塊。

第一步：在泥塊上用木頭刀劃分出一塊長(zhǎng)方形的底座。其次步：在泥塊上切出一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的小磚塊。第三步：把切好的小磚塊一塊一塊地壘起來(lái)，用來(lái)做它的墻。第四步：再切一塊比底座稍大一點(diǎn)的長(zhǎng)方形泥塊，這用來(lái)給房子做房頂，再蓋上去。第五步：我給房子預(yù)留的門(mén)和窗戶安上邊框，好了一個(gè)完美的小房子就做好了?？墒沁€差了一丁點(diǎn)？哦，原來(lái)還有一步就是：燒制，做好的陶瓷模型要經(jīng)過(guò)200度的高溫?zé)?，才可以成為精致、美麗的陶瓷?/p>

啊，做一個(gè)陶瓷真不簡(jiǎn)單！

著名的科學(xué)家*有一句名言；“人的天職在勇于摸索真理。〞我想只有勇于去實(shí)踐、去嘗試的人，才能戰(zhàn)勝困難、獲得成功。

今天，美術(shù)老師給我們講了下節(jié)課需要帶的工具，好奇的我翻開(kāi)了書(shū)的下一課，哈哈！是小制作呀，終究等到我最喜歡的一課了。瞬間，我的腦海里出現(xiàn)了家里不用的雞蛋殼，對(duì)呀，把雞蛋殼變廢為寶，做成蛋殼娃娃該多好??！我迫不及待地動(dòng)手制作起來(lái)。

我從房間里拿出剪刀、水彩筆、粘膠、素描紙和一些廢棄的雞蛋殼。我從哪些不完整的雞蛋殼中左挑右選，如海底撈針一般，經(jīng)過(guò)一番細(xì)心篩選后，我終究挑出了一個(gè)完好無(wú)缺的雞蛋殼。接著，我拿起鉛筆認(rèn)真地畫(huà)起了蛋殼娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴唇。不一會(huì)兒，我就駕輕就熟地輕松完成了，伸了伸懶腰，我想：還差兩步就完成了，真期待蛋殼娃娃完整的樣子！我用剪刀防備翼翼地把方才畫(huà)的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下來(lái)，細(xì)心地貼在了蛋殼娃娃可愛(ài)的臉上。最終一步了，這步可得防備，假使沒(méi)給蛋殼娃娃穿上漂亮的公主裙，它可能還會(huì)跟我發(fā)火呢！我拿起水彩筆在蛋殼娃娃的身軀上畫(huà)上了一條裙子樣式，“這下只剩涂上嬌艷的顏色了。〞“該涂什么顏色呢？依照我喜歡的顏色，就涂亮色的吧！〞

耶！真是功夫不負(fù)有心人，蛋殼娃娃終究制作完成了，我興奮得一蹦三尺高。我細(xì)心端詳了一番：蛋殼娃娃可真美麗呀！一股高傲之情在我心里油然而生！

這次的小制作可真好玩兒，它給我?guī)?lái)了開(kāi)心，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我明白了“摸索真理比占有真理跟難為得，〞由于只要勇于實(shí)踐，美麗就會(huì)在我們手中誕生！

我在一（5）班的'彩泥社團(tuán)里學(xué)會(huì)了做貓頭鷹，制作貓頭鷹首先要拿出灰色的橡皮泥做兩根樹(shù)杈，把橡皮泥揉成兩個(gè)圓形，再揉成兩條線，兩條線粘在一起，再用更多的灰色揉成圓形，把它壓扁，然后把上面弄得小一點(diǎn)，下面大一點(diǎn)，就像一個(gè)雞蛋的形狀，這就是貓頭鷹的身體。裝上眼睛、鼻子，再在上面做一條紅色的彎線線，我的貓頭鷹就做好了。

彩泥課，讓我的小手變得越來(lái)越靈敏了，還讓我的小腦袋變得更聰明白，我很喜歡彩泥社團(tuán)。

嘿，大家好！今天我做了一個(gè)既簡(jiǎn)單又環(huán)保的小制作花籃。

做花籃的材料很簡(jiǎn)單，把雪碧瓶的上面一部分剪掉，沿著線把瓶子分成六等分。再把分成的六等分橫剪一刀，注意不要剪斷，就這樣一直剪下去，直到剪不了為止。

然后把剪好的像小旗一樣的旗面卷成一條一條的，不要剪斷，再把剪好的卷起來(lái)。媽媽說(shuō)卷的時(shí)候要卷小一點(diǎn)，這樣才像一朵花。最終給花籃做一個(gè)柄，一個(gè)完整的花籃就完成了。

媽媽看著我做的花籃對(duì)我說(shuō)：你做的花籃真好。我聽(tīng)了媽媽的`話心里很高興。

小制作的制作作文300字10篇（擴(kuò)展7）

——小制作的制作作文600字10篇

星期六的晚上，我的媽媽閑來(lái)無(wú)事，一邊看電視，一邊吃桔子，看著一張張桔子皮，我眼前一亮，決定做一個(gè)小桔燈玩一玩。

我準(zhǔn)備好了做桔子燈的材料，水果刀、桔子、針線。我剛要把桔子的上端用水果刀切掉的時(shí)候，媽媽說(shuō)小孩子拿刀很危險(xiǎn)，所以這部由媽媽來(lái)完成。接著媽媽用水果刀在桔子皮上輕輕地劃出一道痕，我用手把劃出的'痕扒開(kāi)一半，一個(gè)完整的桔子果肉坐在散開(kāi)的桔子皮上，像一位善才童子坐在蓮花寶座上似的，然后再把果肉防備翼翼地取出來(lái)。散開(kāi)的桔子皮像一朵盛開(kāi)的睡蓮，合起來(lái)像幾只小企鵝圍在一起取暖。接著媽媽拿起針線在每一片桔子花瓣上都穿上線，再把我的蘋(píng)果蠟燭放到里面點(diǎn)燃，剛一點(diǎn)燃，線就被燒斷了，我急忙把火吹滅，好險(xiǎn)!媽媽又找來(lái)了細(xì)鐵絲，依照穿線的步驟用鐵絲穿好，點(diǎn)上蠟燭，桔子燈做好了，我覺(jué)得這一盞燈不厚實(shí)，軟軟的桔子被火烤得“吱吱響〞，我決定重新做一個(gè)，這次我改用橙子做，我沒(méi)有把皮扒開(kāi)，而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半，橙子的汁水順著勺子流了出來(lái)，我一邊挖，一邊喝著美味的橙汁，費(fèi)了我九牛二虎之力終究挖好了。然后用剩余的鐵絲穿在橙子皮上，穿好三根鐵絲后。我拿來(lái)了一只筷子，把鐵絲拴在筷子上?！靶〕葻舁暤耐獗碜龊昧?，該點(diǎn)蠟燭了，我點(diǎn)燃了蠟燭。覺(jué)得新的“小橙燈〞一點(diǎn)也不亮，媽媽笑了笑，拿起我桌上的鋼筆套子，吹滅了蠟燭，在小燈上刻上了幾個(gè)不規(guī)則的圓孔，重新點(diǎn)燃蠟燭?；鸸馔高^(guò)圓孔照亮我和媽媽的臉，我高興地笑了。

今夜，我想讓“小桔燈〞伴我入眠。

周末，是人們休息的時(shí)候。每當(dāng)周末，我總會(huì)開(kāi)心、痛快地玩。

又是一個(gè)周末，這次，老師叫我們寫(xiě)一篇周記：我的'小制作。

這個(gè)星期五晚上，我和余逸文一起做作業(yè)。

晚上，余逸文大約六點(diǎn)到我家。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們把作業(yè)做完了，便一起去買(mǎi)卡紙了。

我們不慌不忙地走到北大街的一家文具店，我們彬彬有禮地問(wèn)了一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這兒有沒(méi)有卡紙？〞阿姨面帶微笑地回復(fù)：“有的，你們要什么顏色的？〞于是，我們就買(mǎi)了紅色、黃色、藍(lán)色、橘紅色、金色這幾種顏色的卡紙。我們拿了卡紙，便把錢(qián)給了這位身披長(zhǎng)發(fā)的阿姨。

我們拿著卡紙，急匆促地往我家走去。

到了我家，我們把卡紙放在沙發(fā)上，我就趕快去房間里拿出了圓規(guī)、自動(dòng)筆、剪刀、雙面膠，就開(kāi)始做了。

我拿出橘紅色的卡紙，右手握著自動(dòng)筆，左手按著三角板量好了墻壁的高度，是6厘米；然后量好了一面墻壁的寬度，是5厘米，一共是周邊墻，就有20厘米。我把用自動(dòng)筆畫(huà)好的卡紙剪了下來(lái)，把它*均分成4份折好后，用雙面膠粘好，就做好了房子的墻壁。

現(xiàn)在，我要做房頂了。我用自動(dòng)筆在黃色的紙上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬10厘米的長(zhǎng)方形。然后剪下，角對(duì)角的對(duì)折，再粘上去，就做好了房頂?shù)囊话?。再把金色的紙粘在黃色的紙上，房頂就完全做好了。

我現(xiàn)在只剩下天空和太陽(yáng)了。我用藍(lán)色的卡紙做天空，把藍(lán)色的紙剪成18厘米長(zhǎng)、10厘米寬的長(zhǎng)方形，粘在“房子〞背后，就好了。太陽(yáng)就是把紅色的紙用圓規(guī)畫(huà)好圓形，然后剪下來(lái)，用雙面膠粘在“天空〞的左上角。