道德實踐活動總結合集5篇

道德實踐活動總結（合集5篇）篇1：道德實踐活動總結做一個有道德的人，是黨和國家對廣闊未成年人的殷切期望。做一個有道德的人，是未成年人健康成長、全面進展的根本利益所在。做一個有道德的人，也是億萬家庭對未成年人的心愿。做一個有道德的人是做人的基本準則，河洛中學組織學生開展了“做一個有道德的人”活動。結合學?；顒右螅瑢W們樂觀參加，充分體現出了良好的道德素養(yǎng)。

一、召開主題班會制作黑板報，深化同學們的熟悉，做到人人參加，創(chuàng)設氛圍。

1、利用升旗儀式的機會，在學校的倡議下，從情感上熟悉到必須做一個有道德的人。

2、為了使這次活動能夠更好的進行，學校要求各班召開了關于“做一個有道德的人”的主題班會，班主任對班會課進行設計，對學生進行活動動員，布置安排活動的內容，并組織制作相關內容的黑板報，使學生通過自己的專心思考、動手實踐對本次活動的目的和要求形成正確的熟悉，為活動的順利進行做好充分的打算。

二、開展“我承諾：“做一個有道德的人”簽名活動。利用學校升旗儀式、班會等多種途徑，號召同學們發(fā)表感言、表達心聲。提倡學生綠色上網，健康上網，家長老師學生共同參加，充分展現了孩子們樂觀投身道德實踐、”做一個有道德的人"的良好精神風貌，通過此次簽名，吸引更多孩子參加道德實踐，從而讓他們自我

教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，真正成長為一個有道德的人！

三、開展了“感恩父母”親情體驗活動為父母做一件事。這是本次活動開展的重要內容之一。主要是讓學生利用在家的時間，主動為父母做一件事，例如：幫父母洗碗、掃地、澆花、送父母自制小禮物等。從身邊的點滴小事做起，體會父母的辛苦，。從學生反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。

孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和溝通，增進了孩子與父母之間的感情。同時，也增進了家校聯系，加強了家長對學校的信任。

四、開展“小小志愿者”活動為社會愛心奉獻。

號召學生走進樂觀投身社會建設，參加清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護，培育學生承擔社會責任的意識。在此過程中，學生熱忱高漲，樂觀參加。在活動過程中，學生工作專心負責，不怕苦、不怕臟、不怕累。通過義務勞動，同學們體驗到了勞動的辛苦與快樂，增進了同學間的友誼。當地群眾給予學生極高的評價，這向社會展現了我校學生文明向上的良好風貌！

篇2：道德實踐活動總結為了落實此項工作，學校在放寒假學生大會上就學生開展道德實踐活動作了專項安排部署，將活動的內容、形式，逐項落實到不同的班級。因此在寒假期間全體學生都樂觀參加了不同形式的道德實踐活動?，F將我校寒假道德實踐活動總結如下：

一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位。

為了保證寒假道德實踐活動不流于形式，學校專心總結了過去開展道德實踐活動的得與失，汲取了以往工作閱歷。結合本校實際，確定道德實踐活動內容：“讀一本好書（看一部好電影）寫一篇讀（觀）后感，參加一次鄉(xiāng)村社區(qū)文體活動融入社區(qū)服務社會、每日干一件家務活養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，做一件感恩父母（或他人）的事做一個好孩子、開展一次社會調查寫一篇調查報告”、完成一件科技創(chuàng)新作品”、安排一次冬季長跑體育熬煉等“七個一”活動。根據活動內容，針對不同班級提出不同層次的要求。每班上交活動體驗征文不少于3篇，調查報告3篇，每班上交書畫作品不少于5篇。創(chuàng)新科技制作不少于1個。假期讀好書不少于2本或看好電影不少于3部。各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。

二、樂觀營造活動氛圍，活動形式多樣。

寒假道德實踐活動提出以后，學校利用動員大會、主題班會、校園廣播等形式向學生宣傳寒假道德實踐活動的作用與意義，樂觀營造引人向上的寒假道德實踐活動氛圍。學校把活動的主要內容及要求制作成條幅，張貼在每間教室里，起到了良好的宣傳作用。我校道德實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過調查了解活動開展情況和各班活動總結及座談，反映出學校寒假道德實踐活動內容比較豐富。一是每位學生都能深入社會開展調研活動：開展的調研活動有，新農村文化建設、家鄉(xiāng)的變化、消費狀況、汽車在農村的使用、壓歲錢、傳統(tǒng)節(jié)日、等等。二是開展踐行一種禮節(jié)活動。學禮節(jié)、學做人，向父母或其他長輩說一句感激話、行一個晚輩禮、給父親洗一次腳、為母親梳一次頭。接人待物熱忱大方，舉止得體，每日主動幫助父母干家務活。讓學生通過親身體驗感悟做人道理。養(yǎng)成熱愛勞動、勤勞質樸的良好品質，以及孝敬父母、禮儀待人的美德。三是全部學生能專心閱讀名著，觀看優(yōu)秀影視作品，樂觀參加助老扶幼、助困扶弱、保護環(huán)境等多種形式的社會公益活動，激發(fā)了學生的成人意識、道德意識和社會責任意識。四、收繳繪畫作品共14件，調查報告52篇，道德實踐論文52篇，科技創(chuàng)新做品14個，這些作品標題新奇，思想深刻，題材豐富，形式多樣，生活性強。體現了學生對社會的關心，對長輩的尊敬，對生活的熱愛和人生的追求。

三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好。

在今年寒假道德實踐活動中，從活動開展情況反饋的信息可以看出，廣闊干部群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，并對我校今后的教育教學工作提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，愛國愛家，愛人愛己，文明守紀、禮貌大方。在寒假期間我校學生沒有出現任何違法違紀事件，無一例平安事故發(fā)生，學生能平平安安返校。因此學校開學僅用一天時間就報到就緒，第二天教學秩序就步入正軌。學生的不良行為習慣也較以往大大削減，這足以說明開展道德實踐活動效果非常明顯。

總之，學校利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動，有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。雖然寒假已經結束，但是在今后的教育教學過程中，我校還將道德實踐活動一如既往地堅持下去，把道德實踐活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內容常抓不懈，使我校德育工作真正形成社會、家庭、學校齊抓共管的良好格局，為把學生培育成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力奮斗！

篇3：道德實踐活動總結本學期，在校領導的關心及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。本學期中在勞碌中充實著自己，少先隊員也在勞碌中成長著?，F將本學期少先隊工作作以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、計劃扎實、工作規(guī)范。學期一開頭就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，每周一進行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室布置，布置好班級板報壁報和五角。本學期充分利用校園網站有效資源，利用黑板報等陣地，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。為培育隊員們的創(chuàng)新實踐能力制造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、加強少先隊陣地建設。深抓紅領巾廣播站建設，讓學生自己選稿、組稿、設計、播音，內容緊扣學生生活實際，促使學生自我教育，豐富了校園文化生活。

4、加強少先隊干部的培育。本學期把少先隊干部的培育工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱忱。教給他們工作的方法，熬煉服務技能，增強服務意識，培育工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才能。

5、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員工作，為輔導員的學習、工作、制造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任會議，組織學習討論工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、狠抓常規(guī)教育，培育學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。少先隊大隊部主要通過以下途徑進行：

1、對學生進行平安教育。利用主題班（隊）會、板報、壁報、國旗下講話等形式對學生進行平安教育，提高學生的平安意識，熬煉學生應對突發(fā)事件的能力。培育學生的自救自護能力，自覺遵守交通平安規(guī)章。使“平安第一、關愛生命”的思想深入人心。

2、重視紅領巾監(jiān)督崗一日檢查工作。一學期來，學校大隊委，堅持對每日的“衛(wèi)生”和“紀律”檢查，每周進行“流淌紅旗”評比，每學期進行“文明班級”評比，以此來教育隊員們養(yǎng)成講文明、懂禮貌，遵守紀律的良好習慣。學校大隊部定期召開會議，找出不足，總結閱歷。在各位領導和老師的督促下，隊員們的專心努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙屑垃圾現象基本消失，給隊員們營造了一個美麗的學習環(huán)境，校容校貌有了很大的轉變。

3、規(guī)范升旗儀式，定期訓練升旗手和護旗手，要求旗手動作規(guī)范。每周的升旗、降旗有國旗班班長負責，每周一全體師生站立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。

4、國旗下講話：本學期國旗下講話由各班班主任負責進行。講話稿圍繞學校中心工作和重大節(jié)日撰稿，老師們都能樂觀打算，激情演講，達到了教育的良好效果。

5、主題板報評比：每月一主題，月頭布置，月初檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新奇，構思奇妙，布局精致，得到了廣闊師生的全都好評。

三、以主題活動為載體，樂觀開展少先隊活動

1.堅持開展每月一大主題的隊會溝通活動。少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線，我校長期以來堅持一月一個大主題活動，開展了各班級的主題隊會一日開放活動。本學期確定五個月的主題分別為：感恩廉潔教育月、愛黨愛國愛家鄉(xiāng)月、平安環(huán)保教育月、文明禮儀行動月、勤儉節(jié)約活動月。通過每個月的主題活動，豐富了隊員們的情感世界，促進隊員們各方面能力的提高。

2．9月份五（2）中隊活動錄像《我是科技小達能人》在省少先隊活動課研討會議上溝通并獲全都好評！

3.我校開展了感恩勵志教育系列活動。11月25日下午中國青少年感恩勵志教育中心的專家到我校開展“讓愛你的為你驕傲，感恩勵志演講會”專題報告會。主講人郭老師通過敘述一個個感人肺腑的故事讓每一位傾聽者時而眼含淚花，時而相擁而泣，時而真情吶喊，時而掌聲雷動、撥動了每一位學生、家長和老師的心弦，給他們以巨大的心靈震撼和精神洗禮。

4.開展了“學會感恩，爭做孝心少年”主題教育。本學期利用班會、手抄報、宣傳欄、校園網等媒介，通過播放“20xx年最美孝心少年”視頻、傾聽感恩歌曲等多種形式，開展了“學會感恩，爭做孝心少年”活動，如主動向父母問候、道一聲溫馨的祝福、進行一次交心的談話、送去一個深情的擁抱、為父母捶一捶背、端一次洗腳水、為父母做一些力所能及的家務、為家人制作一張感恩賀卡等實踐活動，讓學生參加到“孝心少年”活動中，暢談了對感恩的熟悉和感受并和老師、同學一起共享。

5.進行了新一屆少先隊大隊委競選活動。本著“自己的隊伍自己建”的原則，經過報名、自我介紹、才藝表演等若干環(huán)節(jié)公平公正地評比出9名少先隊大隊委。這樣的活動，熬煉隊員們的才能，增強了他們的信心，同時也加強的集體凝聚力。

6.進行新隊員的入隊儀式。10月15日下午利用班隊會課開展重溫入隊誓詞，對每一位隊員進行隊史教育。在全校進行了新隊員入隊儀式，新老隊員又一次接受了一次隊知識的教育與洗禮，進行光榮的愛國教育。

7.我校進行了秋季運動會、兩操競賽等活動，同時邀請了家長代表一同參加活動競賽，其樂融融。另外，12月份開展了校園文化運動節(jié)系列活動。通過健康知識競賽、跳繩、踢毽子、拔河等競賽活動增強了學生的體質，展現了師生樂觀向上的精神面貌以及互幫互助、團結合作的團隊精神，調動同學們體育活動的樂觀性，豐富校園生活，營造學校“陽光體育運動”的氛圍。

總之，一個學期以來，少先隊工作在校領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成果。然而，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作將不斷努力，更上新臺階！

篇4：道德實踐活動總結為全面提高廣闊中學生的道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)，增強學生的公德意識和社會責任感，我班根據學校制定的實施方案開展了如下一些活動：

1、為了號召全體學生，尤其是共青團員響應學校的號召，樂觀投身到“爭做文明市民，共創(chuàng)花園城市”去，我校專門組織了一場名為“我是文明河洛人”的演講競賽，并在七月召開的家長會中通報傳達了市政府這一號召，要求每位家長協作學校的工作，激勵家長與孩子一起共創(chuàng)文明。

2、為了讓學生更加貼近社會，貼近生活，強化社會道德觀念和社會責任感，增強社會適應能力和社會實踐能力，我們利用班會的形式，組織了“我與父母共同遵守社會公德”的大討論，并印發(fā)了相應的調查問卷和個人活動計劃，要求假期完成，屆時上交。

3、在學期末的家長會中我們要求家長與學生一起學習《洛陽市民道德規(guī)范》，提出了“做文明市民，建花園城市”的口號，要求家長與孩子一起參加到“雙創(chuàng)”活動和社會公益活動，簽定一個學生與家長之間的“遵守道德承諾書”，形成一個學生帶動一個家庭，一個家庭影響一片人群的良好局面。

4、在假期中，我班以“做文明小公民，自覺保護環(huán)境”為主題，要求學生在暑期開展讀環(huán)保書籍，看環(huán)保電視，寫環(huán)保小論文，爭做環(huán)保小模范的環(huán)保教育活動，并組織觀看了discovery的系列環(huán)保片，以強化公德意識，樹立環(huán)保觀念。

5、以“學做家務事，我是家事小幫手”為主題，我班組織了“體會勞動”假期社會實踐活動，要求學生每日都從事一些力所能及的家務勞動，按時填寫印發(fā)的調查表格，并由家長評分，在整個假期中完成兩篇勞動心得，真正讓學生學會一些生活和生存的基本常識，培育自主自立的意識。

6、為了增強學生的防范意識，提高保護能力，我班利用學?！鞍喟嗤ā惫こ?，播放了法律專家做的消防平安和青少年道德法制講座。使學生自覺遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力，提高免疫能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

在學校的組織和引導下，開學后學生普遍反應度過了一個充實而又有意義的暑假，在實踐能力和創(chuàng)新精神兩個方面都有了較大的提高。這就基本達到了我們的暑期社會道德實踐活動開展的目的。在今后的教學工作中，我班仍然會在市教育局和學校的方針指導下開展一系列活動，以便給學生制造一個最適合的學習生活環(huán)境。

篇5：道德實踐活動總結為深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省關于開展“七彩的夏日未成年人暑期道德實踐活動”的有關要求，對廣闊青少年進行社會主義榮辱觀教育、心理健康教育和良好行為養(yǎng)成教育，龍海市組織全市未成年人開展“道德伴我成長，文明引我成才”暑期道德實踐活動，我校緊緊圍繞“道德伴我成長，文明引我成才”主題，利用好暑期時間，引導學生注意實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，廣泛深入地開展以理想信念教育為核心的形式多樣的道德實踐活動，突出思想內涵，強化道德要求，全面落實加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務。通過組織開展一系列體現本地特色的道德實踐活動，引導學生增強愛國情感，樹立遠大志向，規(guī)范行為習慣，提高基本素養(yǎng)，爭當志向遠大、品德高尚、素養(yǎng)全面、布滿活力和制造力的新一代鹽城人?，F總結如下：

一、師生高度重視，活動內容安排扎實到位

為了保證暑假道德實踐活動不流于形式，學校專心總結了過去開展道德實踐活動的得與失，汲取了以往工作閱歷，在安排工作之前，組織教職工專心學習了文件，讓全體教職工充分熟悉開展暑期道德實踐活動的重要意義。結合本校實際，將道德實踐活動歸結為：一是開展“除陋俗樹新風”活動；二是開展“民族精神我傳承”活動；三是開展“我當留守好孩子”體驗活動；四是開展“童謠大家唱，快樂伴成長”活動；五是“我運動，我健康”體育健身活動。根據活動內容，針對不同班級提出不同層次的要求。一至六班級學生都要深入社區(qū)參加力所能及的的活動；五六班級每班撰寫調查報告不少于三篇，四至六班級每班上交活動體驗征文不少于2篇，三至六班級每班上交心得體會不少于2篇。一至六班級假期讀好書不少于2本，唱童謠每人不少于五則，嫻熟地展現運動技能不少于一項，學會自己照料自己，自理能力得以提升各班均能按時按要求完成任務，扎實開展了不同形式的道德實踐活動。今年暑假全校根據學生的居住地，按就近原則成立了幾十個活動小組，由小組長及居住在四周的老師帶領，結合各社區(qū)實際開展活動。例如，通過學生自己居住地四周老紅軍、老戰(zhàn)士、老老師的革命傳統(tǒng)教育，讓廣闊中小學生感受濃烈的愛國主義教育氛圍。有計劃地組織學生參觀鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，深入企業(yè)，讓他們了解家鄉(xiāng)經濟社會進展的輝煌成就，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。通過引導學生在暑期為父母、為社會、為他人做好事，促進他們生理、心理、倫理的協調進展、健康成長

二、活動內容豐富，形式靈活多樣