四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文校園一角_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文校園一角_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文校園一角_第3頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文校園一角_第4頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文校園一角_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文校園一角第1頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四同學(xué)們喜歡你們的校園嗎?那同學(xué)們喜歡校園的哪些方面呢?第2頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

同學(xué)們?cè)谶@里度過(guò)了童年的時(shí)光,所以大家都喜歡校園。第3頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

校園里綠化得很美,春天花朵綻放,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天桂花飄香。第4頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四校園里還有一些體育設(shè)施。如籃球架、乒乓球臺(tái),同學(xué)們一下課就在這兒活動(dòng)了。第5頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

在校園里我們開(kāi)展了許多有意義、有趣的活動(dòng),都給我們留下了美好的回憶。我們都熱愛(ài)這座校園,在作文中就要表達(dá)出這種情感,也就是這篇作文的中心思想。(板書(shū):一、中心思想)

除了以上同學(xué)們說(shuō)的喜歡校園的環(huán)境和設(shè)施,還有什么讓你們留戀呢?第6頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

習(xí)作我們都愛(ài)自己的校園:它也也許像一座美麗的花園,綠草如蔭,花團(tuán)錦簇;它也許僅有幾座平房,幾棵老樹(shù),一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎么樣,在可愛(ài)的校園里,我們都渡過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。選一處景物,仔細(xì)回想一下,再把以前觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體,語(yǔ)句寫(xiě)通順。第7頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

弄清寫(xiě)作的內(nèi)容和要求第8頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

內(nèi)容:選校園里的一處景物。要求:順序清楚,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。

第9頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

指導(dǎo)選材:1、典型:寫(xiě)一處景物,選擇最美麗的、自己觀察的比較細(xì)致的。2、新穎:善于發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。第10頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

指導(dǎo)寫(xiě)作:1、要有一定的順序。2、寫(xiě)具體:觀察細(xì)致;采用多種表現(xiàn)手法;語(yǔ)言優(yōu)美。第11頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四【作文思路點(diǎn)撥】1、要按順序描寫(xiě)??臻g順序:由近及遠(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,由中間到四周,游覽順序時(shí)間順序:早中晚,春夏秋冬有次序地描寫(xiě),要主次分明,詳略得當(dāng)。第12頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四2、要仔細(xì)觀察,抓住在每個(gè)景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。【作文思路點(diǎn)撥】用上比喻、排比、擬人等修辭手法升旗臺(tái)旁有幾棵大樹(shù),茂盛的枝葉向四周伸展,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一把把碧綠的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨;它們又像是一個(gè)個(gè)威武的士兵,守衛(wèi)著莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。花壇里的花朵姿態(tài)百千,有的彬彬有禮,有的羞羞答答,有的三五成群,有的一枝獨(dú)秀,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,爭(zhēng)相斗艷,美麗極了!第13頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四【作文思路點(diǎn)撥】4、寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系,要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去,這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感??梢跃唧w地寫(xiě)些人和事,若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě),可以使作文更為感人。(所見(jiàn)所想)3、可以寫(xiě)景物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)??梢苑炙募緦?xiě)景物。第14頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四【作文思路點(diǎn)撥】5、適當(dāng)?shù)?、正確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦,也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累,別等用時(shí)再去找。第15頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四開(kāi)頭

我們的校園真美麗,有高大的教學(xué)樓,有寬敞的操場(chǎng),有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……但我最喜歡的是學(xué)校的升旗臺(tái)。歲月匆匆,時(shí)光如梭,在這個(gè)校園里,不知不覺(jué),我已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋,對(duì)這里的一草一木,都有一種親切的感覺(jué)。在學(xué)校眾多的景物中,我最喜歡的是操場(chǎng)。第16頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四結(jié)尾

點(diǎn)明中心,說(shuō)出喜愛(ài)的原因

如:我愛(ài)學(xué)校,更愛(ài)學(xué)校的升旗臺(tái)。因?yàn)槟抢镉星f嚴(yán)升旗儀式,有對(duì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。我愛(ài)升旗臺(tái)。第17頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四我愛(ài)學(xué)校的升旗臺(tái)

我們的校園真美麗,有高大的教學(xué)樓,有寬敞的操場(chǎng),有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……但我最喜歡的是學(xué)校的升旗臺(tái)。(排比)

升旗臺(tái)位于操場(chǎng)北側(cè),面積大約有三平方米。它由三級(jí)臺(tái)階組成,逐級(jí)而上,表面鋪上了光潔的深灰色的大理石,顯得莊重肅穆。升旗臺(tái)周圍矗立著一根根銀白色的圍欄,像為升旗臺(tái)繡上美麗的花邊。臺(tái)中央豎立著一根銀白色的筆直的旗桿,在陽(yáng)光的照耀下閃著耀眼的銀光。每天,鮮艷的五星紅旗就在旗桿迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)同學(xué)們背著書(shū)包踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),就會(huì)看見(jiàn)國(guó)旗在向我們招手問(wèn)好,放學(xué)了,國(guó)旗又靜靜地目視著我們平安離開(kāi)。(擬人)第18頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

升旗臺(tái)旁有幾棵大樹(shù),茂盛的枝葉向四周伸展,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一把把碧綠的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨;它們又像是一個(gè)個(gè)威武的士兵,守衛(wèi)著莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。(比喻)

升旗臺(tái)后是高大雄偉的教學(xué)樓,那就是我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方,每天我們都在老師的帶領(lǐng)下遨游在知識(shí)的海洋里。升旗臺(tái)前是寬闊的操場(chǎng),供同學(xué)們玩樂(lè)嬉戲。按順序?qū)懙?9頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

每個(gè)星期一,我們都會(huì)在升旗臺(tái)前舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。每當(dāng)響亮的進(jìn)行曲響起,我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍,踏著有力的步伐,走進(jìn)操場(chǎng)。(加入人的活動(dòng))伴隨著洪亮的國(guó)歌,五星紅旗冉冉升起。旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng),顯得格外醒目。這鮮艷的國(guó)旗是革命先烈的鮮血染成的,它記載著中華兒女為祖國(guó)拋頭顱灑熱血的英雄歷史。它還是祖國(guó)復(fù)興的見(jiàn)證,1949年10月1日,當(dāng)五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)升起的那一刻,全國(guó)人民都沸騰了,我們自豪地說(shuō):“新中國(guó)成立了,我們站起來(lái)了”!它還展現(xiàn)了我國(guó)未來(lái)美好的藍(lán)圖。五星紅旗讓我們自豪?。ㄋ耄?/p>

第20頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

想到這里,少先隊(duì)員們的歌聲更洪亮了。儀式完畢以后,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)為代表學(xué)校參加各項(xiàng)比賽和活動(dòng)取得好成績(jī)的同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),感謝他們?yōu)樾?zhēng)光。還會(huì)表?yè)P(yáng)取得好成績(jī)的同學(xué)或者好人好事。每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們都會(huì)向他們投向贊許的目光,并報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)我就會(huì)想:我也要向這些同學(xué)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī)。

第21頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

我愛(ài)學(xué)校,更愛(ài)學(xué)校的升旗臺(tái)。因?yàn)槟抢镉星f嚴(yán)升旗儀式,有對(duì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的肯定和贊許。我愛(ài)升旗臺(tái)。第22頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

想一下怎樣把景物寫(xiě)具體呢?1、操場(chǎng)中央是什么?(什么形狀等等)2、四周有什么?(什么姿態(tài),運(yùn)用排比)3、足球場(chǎng)(寫(xiě)寫(xiě)孩子們的課外活動(dòng),顯出學(xué)校的生機(jī)活力)校園一角——操場(chǎng)第23頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四美麗的小操場(chǎng)歲月匆匆,時(shí)光如梭,在這個(gè)校園里,不知不覺(jué),我已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋,對(duì)這里的一草一木,都有一種親切的感覺(jué)。在學(xué)校眾多的景物中,我最喜歡的是操場(chǎng)。

一走進(jìn)操場(chǎng),首先映入眼簾的定是那長(zhǎng)長(zhǎng)的升旗桿,它直上藍(lán)天。紅旗隨風(fēng)飄動(dòng),在藍(lán)天的襯托下,紅旗顯得格外顯眼。

第24頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

操場(chǎng)北邊的花壇是我們校園的一大看點(diǎn),花壇一邊聳立著一棵高大的樟樹(shù),樟樹(shù)一年四季披著綠裝屹立在那里,好像是一位威風(fēng)凜凜的將軍,守衛(wèi)著教室里的孩子們?;▔锊坏懈叽蟮恼翗?shù),還有柔美的桂樹(shù),桂樹(shù)正處于生長(zhǎng)茂盛的時(shí)期,好像要把自己全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒空隙,一片片葉子有光發(fā)亮,在太陽(yáng)的照射下,閃耀著迷離的光點(diǎn)。第25頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

走到花壇東邊,你會(huì)覺(jué)得眼花繚亂,目不暇接。瞧!茶花開(kāi)得正艷,而且姿態(tài)百千。有的彬彬有禮,有的羞羞答答,有的三五成群,有的一枝獨(dú)秀,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,爭(zhēng)相斗艷,美麗極了!花兒的四周還有一些不知名的小樹(shù),它們被修剪得整整齊齊,好像一個(gè)個(gè)“護(hù)花使者”呢!花壇四周貼著潔白的瓷磚,它們光彩奪目,又給花壇增添了幾分情趣,使花壇變得更加美麗。(詳寫(xiě))

第26頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

操場(chǎng)南北兩頭有乒乓球臺(tái)和籃球架,一下課,大同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地拿著球拍或球來(lái)打球,他們打球高超的技術(shù),看得周圍的小同學(xué)們直拍手叫好。(詳寫(xiě))

說(shuō)到這里,我不由地想起那一次。那是剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候,一大早外面就下起了鵝毛大雪,到了下課時(shí),我們就像一群出籠的鳥(niǎo)兒,往操場(chǎng)上跑。來(lái)到了操場(chǎng)我們毫不安分守己,各人玩?zhèn)€各人的,女孩子們也堆雪人,男孩子們打雪仗,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。(詳寫(xiě))

第27頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

我和石帥,還調(diào)皮地用小雪球打老師。胡博文這個(gè)“機(jī)靈鬼”,把鐵門(mén)旁的掃帚拿來(lái),不管三七二十一,往學(xué)前班門(mén)上一掃,雪紛紛落下。許一塵也毫不示弱,他像猴子一樣往樹(shù)上爬,用力地?fù)u晃著樹(shù),雪也紛紛落下,而他的嘴巴和頭發(fā)上還有雪,活像一個(gè)白胡子老爺爺。不知不覺(jué)就上課了,我們帶著快樂(lè)的心情回到了班上。

?。∶利惖男〔賵?chǎng)我快樂(lè)成長(zhǎng)的好地方!第28頁(yè),共30頁(yè),2023年,2月20日,星期四

美麗的校園一角我們的校園真美麗,有高大的教學(xué)樓,有寬闊的操場(chǎng),有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……但我最喜歡的是屹立在操場(chǎng)南側(cè)的兩棵梧桐樹(shù)。

春天,梧桐綻放出了綠芽,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。微風(fēng)一吹,樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺起來(lái),仿佛那是一條飄舞的裙子。下課鈴一響,同學(xué)們就一窩蜂地跑到梧桐樹(shù)下,有的踢毽子,有的跳繩,有的捉迷藏,還有的玩老鷹捉小雞……我們玩得一個(gè)比一個(gè)開(kāi)心,還不時(shí)傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲,這時(shí)小鳥(niǎo)也一展歌喉,唱出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲(襯托)。

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