學校做風箏課22篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學校做風箏課22篇學校做風箏課作文第一篇

上周末，我們作文班的老師帶我們?nèi)倮梅棚L箏。

我們來到了綠草如茵的公園里，迎來了陣陣春風得意，這真是適合放風箏的好天氣?。?/p>

我和三位同學組成了一支風箏隊伍。我先拿著風箏，一人放著風箏線，另一人拿著線圈耙。我借著風的方向和速度，往上一扔，可是風箏像位初學游泳一樣畏懼水，看樣子有的怯場。我連續(xù)放飛了幾次，風箏就是不敢飛?？粗鴦e人的風箏都已飛上高空了，自己的心像長了荒草似的一一枯了。

“你這么這么沒用啊！〞

我忍不住性子，向風箏發(fā)起了牢騷。此時，風箏似乎聽懂了我的話，一股勁地起飛了，而且越風越高?！帮L箏起風了，這可是烏云密布后的晴空萬里??！〞

我手舞足蹈地對同伴說。

天空中，風箏像一只任性的老鷹，自由逍遙地展翅飛行。這時，風箏發(fā)現(xiàn)上方還有比她飛得更高更遠的“伴友〞，不服氣地冒死向上沖。結果，風箏飛行的途中，偏離了〞軌道〞，倉皇地往右邊下降。我趕快用力拉住線，人的身體往左邊靠，左側的風箏經(jīng)過幾次收拉，終究平衡了飛行。〞

真是有驚無險??！〞

我成功出手相救后，自言自語地道。

在同學們的提議下，我們的風箏在天空中變出各種神態(tài)。一會兒，我們手牽著手，三線連一線，像獵人的槍睢準角度一樣，把天空飛行的風箏擺成“三角形〞，一會兒又擺成“雁字形〞，更精彩的是，擺成了“應字形〞，把應老師的姓都擺成了。

風箏還想在天空中飛行，可時間不等她。收風箏的過程中，我感受到了第一次放風箏的“滋味〞。

學校做風箏課作文其次篇

春天到了，萬物清醒，春風徐徐，讓人感到?jīng)隹?。我萌發(fā)了自己做風箏的念頭。

說做就做，我準備好了做風箏的材料：有棍子、紙、膠水、透明膠、剪刀、繩子。這可就是我第一次做風箏，所以不太熟。我先把一張長方形的紙剪成菱形，把兩根小棍子搭成一個十字架，在中間接點上涂上膠水，這就就是第一步；其次步就就是拿透明膠在菱形四邊粘上，包括反面；第三步就就是把十字架和菱形形粘在一塊，并用透明膠固定，把繩子從十字架上穿過打個結，繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣，一個風箏出世了。

我拿著我的風箏在花園里放飛，興奮不已。

從這件事中我懂得了：只有享受自己的勞動成果才就是最開心的。

學校做風箏課作文第三篇

春天，一派活力和盎然，春天的公園更是開心的海洋，公園的上空飛行著形狀各異的風箏。這么美好的風景怎能錯過，我也迫不及待地想做一只風箏。

星期天早上，陽光明媚。我去文具店買回來一些做風箏的材料。有竹竿、膠水、線和一些彩色鉛筆，又從家里翻出了一些舊報紙。

東西已經(jīng)準備齊全，我開始做了。我的心情很沖動也很開心。我先把竹竿拿來做成支撐架，拿報紙做一個主體，一不防備我的手被竹竿扎破了，還流出了血。但這絲毫不能減退我做風箏的熱心，我還是繼續(xù)做我的風箏。我用線固定竹竿，還在竹竿上打了好多各式各樣的結：有的是死結，有的是蝴蝶結，有的是圓圈結等等。再用報紙剪了一個十二生肖中的龍王，十分精致和好看！最終用水彩筆在報紙上畫上五顏六色的鱗片，還用彩紙剪了兩條龍須。我終究做好了，即刻，我長吁了一口氣，心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

我迫不及待地去公園放風箏了，看著風箏越飛越高，我許了一個愿望：希望我的成績也能像風箏一樣越來越好！

學校做風箏課作文第四篇

上一星期天，我和爸爸一起到河堤放風箏，以前總是爸爸把風箏放起來了，我再拿著線把，今年，我想自己放，由于這樣才能在放風箏中體會到樂趣，我決定讓爸爸教我放風箏。

首先，爸爸給我講了放風箏的動作要領：開始放時手中的線不能拉的太緊，也不能放得太松，假使線緊時，可適當放松，假使線松時，要及時收線，防止風箏失去平衡。

我謹記爸爸的話，立刻跑到河堤的.中心，用右手拿著風箏，左手握住線把，隨著春風輕輕吹拂下，唐老鴨風箏就像展翅飛行的小鳥在天空中自由逍遙翱游，風大了，“呼呼〞地響，風箏一個勁往天空中飛，突然，風停了，風箏就像一只沒頭蒼蠅一樣，直往下掉，幸好風又來了，風箏又像自由逍遙的小鳥，在天空中飛行。

在回家的路上，我想：假使沒有縫合線的拉力，風箏就算在有才干，也飛不上天，就像我們的學習一樣，假使沒有老師們的辛勤指導，也是難以進步的。

學校做風箏課作文第五篇

一提到風箏，我首先想到的是村居?！安蓍L鶯飛二月天，扶梯楊柳枝醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。〞其次是我們新學的一篇小古文“青草地，放風箏，如前行，無后行。〞

第三大周我們學校要舉辦風箏比賽，我和齊士軒協(xié)同的天衣無縫，上次我們就拿了一等獎。這次老師又叫我們回家做風箏，還要自己做，不能買現(xiàn)成的畫上去?？墒俏覀兗叶紱]有時間，這次我回家正趕上了清明節(jié)，我們家都快忙死了，誰還有工夫干這個呀！

其次天我媽說，家樂園買夠68元錢的的東西，拿小票就可以去那里做一個風箏。我們趕快去大包大攬了一場，共計83。67元，我把小票給了服務臺的阿姨，阿姨就給了我一個白白的風箏。上面還印著熊大熊二和光頭強，她又給了我一小包顏料和一根畫筆。我還以為是他讓我做一個風箏呢！我就開始涂色我后來發(fā)現(xiàn)有兩頭熊黃色不夠，它又沒有棕色，由于熊大是棕色的，我一想棕色是深色，而紫色也是深色。我就把熊大改成了紫色我畫完以后我才悔恨，我畫的熊大都變異了，變異后的熊大可真可怕。

雖然我的風箏很難看，但是我很喜歡它。由于他讓我嘗到了，自己動手制作的的味道。

學校做風箏課作文第六篇

在我童年的時候，我最開心的事就是和外公一起做風箏。

有一天的下午，我很無聊，我就和外公一起做風箏，我們做的是老鷹風箏,雖然它的制作方法很難，但我還是盡心盡力地幫外公一起制作它。

我是專門負責幫外公量線畫樣的，外公是專門負責弄棍子，縫紉風箏的。我們先找來一大塊灰色的布，然后我在這一大塊灰色的布上用直尺畫了一個大老鷹的模樣，由于假使不用直尺畫的話，那這個風箏放到天上，這個風箏就不平衡了，就會簡單從天上掉下來。接著，我把老鷹順著邊線剪了下來，最終我又用一塊黑布剪了一雙眼睛，燃后再用膠水把眼睛貼在老鷹眼睛的部位,一只老鷹就完成了。下面是外公忙的時侯了，外公先剪了一段長條帶,然后把老鷹的邊沿用這個長條帶在縫紉機上包起來，最終弄好相應的棍子，一只可愛的老鷹風箏就整體完成啦！我和外公把老鷹風箏高高舉起，?。『脡延^呀！外婆看見了，也覺得好看！雖燃花了我好多時間，但我一點兒也不悔恨，由于這是我和外公齊心協(xié)力完成的。外公說：“明天我要去試飛這個老鷹風箏，我還不知道能不能飛得起來呢！〞我好希望能飛得起來呀，不然我和外公的心血就白費了！

我和外公一起做風箏,我覺得這是最好玩兒最有意義的事了!

學校做風箏課作文第七篇

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。〞又到一年一度的春天，現(xiàn)在是二三月的春日里，放風箏是公園里經(jīng)?？吹降那榫?，今天，我們313班的同學一起畫風箏。

當潘老師拿著風箏進來時，整個教室開始沸騰起來，老師先用廢報紙鋪桌面，由于怕桌子弄臟，再發(fā)放材料：風箏、顏料、風箏線等，風箏剛發(fā)下來是無生無趣的，連風箏的感覺都沒有，接著，我大顯身手，發(fā)現(xiàn)風箏好像在跟我說話：“幫我穿上綺麗的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！〞我用黑色畫眼睛，用綠色畫腿，用黃色畫翅膀，一只無生無趣的風箏，在我一筆一畫下畫得栩栩如生，然后，放在紙上晾曬，哎呀，一不防備把水倒到衣服上啦！老師說：“去洗一下好了！〞最終，等晾干了，才系上風箏線，我大功告成了，心里十分開心。

看著我畫的風箏，覺得它已經(jīng)飛上了蔚藍的天空，乘著自己的夢想，飛到了遙遠的地方去了……

學校做風箏課作文第八篇

春天來了，正是放風箏的好季節(jié)，這一大周離校時，學校的校長給我們所有同學留了個作業(yè)——“做風箏〞！為什么要做風箏呢？是由于下周就風箏節(jié)了，學校要挑出做的好的在風箏節(jié)這天展覽。

放假了，媽媽說，讓我和爺爺一起做吧，爺爺做的特別特別特別……（此處省略一萬個特別）好，于是，爺爺也允許了我。

在開學的前一天晚上八點時，我和爺爺便開做了，先拿竹子，把它劈成竹條，真吃力啊，費了九牛二虎之力，終究劈成了，看看表，九點了，開始做眼睛。

爺爺說，做眼睛十分的吃力，既要讓它像樣，又得讓它可以轉，果真不出爺爺所料，難做的要命，但我也感受到了開心的感覺。九點一刻，九點半……時間滴答滴答的滾動著，兩個眼睛做好了，已經(jīng)快十點了，為了風箏，加油！

這時，我才忘掉了買宣紙，爺爺說：“不用買宣紙，我能給你做一個特別的！〞對呀，可以用膠帶粘，我怎么沒想到呢，做著做著，我眼犯困了，但仍舊要加油，終究做完了。

還差最終一步了，系上尾巴，是紅條條，我猜，我一定能入選的，加油！

這次，我體會到了做風箏的開心，也體會到了做任何事都看做簡單做起來卻難。

學校做風箏課作文第九篇

星期天，我做完作業(yè)，就準備做風箏?？删褪俏也粫?，我就找爸爸幫忙一起做。

爸爸找來布、刀、膠水和畫筆，我想做一只小燕子。我們先做xxx骨骼xxx，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交織點上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布依照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在xxx骨骼xxx上。把線從十字架上穿過打個結，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結。就這樣一個風箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了xxx我想飛得很高xxx。看著我們的風箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風箏?？删褪峭饷嫦铝擞?，我們只好等有風的時候才放風箏了。雖然風箏沒有飛起來，可就是我看看自己的風箏還就是十分開心。

我愛我做的風箏。由于就是我的努力，也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才就是最開心的。

學校做風箏課作文第十篇

今天我看見天氣晴朗，想著可以放風箏，我想自己做風箏，于是我跟媽媽說了這件事情，媽媽也同意了，媽媽說，偶爾做做手動也是不錯的，媽媽帶著我去文具店買了一些做風箏的材料。

在回家的路上，我問媽媽：“媽媽您會做風箏嗎？〞

媽媽回復說：“當然會了，小時候媽媽也是很喜歡風箏的呢，在家里都是自己做風箏，那時候的條件還沒有現(xiàn)在的好，做出來的風箏都沒有顏色，而且都是做菱形的風箏，做的很簡陋。〞

我高興的說：“在學校，老師也教過我怎么做風箏，那媽媽，我們就一起做吧。〞

媽媽說好的。

回到家以后，我迫不及待的把材料放到客廳的桌子上，開始動手了，我想做一只蜻蜓風箏，叫媽媽幫我裁剪好蜻蜓的模樣，媽媽裁剪好之后，我簡單的給蜻蜓上了的顏色，媽媽粘上竹簽，綁上風箏線，風箏就算是做好了，只要等待風箏干透了就可以放飛了，哈哈！

于是我把風箏放在太陽底下曬，希望可以干得快點。

下午的時候，風箏終究干了，我和媽媽來到離家最近的公園，一起開心的放起了風箏?？粗约汉蛬寢屪龀鰜淼娘L箏能飛起來，真開心??！以后我還要做風箏。

學校做風箏課作文第十一篇

今天我們上了一堂好玩兒的美術課，這一節(jié)美術課與往日不同，是做一個風箏!做風箏，這多簡單，把兩根竹絲搭起一個十字架，在用紙包上不就行了。我信心十足，立刻動手了，但是卻不知我高興地太早了。

我準備了水彩筆、一張半透明紙、一團棉線、雙面膠、三根竹絲和一把剪刀。

該上美術課了，我把這些東西拿出來，就開始做了。第一步：先把兩根竹絲綁成一個十字架。其次步：把包好的竹絲粘在半透明紙上，并把半透明紙剪成一個你喜歡的圖案。第三步比較簡單，就是把圖案還到風箏上，讓你的風箏變得更加美麗。最終把棉線拉長再檢查一下你的風箏做得對不對。就可以快開心樂地放風箏了!我做的時候總是遇到困難，在纏線的時候，總是把十字架搭歪了，我冒死地搭，好簡單才搭起來。等做好了，我去看別人做的，發(fā)現(xiàn)我少了一段長長的線原來是我發(fā)棉線都用在纏架子上了，我有弄了很久才成功了?？磥?，做風箏看起來簡單，但做起來難啊!

雖然現(xiàn)在社會上四處都可以賣到一個很好的風箏，但只有自己做的風箏玩起來才有意義。

學校做風箏課作文第十二篇

在一個雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術作業(yè)——做一個能飛上藍天的風箏，便拿出材料開始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交織處系上一根棉線，風箏就做好了。我?guī)еL箏來到一個空曠地帶，舉起風箏冒死第奔跑，可風箏就就是飛不起來。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會兒就破爛不堪了。

我垂頭喪氣地回到家里。這時，一只綠蜻蜓從我身邊優(yōu)雅自如地飛過，停在一片樹葉上，我聚精會神地看著：蜻蜓的一對翅膀大大的，薄薄的，而且就是對稱的，身體跟翅膀一對比顯得那樣纖巧。我恍然大悟，我做的風箏，用的竹條那么粗，紙也那么厚，怎么能飛起來呢？我拆下竹條，把它削細扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風箏的重量。我還把翅膀做得大大的，后面還加上三條長度都就是十五厘米的“尾巴〞，用來保持平衡。

我再次拿著風箏去試飛，果真成功了。

學校做風箏課作文第十三篇

今天老師布置了一項獨特的手工作業(yè)做風箏。我先去訪問了樓下會做風箏的老爺爺，請教怎樣才能做一個好風箏，訪問完后，我就直奔超市購買材料去了。

首先，需要給風箏整體剪一個棱形，可我怎么也剪不好，這時我靈機一動，想到拿尺子打出來不就完了，突然我又想到把紙對折，再剪一個三角形不就可以了！我高興得又蹦又跳。剪完棱形后，就該畫圖案了，我興高采烈地拿筆畫起來，不一會一條栩栩如生的神龍就出來了！

下一步就可以做支撐架了，我想用筷子做，但一想這太浪費了，不如用廢木桿子吧！好！說著我就做了一個X形的支撐架，眼看著就要完工了，可是還缺點什么呢？這時我看了看窗外別人在放風箏，對了，放風箏時要用線啊！我怎么把它給忘了啊！做完了風箏，我高興得拿起風箏，飛速跑到樓下放起了風箏。我看著自己做的風箏像一條張牙舞瓜的神龍，心理真高興，連老爺爺也夸我做得很好！媽媽回來說：“兒了你上哪買了個風箏啊？〞我說：“這是我自己親自做的啊！〞這更讓媽媽驚呆了，媽媽夸獎我說：“兒子，你真棒！〞

學校做風箏課作文第十四篇

陽光絢爛，風和日麗，正是放飛風箏的大好時光。我羨慕空中形態(tài)各異，色調斑斕的眾多風箏，也想買一只，過把“風箏癮〞?？衫蠋熣f，放飛自制的風箏，開心會與風箏一同飛行。

說做就做，一切準備就緒，準備開工了。我先到老師那兒領取了兩根竹條，然后把它劈成大量又細又勻的篾條，并用砂紙打磨光滑。做什么形狀的風箏呢？我冥思苦想，最終決定做菱形八卦風箏。我拿來一張白紙，在紙上按一定的比例畫了一個菱形風箏的骨架圖。然后拿起篾條按步驟搭建骨架。剛開始我有些手忙腳亂，篾條好像有意要跟我作對，不管我怎么搭竹條就是粘不住。我有些灰心，真想放棄，可一想：動腦筋想一些技巧，我一定能行的。我左思右想，突然我看見了桌子上的繩子，有了，我可以用繩子綁住竹條呀。我大步走了過去拿起繩子果真把竹條綁得緊緊的。

接著就是糊紙了。我防備翼翼地拿起雙面膠把報紙粘在搭好的骨架上。一番努力后，ok！終究成功了，我的風箏做好了嘍！只要再給風箏“化打扮〞，并穿上線就可以去放風箏了。

放著自制的風箏，我心里比吃了蜜還甜。

學校做風箏課作文第十五篇

春天到了，小草探出了頭，仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花開了，一片片花瓣，被風吹掉的花瓣夾帶著雨露飄落在地上，好看極了;葉子襯托出梨花的美麗，梨花綻放出他絢爛的笑臉，回報人們的贊揚;小河兩岸的拍拍柳樹，長的很有規(guī)律，長長的柳條像小朋友的辮子，垂到水面上，顯得很有活力。春天來了，一切都顯得活力勃勃。

春天就像一雙靈敏的雙手，把人們種下的小麥拔得高高的，青翠欲流。一條條小河流成一片“海〞，環(huán)視著遠方，就能看到一大片的麥子。微風吹來，麥子形成一層層的波浪，我也跟著有點飄飄然，這種感覺真的美好極了。

還有的農(nóng)民伯伯在地里種上了各種蔬菜籽，不但能讓人們吃上新鮮的蔬菜，它們開的花還能形成美麗的風景。例如油菜，油菜花開的時候，遠遠一看貌似花的海洋，黃黃地顏色像是緞子，美麗極了!

地頭的楊樹長出了葉子，風一吹，就會有聲音在耳邊拂過，類似他們在這美麗的風景中高歌，形成了一首動人的歌曲，他們一邊唱一邊跳，世上生怕沒有人會協(xié)同的如此默契和諧!

春天里的風景，類似畫家畫筆下的畫，美好動人;類似詩人口中的詩，無與倫比。我愛春天，更愛這如畫的風景。

學校做風箏課作文第十六篇

三月三，風箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無云，吹著溫暖的春風，很適合放風箏。

下午4點多，我和爸爸來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風箏。只見河堤上有大量人在放風箏，五顏六色的風箏漫天飛行，有的像可愛的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長長的蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等大量卡通造型的風箏，煞是好看。

我急忙讓爸爸幫助我放風箏。剛開始，我拉線，爸爸舉風箏，一連試了幾次，都沒有成功?？粗∨笥训娘L箏一個個都飛上了藍天，我都有點泄氣了。爸爸勉勵我說：“來，我們再試一次，這次我拉線，你舉風箏。〞我們一試驗，這次果真成功了。看著我的風箏漸漸地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。

通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的。

學校做風箏課作文第十七篇

星期三，我們要在班隊課上放風箏。我想在放風箏前必需有一只風箏，否則到放風箏的時候沒有風箏怎么放呀？我先想可以去買一只風箏?？墒?，等我摸了一下口袋，里面只有一點點錢，買一只風箏不夠。我想用這一點點錢買一根篾是足夠的，還是自己動手來做一只風箏吧！

于是，我來到大街上用錢買了一根篾。回到家里，我找了一些做風箏要用的東西：一把剪刀、兩張報紙、一些線……

接著我就開始做了。我先拿起一張報紙，剪成一個正方形。然后，我拿起買來的那根篾把它彎成一個弓形，和正方形報紙的大小一樣。接著我把篾剪斷，用線把篾固定住，成了一個弓形?？墒牵歉孟褚臀易鲗?，總是不愿意彎成弓形。我不灰心，堅持著做下去，費了九牛二虎之力才把這弓做好了。做好這一只弓，以后的事情就好辦了。我把彎成弓形的篾放在那張正方形報紙上，然后，用膠水把篾與報紙固定住。然后，我拿起另外一張報紙，把它剪成長條，再把這一些長條粘起來，接著把它們粘在風箏的尾部做風箏的尾巴。好了，一只豆腐干風箏做好了。最終，我在風箏上穿好線。

我看著自己做的風箏笑了。我想，現(xiàn)在只要等星期三來到，我就可以大顯身手了！

學校做風箏課作文第十八篇

星期四的下午，在作文課上，老師叫我們?nèi)シ棚L箏。當同學們聽到老師說要去放風箏時，同學們高興得手舞足蹈，大聲喧嘩，手里拿著各種各樣的風箏，雀躍地飛奔出教室，直奔操場。

當我們來到廣闊的操場上，同學們都迫不及待地開啟了自己喜歡的風箏，殷老師一聲令下，同學們在暖暖的春風下，各自放起了自己的風箏，不一會，整個操場的藍天中，出現(xiàn)了形狀各異的風箏：有彩虹一樣秀美的三角風箏，有烏黑雄壯的老鷹風箏，還有美麗多姿的蝴蝶風箏……這些風箏看起來令人心曠神怡。

在這春意盎然，萬物復蘇的春天，難得碰見這春天開心，愉快的課。惋惜，我就是沒有帶上自己喜歡的風箏，但是我的朋友也借我玩了一會。當風箏冉冉升起時，我心里暖暖的，那種感覺不是幾句話就能說明白的。正當我們玩得開心時，親切可愛的彭老師出現(xiàn)在我們眼前，大伙兒更開心了，由于彭老師是孩子王，她來到操場給我們增加了更多的氣氛，把我們的風箏放得更高，更遠。

一陣清亮的下課鈴聲，打破了我們開心的氣氛，原來我們的風箏課就要終止了，我們在歡快的氣氛下排隊回到了教室，大家都感覺玩的太過癮了，期待往后還有這樣的課！

學校做風箏課作文第十九篇

下午其次節(jié)課，美術老師終究來了，她簡單交代幾句，就開始教我們做風箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號并把兩個竹竿上的記號重合成十字形，然后用線在中間轉上好幾圈，使其穩(wěn)固，打個死結，再把兩根竹竿的四個頭給連綁起來，剩下來的當風箏線，最終把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上，薄紙的四個角往里貼，一個漂亮的風箏就大功告成了。別看說起來這么簡單，其實，做起可難了，這不我才勉強通過第一步，其次步我就碰見了一個難題：怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉圈呢？我想來想去，還是想不出方法來，無奈之下只好去問老師，老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上，照著老師說的做，可還是覺得有些不便利，幸好有潔銘同學幫忙按著，不然的話，我可能做到下課也做不完。在做的時候，我邊轉圈邊看別人是怎么做的。結果，我看得太入迷了，不知不覺把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我才回到現(xiàn)實中，手忙腳亂地幫她解開。

經(jīng)過一番努力后，終究一只蝴蝶風箏“誕生〞了，雖然沒有買來的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，這時候，我才明白做風箏的不易。

為什么那只風箏會帶約我新買來的風箏都沒有的涼意，你知道嗎？

學校做風箏課作文其次十篇

陽春三月，柳枝吐蕊，春風徐徐，正就是放風箏的好時機?？吹絼e人手里的風箏在空中飛行，我躍躍欲試。我多么想放飛自己親自做的風箏啊！一回到家，我就馬不停蹄地開始做風箏。

俗話說：“萬事開頭難。〞真做起風箏來我就犯了難，由于這就是我第一次制作風箏。于就是，姥姥便成了我的參謀，她動口，我動手。經(jīng)過姥姥的講解，我才明白：普通風箏的做法一般就是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風箏的骨架。我做了一個三角形的骨架?？删褪俏医壍墓羌芾暇褪遣?/p>