教師2023年個人發(fā)展計劃（精選25篇）

教師2023年個人發(fā)展計劃（精選25篇）老師2023年個人進展方案（精選25篇）

老師2023年個人進展方案篇1

依據(jù)學校制定的培育青年老師方案，實現(xiàn)以"創(chuàng)新精神、制造力量'為核心的素養(yǎng)教育目標，提高我們青年老師的教育素養(yǎng)和力量，特為自己定下以下進展方案。

一、政治道德素養(yǎng)

政治道德素養(yǎng)是一個人必需具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要喜愛祖國、喜愛黨，以一個共產(chǎn)黨員的身份，高標準、嚴要求自己，辯清是非、立場堅決，不做不利于工作的事情。

此外，我覺得還應當仔細學習幼教的各項法規(guī)，用法來愛護孩子的各項權利把握幼教的各項規(guī)程、綱要，準時了解孩子各階段的進展和需要。

喜愛自己的事業(yè)、喜愛這群孩子尤為重要。作為一名托班的老師，心中要時常布滿愛，要象愛自己的孩子一樣，集師愛、母愛于一身，關懷和照看好這群孩子。

當然，老師的言行舉止，對孩子的影響也是不行低估的。所以，無論在孩子還是在家長面前，我要始終保持一個人民老師的良好形象。

二、文化學問和學術水平

豐富的文化學問是我工作的首要前提，由于我所面對的是對整個世界布滿奇怪???的一群孩子。假如我沒有一桶水，又怎能給孩子點滴之水呢。所以，我要求自己不斷的學習幼教理論學問和各種文化學問。比如，多學習不同年齡階段孩子的心理生理特點，瑞吉歐、加德納、蒙臺梭里等先進的理論體系，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學實踐中去，為我所用，使孩子能得到更多的進展。此外，我覺得我不僅要學習幼教的各種理論，而且，更要學習四周世界一切應當學習的東西，由于，我們生活在一個信息化的時代，我所面對的是對整個世界布滿奇怪???、和探究欲望很強的孩子，我必需要上知天文、下知地理，不斷給自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的學問面，使孩子能在我這里學到更多的學問。

三、保育、教育教學和科研力量

在保育、教育教學方面，我覺得我現(xiàn)在最需要提高的是觀看力量，記錄力量、和隨機教育的力量。

觀看孩子，尤其是托班的孩子尤為重要。觀看孩子，也就是發(fā)覺孩子，發(fā)覺孩子的特長、不足處，準時的給孩子一些正確的學問，閱歷和簡潔的道理。了解他們心理的所思所想，給他們一些相宜適度的刺激，使他們各方面都有所提高。同時，提高教育教學力量也相當重要，對托班的孩子，肯定要順應他們的進展，給他們供應表現(xiàn)自我的機會和條件，同時，要留意隨機教育和給他們充分的、準時的材料。

科研力量也是一個21世紀幼兒老師必不行少的力量，對科研我也很感愛好，園領導也給了我許多的學習機會。上學期，申請的課題被批為縣級課題。所以，這學期，我預備踏踏實實，勤勤懇懇、認仔細真的做好它。參與"上海市家庭教育專題討論與現(xiàn)代討論方法'我預備在這個領域，自己擁有自己的專題討論。使自己的科學討論水平能夠上一個新的臺階。在科研這片天地里，能夠收獲一些實實在在東西。

老師2023年個人進展方案篇2

新課改理念在不斷地提升，對老師的理論素養(yǎng)、個人素養(yǎng)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年老師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的老師，使自己能適應時代進展，符合高品位要求的教育者，針對自己的特點我制定個人一年進展方案如下：

一、自我狀況剖析

從1999年踏上工作崗位至今，已經(jīng)20xx年了。在這近20xx年的時間里，我嚴于律己，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范，仔細履行個人職責，廉潔從教，樂于奉獻。

老師是人類永恒的職業(yè)，但社會對老師條件的選擇并不永恒，時代對老師的要求越來越高。老師良好的素養(yǎng)并非與生俱來，而是通過接受學校教育、連續(xù)教育即終身學習才能獲得。新的教育觀念認為終身學習是當代老師成長和進展的必由之路。樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富學問結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊;工作中，樂觀投身教育科研的改革與實踐，從同學生命進展的高度樂觀探究新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的個人。

二、詳細實施方案

1、"教書者先強己，育人者先律己'，首先要提高自己的政治思想素養(yǎng)。

老師的政治取向、道德素養(yǎng)、教育觀、世界觀和人生觀對同學起直接影響作用。"學為人師，身為世范'，引導同學樹立各種正確觀念，教育同學學會求知、學會做人、學會制造，培育同學成為與時俱進的新型人才。

2、促進個人專業(yè)進展，確立教育教學新理念。

(1)進展和學習應當是自主的，而不是依靠外部的?？傊瑐€人應當成為自己進展和學習的主體、仆人。

(2)進展和學習應當是可持續(xù)的和長期的。要熟悉到，個人的專業(yè)進展是分階段的、連續(xù)的，教育的學問也在不斷的增長和更新，因此，進展和學習不行能是一次性的，應當做好長期的規(guī)劃和心理預備。

(3)學習和進展的內(nèi)容和途徑應當是全方位的。今日是一個開放的信息社會，信息的渠道特別廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題討論、觀摩學習、學術爭論、實踐和行動討論等。此外，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法，而應當是更廣泛的學問領域。要了解同學，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。

(4)擅長思索，在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;在端詳中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

(5)樂于動筆，提高教育科研水平。每星期抽出肯定時間到閱覽室，仔細閱讀教育教學雜志和理論專著，準時積累專題討論的第一手資料;嘗試進行教學案例的分析，學期結(jié)束時完成教學案例2篇;通過撰寫論文，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。樂觀撰寫教育教學論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學期至少有一篇論文獲獎或在市級以上報刊雜志上發(fā)表1篇論文。

3、連續(xù)提高學歷層次，通過進修、自學考試或網(wǎng)絡教育提高學歷是適應職業(yè)的需要，也是自我進展的需要?，F(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要。雖然我已經(jīng)是本科學歷，已經(jīng)取得中學高級老師職稱，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程。

4、連續(xù)更新自己的專業(yè)學問，"要給同學一滴水，自己必需要有一桶水。'當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學學問不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面進展。留意搜集專業(yè)進展的新動向、新信息，不斷更新學問，以適應時代進展的要求和同學學習的需求無疑是當代老師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。

5、注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為同學制造最好的教育。從為應付考試到為有利于同學今后的進展供應便利。

6、提高自己的教育力量，老師學習、提高教育教學力量是一項永不間斷的工作:學習專業(yè)學問、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網(wǎng)絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學終身學習無疑是艱苦的，同時也是歡樂的。由于學習使人自強、讓人進展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務實求真，成為喜愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學學問充分應用于教學實踐，以人為本，敬重同學共性，引導和啟發(fā)同學自主學習，鼓舞同學學會思索，學會自我增長和應用學問，學會懷疑和創(chuàng)新。

學習是人類生存和進展的重要手段，老師專業(yè)進展，不僅是時代的召喚，教育進展的要求，也是老師教學自我提升的需要。"嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老'是新世紀老師應有的終身學習觀。時代在進展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和連續(xù)教育，才能經(jīng)受住"極限'的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。

總之，在今后的時間里，我會連續(xù)發(fā)揚工作仔細，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有共性的課堂教學風格吸引同學。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感、態(tài)度與價值觀的進展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的老師，把自己的全部學問和愛心奉獻給同學、奉獻給教育事業(yè)。我信任這也是每一個老師所追求的思想境界。

老師2023年個人進展方案篇3

新的學期，新的開頭，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高同學的學習樂觀性，茲制定教學工作方案

一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)

仔細學習《老師法》、《教育法》、《義務教育法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的熟悉，對鄧小平理論和"三個代表'重要思想進行仔細細致的學習，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持全都，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民老師。

二、按數(shù)學課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益

1.在備課中，樂觀開展共同討論，全面合作的活動，努力促進教學的進度與同學的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有閱歷的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟識教學業(yè)務，具有肯定教學業(yè)務水平合格老師。

3.加強對自己學問水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的學問，才能在教學上能夠得心應手，使同學能夠?qū)W問更加理解得透徹。

4.加大對同學的管束力度，并讓同學從心理上熟悉到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

5.數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視同學思維力量培育，切實提高同學的解決問題的技能和創(chuàng)新力量，力爭讓同學全面進展。

6.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等工作。仔細學習其他老師閱歷，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學習基礎的同學的不憐憫況，進行不同的教育方式，既讓后進的同學熟悉到自己仍舊是老師的好同學，又使學習較好同學意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并留意做好同學的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。

總之，在新學期里，本人將樂觀接受學校安排給自己的各項教育教學任務，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。在教學工作中會努力努力再努力，不斷使自己有所進步，讓同學充分地感受到愛的教育。

老師2023年個人進展方案篇4

一、仔細學習政治法律

政治道德素養(yǎng)是一個人必需具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要喜愛祖國、喜愛黨，以一個共產(chǎn)黨員的身份，高標準、嚴要求。此外，我覺得還應當仔細學習各項法規(guī)，用法來愛護孩子的各項權利把握各項規(guī)程、綱要，準時了解孩子各階段的進展和需要，喜愛自己的事業(yè)。

二、提高專業(yè)文化水平

新課程的實施，迫切要求廣闊老師提高專業(yè)化水平。老師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。老師應成為學科學問的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，把握現(xiàn)代教育手段。老師應把自身的專業(yè)進展目標定位在如下幾個方面：

(一)制定科學合理的教學方案

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學閱歷，依據(jù)同學的實際狀況和新教材的特點，來制定科學合理的教學方案有利于同學對學問的把握和教學進度的實施，針對我校教書育人的教學特色，苦練寫字基本功，爭取二年后自己的教學水平能上一個臺階。

(二)業(yè)務方面

仔細聽從導師的指導，使自己的教學水平逐步提高，教學閱歷日益豐富，查找出一條適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。同時，在工作學習的過程中，樂觀撰寫各類學科論文，樂觀擔當各類公開課。爭取做好導師布置的"八個一'，也即：

1、一年內(nèi)寫一篇論文及案例;

2、爭取獲得縣級獎項;

3、每年寫一篇教學反思;

4、每年開一堂片級以上的公開課;

5、每年培訓班活動有主題發(fā)言;

6、每年評課一次;

7、完成一本教學摘記;

8、完成校級或縣級課題一篇。

信任：只有不斷總結(jié)自己的教學閱歷與教學理論，不斷參加各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來，才能成為一名優(yōu)秀的英語老師。

老師2023年個人進展方案篇5

基礎教育課程改革，將老師的專業(yè)進展問題提到了前所未有的高度，老師的學習與成長，顯得比以往任何時候都更加重要。一名老師只有常常地進行學習、討論，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)。這既是老師形成制造性教學態(tài)度的重要條件，也是老師工作愛好、靈感的源泉。

結(jié)合學校的老師專業(yè)進展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年進展規(guī)劃，以作鞭策。首先進行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來，工作始終都是仔細、踏實的，在平常的教學中能留意感受教育規(guī)律，留意同學學習的心理特征，努力嘗試依據(jù)同學的進展和特點進行教學。認真分析了一下自己的現(xiàn)狀，排列如下：

優(yōu)勢剖析：

(一)熱衷老師職業(yè)、熱心教學，有較強的責任感和進取心。

(二)虛心好學，積累了肯定的教學閱歷。

(三)自覺地接受新事物、新觀點、新理念，并運用在教學實踐中。

(四)對于教科研方面有肯定的討論力量，樂觀參加學校教研工作?？吹阶约簝?yōu)勢之余，發(fā)覺在教學中也有很多的不足之處，比如：

(一)在教學討論中總結(jié)與整理力量有待加強。

(二)教育理論學習還有待進一步加強提高。

(三)課堂教學力量還需進一步再學習提高。

基于以上對自身狀況的分析，我認為，在將來的三年中我的努力方向是：

一.堅持不斷學習，走專業(yè)型老師之路

新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對廣闊老師提出了新的更高的要求，促使老師必需加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學術根底，寬闊的學術視野，不斷更新學問、追趕學術前沿的意識。用先進的教育思想、教育理念武裝老師的頭腦是老師進展的前提。本人準備三年里閱讀書籍，做好讀書筆記，在學習內(nèi)容的選擇上，盡量選擇離教學實踐"近一點'"實一點'"新一點'的內(nèi)容，分散與集中相結(jié)合。同時提出"練功'要求：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本著作，摘錄5000字自學筆記并寫相應的反思。爭取堅持記教育教學日記，養(yǎng)成準時反思和勤于積累的習慣。每天有意識、有方案地背記一些詩、詞、名段、名篇，使自己的學問不斷積累，思想與時俱進。

同時，不斷學習信息技術，親自動手制作較簡單的課件。新世紀老師應具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習和嫻熟信息技術，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個進展規(guī)劃。

二.重視課堂教學模式的探究，走教學與討論相結(jié)合的道路

我認為老師在具備了肯定的教育教學經(jīng)受后，必需通過不斷地教學反思，進行教改與教研，教學的方式和方法以及手段才會有更大的進展和勝利。老師樂觀主動地參加學習，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。盼望能爭取請各學科領域的專家來學校講座。理論的學習，溝通的碰撞，專家的引領，能使我們更好地熟悉自己，反思自己，轉(zhuǎn)變自己，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。因此，我將樂觀參加教學改革和課題討論。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。

三、在學習中成長

在推動課程改革的過程中，學校為老師努力制造良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，以促進我們自身的進展，使我的專業(yè)進展更具有可持續(xù)性。

要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學老師，我要學習的地方還有許多。以上方案只是一個開頭，我信任經(jīng)過自己的努力，多學習他人閱歷，常常反思總結(jié)自己的不足，改進教學，朝著抱負的目標一步一個腳印邁進，我能實現(xiàn)成為同學、家長、領導信任和寵愛的老師的目標。

老師2023年個人進展方案篇6

指導思想：作為一名新時代的年輕老師，沐浴著課改的春風，在魅力課堂里爭做魅力老師的雄心理想下，走教研一體、做一名和善的優(yōu)秀人民老師。本著對同學負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作方案。詳細工作及實施方法：

一、師德方面：

針對同學家長的看法反饋，做好自己的老師承諾書，嚴格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型老師學習、與其談心。并閱讀學習有關優(yōu)秀老師的感人事跡。準時與自己進行心靈的溝通。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，準時履行幫扶義務，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民老師。

二、教育教學方面：

本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中吸取個人才智，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學，呈現(xiàn)立體課堂。認真批改每個同學的課后作業(yè)，準時把握孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性該進教學方法，多方位把握同學心理變化，爭做孩子的知心談話人，以日記和作文評語的方式與同學進一步溝通。協(xié)作班主任進行日常管理，使同學在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。

三、教育教研工作方案：

務實、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力老師，是這一年的科研目標。深化學習新教育思想，爭取創(chuàng)立個人的博客網(wǎng)頁，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。

20xx年老師個人進展方案范文(四)

沒有方案的生活是盲目的;停滯的學問遲早會被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校內(nèi)。原來在一般人眼中的鐵飯碗職業(yè)老師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我進展停滯不前的老師將會自動被淘汰。結(jié)合學校的老師專業(yè)進展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的成長方案，以作鞭策。

個人進展目標

(一)師德方面：本人堅決擁護黨的領導，喜愛祖國，喜愛教育事業(yè)。遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德，提高自身的素養(yǎng)。立足于課堂，留意自己的言行儀表，關愛每個同學，一切為了同學，為了同學的一切，關注同學的長遠進展。喜愛本職工作，喜愛教書育人的事業(yè)，對每個同學負責，引導同學形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè)，為學校，社會的教育事業(yè)添光榮。

(二)教育教學力量方面：老師的任務不僅要使同學把握科學學問、形成技能，培育和進展同學的智力和體力;而且要使同學養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，頑強的意志。這就要求老師不斷提高自身的教育才能。在力量方面要求自己學習做到以下幾點：

1.教育感染力。專心靈去教育同學，用情感去感動同學。教育同學不能只用規(guī)范和懲處，我主見的是情感教育。常常給他們講道理，分析問題的緣由，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2.因材施教的力量。不管是學習上還是品德上，同學與同學之間總有差異。每個孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整，不完善了。因此，我應當把我的心，我的精力合理安排，能慧眼識英雄，看到他們的特長，賜予適當?shù)墓奈韬椭С?，培育他們的分散力，勁往一處使，力往一處花?/p>

3.完善課堂教學的力量。仔細備課，是上好一堂課的基礎;臨場發(fā)揮，是老師自身素養(yǎng)的體現(xiàn);仔細反思，是把課上得更好的必要條件;仔細鉆研是上好每一堂課的關鍵所在。做好這些，讓我的課精彩，吸引同學，與眾不同。

(三)教科研力量方面：樂觀努力學習關于自己專業(yè)的教學理論學問，并能運用在自己的教學中，準時進行反思及重建。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平常也要不斷補充其他方面的理論學問，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。

(四)信息技術方面：學習信息技術，動手制作較簡單的課件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推動了社會的進展，效率的提高。新世紀教育工應具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的力量，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。所以，學習信息技術，制作較難的課件，使信息技術與新課程相整合是我的又一個進展規(guī)劃。

信任在將來的工作中，在學校領導和同事的關心和我自身努力下，我肯定會得到更好的進展。"路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索'。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻。我愛老師這個職業(yè)，我情愿為此付出，我會在這條路上越走越好。

老師2023年個人進展方案篇7

隨著21世紀的到來和新課改的全面推動，對老師職業(yè)倫理、專業(yè)學問、專業(yè)技能、實踐力量等提出了新的更高的要求，老師面臨著新的挑戰(zhàn)。為了保證新課改的順當實施，特制訂老師個人進展規(guī)劃。

一、總體思想

鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。將來的三年里，不斷加強師德修養(yǎng)，努力培育自己的愛心、急躁、細心，提高班級管理水平;不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務力量。

二、進展目標

為了適應素養(yǎng)教育和課程教學改革的新要求，把握新一輪課改所必備的教育理論、專業(yè)學問、專業(yè)技能，具有肯定的教育科研力量，創(chuàng)新精神和實踐力量及老師職業(yè)所特有的力量，有高尚的師德、劇烈的責任感，喜愛同學、勇于奉獻。同時還應具備寬闊的視野，把握教育的真諦，了解同學進展的規(guī)律，把握現(xiàn)代化教育信息技術。

三、詳細內(nèi)容

(一)專業(yè)進展目標：不僅要飽學學問，把握肯定的人文學問、科學學問等，并內(nèi)化為個人的文化素養(yǎng)，還要對同學的學習和進展負責，要具有學科學問方面的專業(yè)技能，成為學科教學方面的能手。面對新課改，詳細進展目標如下：

1、把握同學進展和成長階段方面的學問以及與同學交往、互動的學問。

2、具備課程內(nèi)容和資源、課程組織和類型、課程目標和評價方面的學問。

3、學歷達到本科水平。

4、具備嫻熟運用現(xiàn)代信息技術，高效獵取信息、評價信息的力量，汲取存儲與快速提取信息的力量，表達、溝通并制造性使用信息的力量，從而達到利用最新信息實現(xiàn)自我更新的目的，同時還應具備信息時代公民應有的道德、情感、法律意識和社會責任感。

5、有效協(xié)調(diào)人際關系和溝通表達的力量、個案討論力量、籌劃組織力量進一步進展。

6、能把在教育教學過程中遇到的問題、困惑作為課題，邊學習、邊實踐、邊討論，運用課題帶動的策略，注意從同學共性差異動身，發(fā)揮同學的特長和優(yōu)勢，針對同學的不同需求，查找不同的教育教學方法，并不斷總結(jié)閱歷。

7、正確把握三維目標的力量、理解把握及制造性使用新教材的力量、構(gòu)建布滿生命活力的教學活動的力量、敏捷、才智地運用教學策略、方法的力量、合理運用教學資源的力量、把握有利于同學進展的教學評價的力量不斷提高。

(二)、職業(yè)倫理

職業(yè)倫理包括對教育事業(yè)的深刻理解，對職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認知認同程度，對工作群體的向心力和奉獻精神。詳細目標如下：

1、喜愛教育事業(yè)，珍惜本職工作，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻。

2、增加教育的使命感，確立正確的教育觀、同學觀、職業(yè)觀、價值觀，增加文化底蘊，塑造人格魅力。

3、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育同學，做到既教書又育人，關心同學成為有責任感的社會公民。

4、敬重并公平地對待每一個同學，建立起新型的師生關系。

5、不僅要教同學熟悉社會和自然，更重要的是要關心同學熟悉自我。

(三)學科進展目標

1、將來學校教育要求培育出來的人才能直接為社會所接受，因此，將來的教學中，老師作為一個生產(chǎn)者，他的直接任務就是要造就培育對象成為將來社會的有用人才。既然將來社會需要具有健康體魄的，高素養(yǎng)的，具有良好社會適應力量的人才，老師的職責就是要關心同學向社會需求的方向進展，仔細討論學校數(shù)學教學大綱要求，根據(jù)新課程提出更新理念，決戰(zhàn)課堂，全面提高課堂教學效能的思想，貫徹課改的新理念，融入到教學之中，以訓練力量為主線，注意積累，培育習慣，傳授思維，全面提高同學的數(shù)學素養(yǎng)。突出學校數(shù)學教育的基礎性、人文性、審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性、社會性交織的一般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育。

2、要當好中介者，就需要關心同學獵取最新的，今后對社會有用的學問和技能。我們不能總是把那種陳舊的，同學走向社會后無有用的價值的學問和技能傳授個同學，我們更應當讓同學理解那些符合時代進展和需要的人文精神，從而使他們能更好的適應這個社會的進展。

3、仔細落實教育的總目標，提高同學正確理解和運用數(shù)學學問的水平，使它們具有適應實際需要的力量，把握學校數(shù)學學習的基本方法，養(yǎng)成良好的習慣，培育發(fā)覺，探究，解決問題的力量，為連續(xù)學習和終身進展打好基礎。

4、在教學過程中，要進一步培育同學喜愛祖國語言文字，喜愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培育社會主義思想道德和愛國主義精神，培育高尚的審美情趣和肯定的審美力量，進展健康共性，形成健全人格。

四、主要措施

1、加強政治學習堅持進行思想政治學習，嚴格要求自己，堅持寫學習筆記和心得體會，努力成為"三個代表'忠實實踐者。

2、加強理論學習，提高專業(yè)理論水平。

(1)仔細參與學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習。

(2)利用課余時間學習新課程改革方面的文本學問，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。

(3)樂觀摘抄業(yè)務學問，撰寫教育教學論文和閱歷總結(jié)，爭取論文獲獎和發(fā)表。

(4)用自學形式完成有關教育理論、治理藝術和信息技術方面的學習。

(5)樂觀參與教育部門組織的連續(xù)教育學習，同時自修高校本科。

(6)樂觀參加學校及上級部門組織的課題試驗，以課題討論帶動自身的提高。

3、仔細實踐，提高教育教學水平。

(1)每學期上公開課或者教研課一節(jié)以上。

(2)每學期組織老師開展教研活動6次以上。

(3)開展課題討論，準時搜集資料，撰寫課題小結(jié)。

老師2023年個人進展方案篇8

一、總體進展目標

樹立終身學習的觀念。作為一個成年人，學習不應當是要求而應是一種精神需求。多讀書讀好書，大量拓展自己的視野，雜而精，少而豐。力求做到完善自己學問框架，用大量學問去豐富日常教學;做到教書育人，培育起良好師德修養(yǎng)，以品德為同學榜樣;推陳出新，注意理論聯(lián)系實際，注意理論的實踐，力求教學創(chuàng)新。

二.詳細實施方案

1.注意學習，主動學習

學而不厭，誨人不倦;他山之石，可以攻玉。留意學習思維的轉(zhuǎn)變，做到主動學習，聰慧學習。注意平常學問的積累，讓看，想，做結(jié)合起來。多看多聽，收集國內(nèi)外教學理論材料;多想多思，將這些材料經(jīng)過自身消化，變成為我所用的學問;多做多練，將理論和實際想結(jié)合，制造帶有個人特色的教學理念。

2.擯棄陳規(guī)，推陳出新

轉(zhuǎn)變陳舊的教學模式，在各領域?qū)で竽７?。提倡歡樂學習，輕松學習。留意世界各地的教育改革，增加創(chuàng)新意識，注意復合型人才培育。

3.放開局限，大膽溝通

教學相長，大量溝通。不自私，不貪心。與同事仔細溝通。吸取他們好的建議，好的方法，取長補短。貢獻出自己的心得，做到共同進步，共同進展。

4.嚴于律己，加強自身師德修養(yǎng)

每日吾省三遍，仔細反省自己的行為，教學是否得當。在反省中熟悉錯誤，在錯誤中得到改進。力求在反省中找到自我的突破。樹立良好老師形象。

5.加強溝通，喜愛工作

時刻關注自己的同學，學識和德行一并教授，用愛去感動同學，用真誠去和家長溝通。作到老師，家長，同學三位一體教學。正面提倡，樂觀鼓舞，不偏袒，不護短，讓同學在公平中享受關愛。正確樹立他們?nèi)松^，價值觀。

4.連續(xù)完善自己的教學博客

老師的工作，尤其是作為一名班主任，日常的工作是瑣碎而平凡的。有時一天忙勞碌碌下來，竟不知自己在忙些什么。時間久了，就會不自覺地有一種職業(yè)倦怠感，甚至會產(chǎn)生混日子的想法。感謝博客，它像一盞明燈照亮了我人生道路上黑暗的角落。假如說“黑夜給了我黑色的眼睛”，那么博客給了我思索的空間，讓我重又燃起了對老師工作的激情。

教學博客的創(chuàng)建，促使我漸漸地去摒棄外在的浮華和自己內(nèi)心的浮躁，把我的感動，我的困惑，我的勝利與失敗的探究，我的盼望與幻想變成文字。虛擬的網(wǎng)絡世界里有一個真實的自我。漫漫博客路上，我只是個蹣跚學步者，但我有信念，我會堅持走下去，用真誠的文字將平淡如水的歲月定格為永恒，用虔誠的心不斷去吸取豐富的養(yǎng)分，讓自己的老師生涯更加精彩!

綜上所述，自己要樹立真確進展觀，完善自我，激勵自我。讓自己的拼搏中進展，在進展中生存。居安思危，加強危機意識，努力工作，力求勝利，讓自己的人生價值能在工作和生活中體現(xiàn)。

老師2023年個人進展方案篇9

沒有方案的生活是盲目的;停滯的學問遲早會被淘汰、現(xiàn)今世界競爭日趨激烈、尤其是人才競爭尤為突出、這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校內(nèi)。原來在一般人眼中的鐵飯碗職業(yè)——老師、也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭、不求自我進展停滯不前的老師將會自動被淘汰。結(jié)合學校的老師專業(yè)進展規(guī)劃、現(xiàn)制定我個人的三年進展規(guī)劃、以作鞭策。

一、現(xiàn)狀分析

不知不覺、從高校畢業(yè)進入徐教院附中已經(jīng)兩年時間了、在這兩年中、我從各方面學到了很多學問和閱歷、從一個對課堂教學只有理論學問的高校畢業(yè)慢慢地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學的信息技術專業(yè)老師、同時兼顧《新綜合科學》、活動課、雙語課的跨科、跨班級、跨語言的多能老師。

這兩年中自己能感覺到自己的進步、責任心一學期比一學期強、但我也糊涂的熟悉到自己的進步來自于學校給我的壓力、這是一種被動的進步、在主動性上我沒有給自己壓力、這是我存在的不足之一。認真分析了一下自己的現(xiàn)狀、特殊是不足之處、排列如下：

1、對于教科研方面缺乏探討討論的樂觀性、教科研力量較差;

2、課堂教學力量尚可、但還有巨大的進展空間、在教學方法手段上缺乏新意;

3、在教育方面、方法和手段略顯稚嫩;

4、雖然理科學問比較好、但對于文科的學問積累有所欠缺、特殊是英語口語、怕說少說是對自己進展的一大阻礙。

二、個人進展目標

依據(jù)二期課改的精神、信息技術課程越來越趨向于工具型課程、隨著課程整合越來越猛烈、信息技術必將更多的服務于其它課程、成為服務性的工具課程、要為其它課程服務必需了解這些課程的相關學問、基于以上分析、我更適合成為一專多能的老師。一專多能即擁有一門專業(yè)技術(計算機操作處理信息技術)、能夠了解理科各科目的基礎學問、能夠擁有獨立進行拓展型課程和探究型課程教學的力量、并且具有肯定的雙語課教學的力量。在教育方面、沒有做過班主任的老師不能算是真正的老師、所以從今年開頭我進入班主任這一領域、盼望能在班主任工作中、第一年做到勝任、其次年開頭有所進步和特色。

三、目標達成

為了實現(xiàn)個人進展三年規(guī)制的目標、僅靠本人自學的力氣是不夠的、還需爭取各種培訓的機會：

1、現(xiàn)在已培訓的有中—加合作英語培訓項目和《新綜合科學》新教材240培訓;

2、對于信息技術學科、除了同組老師進行校本培訓之外、還需特地到校外進行培訓、可以是先進的教學理念和教學方法、也急需培訓相關的專業(yè)學問、與觀今最新的信息詢問接軌。信息技術變化快速、對于專業(yè)學問的培訓、建議定時不間斷培訓。

3、聽取各種教育、教科研方面的講座、撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。

四、實踐提升

在實際的教學中、要常常地、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學。三年爭取做到：第一年、基本勝任多學科教學;其次年、教科研有所進步;第三年、教育教學上有肯定特色。

老師2023年個人進展方案篇10

作為一名閱歷尚淺的老師，我在教育閱歷，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，本年度我的工作方案如下：

(1)深化討論教材教法，新課標要求以同學為中心，同學是主體，設計讓同學主動學習的教法。

(2)多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型老師。由于作為老師想要教給同學一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話："老師應當是一名雜家'，這是說作為一名老師要把握方方面面的學問。

(3)了解同學的狀況，由于兩班的同學都屬于新生剛?cè)雽W，要準時與同學溝通，準時了解他們的狀況，為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證同學學會，而對于接受力量強的同學要做到上不封頂。

(4)了解后進生狀況，課堂的設計應當以讓中下等的同學學會為目的，由于新課標是讓全體同學得到進展。

(5)仔細向老老師學習，師徒之間常常性地進行工作閱歷溝通。

詳細措施：

1.教學目標

仔細備課。作到課前再備課、備教材，熟識教學的操作過程，保證課前的預備工作準時、充分。課中全神貫注，并依據(jù)同學的年齡特點進行趣味化教學，讓同學在一種輕松開心的氛圍中學習，讓同學心情舒服，樂在其中。由于開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學的學習愛好入手，讓同學自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了同學學習的動力。課后準時反饋，登記教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。本學期我還將盡量為同學創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注意培育同學養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進行樂觀地學習。

2培訓目標

要進一步學習現(xiàn)代教育信息，學習語文課程標準，提高自身素養(yǎng)。

(1)多參與集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀老師和老老師學習。并多和各學校的同班級的老師進行溝通，取人特長。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有把握了堅實的理論基礎，才能在教學中發(fā)揮的更好。

(3)學習語文課程標準，只有把握語文的各級目標，才能制定相應的學習策略。

3、勤于反思，完善自我。

學會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。

4、利用信息技術手段幫助教學。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學效果。

仔細方案，努力工作，盼望我在20xx年有一個良好的開頭。

老師2023年個人進展方案篇11

回望20xx，自己欣喜的發(fā)覺在清英這個可以展現(xiàn)自己舞臺的國際化校內(nèi)內(nèi)，自己又向前邁進了一步。這個學期，我有幸代表學校參與了全國創(chuàng)新杯教學高校，并取得了特等獎的好成果。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，有一篇論文獲得常州教育學會。在輔導同學方面，有一名同學的作文發(fā)表于武進日報，并且多名同學在集團、校作文競賽中獲得一、二、三等獎。作為一名青年老師，在自己的成長路上，自覺自己的進展腳步還是有些滯緩，為了能夠加速自己的成長，更好的融入清英的快車道，特制訂以下年度進展目標：

一、個人進展方面：

(一)目標

1、樂觀預備參與"常州市教學能手'的評比，爭取順當過關。

2、爭取有一到兩篇論文發(fā)表于市級以上的刊物。

3、爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上的公開課。

4、爭取輔導同學在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表文章。

5、爭取學期末評比為"四星級老師'。

6、爭取評為優(yōu)秀班主任。

(二)措施

1、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

2、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，改進工作。

4、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5、做好課后輔導工作，留意分層教學。

6、努力學習學科專業(yè)理論學問，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的力量。

7、增加科研意識，為專業(yè)化進展供應強大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息。

8、勤寫教學札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。

總之，在今后的教育實踐中，我會連續(xù)努力、仔細工作，以抑揚頓挫的言語、以真誠的關懷，以及以有富于變化的課堂教學設計吸引同學，以仔細、負責的工作態(tài)度打動家長。規(guī)劃自己的行程與要求，讓工作有序高效;更好地教育教育同學。

老師2023年個人進展方案篇12

隨著社會、科技、經(jīng)濟的進展，人們越來越關注教育對人類將來的影響，必定關注老師從職業(yè)化走向?qū)I(yè)化、事業(yè)化的進程，對老師的盼望越來越高。最近，我自學了《教育走向生本》這本書，并制定了以下進展方案：

(一)道德品質(zhì)高尚

1、要有高尚的人格

作為一名老師要能夠安貧樂教，甘于奉獻，功利上的超脫，事業(yè)上的進取是一個人成為創(chuàng)新型老師的基本條件。

2、要喜愛同學

"沒有愛就沒有教育'。老師的愛應體現(xiàn)在：

(1)對同學有博愛之心。以一顆博愛之心，公平地對待每一位同學，絕不能以家庭出身分凹凸，以智力凹凸定親疏，以成果好壞分優(yōu)劣。

(2)對同學要以誠相待，絕不能以虛言哄騙同學。

(3)對同學要寬容。寬容是一種宏大的教育力氣，它能夠化解很多沖突。

(4)對同學要有劇烈的責任感。

(二)學問功底深厚

1、本體性學問

是指直接傳授給同學的學科學問以及與學科學問有親密關系的其他文化學問。構(gòu)建本體性學問必需做到專與博的有機統(tǒng)一。"專'是指縱向的深度，即老師要精通自己所教學科的專業(yè)學問，做到全面、扎實、精深。"博'是指橫向的廣度，即老師要有廣博的文化科學學問。

2、條件學問

是一種有助于老師提高教學力量的學問，如教育學、心理學等方面的學問。

過去我們常說，要給同學一杯水，老師就要一桶水，現(xiàn)在我們要說，老師不僅要有一桶水，而且要不斷更新這一桶水;老師要讓這一桶水不僅成為"長流水'、"新奇水'，而且要成為"甘甜水'，要做到這一點，老師必需要有豐富的條件學問。

(三)教育觀念新

1、突出一個"人'字

堅持把同學的進展放在首位，樹立"以人為本'的教育教學觀念。

2、敢說一個"不'字

(1)對教材進行深層次、多維度的討論，并著力思索，教材為什么要這樣編排?是否有更好的編排方法。

(2)在備課時，腦子里要多裝幾個"問號'，如教材中消失的問題都要教?

(3)凡是教材上、教參上有的不肯定都是正確的。

3、講究一個"思字

老師要常常反思自己所采納的教學方法是否有利于培育同學的創(chuàng)

新力量。某跨國公司在辭退一位員工時，老總和員工有一段精彩的對話："我有30年的閱歷。'"不!你只有一年的閱歷，只是將它重復了30次!'這句話讀起來令人深思。

(四)創(chuàng)新力量強

1、解決實際問題的力量;

2、制造性思維力量;

3、肯定的科研力量。

我要對自己嚴格要求，為實現(xiàn)自己的進展目標持之以恒，并仔細落實措施。

老師2023年個人進展方案篇13

有人說老師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。由于這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同"老師是人類靈魂的工程師'的說法，由于老師也是平凡的人，他擔當不起這樣的責任。我始終很喜愛朱熹的一首詩"半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。'這首詩道出了一個樸實的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地進展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應當對自己的進展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而做一個有思想的新形勢下的老師。

一、自我分析

1、成長的歷程和現(xiàn)在所處的階段

我在教育崗位上工作了十四年，喜愛老師職業(yè)，仔細踏實工作，擅長引導同學，樂觀輔導學困生，循循善誘，熱忱、主動。仔細鉆研教育教學方法，樂觀學習現(xiàn)代教育教學理念，不斷改進教學方法，努力讓每個同學在原有的基礎上能有不同的進展。能留意感受教育規(guī)律，了解同學的心理特征，依據(jù)同學的進展和認知規(guī)律進行教學。我始終樂觀投身教育科研的改革與實踐，從同學生命進展的高度樂觀探究新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，努力使自己逐步成為討論型、開拓型、全能型的老師。

2、專業(yè)學問方面的分析

自工作以來，我大部分時間從事科學學科的教學工作，在不斷的學習和努力中，積累了一些教學上的閱歷，具備肯定的學科學問。在學習專業(yè)學問的同時，我不斷從教育教學的網(wǎng)絡、報刊、雜志、書籍中吸取養(yǎng)分。在從教的日日夜夜里，我最大的歡樂就是看到自己的同學健康、活潑的成長;最大的收獲就是看到自己播種的抱負的種子在同學身上開花結(jié)果。

3、教育教學力量方面的分析

隨著課程改革的不斷進展，能不斷的學習新課改的理念，學習科學課程標準，在課堂教學中能依據(jù)同學的特點和實際狀況組織教學，備課時，不僅能備教材而且備同學，且能留意課堂的生成，準時的調(diào)整教學策略，留意面對全體、因材施教。

4、職業(yè)道德及共性特征的分析;

能樂觀參加政治理論學習，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，以身作則。在教育教學中，能堅持正面教育，與同學溝通溝通，用愛心去教育同學，愛科學、學科學、用科學，關心同學形成正確的人生觀和價值觀。

5、個人優(yōu)勢和不足。

我的課堂教學水平有了肯定程度的進展,科研意識也有所增加，科研力量也得到肯定的提高。我覺得自己是一個工作負責的人，平常無論做任何事都是認仔細真、踏踏實實。但我也清晰地知道自己的不足。我很重視課堂教學實踐，卻相對忽視了老師自身學科專業(yè)學問的進展。首先，我感到在學習上對自己有所放松，以工作代替了學習，導致自己迷失了進展方向。同時，學習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，使自己的學科專業(yè)力量大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。

現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出,不求自我進展停滯不前的老師將會自動被淘汰。現(xiàn)制定我個人進展規(guī)劃，以作鞭策。

二、個人專業(yè)進展目標

1、總目標

在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領域中去。樹立終身學習的觀念，抓住平常的點滴時間讀書，進行長期的有效的學習，增加理論底蘊，做個學習型老師。專心思索，凡事多思多想，反思出事物進展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型老師。用心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型老師。全心教育，關注同學的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學策略，在進展中形成獨特的教學風格，做個專家型老師。在實踐中進行教學討論、課題討論;制造性地進行教學工作;形成自己獨特的教育教學方法。

2、詳細目標

①師德目標

加強政治學習，提高自己的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。堅決獻身教育的信念，修身養(yǎng)性。力求做到師德高尚、教學民主、師生公平、同學喜愛。我要盡可能的為同學架起通向前程的橋梁，使他們能勝利地揚帆遠航。盡量多地用正面教育，用愛心去感化他們，用自己的人格魅力，真摯的博愛以及對同學高瞻遠矚的責任感影響教育同學，使之形成高尚的品德。努力使自己成為一名政治堅決、思想過硬、學問淵博、品行高尚、勤于育人的高素養(yǎng)的人民老師。

②學習和其他方面的目標

博覽群書。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學理論，熟識本學段、本學科的教育教學理論，并能有效地運用到教育教學討論中去。準時記錄自己的教學心得，養(yǎng)成勤寫勤練的習慣，隨時把自己的教學點滴用教育敘事等形式記錄下來。時刻留意學習。確立"終身學習'"全程學習'"團體學習'的觀念。做到"工作學習化'、"學習工作化'。

③教育科研方面的目標

在老師專業(yè)進展的契機下，我將養(yǎng)成常常進行自我反思的習慣和力量，促使自己較快地成長為富有創(chuàng)新精神和制造力量的反思型老師。從而拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求超越的動力。

樂觀參加學校提倡的教育教學課題討論，做討論型老師，不斷提高專業(yè)化水平。樂觀擔當或參加各級本學科的教育科研課題的討論，爭取取得優(yōu)異的討論成果。

④教學方面的目標

A樂觀探究教育教學規(guī)律，讓有效課堂的喜悅之花，綻放在每個孩子的臉上。力求教學特色鮮亮，強化自身素養(yǎng)，提高課堂教學效率，細心設計教學環(huán)節(jié)，讓同學輕松地在親身試驗中領悟到學習科學的樂趣。

B常跟學科組老師進行教學溝通，進一步了解同學從而更有效的把握課堂。擅長捕獲課堂中同學的變化，同時不斷激勵同學的自信。

C嫻熟運用信息技術，促進教學過程的流暢，同時利用網(wǎng)絡資源，達到信息的處理和優(yōu)化。

D對自己的教學活動準時進行反思，準時總結(jié)自己在教育教學工作中的勝利與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學閱歷日益豐富，查找一條適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學風格。

老師2023年個人進展方案篇14

時間荏苒，歲月飛逝。轉(zhuǎn)瞬之間自己已經(jīng)是有20xx年教齡的一位老師了。作為一名老師，為了使自己能更精確?????把握基本的課堂教學的規(guī)律，提高研讀教材的力量，努力成為一名反思型老師，我制定了三年個人進展規(guī)劃。

一、自我分析

(一)個人優(yōu)勢

工作踏實，具有劇烈的事業(yè)心和責任心，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學，在工作上能夠樂觀完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽，能和同事和諧相處，樂于助人;擅長接受別人的不同看法，虛心向他人學習;有肯定的教學閱歷和理論學問;能夠樂觀參與各類教研活動和老師連續(xù)教育學習。

(二)個人存在問題

教學閱歷不超前，教育教學手段和方法略顯落后，教育科研力量薄弱，課題討論和論文寫作力量有待進一步提高;駕馭教材的力量、設計課堂教學的力量和老師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學問上有很多不足，尤其缺乏對同學心理狀態(tài)、特征的熟悉和討論;教育科研方面，往往停留在感性閱歷的層面。

二、進展規(guī)劃總目標

1.教育理念得到更新，能夠以進展性眼光來看待同學與教學，具有肯定的創(chuàng)新精神及教研意識。

2.進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術，把握基本的教學規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學力量。

3.每一學期爭取上盡量多的高效率課，進一步提高課堂教學的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所憧憬的數(shù)學王國。

4.通過系列的學習與討論，使自己成為一位"志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進'的新型老師。

5.加強本學科專業(yè)理論學問的學習和課堂實踐力量,著手預備迎接縣基本功競賽。

三、詳細實施措施

圍繞以上五個目標，制定了以下方案，期盼通過這些方案的實施，讓自己的理論和實踐水平都有所提升，真正走上一條討論型老師之路。

1.培育樂觀進取的精神和堅持不懈的品質(zhì)。要想成為討論型老師在這條路上遇到的困難可以想見，在討論實踐的過程中，首先要求自己做到善始善終，不能半途而廢，無論勝利失敗，都要堅持下去，不能放棄。

2.在學校范圍內(nèi)多上一些討論課。市級的公開展現(xiàn)課機會有限，但是只要想做討論，不必拘泥于機會的多寡，在平常的教學中，在平常課中開展討論，對于同學的進展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課熬煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機會。

3.在平常的教學中體現(xiàn)自己的討論。我制定的討論課題是《農(nóng)村學校留守兒童數(shù)學學困生的討論》，在日常教學中，眼觀六路，耳聽八方，做到擅長觀看課堂的整個教學氣氛，擅長觀看課堂的同學心情，擅長觀看同學的操作過程，并注意資料的收集和整理，保證課題的順當進行。

4.結(jié)合自己的討論進程撰寫相關的論文和報告。作討論肯定要有積累的意識，在討論過程中無論是勝利的閱歷，還是失敗的教訓，都應不吝筆墨，將其撰寫成文。并在論文的撰寫過程中促進自己不斷發(fā)覺問題，樂觀進行思索，推動討論的進程。

四、詳細行動策略

1.勤于學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到"三學'。

(1)堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)學問，增加自己的理論積淀;也要在"無字處'學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的學問、技能，特殊要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學問結(jié)構(gòu)。

2.擅長思索，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：

反思昨天在反思中揚長;

端詳今日在端詳中甄別;

前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。

時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

3.樂于動筆，提高教育科研水平。

(1)堅持寫好教育日記，像其他老師學習，準時積累專題討論的第一手資料。

(2)嘗試進行教學案例的分析，學期結(jié)束時完成教學案例至少4篇。

(3)通過撰寫論文，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，每年至少要在市級刊物上發(fā)表1篇論文。

數(shù)學的魅力在于促進人的思維進展。愛因斯坦說："生命只為兩件事，進展數(shù)學與教授數(shù)學。'自己做不到他那樣宏大，但也愿用此言作為自己的目標，不斷前行。

4：堅持寫教學日記，不斷積累教育教學工作閱歷。

老師2023年個人進展方案篇15

"百年大計，教育為本;教育大計，老師為本'，作為一名人民老師，為不斷提升自身素養(yǎng)，以更好地從事教育事業(yè)，做一我讓人民滿足的老師，我為自己制定了以下進展規(guī)劃：

首先，我要不斷充實和完善自己，利用課余時間努力學習業(yè)務學問，尤其要細心研修新的教育理念，認真體會新課程改革的相關適學問，包括《走進新課程》、《素養(yǎng)教育學習提要》等教育理論，以達到為自己洗腦和充電的目的。使自己成為專家型老師。

另外我還要仔細鉆研文化學問，博覽群書，增加學問儲備，以不斷加深自己的文化底蘊。我方案在寒假期間把整套課改教材的學問體系進行整理和分類，在自己頭腦中構(gòu)建完整的學問系統(tǒng)，以便在今后的教學中能得心應手，水到渠成。我想，作為一名語文老師，不應只局限在書本學問范圍內(nèi)，而應當有深厚的文學修養(yǎng)。為此，我決心在本學年中，廣泛閱讀中國古典文學學問，先從秦漢文學入手，理清中國文化進展的淵源，從中吸取優(yōu)秀的文化成果，受到良好的文學熏陶，使自己向一名學者型老師轉(zhuǎn)變。

為了適應當前的教育形勢，我在業(yè)余時間會努力學習計算機，在今后的教學中盡量把多媒體技術引進課堂，使同學學業(yè)得輕松，學得扎實。

其次，我要全身心的投入到教學工作之中去。"干一行，愛一行'，這是我們老師隊伍中常常提起的一句話，這句話說起來簡單做起來難。不過我會信任我能嚴格約束自己，堅決實現(xiàn)自己的諾言。在教學工作中大膽嘗試教學改革，把自己學到的理論學問應用到教學實踐當中去，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)設良好的教學氛圍，充分發(fā)的揮老師的主導作用，努力提高教學質(zhì)量。

同時，我會在教學當中不斷吸取教訓，總結(jié)閱歷，并把自己認為有價值的部分撰寫成論文，爭取在正式刊物上發(fā)表，力求每學期發(fā)表論文2篇以上。

老師2023年個人進展方案篇16

一、現(xiàn)狀分析(自我剖析)

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在三尺講臺度過了十五個春秋。平常能勤于學習，擅長思索，在實踐中探求、感悟。為了更好的提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型老師，科研型老師，我制定了三年個人進展規(guī)劃

一、自我分析

(一)個人優(yōu)勢

工作踏實，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學，在工作上能夠樂觀完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽，能和同事和諧相處，樂于助人;擅長接受別人的不同看法，虛心向他人學習;有肯定的教學閱歷和理論學問;能夠樂觀參與各類教研活動和老師連續(xù)教育學習。

(二)個人存在問題

教學閱歷不夠豐富，教育教學手段和方法略顯落后，教育科研力量薄弱，課題討論和論文寫作力量有待進一步提高;駕馭教材的力量、設計課堂教學的力量和老師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學問上有很多不足，尤其缺乏對同學心理狀態(tài)、和對他們的調(diào)查討論，教育科研方面，往往停留在感性閱歷的層面。

二、進展規(guī)劃總目標

1、教育理念得到更新，能夠以進展性眼光來看待同學與教學，具有肯定的創(chuàng)新精神及教研意識。

2、進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材，把握基本的教學規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學力量。

3、探究生本教育理念下的新型課堂教學模式，構(gòu)建自主、合作、探究的學習方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀。

4、通過系列的學習與討論，使自己成為一位"愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進'的新型老師。

三.規(guī)劃措施

(一)、師德方面：

作為一名老師，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。嚴格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對老師的要求，遵守學校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

(二)、專業(yè)學問學習：

1、讀書：仔細制定好三年讀書方案，并嚴格按要求執(zhí)行。每學期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫肯定的讀書筆記或讀書心得。親密聯(lián)系數(shù)學教學實際，努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)學問、教育科學學問，仔細閱讀學?，F(xiàn)有的教育類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。

2、聽課：樂觀爭取參與各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學習，多和他人溝通和溝通，不斷充實自己，每學期聽課學習不少于15節(jié)，樂觀參與各級各類組織的教研課、觀摩課活動，爭取取得好名次。

3、反思和溝通：樂觀撰寫讀書筆記和學習心得，仔細寫好教后感和教學反思，利用各種場合和形式樂觀與同行和同學溝通溝通，準時獲得反饋從而準時反省和總結(jié)。

4、培訓進修：樂觀參與教育局舉辦的各項培訓學習活動，仔細參與學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習，各項考核和測試確保合格。利用課余時間學習新課程改革方面的文本學問，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。

四、專業(yè)技能提高

1、樂觀報名參與各級各類教育教學競賽，仔細預備，力爭好成果。

2.在學校范圍內(nèi)多上一些討論課。在平常的教學中，在平常課中開展討論，對于同學的進展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課熬煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機會。

3、樂觀學習新課程，鉆研新教材，上好每一節(jié)課，打造有效課題，備好個案、嫻熟運用多媒體，課件的制作、試卷編制等的綜合力量。

4、樂觀摘抄業(yè)務學問，撰寫教育教學論文和閱歷總結(jié)，把自己的專題討論從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，每學期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表。

在將來的三年里，我將珍惜一切機會，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好地服務數(shù)學教學。

20xx老師個人進展方案(三）

作為一名新老師，在第一年的工作中就要開頭一系列的工作，我打算仔細完成校里對新老師的各項培訓，同時也本著對同學負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作方案。

一、提高自身的業(yè)務水平

仔細閱讀二期課改的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標.二期課改注意的是對同學進行人文素養(yǎng)的培育和教育，這就要求我們在平常的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領下，切實地解決其中消失的各種沖突，我們的學習就是在不斷地解決各種沖突，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向.

樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書仔細閱讀《中學體育與健身課程標準》，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液。

二、提高教學質(zhì)量

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。了解同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。其次是課堂上的狀況，組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好。

三、堅持參與區(qū)新老師的連續(xù)教育學習

新課程的實施，迫切要求廣闊老師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參與老師連續(xù)教育學習，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四、自身努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使同學在課堂上集中留意力學習。

4、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。

5、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作方案，或許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果，也會永久記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力!

老師2023年個人進展方案篇17

作為一名新老師，一名正需要不斷學習的新人，我深知學習的重要性。要成為一名主動學習者，做學習型的老師，使自己能適應時代進展需要，針對對自己的特點我特制定了新老師一年成長方案。

一、個人進展規(guī)劃設計：

依據(jù)本人的共性，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下方案：

1、學會有方案地做事。

2、結(jié)合自身的數(shù)學教學，主動擔當新課程的討論。每學年至少撰寫一篇教育教學論文，并力爭發(fā)表或獲獎。

3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學反思或討論心得;堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。

4、每學期仔細閱讀兩本教學理論專著，平常廣泛閱讀教育教學類雜志并仔細做好讀書筆記，提高自身數(shù)學素養(yǎng)。

5、爭取每學期至少開一節(jié)校級以上討論課。

二、提高個人思想政治素養(yǎng)

政治修養(yǎng)方面：要加強政治學習，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。學習《老師法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅決愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作。要關懷時政學習，樂觀擁護黨的方針政策。加強自身的思想道德修養(yǎng)，親密和同學的聯(lián)系，形成一種新型的公平的師生關系，真正做到讓同學"親其師而信其道'。

三、不斷加強業(yè)務學習

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學習教育理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務力量。每學期除讀學校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著，準時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《學校教學設計》、《學校青年老師》、《中國教育報》等，了解更多聞名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

(2)專業(yè)素養(yǎng)的提高，在汲納中充實自我。

與學校老師共同探討，互助關心，堅持教學相長，獲得自我進展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行溝通與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中達到共同進步;從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)學問的提升，讓自己與新課程同成長。

2、練就自己扎實的基本功。

"鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話'是老師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的同學。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法。、

3、注意日常教學常規(guī)的扎實與提升。

細心備課;有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺同學等;尤其要多關注后進生，本學期采納"一幫一'以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面力量的提高。

4、勤于反思，完善自我。

在反思中，我學會了理性思索，提高了學習效率，更像探究的科學家，不再只是辛勤的耕耘者。老師的成長僅有"閱歷+反思'是不夠的，還要加上"實踐'，由于改革最終將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機會，，在實踐中成長。同時，學校樂觀貫徹新課程標準將新課程理念轉(zhuǎn)化成老師的教學行為，爭取在新課程與校本的培訓和實施中提高新課程的實踐力量和創(chuàng)新力量，實現(xiàn)老師教學方式、學習方式、教研方式的轉(zhuǎn)變，讓同學在寬松自主的氛圍中歡樂學習。爭取做到在"做中學'。

5、學習利用信息技術手段幫助教學。

利用課余時間向有閱歷的老師學習，提高自己的教學設計水平。同時樂觀學習教育教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，來提高教學效果。

教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個布滿愛心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷激情。我們要挑起這份重擔，就需要有為之獻身的激情。在教育教學的道路上，只有懷著激情去實踐和反思，才能盡快跟上時代進展的步伐，才能盡快成長為一位優(yōu)秀的老師!

老師2023年個人進展方案篇18

隨著教育教學改革的不斷深化,對老師個人綜合素養(yǎng)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素養(yǎng)的不足,為適應教育教學進展的需要，同時也為自身價值的體現(xiàn)，老師要有終身學習的思想和詳細的進展規(guī)劃,而不是簡潔的重復。沒有方案的生活是盲目的,停滯的學問遲早會被淘汰。

一、個人分析：

參與工作已經(jīng)十多年，我時刻牢記著學校的規(guī)章制度，并嚴格自律，以樂觀的仆人翁姿勢對待學校的各項工作，責任感強，工作中仔細踏實，努力做好同學的表率，高質(zhì)量地完成學校布置的各項工作和任務。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待同學嚴格有愛。我想良好的"師德'是確保各項工作勝利的基礎和關鍵。但是隨之工作上也漸漸的消失倦怠感，剛參與工作時的拼勁和熱忱慢慢退去，教育教學工作往往是簡潔的重復，進取心、進取意識不強，文化底蘊不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學問上有很多不足，尤其缺乏工作中的思索。教學討論往往停留在感性閱歷的層面，沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來。