2023年教師招聘教育理論易錯(cuò)題搜集

教師招聘教育理論易錯(cuò)題搜集一、單選題

1.桑代克的嘗試錯(cuò)誤說(shuō)，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是在刺激和反應(yīng)之間建立直接聯(lián)結(jié)的過(guò)程，其中起著重要作用的是()。

A.練習(xí)B.強(qiáng)化C.學(xué)習(xí)D.鞏固

【答案】B。解析：桑代克的三條學(xué)習(xí)定律分別是：預(yù)備律、練習(xí)律和效果律。其中最重要的是效果律。桑代克認(rèn)為在練習(xí)過(guò)程中假如沒(méi)有進(jìn)行反饋，只是一味的練習(xí)是沒(méi)有效果的。所以在刺激和反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)過(guò)程中其重要作用的是反饋或者效果，假如選項(xiàng)中都沒(méi)有這個(gè)選項(xiàng)，就選擇強(qiáng)化。故本題選B。

2."知子莫如父，知女莫如母'說(shuō)明家庭教育比學(xué)校教育更具有()。

A.先導(dǎo)性B.感染性C.權(quán)威性D.針對(duì)性

【答案】D。解析：家庭教育具有先導(dǎo)性、感染性、權(quán)威性、針對(duì)性和連續(xù)性等特點(diǎn)。先導(dǎo)性指的是人誕生后接受的教育第一個(gè)場(chǎng)所就是家庭，父母是孩子第一位老師說(shuō)的老師家庭教育先導(dǎo)性的特點(diǎn);權(quán)威性是指父母長(zhǎng)輩在孩子身上所體現(xiàn)出的權(quán)力和威武。針對(duì)性指的是父母是最了解孩子的，是個(gè)別教育，故本題選D。

二、多選題

1.下列選項(xiàng)中，哪些屬于教育目的的特點(diǎn)()。

A.客觀性B.抽象性C.時(shí)代性D.先進(jìn)性

【答案】ABC。解析：猶如人類與其他社會(huì)活動(dòng)一樣，教育目的具有主觀性質(zhì)，是存在于人頭腦中的一種觀念形態(tài)的東西。同時(shí)呢，又具有客觀性，是主客觀的統(tǒng)一。教育目的往往是抽象的、概括的，而非詳細(xì)的、特別的。綜上所述教育目的具有主觀性和客觀性、概括性與抽象性、抱負(fù)性和終結(jié)性、社會(huì)性和歷史性以準(zhǔn)時(shí)代性，在階級(jí)社會(huì)里還存在階級(jí)性等特征。而先進(jìn)性和均衡性是教育目的的衡量標(biāo)準(zhǔn)。故本題選ABC。

2."嚴(yán)慈相濟(jì)'的"嚴(yán)'體現(xiàn)在()。

A.嚴(yán)而有禮B.嚴(yán)而有度C.嚴(yán)而有恒D.嚴(yán)而有方

【答案】BCD。解析：老師要對(duì)同學(xué)的愛(ài)是一種將喜愛(ài)、敬重、嚴(yán)格要求統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)的愛(ài)。這種愛(ài)不是寵愛(ài)、溺愛(ài)和偏愛(ài)，而是嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)、嚴(yán)慈相濟(jì)。老師嚴(yán)格要求同學(xué)要做到：嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、眼而有恒和嚴(yán)而有方。故本題選BCD。

3.下列屬于"質(zhì)性評(píng)價(jià)'的方法有()。

A.統(tǒng)計(jì)B.操行評(píng)語(yǔ)C.敘事性評(píng)價(jià)D.測(cè)驗(yàn)

【答案】BC。解析：量化評(píng)價(jià)是對(duì)評(píng)價(jià)材料做"量'分析，運(yùn)用的是數(shù)理統(tǒng)計(jì)、多元分析等數(shù)學(xué)方法，從紛繁簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)中提出出規(guī)律性的結(jié)論來(lái)。測(cè)驗(yàn)和考試是常見(jiàn)的量化評(píng)價(jià)方法。質(zhì)性評(píng)價(jià)是對(duì)評(píng)價(jià)材料做"質(zhì)'的分析，運(yùn)用分析、綜合、比較、分類、演繹、歸納等規(guī)律分析方法，分析結(jié)果是沒(méi)有量化的描述性資料。操行評(píng)語(yǔ)和敘事性評(píng)價(jià)是常見(jiàn)的質(zhì)性評(píng)價(jià)的方法。故本題選BC。

三、推斷題

1.教育必需適應(yīng)兒童的身心進(jìn)展水平。()

【答案】。解析：兒童的身心進(jìn)展是有規(guī)律的，教育必需遵循兒童的身心進(jìn)展規(guī)律來(lái)進(jìn)行，其中一個(gè)重要方面就是依據(jù)兒童的身心進(jìn)展水平來(lái)進(jìn)行。

2.教育目的的確立要在同學(xué)的最近進(jìn)展區(qū)內(nèi)，使同學(xué)獲得最大的進(jìn)展空間。()

【答案】。解析：教育目的是最高的教育抱負(fù)，是針對(duì)全部的受教育者而提出的，具有抽象性和概括性。同學(xué)的最近進(jìn)展區(qū)目標(biāo)比較詳細(xì)，應(yīng)當(dāng)把教育目的換成培育目標(biāo)或者教學(xué)目標(biāo)更為精確?????。

3.組織教學(xué)是在課前進(jìn)行的，目的是在于使同學(xué)做好上課的預(yù)備。()

【答案】。解析：組織教學(xué)可以在教學(xué)的各個(gè)過(guò)程進(jìn)行，不肯定是課前進(jìn)行。

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