預(yù)防結(jié)核病作文_第1頁(yè)
預(yù)防結(jié)核病作文_第2頁(yè)
預(yù)防結(jié)核病作文_第3頁(yè)
預(yù)防結(jié)核病作文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

預(yù)防結(jié)核病作文結(jié)核病也叫肺癆,是青年人容易發(fā)生的一種慢性傳染病,因此年青人更因該預(yù)防。結(jié)核病是結(jié)核桿菌引起的一種呼吸道傳染病,15歲到35歲的青年是結(jié)核病的高發(fā)年齡。多數(shù)患者是通過(guò)呼吸道感染的。結(jié)核桿菌在陰暗潮濕的環(huán)境中可以存活幾個(gè)月。當(dāng)患有活動(dòng)期肺結(jié)核的病人吐痰后,結(jié)核菌就可隨干了的痰跡飄散四處,隨時(shí)都可以感染健康人。要增強(qiáng)體育鍛煉,多練習(xí)數(shù)次深呼吸或吹氣球,鍛煉肺活量,也可以散散步,打打籃球,做做運(yùn)動(dòng)或體操,就可以預(yù)防結(jié)核病。第二篇:結(jié)核病預(yù)防學(xué)校如何預(yù)防結(jié)核病近年來(lái),我國(guó)各地在校學(xué)生結(jié)核病的疫情有明顯回升趨勢(shì),學(xué)校結(jié)核病的暴發(fā)時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序,也給學(xué)生的身心健康和正常發(fā)育造成了極大的傷害。如2003年某省中學(xué)同時(shí)發(fā)生結(jié)核病的學(xué)生多達(dá)100名;2003年某省中學(xué)一女生宿舍,8人中發(fā)生肺結(jié)核病人5例,其中4例是在1個(gè)月內(nèi)相繼發(fā)?。?006年某省中學(xué)同時(shí)發(fā)生結(jié)核病64例;某市2006年高考后有30名學(xué)生因患肺結(jié)核病而失去了被錄取的機(jī)會(huì)。得了肺結(jié)核病如果不能得到及時(shí)治療和徹底治療,不僅病人會(huì)喪失勞動(dòng)能力或失去在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),而且還有可能傳染他人。青少年學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,人員密度大、相互接觸密切、學(xué)習(xí)壓力大、營(yíng)養(yǎng)條件差、缺乏體育鍛煉,也容易感染和傳播結(jié)核病。他們正處于身心發(fā)育階段,由于緊張的學(xué)習(xí)和集體生活的特點(diǎn),學(xué)校結(jié)核病暴發(fā)的案例時(shí)有發(fā)生,給青少年學(xué)生的身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。學(xué)生容易接受新的知識(shí),能夠傳播科學(xué)信息,影響周?chē)巳旱挠^念和行為。另外,學(xué)生時(shí)期形成的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,會(huì)對(duì)他們一生的行為方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生還可以通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行結(jié)核病基本知識(shí)的宣傳,向家庭和社區(qū)輻射,從而提高當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治知識(shí)的知曉率,促進(jìn)不良行為的改變,對(duì)預(yù)防結(jié)核病的發(fā)生可產(chǎn)生較大的影響。因此在學(xué)校開(kāi)展結(jié)核病健康促進(jìn)活動(dòng)不但可以有效地預(yù)防青少年學(xué)生發(fā)生結(jié)核病,同時(shí)也可對(duì)全社會(huì)的結(jié)核病預(yù)防控制工作發(fā)揮重要作用。(2)一旦確診學(xué)生或教職工得了肺結(jié)核,一定要休學(xué)或者休假在家接受正規(guī)治療,避免傳染其他同學(xué)。等到經(jīng)過(guò)檢查確認(rèn)沒(méi)有傳染性了,憑結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的證明就可以復(fù)學(xué)、上崗。(3)積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,對(duì)教室和集體宿舍要經(jīng)常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣新鮮。(4)要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在咳嗽、打噴嚏的時(shí)候應(yīng)該將手紙巾捂住嘴巴和鼻子,避免結(jié)核病菌通過(guò)飛沫傳染其他人。(5)加強(qiáng)體育鍛煉,生活要有規(guī)律,注意飲食營(yíng)養(yǎng)和睡眠充足,保從統(tǒng)計(jì)資料看:15-35歲年齡段的初發(fā)“肺結(jié)核”患者中80%的人經(jīng)常上網(wǎng)吧,其中就有過(guò)半的人是經(jīng)常熬夜的“網(wǎng)蟲(chóng)”。第一、網(wǎng)吧作為室內(nèi)公共場(chǎng)所,人多且雜,不乏帶菌者;第二、網(wǎng)吧多空間狹小,通氣不暢,病菌與灰層形成氣溶膠長(zhǎng)期懸浮于空氣中,極易被入吸肺內(nèi);第三、經(jīng)常上網(wǎng)者缺乏體育鍛煉,很多人營(yíng)養(yǎng)不良,身體抵抗力低下,極易感染發(fā)病。由此可見(jiàn),在傳染源、傳播途經(jīng)及易感人群都占全的條件下,極易發(fā)病。結(jié)核病,你了解多少要防治結(jié)核病,必須先了解結(jié)核病。在談“核”色變的今天,你對(duì)結(jié)核病到底了解多少?什么是結(jié)核?。拷Y(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體引起的一種慢性傳染病,可能發(fā)生在人體的任何部位,其中以肺部最為多見(jiàn)。什么是傳染性結(jié)核病人?傳染性結(jié)核病人一般指痰涂片檢查發(fā)現(xiàn)結(jié)核桿菌的肺結(jié)核病人,具有傳染性。結(jié)核病是怎樣傳染的?肺結(jié)核是一種慢性傳染病,它的傳染途徑主要是呼吸道傳染,當(dāng)傳染性肺結(jié)核病人咳嗽、打噴嚏、大聲說(shuō)話時(shí)噴出帶有結(jié)核菌的飛沫,健康人吸入肺部造成感染,而得結(jié)核病。據(jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)傳染性肺結(jié)核病人一年中平均可傳染10—15人。與肺結(jié)核病人一起吃飯要緊嗎?一般說(shuō)來(lái),結(jié)核病不會(huì)通過(guò)吃飯經(jīng)口傳染,但吃飯時(shí)對(duì)方咳嗽、打噴嚏、大聲說(shuō)話,也可以發(fā)生飛沫感染。結(jié)核病人常見(jiàn)癥狀是哪些?咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、消瘦、食欲不振、盜汗、月經(jīng)不調(diào)等,尤其連續(xù)咳嗽、咳痰兩周以上,就應(yīng)懷疑是否得了肺結(jié)核。怎樣發(fā)現(xiàn)和診斷結(jié)核病?如果連續(xù)咳嗽、咳痰兩周以上或咯血,應(yīng)及時(shí)主動(dòng)到結(jié)核病防治所(院)就診,在醫(yī)生的指導(dǎo)下留痰標(biāo)本,做痰結(jié)核菌檢查,X線胸透或拍片,15歲以下兒童,應(yīng)做結(jié)核菌素試驗(yàn),輔助檢查。怎樣才能治好結(jié)核?。康昧私Y(jié)核病,應(yīng)到結(jié)核病防治所進(jìn)行正規(guī)治療,在醫(yī)務(wù)人員或經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的家人、志愿者等督導(dǎo)人員的督導(dǎo)下,吞服每劑藥品,避免漏服和減量,嚴(yán)格按醫(yī)囑服藥,以保證治療效果。療程一般為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論