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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse《醉翁亭記》練習(xí)題 答案三、簡答題1、第一節(jié)寫景的層次是什么?由遠(yuǎn)而近、由外到內(nèi)、由面到點(diǎn),移步換景2、用自己的話說出醉翁亭在滁州的詳細(xì)地理位置。①在滁州西南方向的瑯琊山;②沿山行六七里處的釀泉之上。3、本段寫醉翁亭的環(huán)境,醉翁亭的遠(yuǎn)近上下構(gòu)成了一 幅山水畫。請(qǐng)簡要描述畫的構(gòu)圖。群山是背景,一泉山間出,林深路曲,亭臨泉上;林映山秀,山襯水清,亭添泉趣。彼此輝映生色,構(gòu)成詩一般的優(yōu)美境界。4、第二節(jié)描繪了哪些優(yōu)美的畫面? 朝暮變化之美、四季變幻之美5、分別用五個(gè)字概括第五節(jié)的四幅畫面。這些畫面有什么共同特點(diǎn)?有何作用 滁人游樂圖、太守宴樂圖、 眾賓歡樂圖、太守醉樂圖突出歡樂的場面.寫滁人游樂是為寫太守之醉樂作鋪墊,反映歐陽修治滁有方,這里政通人和,人民安居樂業(yè)。6、作者寫禽鳥和眾賓之樂的作用是什么?用禽鳥之樂襯托游人之樂,以游人之樂襯托太守之樂,層層推進(jìn),突出歐陽修“樂其樂”,表達(dá)作者寄情山水、隨遇而安、與民同樂的情懷。7、為什么太守之樂是別人所不知的?因?yàn)樘乜吹搅俗约旱恼儯灾纬恼冏C明:自己在政治上雖然受沉重打擊,并未消沉下去,滁人安樂正說明自己治理有方。其中之樂不是別人所能理解的。8、貫穿全文的線索是什么?“醉”與“樂”矛盾嗎?⑴線索是:樂。⑵不矛盾,“醉”與“樂”是統(tǒng)一的,“醉”是表象,“樂”是實(shí)質(zhì),寫“醉”正是為了寫“樂”。9、作者“醉”有哪些含義(或?yàn)槭裁炊恚??⑴為山水之景而醉?⑵為宴會(huì)的豐盛而醉, ⑶為滁人歡樂而醉, ⑷為能與民同樂而醉10、歐陽修盡管被貶滁州,仍能有所作為,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)?,你獲得了怎樣的啟示: 人生不可能一帆風(fēng)順,雖身處逆境,仍要保持曠達(dá)的胸襟,不計(jì)較個(gè)人得失,積極樂觀,用自己的行動(dòng),干出一番事業(yè)以證明自己的人生價(jià)值。11、文中“四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也”的“樂”與《岳陽樓記》中作者的“后天下之樂而樂”的“樂”,內(nèi)涵有什么不同?《醉》中“樂”既抒發(fā)作者與民同樂的思想,又暗含作者寄情山水排遣謫居的苦悶情懷;《岳》中的“樂”不只表示與民同樂的思想,而且表現(xiàn)崇高的思想境界。12、《醉翁亭記》除寫了山水之樂外,還寫到了“太守之樂” ,請(qǐng)你從內(nèi)容和它所體現(xiàn)的積極意義上談?wù)剬?duì)“太守之樂”的理解。從內(nèi)容上理解:在他的治理下,人們生活安樂。或者答;太守為人們的快樂而感到高興,體現(xiàn)封建官員“與民同樂”的思想 。 從積極意義上理解,哪怕位卑,卻具有關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生的積極人生態(tài)度,期望人們安居樂業(yè)也是我們這個(gè)時(shí)代的共同理想;與民同樂,追求生活寧靜祥和,人們和諧相處極具現(xiàn)實(shí)的積極意義,僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenf ürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl' étudeetlarechercheuniquement àdesfinspersonnelles;pas àdesfinscommerciales.толькодлялюдейкоторые,используютсядляобучениясследований,недолжныиспользоваться вкоммерческих целях.以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenf ürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl' étudeetlarechercheuniquement àdesfinspersonnelles;pas àdesfinscommerciales.толькодл
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