部編人教版三年級語文上冊第一單元測試卷及答案

最新部編人教版三年級語文上冊第一單元測試卷及答案班級___________姓名___________成績_______(時間：90分鐘總分：100分)一、基礎知識。(46分)1．我會給加點字注音。(4分)(1)在我們放暑假()時，工商部門開展了一次打擊假()冒偽劣商品的專項活動。(2)我背()著書包去學校。(3)我在海邊的沙灘上畫了個圓圈()。2．讀拼音寫字詞。(8分)xiānyànfúzhuāngtiàowǔshuāngbìānjìngtíngxiàyǐngzìzǎochen3．照樣子加一加，減一減并組詞。(6分)例：珠——(朱)(朱紅)狂——()()誠——()()笛——()()例：同——(銅)(銅錢)且——()()蟲——()()令——()()4．比一比，選詞填空。(6分)飄揚飄灑飄蕩(1)舊社會許多人棄家避難，四處()。(2)同學們向敬愛的老師問好，向高高()的國旗敬禮。(3)雪花紛紛揚揚地()下來。安靜平靜寧靜(4)看到李老師表情嚴肅地走進教室，同學們立刻()了下來。(5)這是一座()的村莊，與世無爭，可謂是一個世外桃源。(6)在()的湖面上，點點白帆隨風蕩漾。5．寫出下面句中加點詞語的反義詞。(3分)(1)下課了，安靜的校園一下子()起來了。(2)小紅今天穿的衣服顏色很鮮艷，可是小明的衣服顏色卻很()。(3)孫中*從小就知道懶惰可恥的道理，所以從小學習就非常()。6．按要求改寫句子。(9分)(1)那鮮艷的花朵，把學校變成了一座花園。(改為“被”字句)______________________________________________________________________(2)同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。①通過觀察我們會發(fā)現(xiàn)這句話中共有________個“向”字，可以看出同學們都非常________。②請你也用“向……向……向……”來寫一句話：______________________________________________________________________(3)孫中*想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？(改為陳述句)______________________________________________________________________7．理解課文內(nèi)容填空。(10分，每空1分)(1)大家________不同、________不同，來到學校，都成了________。那________的民族服裝，把學校打扮得更加________。(2)《大青樹下的小學》描寫小學生歡樂幸福的學校生活，它體現(xiàn)了我國各族兒童之間的________。(3)“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。________，________。”這是清代詩人________的作品。(4)讀了《不懂就要問》這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“________________________________?！蔽覍⒈３诌@個學習方法，使自己的學習更上一層樓。二、閱讀理解。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。同學們向在校園里吹唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。1．填一填。(3分)()的服裝()的小鳥()的老師2．第一句寫了________個民族學生去上學。(2分)3．第()句寫不同民族的學生成了好朋友。(3分)(二)課外閱讀。(11分)甜藤兒六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的，我們很快就覺得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來，對我說：“喏，甜藤兒，嚼一點兒！”我有點懷疑地說這能吃嗎“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門說，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進嘴里。我也只好也學著他的樣子，摘了幾片葉子放進嘴里，嚼了起來。剛嚼了幾口，我就感覺那些葉子特別苦?！芭蓿∨?！真苦！”我趕快把葉子吐了出來。龍狗子見了，什么也沒說，只是抿嘴笑。吐掉了葉，我吸了一口氣。頓時覺得嘴里甜絲絲的。到喝泉水的時候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺得是清甜清甜的。真甜我抹抹嘴高興地說龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。長大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！1．在文中“”里填上合適的標點符號。(3分)2．作者一開始覺得甜藤兒滋味是________，后來吸氣的時候嘴里是________。(2分)3．作者長大后知道了什么？用“______”在文中畫出相關的語句。(2分)4．說說你是怎么理解“一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！”這句話的。(4分)________________________________________________________________________三、口語交際。(5分)暑假你是怎么度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？和同學分享一下吧！注意要把自己的經(jīng)歷講清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習作訓練營。(30分)你的學校生活是怎樣度過的呢？你感受到了哪些快樂，哪些收獲呢？請以“我的校園生活”為題，把它們有條理地寫下來。350字左右。第一單元測試卷一、1.(1)jiàjiǎ(2)bēi(3)quān2.鮮艷服裝跳舞雙臂安靜停下影子早晨3.王帝王成成功由由來組組長濁渾濁冷寒冷4.(1)飄蕩(2)飄揚(3)飄灑(4)安靜(5)寧靜(6)平靜5.(1)喧鬧(2)黯淡(3)勤奮6.(1)學校被那鮮艷的花朵變成了一座花園。(2)①三開心、有禮貌②同學們向農(nóng)田里的農(nóng)民敬禮，向鐵軌上工作的鐵道工人鞠躬，向守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士致以崇高的敬意。(3)孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒有用。7.(1)民族穿戴好朋友鮮艷絢麗多彩(2)友愛和團結(jié)(3)意欲捕鳴蟬忽然閉口立袁枚(4)學問學問，不懂就要問二、(一)1.鮮艷歡唱敬愛2.53.2(二)1.：“？”“！”，。2.苦甜絲絲3.一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的。4.很多事情，雖然最初是苦的，但是，苦盡甘來，最后的收獲讓你覺得那曾經(jīng)的苦其實是值得的。三、暑假里，我和同學一起去恒山旅游，我們爬到山腰的時候，就筋疲力盡了，后來，我們互相鼓勵，最后一起到了山頂，站在山頂，看著遠處的美景頓時心曠神怡。四、略附：語文學習方法總結(jié)其實學習語文很簡單，下面我就將我的學習方法告訴大家:一.課前預習法：預習很重要，你只有課前預習了，才能提前了解課文內(nèi)容。1.預習之前準備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文，理解課文。2.標自然段。3.熟讀課文三遍(以上)。4.概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。5.課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學一起交流、解決。二.上課聽講法:聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始：1.老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步。2.耳朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。3.同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。三.課后復習法：我個人認為復習沒預習重要，你預習做好了，復習起來就自然跟著容易：1.復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點、生字等知識內(nèi)容。四.課外閱讀法：（文言文，現(xiàn)代文）閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。1.選書