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兒童玩具設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告數(shù)字算盤文字類
工具類
積木類
拖拉類
卡通玩偶類
拼板玩具類
交通玩具類
益智組合類
游戲玩具類
拼圖玩具類
兒童玩具分類玩具分類客戶群:5.6.7歲兒童及其家長(zhǎng)
5.6.7歲兒童接受教育現(xiàn)狀5.6.7歲兒童玩的玩具
傳統(tǒng)文化
交互設(shè)計(jì)
5.6.7歲兒童興趣
目標(biāo)用戶群5.6.7歲兒童
5.6.7歲兒童,按照我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制規(guī)定,已是接近入小學(xué)的年齡,就讀于幼兒園大班階段。此階段為兒童順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,好奇心、求知欲在不斷膨脹階段。身體發(fā)育
基本動(dòng)作更加靈敏穩(wěn)定、活動(dòng)的耐力和堅(jiān)持性提高、手腕骨和小肌肉在發(fā)展。心理活動(dòng)有意性明顯提高、抽象及概括能力開始萌芽,形象記憶發(fā)展為抽象邏輯記憶,無(wú)意記憶發(fā)展為有意記憶。5-7歲兒童所感興趣的是什么學(xué)齡兒童對(duì)讀、寫和簡(jiǎn)單的算術(shù)越來(lái)越有興趣。她對(duì)周圍世界和它運(yùn)作的規(guī)律也很好奇,喜歡參與一些“成人”活動(dòng)。她也很喜歡社會(huì)活動(dòng),喜歡和其他小朋友一起計(jì)劃做什么事。數(shù)字算盤文字類
工具類
積木類
拖拉類
卡通玩偶類
拼板玩具類
交通玩具類
益智組合類
游戲玩具類
拼圖玩具類
兒童玩具分類玩具分類拼圖玩具類
提高兒童的認(rèn)知能力、分析能力、想象力,培養(yǎng)幼兒的成就感。
游戲玩具類
在提高兒童認(rèn)知能力的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,開發(fā)他們的思維、鍛煉操作技巧和手眼協(xié)調(diào)的能力。數(shù)字算盤文字類
在訓(xùn)練孩子鑲嵌能力的同時(shí),進(jìn)行大動(dòng)作的練習(xí),訓(xùn)練幼兒的精細(xì)動(dòng)作,啟發(fā)孩子對(duì)形狀、數(shù)、量的準(zhǔn)確理解,進(jìn)而鍛煉肌肉的靈活性。工具類
主要讓兒童認(rèn)識(shí)、掌握各種工具的形狀、顏色和構(gòu)造,在這一過(guò)程中訓(xùn)練孩子們的實(shí)際動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力、開發(fā)想象力。益智組合類
培養(yǎng)孩子的空間想象能力及精細(xì)動(dòng)手操作能力,從而加深對(duì)時(shí)間、動(dòng)物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。積木類
激發(fā)孩子們的動(dòng)手興趣,培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識(shí)和空間想象能力;巧妙的拖拉設(shè)計(jì),鍛煉兒童的行走能力,鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)作成就感。交通玩具類
通過(guò)提高兒童對(duì)火車、汽車及各種工程車的構(gòu)造的認(rèn)知和了解,在些基礎(chǔ)上訓(xùn)練其組裝、拖拉和整理的能力,提高動(dòng)手意識(shí)和生活自理能力,并通過(guò)拼搭了解物體之間的變換關(guān)系。拖拉類
提高孩子們的認(rèn)知能力,根據(jù)不同的拖拉動(dòng)物,讓其知道各種動(dòng)物的不同特點(diǎn),鍛煉他們?cè)诖蠓秶鷥?nèi)的行走能力。拼板玩具類
由各種形狀各異、內(nèi)容豐富的拼板組成,在兒童對(duì)圖形的組合、拆分、再組合有一定認(rèn)知的基礎(chǔ)上,鍛煉獨(dú)立思考的能力,同時(shí)培養(yǎng)他們的耐心和持之以恒的精神??ㄍㄍ媾碱?/p>
父母忙碌時(shí),需要一些陪伴兒童們的娛樂(lè)型玩具,而造型可愛(ài)的卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎的。拼圖玩具類
提高兒童的認(rèn)知能力、分析能力、想象力,培養(yǎng)幼兒的成就感。
總結(jié)優(yōu)點(diǎn):現(xiàn)階段玩具五花八門,均攜帶益智類“色彩”,部分產(chǎn)品科技含量越來(lái)越高,色彩鮮艷,趣味性強(qiáng)。缺點(diǎn):缺乏中國(guó)或者是當(dāng)?shù)匚幕滋N(yùn)。思考:玩具與時(shí)尚品的結(jié)合。兒童玩具設(shè)計(jì)與中國(guó)傳統(tǒng)文化現(xiàn)今市場(chǎng)現(xiàn)狀:西方玩具引領(lǐng)中國(guó)大部分市場(chǎng),中國(guó)傳統(tǒng)文化漸漸遺失。取西方精華:西方玩具主題式發(fā)展脈絡(luò)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的積淀。傳統(tǒng)文化動(dòng)物形象民俗傳說(shuō)民謠民俗神話文學(xué)作品中人物形象故事情節(jié)古代游戲體育活動(dòng)動(dòng)物形象提取+簡(jiǎn)練+Q版=卡通+趣味+時(shí)尚
人物形象提取+簡(jiǎn)練+Q版=卡通+趣味+時(shí)尚[貴于趣味性的開發(fā)]古代玩具提取+簡(jiǎn)練+Q版+顏色=卡通+趣味+時(shí)尚[貴于趣味性的開發(fā)]寓言故事扁鵲說(shuō)病亡羊補(bǔ)牢孔融讓梨總結(jié)玩具設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)文化的結(jié)合簡(jiǎn)單膚淺的移植與嫁接要提煉傳統(tǒng)文化元素的精
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