幼兒應急消防演練總結10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒應急消防演練總結10篇幼兒應急消防演練總結范文第一篇

為了貫徹執(zhí)行上級關于暑假消防安全宣傳教育行動的安全工作文件精神，我園及時制定了工作方案，并結合實際，認真組織開展了一系列的宣傳教育工作，由園長帶隊集中開展暑期消防安全大排查大整治專項行動，現(xiàn)將工作狀況總結如下：

一、加強領導，高度重視

我園本著對家長和幼兒高度負責的態(tài)度，及時召開安全專題會議，把消防責任落實到人，建立和健全了各項規(guī)章制度，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作落到實處，取得實效。

二、加強監(jiān)控，切實推進消防安全檢查制度。

暑假期間派專人協(xié)同值班人員隨時對校園及周邊環(huán)境進行巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

三、暑假期間和開學初由園長親自帶隊對全園進行了一次消防安全大檢查活動

發(fā)現(xiàn)問題，立刻進行整改；進一步完善了園內(nèi)安全工作體系，不斷加強我園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除我園內(nèi)部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

1、放假前及開學初均對全園師生開展了消防知識宣傳教育工作。

2、對全園的滅火器設備進行了一次認真檢查，對過期設備及時進行了更換，并現(xiàn)場對老師進行滅火器使用方法進行隨機抽查，并進行了操作規(guī)范指導。

3、對全園的安全應急通道進行全面排查，均無堵塞現(xiàn)象。

4、對全園的線路、插座進行了檢查、維修，對破損老化插座及時進行了更換。

四、加大宣傳力度，提高全園師生的消防安全意識和自防自救能力：

1、向師生、家長全面普及消防安全知識，提高安全自救技能，勉勵師生、家長參考本次活動發(fā)放的消防安全自查表模塊里的內(nèi)容，及時找出家里的安全隱患，避免火災的發(fā)生。

2、利用微信平臺、宣傳欄、家長聯(lián)系群向廣大家長發(fā)送消防安全教育內(nèi)容信息，提高家長的安全意識。

3、各年段教師根據(jù)幼兒年齡特點制定開展消防主題的安全教育活動計劃，在開學初對幼兒進行消防知識和火災逃命自救技能教育活動。

4、制定好消防疏散演練活動方案，在開學初舉行一次全園性的火災疏散逃命演練，進一步提高師生的自防自救能力和疏散逃命能力。

5、組織教師、幼兒觀看一部消防專題片，使每一名師生都受到消防安全教育。通過本次消防安全大排查大整治專項行動，進一步加強了師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力。今后我園將繼續(xù)以預防和遏制消防安全事故發(fā)生，以加強師生防范意識為重點，繼續(xù)深入開展消防安全大排查大整治活動，采取有效措施，實行群防群治，確保教學秩序和社會和諧穩(wěn)定。

幼兒應急消防演練總結范文其次篇

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，加強幼兒在遇到火險時逃命、自救能力，20xx年11月11日上午10：00，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分零七秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，安全主任為副指揮，李秀偉、鄭高福、林凱麗、駱麗霞為組員的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)〞的演練原則。

2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、11月11日上午10：00，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好后，隨著消防警報聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命〞，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分零七秒，做到了快速、安全、有序。

5、演練終止后，彭園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班狀況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。

這次消防演練活動加強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對災難的應變能力。

幼兒應急消防演練總結范文第三篇

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，加強幼兒在遇到火險時逃命、自救能力，20xx年4月18日下午3：00時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練進行了兩次，從火警警報響起到幼兒全部從活動場地撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散是分不開的。

1、每次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了＂安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)＂的演練原則。

2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園召開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各部門明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、當天連續(xù)進行了兩次實地疏散演練，演練終止后，賁園長對此次演練活動作了總結。他要求鳴響火警警報信號可同時用鈴聲、哨聲加強信號；演練要幫助幼兒把握自救方法，參與演練人員及各班幼兒必需用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線＂逃命＂，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時清點和匯報人數(shù)。

4、各班返回教室后，各班主任根據(jù)本班狀況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。

這次消防演練活動加強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。通過此次模擬演練，幼兒們既把握了基本的逃命技能和方法，也培養(yǎng)了幼兒互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。為全面建設＂平安校園＂打下了扎實的基礎，真正做到與安全同行。

幼兒應急消防演練總結范文第四篇

夏季來臨，暴雨增多。會同縣機關幼兒園為了加強師生處置突發(fā)事件的能力，檢驗防汛預案的有效性，提高意外事故的逃命技能。2023年5月15日，該園500余名師生進行了防汛逃命演練活動。

15時50分，防汛演練領導小組副組長梁成香發(fā)出汛情警報。聽到報警后，各班教師迅速組織指揮孩子們按規(guī)定路線有序撤離，并在規(guī)定的時間內(nèi)撤離到“安全地帶〞。到達“安全地帶〞后，各班主任迅速清點人數(shù)，檢查是否有幼兒遺漏。有些孩子們在高處飛行著衣帽，向人們求救，幼兒園馬上組織人員進行救援。演練終止后，楊園長對本次演練活動作了總結講話。

此次演練活動，加強了師生的防汛意識，讓大家真正把握了在危險中選擇正確的逃命、自救方法，提高了該園師生對汛期的應對能力，達到了預期的目的。

幼兒應急消防演練總結范文第五篇

消防演練是我們一年一度都要進行的演練，通過演練今天我們又比以前知道了更多的消防知識，又讓我們學習了一次如何在火災中逃命的方法。

今天，我剛走進教室突然從廣播里傳出了一聲聲急促的警報聲，我這才想起今天有消防演練，我趕快放下書包從包里拿出濕紙巾捂住口、鼻彎下腰跟著班級隊伍離開了教室來到了大操場。在逃命的過程中我們在樓梯上等待時我的心不停地怦怦直跳，類似一只小松鼠在樹枝間竄來竄去，畏懼極了。我們逃命到安全地帶——大操場后，清點了人數(shù)一個人也沒有少，我心里的大石頭才放下了。這次消防演練可成功了。后來消防員叔叔還給我們講一些關于消防器材的知識，如：消火栓箱、消防水槍、水帶接扣、消防水帶、水箱……它們的作用各不一致，怎樣在不同的時間、地方可以用。

同學們火災發(fā)生往往是由于一些小事引起的，有大量人由于火災而死亡，有大量家庭是因火災而破碎，有大量小鎮(zhèn)被火災燒毀了，還有大量樓房由于火災而倒塌了。我想我和家長應當一起做到：離家要把電源切。電線插座勤檢查。煤氣使用講安全。煙蒂火柴不亂扔。在廚房燒食物時不得離開。發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，開啟門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火……

同學們，火是無情的，讓我們一起做到防范于未燃，減少火災給我們帶來的損失吧！

幼兒應急消防演練總結范文第六篇

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震、消防救災疏散演練方案〞，并在近日舉行了防震、消防救災疏散演練。總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視，加強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機遇，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后，全園師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組依照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果浮現(xiàn)良好。

在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習活動進行簡要總結。園長宣布演練活動終止，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進行分析、小結。

各班的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參與，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按方案進行，整個演練過程既緊張、猛烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《防震、消防救災疏散演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步加強師生對突發(fā)事故的應急能力，真正把握在危險中迅速逃命、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

幼兒應急消防演練總結范文第七篇

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，加強幼兒在遇到火險時逃命、自救能力，20xx年11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)〞的演練塬則。

2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參與演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命〞，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練終止后，趙園長對此次演練活動作了，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班狀況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。

這次消防演練活動加強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災難的應變能力。

幼兒應急消防演練總結范文第八篇

為了進一步加強全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。

演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，歐園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的程序和應當注意的事項等等，并做了詳盡的安排。

9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領下，依照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最終歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。

然后，專業(yè)消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮張憶平點燃的火堆，消防員現(xiàn)場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。

滅火終止后，歐園長又當場做了總結。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃命〞的演習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打119的號碼和相關的常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽陳述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃命和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做四處亂不驚，冷靜應對。

演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切協(xié)同。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

幼兒應急消防演練總結范文第九篇

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，加強幼兒在遇到火險時逃命、自救能力，下午三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃命演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)〞的演練原則。

2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，假使在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃命的場景，更深入的了解了逃命常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的冷靜冷靜的心理素質，加強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災難的防護和自救能力。此次演練全員參與，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步把握了在發(fā)生火災時的緊急狀況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。

幼兒應急消防演練總結范文第十篇

“你是平安的，我就是開心的〞，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火災逃命的方法，我園分別于20xx年4月和11月舉行了“消防演習〞活動。演練中，從火災口令響