反思周記范文匯總六篇

【精選】反思周記范文匯總六篇【精選】反思周記范文匯總六篇歲月無痕，流水光陰，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和構造喔！以下是為大家的反思周記6篇，歡迎閱讀與收藏。語文與數(shù)學的期末考試的分數(shù)我已經(jīng)知道了，我想對自己說：因為我這一次考得不好，但是我會多努力的。以后，我要多用功，多寫作業(yè)，多讀，多想期末考試后的反思周記300字期末考試后的反思周記300字。不能再像以前那樣馬馬虎虎了。我會用陶行知的“每天四問”來鼓勵自己和鞭策自己。每當我遇到不會的問題的時候，我會邊讀邊想，不要因為遇到一點點難的問題，就不去想如何去解決它，而是把它晾在一邊!假設遇到不會的題目，我們可以向同學或者是老師請教，別人在講解的時候，一定要注意聽講。但是我也有很多的缺點，假設有一道題目拿不定主意的時候，我就會去依靠別人，但我知道這樣是不行的，難道要依靠別人一輩子嗎?而且我做作業(yè)的時候總是粗心大意?？傊?，通過這次期末考試，我認識到了自己很多的缺乏和缺點，以后我會更加細心的，更加仔細，更加努力的!我想對自己說聲：加油!期末是一個緊張的時期，每個人都因為想擁有一個好成績而努力、奮斗，我也一樣?？荚嚹翘欤以缭绲钠饋黹_場最后的復習，吃過早飯，在上學的路上反復記著自己不熟的詞，到了學校試卷發(fā)下來，我盡量認真答題，但很多題都拿不準，只能根據(jù)判斷來解答了?？纪暝?，我忐忑的度過了幾天的等待時間，到了公布成績的那天，我坐在座位上，心里七上八下，成績公布下來，我長舒了一口氣，三門都在九非常以上，只不過我一直都不錯的英語才得了94分，這不禁令我有些震驚，心中開場回憶：是啊，我就是因為以前英語不錯認為不用太用功，結果有些掉以輕心，再加上心中的驕傲，導致這回的英語下降了。再想想語文，從四年級到如今我這是第一次上九非常，就是因為分數(shù)低，這種壓力一直在我身上，所以我認真對待語文，分數(shù)開場上升。同樣的道理，我語文分數(shù)可以上升，英語也同樣可以，重在我自己的態(tài)度！這次考試總體還是不錯的，但上升的空間還很大，我要放正態(tài)度，對待每一門功課。月考成績上周就已揭曉，真正影響自己和整個班級排名的是數(shù)學和物理。為此，劉老師要求我們大家認真總結，找出自己弱項存在的問題：學習方法不對頭？投入時間不夠？課堂專注力不夠？對照自己來說，我認識到自己學習方法有問題，作業(yè)總是完成較晚，用的時間不比別人少，為什么成績反而比別人還差，沒到達自己的.階段目的？以后一定做到：課堂保持專注，認真聽老師講解解題方法和思路，一定要和老師同步，課后及時消化，不會的文題當天解決，最遲不超過第二天同時間，不然越積越多。另外一定要改變自己學習做事拖拉和不嚴謹?shù)膲娜秉c，特別是物理科，看清物理單位和題目要求；最后還有就是錯題的總結，不一定每個錯題都要記下來，但是有代表性的題要歸類，并且要理解透徹，保證下次再考同樣類型的題不至于再錯。另外體育安康測試也進展過了，有的同學拿到了總分值，而我只拿到了二十多分，和大部分同學都有不小差距。其實體育分值在以后的中招考試中越來越重要，今后也要照著體育達標要求去鍛煉，控制體重。天月考的試卷發(fā)了下來，我翻開卷子看到上面的分數(shù)大吃一驚，語文75分，數(shù)學竟然只有68分。天哪!怎么會這樣?老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了，有些同學進步了，但也有一部分同學退步了?！甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的，周圍好似有許多鄙視的目光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。我心里不停地抱怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時候經(jīng)常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理睬。再說數(shù)學就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比方：第五大題中的第2題，我將小紅的間隔標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活開工程看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的缺點啊!通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。為此我要下決心從如今做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學過的生字，養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講，回家認真完成作業(yè)，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克制愛馬虎的缺點。隨著年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內(nèi)讓自己趕上其他同學，隨著他們一起升入風華高學。彈指間光陰流逝，我又送走了一屆畢業(yè)剩?；厥走^去一年的教學，有喜有憂，有可取之處，亦有缺乏的地方。我所教的班級有150，也有平行班152。針對各班學生的特點，我采取了一系列的措施，自認為在以下方面獲得了較好的效果。一研究課標考綱，分析高考趨勢，把握高考動態(tài)20xx是新課程高考。研究新課程標準及湖南省命題思路非常重要。在復習中我以新課標為根據(jù)，集中精力，重點打破核心和主干知識。這樣，在復習中就具有里很強的針對性和有效性。二緊扣教材，夯實根底，全面培養(yǎng)學生潛力高三的課堂教學既要源于教材，又要對教材資料進展調(diào)整拓展和深化。從往年的高考看，不管試題怎樣變化，但考察的資料仍是書中根底知識。因此，在教學中我要求學生以教材為根據(jù)，抓住教材知識的主線，對知識進展梳理和歸類。對教輔資料那么以合理應用，并再三強調(diào)學生不可陷入資料的提海而不顧教材的復習。三改革課堂教學方法，進步學生學習的興趣高三復習可以說是一個枯燥無味的過程。假設按照以往“滿堂灌”的教學方法，學生可能走兩個極端：一心走入高校大門而刻苦學習以苦為樂的學生;對前途感到迷茫對課堂教學感到厭煩而自暴自棄的學生。這樣的教學方法是不受學生歡迎的。因此，我在教學中采取多種教學方法來活潑課堂氣氛，給學生充分的發(fā)揮空間。四透過專題復習，培養(yǎng)了學生學科內(nèi)綜合潛力專題教學是培養(yǎng)學生學科內(nèi)綜合潛力行之有效的方法。針對各班學生根底不同的特點，我主要進展了以下專題訓練：選取題專題。選取題是平行班學生得分的關鍵，進展這項訓練可以有效進步學生的得分效率。圖表曲線專題。圖表曲線考察學生圖文轉換潛力，是學生的弱項。遺傳變異專題。遺傳變異既是高考的重點，也是高考的難點，更是學生的難點。實驗專題。包括實驗題型的歸納講解和生物學實驗設計的講解和分析及題型訓練。五調(diào)整學生復習心態(tài)，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)高考是實力加心態(tài)加機遇的一次綜合大演練。具備安康向上勇于進取自信自強的用心心態(tài)是搞好復習的重要保證，也是高考成功的關鍵。高三學生面臨宏大的升學壓力和竟爭壓力，心理極其脆弱。假設老師處理不當，會對復習帶來不利影響。因此，我們在教學中要及時發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，給予及時的表揚和肯定。要給學生更多的關愛和耐心，不能因為一次考試失誤就打擊漫罵。本學期，我擔任高一47班班主任工作，并任47，48，49班物理老師。通過第一次月考才發(fā)現(xiàn)自己的所帶班級的成績并不是很理想?，F(xiàn)就這一個月班主任及任課老師的工作進展反思。一、本月工作的失誤1.精力投入不夠，盯班有時不緊。2.在教育轉化學生時，有時態(tài)度顯得粗暴。3.有時存在等、靠的思想，等年級和學校的指示，不能創(chuàng)造性地開展工作。4.思想有時松懈，無視對先進班級管理經(jīng)歷的學習和運用。5.在對后進生的管理上，缺乏和家長的及時溝通和交流。6.在對優(yōu)生的鼓勵上，時間上隨意性太大。7.對作業(yè)的檢查力度不夠，課后落實情況很差。二、工作方案為了在接下來的教育教學工作中獲得好的成績，我擬訂接下來的工作方案如下：1、帶著學生認真學習學校、年級各項規(guī)章制度，加強對學生的養(yǎng)成教育。2、搞好班級文化建立。3、定期進展作業(yè)檢查。4、一般學習習慣的養(yǎng)成教育班會。5、定期做好學習階段性效果分析（報括班級、學習小組、學生個人）。6、開展“最優(yōu)秀學習小組”評比活動。通過對課堂紀律、自習、課前準備、作業(yè)、考試等工程進展評比，最后得分最高的為本月最優(yōu)秀的學習小組。由后三名的組提供獎勵。7、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。8、分次公布月考、統(tǒng)考測試情況，鞭策學生不斷前進。9、和家長進展各種形式的交流。10、課余時間和就寢