中班下數(shù)學(xué)教案40篇

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這是中班下數(shù)學(xué)活動教案40篇，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

第1篇、幼兒園數(shù)學(xué)教案：三只小熊

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：三只小熊活動目標

1、試試對物體的大小進行比較、匹配。

2、在理解故事的基礎(chǔ)上，大膽表述自己的想法。

活動預(yù)備

1、圖片-三只熊。

2、三只熊及大中小三只沙發(fā)(人手一份)，粘貼工具

活動過程

一、引發(fā)愛好

1、展示三只熊的圖片，介紹熊的一家。

2、展示三只碗的的圖片

提問：你猜猜看這三只碗是誰用的?

3、展示三把椅子的圖片，請幼兒說說這三把椅子分別是誰坐。

二、聽故事

提問：

1、故事的名稱是什么?。大，考吧.幼師.網(wǎng)出處。故事里有誰?

2、小姑娘選擇了誰的東西?為什么會選擇小熊的東西?

三、操作體悟

1、老師：今日小熊一家要去買沙發(fā)，它們應(yīng)當(dāng)買什么樣的沙發(fā)呢?

請小伴侶們來給它們的沙發(fā)排排隊，讓三只熊坐到自己的沙發(fā)上。

2、幼兒操作，老師觀看。

(1)沙發(fā)的排序是否有不同方法

(2)能否按大小進行匹配

3、共享溝通

(1)找出和大家排列不同的方法

(3)集體講講熊爸爸坐在最大的沙發(fā)，熊媽媽坐小一點的沙發(fā)，熊寶寶坐最小的沙發(fā)。

第2篇、中班數(shù)學(xué)教案：找伴侶(熟悉10以內(nèi)相鄰數(shù))

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：找伴侶（熟悉10以內(nèi)相鄰數(shù)）活動目標

1、熟悉10以內(nèi)相鄰數(shù)。

2、感知一個數(shù)與前后兩個相鄰數(shù)之間的關(guān)系。

活動預(yù)備

1、紙制小豬卡片5個、小貓卡片6個、小猴卡片7個，1-10的長條點卡

2、數(shù)字卡1-10，每人一份

活動過程

一、熟悉6的相鄰數(shù)

1、老師將三種動物卡片散貼在黑板上。

提問：黑板上三種動物卡片有什么不同?

2、誰能把一樣動物卡片放在一起，并且把它們排隊。

3、每種動物卡片的數(shù)目可以用數(shù)字幾表示?

請小伴侶在每種動物下面用數(shù)字卡表示它們得數(shù)目。

4、動物卡片是怎么樣排隊的?6個小貓卡片的前面是幾個小豬卡片?6個小貓卡片的后面是幾個小猴卡片?

5、為什么5個小豬卡片排在6個小貓卡片的前面?6個小貓卡片排在7個小猴卡片后面?

6、6的前面是幾?6的后面是幾?6比5怎樣?6比7怎樣?

二、感知相鄰數(shù)之間的關(guān)系

1.老師展示1-10的長條點卡，引領(lǐng)幼兒觀看，并匹配數(shù)字卡。

2.老師指著8的長條點卡，提問：圖上幾個圓點?

請找出比它少1的小伴侶和比它多1的大伴侶。

3.1個數(shù)字有幾個伴侶?是兩個什么樣的伴侶?

4.數(shù)字9有伴侶嗎?它的伴侶是誰?

三、嬉戲：找伴侶

1.老師報一個數(shù)，就請你在自己的卡片中找，把這個數(shù)的兩個伴侶舉起來。

2.該嬉戲重復(fù)多次后，可請幼兒兩人一組，一人報數(shù)，一人舉數(shù)卡，然后交換玩。

3.提問：

(1)每種動物卡片的數(shù)目可以用數(shù)字幾表示?

(2)6個小貓卡片的前面是幾個小豬卡片?6個小貓卡片的后面是幾個小猴卡片?

(3)6的前面是幾?6的后面是幾?

4.數(shù)字9有伴侶嗎?它的伴侶是誰?

第3篇、中班數(shù)學(xué)教案：開火車(理解數(shù)的意義)

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：開火車（理解數(shù)的意義）活動目標

1、讓幼兒正確感知此6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義。

2、引領(lǐng)幼兒樂觀地與材料互動，培育良好的操作習(xí)慣。

3、讓幼兒體悟數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動預(yù)備

1、空塑料瓶若干，黃豆若干，1-7不同數(shù)量的實物紙條

2、1-6的數(shù)字卡、1-6的加點卡、動物圖卡

活動過程

一、以開火車嬉戲激活幼兒活動的愛好。

1、老師拿點子、數(shù)卡、動物圖卡和孩子們進行問答嬉戲。

師：嘿嘿，我的火車幾點開?(師隨機展示6以內(nèi)的點卡、數(shù)卡)

幼：嘿嘿，我的火車幾點開。

師：嘿嘿，來了幾位小客人?(展示動物卡片)

幼：嘿嘿，來了幾位小客人。(反復(fù)進行幾次)

二、利用看看說說理解數(shù)字

1、老師："6'來迎接我們了，6可以表示什么?

(幼兒先敘述，再示大瓶子)

2、6還可以表示這個動物瓶上的6只小白兔。

6只小白兔可以用幾個圓點來表示?請幼兒上前選一張。

三、制作動物瓶，感知比6少的數(shù)量。（樂幼教）

1、先讓幼兒找出比6少的動物圖卡片貼在瓶身上，再組織幼兒集中溝通，將探究的結(jié)果用圓點表示出來。

2、師幼總結(jié)：此6個圓點少的有5個、4個、3個、2個、1個。

3、再次操作，鼓舞幼兒小組溝通，介紹自己每個瓶身上貼了幾個小動物?請小伴侶檢查是

4、師：嘿嘿，我的火車幾點開?

(老師隨機展示6以內(nèi)的點卡、數(shù)卡)

幼：嘿嘿，我的火車幾點開。

師：嘿嘿，來了幾位小客人?(展示動物卡片)

5、動物瓶上的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示?

請小伴侶到數(shù)字城找一找貼在6的下邊。

四、將數(shù)字、實物、圖卡對應(yīng)匹配

1、請小伴侶幫豆寶寶搬家，要認真看好動物瓶上有幾只小動物就往瓶里放幾個豆寶寶，

不能多也不能少，天冷了，趕快給它關(guān)好門，并在瓶蓋上貼上相應(yīng)的數(shù)字。

2、幼兒操作后，集體檢查個別幼兒。

五、嬉戲：數(shù)字寶寶找伴侶

1、每個小伴侶拿一個自己喜愛的數(shù)字掛在頭上，記住自己的數(shù)字是幾，由數(shù)字6開頭按比自己

小1的挨次找伴侶，找到的新伴侶排在前面，按6、5、4、3、2、1的挨次組成幾列長長的小車箱。

2、老師：嗚-我的火車要開了，小小車箱快快來。

音樂響起，師幼開火車走出活動室，結(jié)束本次活動。

第4篇、中班教案：捉迷藏數(shù)字1和2

幼兒園中班教案：捉迷藏數(shù)字1和2活動目標

1、會認讀數(shù)字1和2，能理解數(shù)字的實際意義。

2、初步學(xué)會數(shù)的形成，知道一個數(shù)添上1能形成另一個數(shù)。

3、培育幼兒的觀看力和概括力量。

活動預(yù)備

1、點子卡片和數(shù)字卡片1和2各一張。

2、趣味練習(xí)-在圖畫里找數(shù)字

活動過程

一、熟悉數(shù)字1、2的實際意義

1、老師依據(jù)畫面自編《捉迷藏》的故事，激活幼兒學(xué)習(xí)愛好。

2、說一說，大樹后面藏著幾頭獅子?可以用數(shù)字幾來表示?

老師分別展示點子卡片和數(shù)字卡片1，使幼兒知道數(shù)字1可以表示一頭獅子。

3、想一想，樹上有1只松鼠，怎樣才能變成2只松鼠?

引領(lǐng)幼兒說出1只松鼠再添上1只松鼠，合起來就是2只松鼠。

老師展示數(shù)字卡片2，關(guān)心幼兒理解數(shù)字2的含義。

4、讓幼兒在圖中找出數(shù)量是1和2的其