2023導(dǎo)學(xué)案模板（摸索更小的微粒）

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導(dǎo)學(xué)案模板

__初二_年級(jí)___物理__學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆：張建軍審核：授課時(shí)間：班級(jí)：初二全部姓名：小組：課題：摸索更小的微粒課型：新授課（1）知道原子的核式結(jié)構(gòu)模型；（2）通過閱讀教材，感知豐富的微觀世界，了解人類在認(rèn)識(shí)微觀世界奧秘方面所取得的重要成就，知道這種探究還將繼續(xù)進(jìn)行下去；（3）對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致數(shù)量級(jí)的概念；（4）了解加速器在摸索微觀粒子中所起的作用，體會(huì)科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系，知道在對(duì)粒子世界的摸索中所取得的重大進(jìn)展與加速器技術(shù)的革新和進(jìn)步是分不開的。感知豐富的微觀世界，對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致數(shù)量級(jí)的概念。通過“摩擦起電“的試驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到原子不是組成物質(zhì)的最小微粒電子的發(fā)現(xiàn)對(duì)人類認(rèn)識(shí)原予結(jié)構(gòu)的重要性湯姆遜首先根據(jù)陰極射線在電場和磁場中會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象并根據(jù)偏轉(zhuǎn)的方向，確認(rèn)了陰極射線的實(shí)質(zhì)是帶負(fù)電荷的粒子流，然后確切試驗(yàn)測定了陰極射線的荷質(zhì)比是一致的，說明它們是同一種微粒，而這種微粒就是構(gòu)成物質(zhì)的共同成份．電子的發(fā)現(xiàn)，使人們認(rèn)識(shí)到原予并不是組成物質(zhì)的最小微粒，原子本身還具有結(jié)構(gòu)。由于物質(zhì)呈電中性，可推導(dǎo)原子中還具有帶正電荷的部分，這就為進(jìn)一步探究原子姑構(gòu)，建立原子模型開啟了大門。自主學(xué)習(xí)：（一）原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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備注（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記）

提出問題：原子是可分的，那么，電子和原子核是如何分布的？原子核是否可以再分？閱讀課本，交流以下問題：1911年，物理學(xué)家盧瑟福建立了類似____________的核式結(jié)構(gòu)模型。該模型認(rèn)為：原子是由帶正電的和帶負(fù)電的構(gòu)成的，位于原子的中心，受原子核的吸引，繞核做高速運(yùn)動(dòng)。若把原子核看成是一個(gè)小球，則小球的半徑約為m，假使把原子比做一個(gè)乒乓球，那么原子核只有般大小。原子核雖小，但幾乎集中了整個(gè)原子的質(zhì)量。（二）百年來科學(xué)家摸索物質(zhì)微粒的進(jìn)展1．閱讀課本，交流以下問題：原子核是由_______和_______構(gòu)成，_______帶正電，________不帶電。質(zhì)子和中子都是由被稱為的更小微粒構(gòu)成的。2．整理物質(zhì)的微觀構(gòu)成，完成以下物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖：（帶電）（帶電）物質(zhì)（不帶電）（帶電）3．信息快遞：①1897年，英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子；②1911年，物理學(xué)家盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；③1919年，盧瑟福用α粒子從氦原子核中打出了質(zhì)子；④1932年，英國物理學(xué)家查德威克發(fā)現(xiàn)了中子；⑤1964年，蓋爾曼提出質(zhì)子和中子是由一種叫夸克的更小微粒構(gòu)成的。4．閱讀課本“圖7-19粒子世界的外貌〞，請(qǐng)將組成物質(zhì)的微粒依照直徑從大到小的順序大致排列出來。（三）加速器閱讀“生活·物理·社會(huì)〞，交流以下問題：1．什么是加速器？它有什么作用？2．我國在加速器方面有什么貢獻(xiàn)？3．加速器在科學(xué)技術(shù)中有什么重大作用？在生產(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用？二、總結(jié)提升：1．1911年，物理學(xué)家盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。該模型認(rèn)為：原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成的，原子核位于原子的中心，核外電子受原子核的吸引，繞核做高速運(yùn)動(dòng)。原子核雖小，

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但幾乎集中了整個(gè)原子的質(zhì)量。2．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電。質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小微粒構(gòu)成的。3．構(gòu)成物質(zhì)微粒的尺度從大到小的大致順序?yàn)椋捍蠓肿印⒃?、原子核、質(zhì)子、電子。想一想：在本節(jié)課學(xué)習(xí)中，我還有哪些疑問？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我還想解決哪些新問題？展示提升：學(xué)生分課題展示結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容思考：1．在摸索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的過程中，_______首先發(fā)現(xiàn)了電子，_______建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。2．原子是由帶正電的和帶負(fù)電的構(gòu)成的，位于原子的中心，受原子核的吸引，繞核高速運(yùn)動(dòng)。原子核是由和構(gòu)成的，帶正電荷，不帶電。質(zhì)子和中子都是由被稱為的更小微粒構(gòu)成的。3．科學(xué)家在摸索原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的歷程中，首先發(fā)現(xiàn)了（）A．電子B．質(zhì)子C．中子D．夸克4．以下關(guān)于氫原子的模型示意圖，其中正確的是（）5．原子直徑的數(shù)量級(jí)為（）A．10-5～10-9mB．10-10mC．10-12～10-14mD．10-15m6．以下關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（）A．原子由位于中心的原子核和核外電子組成B．原子核集中了原子的全部質(zhì)量C．原子的個(gè)數(shù)一定等于中子的個(gè)數(shù)D．質(zhì)子的個(gè)數(shù)一定不等于中子的個(gè)數(shù)7．在人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)、對(duì)粒子進(jìn)行研究過程中，目前最有力的武器是（）A．高倍率的電