安全教育教案全

平安教育教案（全）最齊全的小學(xué)平安教育教案，囊括各個(gè)方面，讓你在評比平安優(yōu)秀教案中脫穎而出！校園平安與每個(gè)師生、家長和社會有著切身的關(guān)系，是全社會平安工作的一個(gè)非常重要的組成部分，它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否平安、安康地成長，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。廣闊學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，他們的安康成長涉及千家萬戶，保護(hù)廣闊學(xué)生的平安是我們?nèi)鐣墓餐?zé)任。校園平安已成為當(dāng)今社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題，保護(hù)好每一個(gè)孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為學(xué)校教育和管理的重要內(nèi)容。這本主要包括交通平安、用電平安、防火平安、運(yùn)動(dòng)平安、網(wǎng)絡(luò)平安、災(zāi)害危險(xiǎn)自救、自衛(wèi)防護(hù)、預(yù)防黃賭毒等內(nèi)容，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、實(shí)用性、理論性和指導(dǎo)性。小學(xué)生平安教育教案（交通平安、防火、電、食品等）學(xué)平安教育教案課題：防火自護(hù)、自救平安教育教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識教學(xué)目的：①通過學(xué)習(xí)防火平安知識.讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的方法。②培養(yǎng)學(xué)生自我生存才能使學(xué)生平安.安康地成長。教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)平安意識。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)。教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學(xué)過程：㈠談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否那么.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi).我們不得不進(jìn)步警覺引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）1.用電平安隨著生活程度的不斷進(jìn)步.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些根本的用電常識。⑴認(rèn)識理解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。⑷使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。⑸雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.特別是電視機(jī)。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場所火災(zāi)逃生。5平安出口火災(zāi)逃生。㈢老師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、牢記火警 “119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部撥打.無論欠費(fèi)與否。2、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救我的號碼是XX）3、要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財(cái)物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。（五）讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)詳細(xì)談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。㈥總結(jié)：只要我們處處小心.注意平安.掌握自救.自護(hù)的知識.鍛煉自己自護(hù)自救的才能.機(jī)智英勇的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能安康的成長。（七）附板書設(shè)計(jì)：防火自護(hù)自救平安教育JJ用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)小學(xué)平安教育教案 交通平安活動(dòng)目的：1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重別人勞動(dòng)，保護(hù)交通設(shè)施的意識。活動(dòng)過程：（一）、導(dǎo)入新課：提問：1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？2、假設(shè)沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣？談話：交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克制不利的因素，讓他更好的為我們效勞。（二）、學(xué)生匯報(bào)：1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。平安教案第一課行走好習(xí)慣，危險(xiǎn)需避開教學(xué)目的1.認(rèn)知目的：初步理解生活周圍存在的危險(xiǎn)，回家路上應(yīng)該注意的平安問題；初步認(rèn)識最根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，理解與生活有關(guān)的交通常識。2.行為目的：確立自立、自護(hù)、自衛(wèi)的平安意識。3.才能目的：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手和生活理論才能。教學(xué)準(zhǔn)備1.學(xué)生：課前理解自己或身邊的小朋友在回家的路上發(fā)生過的危險(xiǎn)事例和存在的危險(xiǎn)地方。2.老師：交通標(biāo)志小圖片假設(shè)干，分類裝入小塑料盒內(nèi)?！净顒?dòng)過程】一、故事引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1.說故事一一講述今年夏天，鳴犢大孩子在放學(xué)回家路上，伙同另外兩個(gè)同學(xué)一起到河邊游泳，結(jié)果被淹死的事情。2.小結(jié)一一多么可怕的故事??！小朋友，你們的爸爸媽媽多么希望你們每天可以平安回家啊?。ǔ鍪菊n題）二、調(diào)查交流，喚醒學(xué)生的平安意識1.小組交流。我們身邊發(fā)生過哪些危險(xiǎn)的事情？老師巡視，檢查小組交流情況，理解學(xué)生調(diào)查情況。2.小組推選“發(fā)言人”。（事情講述清楚，聲音洪亮，態(tài)度大方。）3.班集體交流。發(fā)言人代表小組在全班交流自己理解的危險(xiǎn)事情。（引導(dǎo)學(xué)生交流：懸崖邊不要采摘花草，不逗留山崖腳，不走水渠的邊沿，不追玩狗，不搭乘摩托車或其他非載人機(jī)動(dòng)車，一人走泥濘田埂要小心?？）小結(jié)：真沒想到，原來在我們周圍有這么多的危險(xiǎn)，真是太可怕了！以后我再也不敢出門了，我看你們也不要來上學(xué)了，這來去的路上車來車往的，多危險(xiǎn)?。?.交流感受。聽了這些事情，你想說什么？（引導(dǎo)學(xué)生暢談自己感受，喚醒學(xué)生的平安意識，正確理解不平安因素。）三、判斷正誤，指導(dǎo)行為判斷以下做法對嗎？為什么？（要求：以搶答的形式，看哪個(gè)組搶到的時(shí)機(jī)最多。）1.放學(xué)回家路上，小明走累了，突然鄰居開著一輛拖拉機(jī)來了，讓他上車，小明快樂極了，趕緊上了拖拉機(jī)后車斗。（）2.小紅在放學(xué)路上，口渴極了，突然看見路旁一棵梨樹上結(jié)了好多梨，趕緊摘了一個(gè)就吃起來。（）3.小紅和小明快到家了，經(jīng)過獨(dú)木橋時(shí)瘋玩了起來。（）4.小明在回家時(shí)路過一池塘，看見池塘里的魚兒游來游去，得意極了，他決定到池塘抓幾條魚兒回家。（）5.小紅上學(xué)得經(jīng)過一石墩橋，這天天下大雨，小溪漲水，吞沒了石墩橋。眼看要遲到了，小紅決定自己從石墩橋通過。（）四、交通標(biāo)志我記牢1.創(chuàng)設(shè)情景：小兔貝貝給大家?guī)硪恍芭笥选?，我們大家一起來認(rèn)識一下。2.發(fā)給小組裝好交通標(biāo)志圖片的塑料盒。（如斑馬線、紅綠燈、天橋、高速公路防護(hù)網(wǎng)等。）小組交流討論：交通標(biāo)志上畫了什么？什么標(biāo)志？在哪里見過？有什么作用？3.匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（要求其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了，就擊掌鼓勵(lì)；假設(shè)認(rèn)為說錯(cuò)了，就舉手糾正。）五、模擬演練六、總結(jié)同學(xué)們，人的生命只有一次，而我們的生命不單屬于我們自己，還屬于我們身邊的親人，我們要珍惜自己的生命！讓我們時(shí)刻注意平安，每天都能平安回家。第二課走散不可怕，教你好方法教學(xué)目的：1、培養(yǎng)孩子的應(yīng)變才能和自己解決問題的才能2、教育孩子遇到突發(fā)事件不要慌張，要?jiǎng)幽X筋想方法。3、教會孩子一些自我保護(hù)的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻《走丟了》短片教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入播放視頻：《走丟了》二、探究新知1、老師提問：圓圓和方方在跟爸爸媽媽逛商場時(shí)走丟了，他們是怎么做的？誰的做法對？2、學(xué)生討論：假設(shè)是你走丟了，你有什么方法？（引導(dǎo)孩子遇事想方法）3、老師小結(jié)孩子們的討論結(jié)果，并表揚(yáng)鼓勵(lì)想法好的幼兒。4、學(xué)習(xí)平安兒歌《逛商場》星期天逛商場，跟著爸媽別走散如真走散先別哭，要在商場找保安播送找人最最快，千萬不能亂跑開5、提出問題：假設(shè)在馬路上、集市里走丟怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生大膽說出自己獨(dú)特的見解。6、老師小結(jié)7、老師總結(jié)在不同場所走丟了的自救方法：在商場走丟要找保安，在總效勞臺不要亂跑在馬路上、集市走丟要找警察叔叔，說清楚自己爸爸媽媽的號碼，和詳細(xì)的家庭住址8、在你走丟時(shí)，假設(shè)有不認(rèn)識的人，要來幫助你，你該怎么辦？（引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對生疏人，以防被拐騙。）三、情景表演：《我走丟了》四、防走散方法討論：1、戶外集體活動(dòng)；2、與家長外出。五、小結(jié)。第三課遭遇生疏人，不可太大意教學(xué)目的1、通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會考慮判斷，進(jìn)步他們的才能。2、進(jìn)步學(xué)生的自我保護(hù)才能。教學(xué)過程一、導(dǎo)入談話：小朋友，當(dāng)你一個(gè)人在路上行走，或一個(gè)人在家時(shí)，有不認(rèn)識的人來和你說話或者來你家，你會怎么辦？引導(dǎo)幼兒答復(fù)。二、探究新知1、視頻短片：小玲玲自己在家玩玩具，爸爸、媽媽上班去了。一個(gè)生疏人來按門鈴說：“玲玲，我和你爸爸原來是同事，好長時(shí)間沒來看你了，叔叔給你買來了好多好吃的東西，還有好玩的玩具，快給叔叔開門！”2、提問：小朋友，玲玲能給這個(gè)人開門嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒討論答復(fù)。3、老師總結(jié)：你們答復(fù)得很好，不能開門，也想出了很多好的方法。咱們看看玲玲是怎樣做的？視頻：玲玲想起在學(xué)校里老師說的話，沒有給這個(gè)生疏人開門，并給媽媽打了。4、師：玲玲也做的很好。假設(shè)咱們小朋友遇到這種情況可以采取這些方法：（1）有不認(rèn)識的人給你錢、禮物，或是要你照相，不要接受，立即分開。（2）有生疏人向你詢問，假設(shè)知道，很禮貌的答復(fù)之后可以分開，絕對不要跟他一起去。（3）當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，有生疏人來訪，不要輕易開門，生疏人說是爸爸媽媽的朋友也不要相信。（4）有人要帶你去公園，坐車兜風(fēng)，要立即跑開，快點(diǎn)回家。5、情景表演：《生疏人來了怎么辦》進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。（1）小朋友在家，有一個(gè)生疏人來敲門。老師走開，請學(xué)生不認(rèn)識的人扮演生疏人來敲門，看學(xué)生的反映，假設(shè)孩子開了門，要及時(shí)對幼兒進(jìn)展教育。（2）小朋友在外面玩，生疏人拿著好吃的好玩的要領(lǐng)他走?？磳W(xué)生的反映，假設(shè)孩子跟著走，要及時(shí)對學(xué)生進(jìn)展教育。（3）生疏人來學(xué)生接小朋友走?？磳W(xué)生的反映，假設(shè)孩子跟著走，要及時(shí)對學(xué)生進(jìn)展教育。三、小結(jié)老師小結(jié)：今天小朋友們學(xué)會了如何面對生疏人，以后碰到生疏人給東西我們不能要，更不能跟生疏人走。四、活動(dòng)延伸：引導(dǎo)學(xué)生自由組合，自己進(jìn)展情景表演。第四課出行有學(xué)問，交通要遵守第一課時(shí)教學(xué)目的：1.使學(xué)生理解一些根本的道路交通平安知識，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2.學(xué)生能積極參與到活動(dòng)中來，在游戲活動(dòng)體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通平安知識。3.使學(xué)生養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。重點(diǎn)：使學(xué)生理解一些根本的道路交通平安知識，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。難點(diǎn)：使學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通平安知識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、學(xué)生觀看課件，老師引導(dǎo)學(xué)生討論：1.觀看課件1——《上學(xué)路上》，老師提問：剛剛的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么？哪些行為是違背交通規(guī)那么的？正確的應(yīng)該怎么做？對答復(fù)以下問題的小朋友進(jìn)展鼓勵(lì)，把交通平安小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。2.觀看課件2——認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，老師提問：你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎？你知道它們是什么意思嗎？（制止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，制止行人通過，減速慢行、注意行人）二、設(shè)置情境，學(xué)生模擬過十字路口:1.組織學(xué)生按十字型分組坐在畫好的場地上。認(rèn)識斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車道。2.游戲，模擬看信號燈過馬路：兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。引導(dǎo)討論：小朋友，剛剛你們看到了什么？他們做得對嗎？他們應(yīng)該怎么做？老師小結(jié)學(xué)生講述，出示紅綠信號燈，請出一位學(xué)生來當(dāng)指揮，學(xué)生再次有序地過馬路。3.學(xué)生模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口剛剛我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢嗎？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。請一名學(xué)生戴上警帽當(dāng)交警，學(xué)生模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。三、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游如今，我們開車去郊游吧！請一名學(xué)生戴上警帽當(dāng)交警，其他學(xué)生分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)（每人一個(gè)方向盤），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。老師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。學(xué)生看交通警察指揮手勢，老師播放課件，學(xué)生在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（學(xué)生輪流當(dāng)司機(jī)）。四、老師進(jìn)展活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣今天大家表現(xiàn)得都很出色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的學(xué)生貼上小貼片）。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護(hù)交通平安，讓更多的孩子安平平安上學(xué)，平平安安回家。第二課時(shí)教學(xué)目的1、對學(xué)生進(jìn)展冬天平安教育，進(jìn)步學(xué)生的平安意識。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，如今進(jìn)入冬季，天黑的早，天冷路滑，有的同學(xué)是包車上學(xué)，平安隱患無時(shí)無刻地在威脅著我們學(xué)生，我們按照要求去做，養(yǎng)成自覺規(guī)章制度，把平安牢記心間，就可以避免事件發(fā)生。本節(jié)課我們講講冬季如何注意交通平安。交通平安常識的根本知識，我們已經(jīng)在上節(jié)課里介紹了，這里就不在重復(fù)內(nèi)容了。課堂上先強(qiáng)調(diào)一些根本的交通平安常識，然后進(jìn)入本節(jié)課的重點(diǎn)一二、學(xué)習(xí)新課冬季如何注意交通平安？1、冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節(jié)的靈敏性較差，反響也相對緩慢，在上、下學(xué)路上要注意交通平安。2、步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道，不走機(jī)動(dòng)車道；通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，步行、騎車要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，騎車不帶人；特別要注意，不要乘坐無證、無牌照的車輛。3、路面結(jié)冰和下雪天制止騎自行車，或者搭乘其他車輛。4、冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛。假設(shè)地面上結(jié)了冰，鋪了雪，道路又濕又滑，走路，稍不注意，就要摔跤，行走時(shí)不能急奔快跑。5、不能在道路上堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑冰，這樣既不平安，又會影響交通，甚至發(fā)生車禍。總之，冬季降臨，夜長晝短，雨、雪、霧天氣多，早上上學(xué)和平安教育教案教學(xué)方案第一課時(shí)交通平安教育一、教學(xué)目的：1、通過講解事例,讓學(xué)生們樹立平安意識,從精神上遠(yuǎn)離平安隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)2、使同學(xué)們理解一些根本的交通規(guī)那么及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習(xí)慣3、通過對交通事故的理解進(jìn)步學(xué)生的平安意識。4、認(rèn)識各種交通信號。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）交通事故介紹方法：運(yùn)用幻燈片展示各種交通事故圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。老師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命進(jìn)步平安意識?！保ǘ┱J(rèn)識各種交通信號方法：通過觀看幻燈片理解各種交通信號（三）學(xué)習(xí)交通平安相關(guān)本卷須知：1、未滿16周歲的學(xué)生不得駕駛電動(dòng)車上下學(xué)，更不準(zhǔn)駕機(jī)動(dòng)車輛。2、騎自行車上下學(xué)，學(xué)生自行車車況要良好，車閘靈敏，車鈴響亮；不在校內(nèi)騎自行車；不騎自行車